SlideShare uma empresa Scribd logo
Primeiro Bimestre:
 Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa.
(“Valentine’s Day”, “St. Patrick’s Day” e “Easter”);
 Cumprimentos e despedidas simples, em inglês.
Foco em atividade orais.
Segundo Bimestre:
 Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa.
("Mother's Day", "Memorial Day" e "Independence Day");
 Sentimentos em inglês;
 Cores e números em inglês (1 ao 20).
Foco em atividade orais.
1°s anos:
Terceiro Bimestre:
 Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa ("Labor
Day");
 Vocabulário referente à família nuclear em inglês;
 Objetos escolares em inglês.
Foco em atividade orais.
Quarto Bimestre:
 Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa
("Children's Day", "Halloween", "Thanksgiving" e "Christmas");
 Esportes em inglês;
 Lugares da cidade;
 Meios de transporte.
Foco em atividade orais.
3°s anos:
Primeiro Bimestre:
 Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa. (“Valentine’s Day”, “St. Patrick’s
Day” e “Easter”);
 Cumprimentos elaborados em inglês;
 Diálogos para se apresentar;
 Expressar o que estão sentindo em inglês, formando frases.
Atividades escritas e orais.
Segundo Bimestre:
 Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa. ("Mother's Day", "Memorial Day"
e "Independence Day");
 Expressar, através de frases em inglês as cores que gostam e que não gostam;
 Números (0 ao 100);
 Vocabulário sobre família extensa.
Atividades escritas e orais.
Terceiro Bimestre:
 Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa ("Labor Day");
 Comandos expressos em sala de aula, em inglês;
 Formar frases sobre os objetos escolares, em inglês.
Atividades escritas e orais.
Quarto Bimestre:
 Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa ("Children's Day", "Halloween",
"Thanksgiving" e "Christmas");
 Formar frases expressando os esportes que apreciam, não gostam, praticam ou não;
 Expressar-se sobre lugares e meios de transporte em inglês, utilizando “there to be”.
Atividades escritas e orais.
6°s anos:
Primeiro Bimestre:
 Cumprimentos em inglês;
 Interpretação de história em quadrinhos em inglês;
 Verbo “to be”;
 Informações pessoais em inglês;
 Interesses pessoais em inglês;
 Leitura e escrita de cartas e e-mails em inglês;
 Forma abreviada do verbo “to be”;
 Adjetivos possessivos em inglês.
Segundo Bimestre:
 Países e nacionalidades em inglês;
 Bandeiras e cores em inglês;
 Compreender uma entrevista em inglês;
 Escrever e ler cartão postal em inglês;
 Verbo “to be” formas negativas e interrogativas;
 Planfletos em inglês;
 Objetos e matérias escolares em inglês;
 Preposições de lugares;
 Formação “there to be”.
Terceiro Bimestre:
 Leitura de uma página online em inglês;
 Animais de estimação incomuns;
 Descrição de animais em inglês;
 Anúnio de abrigo para animais em inglês;
 Plural dos substantivos;
 Frutas e legumes em inglês;
 Receitas em inglês;
 Leitura e escrita de receitas culinárias;
 Uso de verbos no imperativo;
 Uso de quantificadores.
Quarto Bimestre:
 Leitura de texto informativo em inglês;
 Vocabulário: membros da família;
 Árvore genealógica;
 Expressar-se sobre suas famílias;
 Caso genitivo;
 Leitura de ingresso de show em inglês;
 Vocabulário: instrumentos musicais;
 Compreensão auditiva de amigos falando sobre música;
 Uso do verbo modal “can” para habilidade;
 Uso do verbo modal “can” par permissão;
 Prática oral sobre habilidades.
7°s anos:
Primeiro Bimestre:
 Gêneros de livros em inglês;
 Conversa em inglês sobre gêneros e livros favoritos;
 Estudo de capa de livro e seus componentes em inglês;
 Estudo do tempo verbal “Present continuous”;
 Leitura de pôsteres em inglês;
 Vocabulário: dias da semana, meses do ano, dias dos meses e datas;
 Compreensão auditiva sobre “audiobook” e “New Year’s eve”;
 Conversa em inglês sobre decisões de ano novo;
 Leitura de artigo;
 Criação de pôster em inglês;
 Estudo de preposições de tempo.
Segundo Bimestre:
 Estudo de folheto de prevenção de saúde em inglês;
 Vocabulário: Problemas de saúde e o corpo humano;
 Estudo de folheto em inglês sobre campanha de vacinação contra gripe;
 Leitura de pôster em inglês;
 Prática oral “Anúncio no rádio”;
 Conversa em inglês sobre consultas médicas;
 Leitura sobre esportes;
 Vocabulário: hora;
 Leitura em inglês “Programa de acampamento de verão”;
 Prática escrita sobre horários e atividades semanais;
 Estudo de advérbios de frequência;
 Estudo do presente simples.
Terceiro Bimestre:
 Leitura de fóruns online sobre profissões;
 Leitura de entrevista;
 Prática escrita de currículo;
 Vocabulário: Profissões;
 Prática oral sobre entrevista de emprego;
 Presente simples – terceira pessoa do singular;
 Leitura de sinopses de filmes em inglês;
 Vocabulário: gêneros de filmes;
 Conversa sobre como fazer convites;
 Prática escrita de sinopse de filmes.
Quarto Bimestre:
 Leitura de mapa turístico em inglês;
 Vocabulário: lugares públicos;
 Leitura de artigo em inglês;
 Prática oral de pessoas dando direções;
 Conversa sobre como informar direções;
 Escrever e-mail em inglês;
 Preposições de lugares;
 Leitura de previsão do tempo em inglês;
 Vocabulário: Clima e estações do ano;
 Prática auditiva sobre previsão do tempo;
 Conversa sobre viagens;
 Estudo do verbo “to be” no passado simples.
8° ano:
Primeiro Bimestre:
 Leitura de texto informativo em inglês;
 Vocabulário: roupas;
 Prática auditiva: diálogo “comprando roupas”;
 Diálogo sobre preferencias de roupas;
 Leitura de anúncio de roupas;
 Estudo da forma comparativa dos adjetivos;
 Vocabulário: “obras de arte”;
 Prática auditiva: Guia de museu descrevendo uma obra;
 Leitura de descrição de obra de arte;
 Estudo da forma superlativa dos adjetivos.
Segundo Bimestre:
 Leitura de descrição de quarto de hotel;
 Vocabulário: Partes da casa;
 Prática oral através de um “talk show”;
 Estudo do passado simples- verbos regulares;
 Diálogo sobre ações passadas;
 Leitura de biografia;
 Escrita de biografia;
 Vocabulário: atividades que as crianças gostam de fazer;
 Diálogo sobre o que costumavam vestir quando eram crianças;
 Estudo de “used to”;
 Estudo do passado simples – verbos irregulares.
Terceiro Bimestre:
 Leitura de artigos de opinião;
 Vocabulário sobre internet;
 Diálogo sobre redes sociais e sobre experiências online;
 Estudo do passado contínuo e passado simples;
 Leitura de rótulos de alimentos;
 Vocabulário: alimentos;
 Leitura de pirâmide alimentar;
 Prática escrita: criando um menu;
 Estudo de substantivos contáveis e incontáveis;
 Estudo de quantificadores.
Quarto Bimestre:
 Leitura de sinopses de gibis;
 Vocabulário sobre o mundo da tv;
 Leitura de artigo de tabloides;
 Escrita de tabloides;
 Prática auditiva através de notícias de rádio em inglês;
 Estudo do futuro- “going to” e “present continuous”;
 Leitura de texto informativo;
 Vocabulário sobre meio ambiente;
 Diálogo sobre ações para preservar o planeta;
 Estudo do futuro- “will” e “going to”;
 Prática escrita sobre capsula do tempo.

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Projeto 4 a 5a 5bok
Projeto 4 a 5a 5bok Projeto 4 a 5a 5bok
Projeto 4 a 5a 5bok
emefeduprado
 
Artes 2º ano
Artes 2º anoArtes 2º ano
Artes 2º ano
emefeduprado
 
Regência 1º 2º 3ºok
Regência 1º 2º 3ºok Regência 1º 2º 3ºok
Regência 1º 2º 3ºok
emefeduprado
 
Lie
LieLie
Educação física 6º
Educação física 6ºEducação física 6º
Educação física 6º
emefeduprado
 
Português 8ºok
Português 8ºok Português 8ºok
Português 8ºok
emefeduprado
 
Geografia 6º 8º
Geografia 6º 8ºGeografia 6º 8º
Geografia 6º 8º
emefeduprado
 
Geografia 9ºok
Geografia 9ºokGeografia 9ºok
Geografia 9ºok
emefeduprado
 
Matemática 6º
Matemática 6ºMatemática 6º
Matemática 6º
emefeduprado
 
Regência 5ºok
Regência 5ºok Regência 5ºok
Regência 5ºok
emefeduprado
 
Eduação física 1º 3º anos
Eduação física 1º 3º  anosEduação física 1º 3º  anos
Eduação física 1º 3º anos
emefeduprado
 
História 6º 7º 8ºok
História 6º 7º 8ºokHistória 6º 7º 8ºok
História 6º 7º 8ºok
emefeduprado
 
História 9ºok
História 9ºokHistória 9ºok
História 9ºok
emefeduprado
 
Projeto 4 b 4c 5cok
Projeto 4 b 4c 5cok Projeto 4 b 4c 5cok
Projeto 4 b 4c 5cok
emefeduprado
 
Artes 4º,5º e 6º ano
Artes 4º,5º e 6º anoArtes 4º,5º e 6º ano
Artes 4º,5º e 6º ano
emefeduprado
 
Matemática 8º 9ºok
Matemática 8º 9ºokMatemática 8º 9ºok
Matemática 8º 9ºok
emefeduprado
 
portugues
portuguesportugues
portugues
emefeduprado
 
Oficina de brinquedos
Oficina de brinquedosOficina de brinquedos
Oficina de brinquedosemefeduprado
 
Eduacação física 2° 4º 5º 9º
Eduacação física 2° 4º 5º 9ºEduacação física 2° 4º 5º 9º
Eduacação física 2° 4º 5º 9º
emefeduprado
 
Ciências 6c 7º 8º
Ciências 6c 7º 8ºCiências 6c 7º 8º
Ciências 6c 7º 8º
emefeduprado
 

Destaque (20)

Projeto 4 a 5a 5bok
Projeto 4 a 5a 5bok Projeto 4 a 5a 5bok
Projeto 4 a 5a 5bok
 
Artes 2º ano
Artes 2º anoArtes 2º ano
Artes 2º ano
 
Regência 1º 2º 3ºok
Regência 1º 2º 3ºok Regência 1º 2º 3ºok
Regência 1º 2º 3ºok
 
Lie
LieLie
Lie
 
Educação física 6º
Educação física 6ºEducação física 6º
Educação física 6º
 
Português 8ºok
Português 8ºok Português 8ºok
Português 8ºok
 
Geografia 6º 8º
Geografia 6º 8ºGeografia 6º 8º
Geografia 6º 8º
 
Geografia 9ºok
Geografia 9ºokGeografia 9ºok
Geografia 9ºok
 
Matemática 6º
Matemática 6ºMatemática 6º
Matemática 6º
 
Regência 5ºok
Regência 5ºok Regência 5ºok
Regência 5ºok
 
Eduação física 1º 3º anos
Eduação física 1º 3º  anosEduação física 1º 3º  anos
Eduação física 1º 3º anos
 
História 6º 7º 8ºok
História 6º 7º 8ºokHistória 6º 7º 8ºok
História 6º 7º 8ºok
 
História 9ºok
História 9ºokHistória 9ºok
História 9ºok
 
Projeto 4 b 4c 5cok
Projeto 4 b 4c 5cok Projeto 4 b 4c 5cok
Projeto 4 b 4c 5cok
 
Artes 4º,5º e 6º ano
Artes 4º,5º e 6º anoArtes 4º,5º e 6º ano
Artes 4º,5º e 6º ano
 
Matemática 8º 9ºok
Matemática 8º 9ºokMatemática 8º 9ºok
Matemática 8º 9ºok
 
portugues
portuguesportugues
portugues
 
Oficina de brinquedos
Oficina de brinquedosOficina de brinquedos
Oficina de brinquedos
 
Eduacação física 2° 4º 5º 9º
Eduacação física 2° 4º 5º 9ºEduacação física 2° 4º 5º 9º
Eduacação física 2° 4º 5º 9º
 
Ciências 6c 7º 8º
Ciências 6c 7º 8ºCiências 6c 7º 8º
Ciências 6c 7º 8º
 

Semelhante a Inglês 1º 3º 6º 7º 8ºok

Rotina semanal 4 e 5 anos - aline abril/2024
Rotina semanal 4 e 5 anos - aline abril/2024Rotina semanal 4 e 5 anos - aline abril/2024
Rotina semanal 4 e 5 anos - aline abril/2024
ssuserc377f0
 
Project: LET’S LEARN ENGLISH!
Project: LET’S LEARN ENGLISH!Project: LET’S LEARN ENGLISH!
Project: LET’S LEARN ENGLISH!
firminizia
 
Projeto de ingles
Projeto de inglesProjeto de ingles
Projeto de ingles
firminizia
 
Planejamento semanal 4-03 a 08-03-2013
Planejamento semanal 4-03 a 08-03-2013Planejamento semanal 4-03 a 08-03-2013
Planejamento semanal 4-03 a 08-03-2013
silviacerqueira1
 
INGLES PADRAO E NÃO PADRÃO 3° ANO ensino medio.pptx
INGLES PADRAO E NÃO PADRÃO 3° ANO ensino medio.pptxINGLES PADRAO E NÃO PADRÃO 3° ANO ensino medio.pptx
INGLES PADRAO E NÃO PADRÃO 3° ANO ensino medio.pptx
MrioAndrDeOliveiraCr
 
7ºano3 planificaçãoanual
7ºano3 planificaçãoanual7ºano3 planificaçãoanual
7ºano3 planificaçãoanual
Susana Sousa V
 
catálogo .LIVROS DE PORTUGUES
catálogo .LIVROS DE PORTUGUES catálogo .LIVROS DE PORTUGUES
catálogo .LIVROS DE PORTUGUES
Beatriz Aldana
 
Planejamento semanal 13-05 a 17-05--2013
Planejamento semanal 13-05 a 17-05--2013Planejamento semanal 13-05 a 17-05--2013
Planejamento semanal 13-05 a 17-05--2013
silviacerqueira1
 
Trabalhos de inglês, profª ana e matemática
Trabalhos de inglês, profª ana e matemáticaTrabalhos de inglês, profª ana e matemática
Trabalhos de inglês, profª ana e matemática
nailsonp
 
Ptd2015 9º ano-inglês
Ptd2015 9º ano-inglêsPtd2015 9º ano-inglês
Ptd2015 9º ano-inglês
Governo do Estado do Paraná
 
RecensãO D Escobrindo A Linguagem Escrita
RecensãO D Escobrindo A Linguagem EscritaRecensãO D Escobrindo A Linguagem Escrita
RecensãO D Escobrindo A Linguagem Escrita
ascotas
 
Breve história da língua portuguesa
Breve história da língua portuguesaBreve história da língua portuguesa
Breve história da língua portuguesa
Fabiana Pinto
 
Sequência didática setembro 2014
Sequência didática setembro 2014Sequência didática setembro 2014
Sequência didática setembro 2014
André Moraes
 
Planejamento semanal 15-04 a 19-04-2013
Planejamento semanal 15-04 a 19-04-2013Planejamento semanal 15-04 a 19-04-2013
Planejamento semanal 15-04 a 19-04-2013
silviacerqueira1
 
R E C E N SÃ O
R E C E N SÃ OR E C E N SÃ O
R E C E N SÃ O
ascotas
 
Planejamento de espanhol
Planejamento de espanholPlanejamento de espanhol
Planejamento de espanhol
Professora sonhadora
 
70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles
Ediel Ramos Ramos
 
70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles
Ediel Ramos Ramos
 
70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles
Genaine Ferreira
 
014 língua inglesa
014   língua inglesa014   língua inglesa
014 língua inglesa
pibiduergsmontenegro
 

Semelhante a Inglês 1º 3º 6º 7º 8ºok (20)

Rotina semanal 4 e 5 anos - aline abril/2024
Rotina semanal 4 e 5 anos - aline abril/2024Rotina semanal 4 e 5 anos - aline abril/2024
Rotina semanal 4 e 5 anos - aline abril/2024
 
Project: LET’S LEARN ENGLISH!
Project: LET’S LEARN ENGLISH!Project: LET’S LEARN ENGLISH!
Project: LET’S LEARN ENGLISH!
 
Projeto de ingles
Projeto de inglesProjeto de ingles
Projeto de ingles
 
Planejamento semanal 4-03 a 08-03-2013
Planejamento semanal 4-03 a 08-03-2013Planejamento semanal 4-03 a 08-03-2013
Planejamento semanal 4-03 a 08-03-2013
 
INGLES PADRAO E NÃO PADRÃO 3° ANO ensino medio.pptx
INGLES PADRAO E NÃO PADRÃO 3° ANO ensino medio.pptxINGLES PADRAO E NÃO PADRÃO 3° ANO ensino medio.pptx
INGLES PADRAO E NÃO PADRÃO 3° ANO ensino medio.pptx
 
7ºano3 planificaçãoanual
7ºano3 planificaçãoanual7ºano3 planificaçãoanual
7ºano3 planificaçãoanual
 
catálogo .LIVROS DE PORTUGUES
catálogo .LIVROS DE PORTUGUES catálogo .LIVROS DE PORTUGUES
catálogo .LIVROS DE PORTUGUES
 
Planejamento semanal 13-05 a 17-05--2013
Planejamento semanal 13-05 a 17-05--2013Planejamento semanal 13-05 a 17-05--2013
Planejamento semanal 13-05 a 17-05--2013
 
Trabalhos de inglês, profª ana e matemática
Trabalhos de inglês, profª ana e matemáticaTrabalhos de inglês, profª ana e matemática
Trabalhos de inglês, profª ana e matemática
 
Ptd2015 9º ano-inglês
Ptd2015 9º ano-inglêsPtd2015 9º ano-inglês
Ptd2015 9º ano-inglês
 
RecensãO D Escobrindo A Linguagem Escrita
RecensãO D Escobrindo A Linguagem EscritaRecensãO D Escobrindo A Linguagem Escrita
RecensãO D Escobrindo A Linguagem Escrita
 
Breve história da língua portuguesa
Breve história da língua portuguesaBreve história da língua portuguesa
Breve história da língua portuguesa
 
Sequência didática setembro 2014
Sequência didática setembro 2014Sequência didática setembro 2014
Sequência didática setembro 2014
 
Planejamento semanal 15-04 a 19-04-2013
Planejamento semanal 15-04 a 19-04-2013Planejamento semanal 15-04 a 19-04-2013
Planejamento semanal 15-04 a 19-04-2013
 
R E C E N SÃ O
R E C E N SÃ OR E C E N SÃ O
R E C E N SÃ O
 
Planejamento de espanhol
Planejamento de espanholPlanejamento de espanhol
Planejamento de espanhol
 
70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles
 
70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles
 
70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles70 dicas melhorar ingles
70 dicas melhorar ingles
 
014 língua inglesa
014   língua inglesa014   língua inglesa
014 língua inglesa
 

Mais de emefeduprado

Nuvem de palavras
Nuvem de palavrasNuvem de palavras
Nuvem de palavras
emefeduprado
 
Modalidades
ModalidadesModalidades
Modalidades
emefeduprado
 
Alfabeto ilustrado
Alfabeto ilustradoAlfabeto ilustrado
Alfabeto ilustrado
emefeduprado
 
9°s anos
9°s anos9°s anos
9°s anos
emefeduprado
 
7°s anos
7°s anos7°s anos
7°s anos
emefeduprado
 
6°s anos
6°s anos6°s anos
6°s anos
emefeduprado
 
3ºs anos
3ºs anos3ºs anos
3ºs anos
emefeduprado
 
1ºs anos
1ºs anos1ºs anos
1ºs anos
emefeduprado
 
7°a e b
7°a e b7°a e b
7°a e b
emefeduprado
 
4ºano
4ºano4ºano
4ºano
emefeduprado
 
Trabalhando com projeto 1
Trabalhando com projeto 1Trabalhando com projeto 1
Trabalhando com projeto 1
emefeduprado
 
Hq produto final 5º b
Hq produto final 5º bHq produto final 5º b
Hq produto final 5º b
emefeduprado
 
Sala de leituraok
Sala de leituraok Sala de leituraok
Sala de leituraok
emefeduprado
 
Regência 4ºok
Regência 4ºok Regência 4ºok
Regência 4ºok
emefeduprado
 
Português 7ºok
Português 7ºokPortuguês 7ºok
Português 7ºok
emefeduprado
 
Português 6ºok
Português 6ºokPortuguês 6ºok
Português 6ºok
emefeduprado
 
Inglês 2º 4º 5º 9ºok
Inglês 2º 4º 5º 9ºokInglês 2º 4º 5º 9ºok
Inglês 2º 4º 5º 9ºok
emefeduprado
 

Mais de emefeduprado (17)

Nuvem de palavras
Nuvem de palavrasNuvem de palavras
Nuvem de palavras
 
Modalidades
ModalidadesModalidades
Modalidades
 
Alfabeto ilustrado
Alfabeto ilustradoAlfabeto ilustrado
Alfabeto ilustrado
 
9°s anos
9°s anos9°s anos
9°s anos
 
7°s anos
7°s anos7°s anos
7°s anos
 
6°s anos
6°s anos6°s anos
6°s anos
 
3ºs anos
3ºs anos3ºs anos
3ºs anos
 
1ºs anos
1ºs anos1ºs anos
1ºs anos
 
7°a e b
7°a e b7°a e b
7°a e b
 
4ºano
4ºano4ºano
4ºano
 
Trabalhando com projeto 1
Trabalhando com projeto 1Trabalhando com projeto 1
Trabalhando com projeto 1
 
Hq produto final 5º b
Hq produto final 5º bHq produto final 5º b
Hq produto final 5º b
 
Sala de leituraok
Sala de leituraok Sala de leituraok
Sala de leituraok
 
Regência 4ºok
Regência 4ºok Regência 4ºok
Regência 4ºok
 
Português 7ºok
Português 7ºokPortuguês 7ºok
Português 7ºok
 
Português 6ºok
Português 6ºokPortuguês 6ºok
Português 6ºok
 
Inglês 2º 4º 5º 9ºok
Inglês 2º 4º 5º 9ºokInglês 2º 4º 5º 9ºok
Inglês 2º 4º 5º 9ºok
 

Último

Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
TomasSousa7
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
LILIANPRESTESSCUDELE
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
livrosjovert
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
TomasSousa7
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
DECIOMAURINARAMOS
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
MessiasMarianoG
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
AntnioManuelAgdoma
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
SILVIAREGINANAZARECA
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
MarceloMonteiro213738
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
lveiga112
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
ValdineyRodriguesBez1
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
Manuais Formação
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
TomasSousa7
 

Último (20)

Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões.          pptxRimas, Luís Vaz de Camões.          pptx
Rimas, Luís Vaz de Camões. pptx
 
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptxAula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
 
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.pptEstrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
 
Pintura Romana .pptx
Pintura Romana                     .pptxPintura Romana                     .pptx
Pintura Romana .pptx
 
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptxRedação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
 
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
759-fortaleza-resultado-definitivo-prova-objetiva-2024-05-28.pdf
 
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
347018542-PAULINA-CHIZIANE-Balada-de-Amor-ao-Vento-pdf.pdf
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptx
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
1_10_06_2024_Criança e Cultura Escrita, Ana Maria de Oliveira Galvão.pdf
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).pptepidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
epidemias endemia-pandemia-e-epidemia (1).ppt
 
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdfTestes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
Testes + soluções_Mensagens12 )11111.pdf
 
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
05-os-pre-socraticos sociologia-28-slides.pptx
 
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdfUFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
UFCD_10145_Enquadramento do setor farmacêutico_indice.pdf
 
Fernão Lopes. pptx
Fernão Lopes.                       pptxFernão Lopes.                       pptx
Fernão Lopes. pptx
 

Inglês 1º 3º 6º 7º 8ºok

  • 1.
  • 2. Primeiro Bimestre:  Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa. (“Valentine’s Day”, “St. Patrick’s Day” e “Easter”);  Cumprimentos e despedidas simples, em inglês. Foco em atividade orais. Segundo Bimestre:  Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa. ("Mother's Day", "Memorial Day" e "Independence Day");  Sentimentos em inglês;  Cores e números em inglês (1 ao 20). Foco em atividade orais. 1°s anos:
  • 3. Terceiro Bimestre:  Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa ("Labor Day");  Vocabulário referente à família nuclear em inglês;  Objetos escolares em inglês. Foco em atividade orais. Quarto Bimestre:  Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa ("Children's Day", "Halloween", "Thanksgiving" e "Christmas");  Esportes em inglês;  Lugares da cidade;  Meios de transporte. Foco em atividade orais.
  • 4. 3°s anos: Primeiro Bimestre:  Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa. (“Valentine’s Day”, “St. Patrick’s Day” e “Easter”);  Cumprimentos elaborados em inglês;  Diálogos para se apresentar;  Expressar o que estão sentindo em inglês, formando frases. Atividades escritas e orais. Segundo Bimestre:  Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa. ("Mother's Day", "Memorial Day" e "Independence Day");  Expressar, através de frases em inglês as cores que gostam e que não gostam;  Números (0 ao 100);  Vocabulário sobre família extensa. Atividades escritas e orais.
  • 5. Terceiro Bimestre:  Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa ("Labor Day");  Comandos expressos em sala de aula, em inglês;  Formar frases sobre os objetos escolares, em inglês. Atividades escritas e orais. Quarto Bimestre:  Datas comemorativas dos países falantes de língua inglesa ("Children's Day", "Halloween", "Thanksgiving" e "Christmas");  Formar frases expressando os esportes que apreciam, não gostam, praticam ou não;  Expressar-se sobre lugares e meios de transporte em inglês, utilizando “there to be”. Atividades escritas e orais.
  • 6. 6°s anos: Primeiro Bimestre:  Cumprimentos em inglês;  Interpretação de história em quadrinhos em inglês;  Verbo “to be”;  Informações pessoais em inglês;  Interesses pessoais em inglês;  Leitura e escrita de cartas e e-mails em inglês;  Forma abreviada do verbo “to be”;  Adjetivos possessivos em inglês. Segundo Bimestre:  Países e nacionalidades em inglês;  Bandeiras e cores em inglês;  Compreender uma entrevista em inglês;  Escrever e ler cartão postal em inglês;  Verbo “to be” formas negativas e interrogativas;  Planfletos em inglês;  Objetos e matérias escolares em inglês;  Preposições de lugares;  Formação “there to be”.
  • 7. Terceiro Bimestre:  Leitura de uma página online em inglês;  Animais de estimação incomuns;  Descrição de animais em inglês;  Anúnio de abrigo para animais em inglês;  Plural dos substantivos;  Frutas e legumes em inglês;  Receitas em inglês;  Leitura e escrita de receitas culinárias;  Uso de verbos no imperativo;  Uso de quantificadores. Quarto Bimestre:  Leitura de texto informativo em inglês;  Vocabulário: membros da família;  Árvore genealógica;  Expressar-se sobre suas famílias;  Caso genitivo;  Leitura de ingresso de show em inglês;  Vocabulário: instrumentos musicais;  Compreensão auditiva de amigos falando sobre música;  Uso do verbo modal “can” para habilidade;  Uso do verbo modal “can” par permissão;  Prática oral sobre habilidades.
  • 8. 7°s anos: Primeiro Bimestre:  Gêneros de livros em inglês;  Conversa em inglês sobre gêneros e livros favoritos;  Estudo de capa de livro e seus componentes em inglês;  Estudo do tempo verbal “Present continuous”;  Leitura de pôsteres em inglês;  Vocabulário: dias da semana, meses do ano, dias dos meses e datas;  Compreensão auditiva sobre “audiobook” e “New Year’s eve”;  Conversa em inglês sobre decisões de ano novo;  Leitura de artigo;  Criação de pôster em inglês;  Estudo de preposições de tempo. Segundo Bimestre:  Estudo de folheto de prevenção de saúde em inglês;  Vocabulário: Problemas de saúde e o corpo humano;  Estudo de folheto em inglês sobre campanha de vacinação contra gripe;  Leitura de pôster em inglês;  Prática oral “Anúncio no rádio”;  Conversa em inglês sobre consultas médicas;  Leitura sobre esportes;  Vocabulário: hora;  Leitura em inglês “Programa de acampamento de verão”;  Prática escrita sobre horários e atividades semanais;  Estudo de advérbios de frequência;  Estudo do presente simples.
  • 9. Terceiro Bimestre:  Leitura de fóruns online sobre profissões;  Leitura de entrevista;  Prática escrita de currículo;  Vocabulário: Profissões;  Prática oral sobre entrevista de emprego;  Presente simples – terceira pessoa do singular;  Leitura de sinopses de filmes em inglês;  Vocabulário: gêneros de filmes;  Conversa sobre como fazer convites;  Prática escrita de sinopse de filmes. Quarto Bimestre:  Leitura de mapa turístico em inglês;  Vocabulário: lugares públicos;  Leitura de artigo em inglês;  Prática oral de pessoas dando direções;  Conversa sobre como informar direções;  Escrever e-mail em inglês;  Preposições de lugares;  Leitura de previsão do tempo em inglês;  Vocabulário: Clima e estações do ano;  Prática auditiva sobre previsão do tempo;  Conversa sobre viagens;  Estudo do verbo “to be” no passado simples.
  • 10. 8° ano: Primeiro Bimestre:  Leitura de texto informativo em inglês;  Vocabulário: roupas;  Prática auditiva: diálogo “comprando roupas”;  Diálogo sobre preferencias de roupas;  Leitura de anúncio de roupas;  Estudo da forma comparativa dos adjetivos;  Vocabulário: “obras de arte”;  Prática auditiva: Guia de museu descrevendo uma obra;  Leitura de descrição de obra de arte;  Estudo da forma superlativa dos adjetivos. Segundo Bimestre:  Leitura de descrição de quarto de hotel;  Vocabulário: Partes da casa;  Prática oral através de um “talk show”;  Estudo do passado simples- verbos regulares;  Diálogo sobre ações passadas;  Leitura de biografia;  Escrita de biografia;  Vocabulário: atividades que as crianças gostam de fazer;  Diálogo sobre o que costumavam vestir quando eram crianças;  Estudo de “used to”;  Estudo do passado simples – verbos irregulares.
  • 11. Terceiro Bimestre:  Leitura de artigos de opinião;  Vocabulário sobre internet;  Diálogo sobre redes sociais e sobre experiências online;  Estudo do passado contínuo e passado simples;  Leitura de rótulos de alimentos;  Vocabulário: alimentos;  Leitura de pirâmide alimentar;  Prática escrita: criando um menu;  Estudo de substantivos contáveis e incontáveis;  Estudo de quantificadores. Quarto Bimestre:  Leitura de sinopses de gibis;  Vocabulário sobre o mundo da tv;  Leitura de artigo de tabloides;  Escrita de tabloides;  Prática auditiva através de notícias de rádio em inglês;  Estudo do futuro- “going to” e “present continuous”;  Leitura de texto informativo;  Vocabulário sobre meio ambiente;  Diálogo sobre ações para preservar o planeta;  Estudo do futuro- “will” e “going to”;  Prática escrita sobre capsula do tempo.