O documento apresenta o resumo programático de conteúdos e ações para o 8o ano do ensino fundamental, com foco em recuperar demandas da turma em Língua Portuguesa, elevando o repertório de leitura e estabelecendo estratégias de análise e interpretação de textos, além de retomar o estudo de recursos linguísticos.

1. Resumo programático
conteúdos e ações
8° ano
- EMEF Eduardo
Prado
Professor
Eduardo
Kawamura
2016

2. Apresentação
O trabalho com Língua Portuguesa demanda a observação de elementos
aglutinadores do universo escrito e oral, tanto em termos de apropriação
e compreensão, quanto da produção.
Tendo em vista especificidades da turma em questão, um programa
voltado a um processo de recuperação continuada torna-se necessário.
Assim, ao longo do ano diversas ações serão lançadas no intuito de
reverter demandas observadas na turma, assim com elevar o repertório
de leitura dos estudantes, estabelecendo estratégias de análise e
interpretação de diferentes tipos de produções escritas, priorizando as
vertentes da esfera literária. Também torna-se fundamental a retomada
do estudo de recursos linguísticos para promover um melhor domínio dos
elementos constituinte da norma culta.

3. Leitura, análise e interpretação de textos
● textos literários - poesia, contos, crônicas, HQ e charge;
● textos não literários - artigos, manchetes, divulgação científica;
● estrutura do texto narrativo;
● textos argumentativos;
● estrutura do texto poético;
● níveis de leitura de textos - superfície e profundidade.
Produção de textos
● estrutura de textos - narração, dissertação e descrição;
● produção de textos narrativos;
● estudo e escrita de textos poéticos;
● introdução à produção de textos argumentativos;
● produção e organização de textos orais.
Elementos de linguagem
● conceito de gramática;
● preconceito linguístico;
● estudo de elementos estruturantes da Língua: morfossintaxe.