O documento apresenta a resolução de questões de matemática da prova da Polícia Militar de São Paulo aplicada pela banca VUNESP. O professor Arthur Lima explica detalhadamente o raciocínio para chegar às respostas corretas de nove questões, envolvendo cálculos, proporções e interpretação de dados.
O documento apresenta a resolução de questões de matemática da prova da Polícia Militar de São Paulo aplicada pela banca VUNESP. São resolvidas 9 questões de matemática com explicações detalhadas dos raciocínios e cálculos envolvidos.
O documento discute critérios de divisibilidade por 9 de números naturais. Através da análise da soma dos algarismos, determina-se que o único número das alternativas que não é divisível por 9 é 123456, pois a soma de seus algarismos (21) não é divisível por 9.
Este documento resume os principais tópicos de matemática cobrados no edital do concurso da Polícia Militar do Pará de 2016, como operações com números inteiros e racionais, porcentagem, razão e proporção, equações de 1o grau, sistema métrico e noções de geometria. Além disso, apresenta a resolução de questões da prova de 2007 aplicada pela mesma banca.
1. O documento apresenta a resolução de 9 questões de raciocínio lógico de uma prova recente do Tribunal Regional Federal da 2a Região. 2. As questões envolvem problemas de proporcionalidade, progressão aritmética, análise combinatória e raciocínio lógico. 3. O autor fornece explicações detalhadas dos raciocínios matemáticos e lógicos para chegar às respostas corretas de cada questão.
I. O documento apresenta a resolução de questões de um concurso para Secretário de Diligências do Ministério Público do Rio Grande do Sul em 2017 pelo professor Arthur Lima. II. São resolvidas 7 questões de múltipla escolha sobre diferentes temas como lógica, aritmética, probabilidade e interpretação de texto. III. Para cada questão é apresentada a resolução detalhada mostrando os cálculos e raciocínios para chegar à resposta correta.
O documento apresenta a resolução de 5 questões de concursos públicos sobre diferentes temas: (1) probabilidade de senhas numéricas, (2) análise de dados clínicos, (3) interpretação de implicações lógicas, (4) regra de três, (5) proporcionalidade direta. As resoluções utilizam raciocínio lógico, diagramas e cálculos para chegar às respostas corretas.
Este documento apresenta a resolução de questões de matemática de uma prova da Petrobrás realizada pelo CESGRANRIO em 2017. São resolvidas sete questões que envolvem lógica, probabilidade, geometria e álgebra. O professor Arthur Lima explica detalhadamente cada passo para chegar à resposta correta de cada questão.
Este documento resume uma prova da VUNESP para o concurso da PAULIPREV realizada em março de 2018. Contém 6 questões resolvidas de raciocínio lógico e matemática, incluindo problemas envolvendo números de secretárias, organização de pastas, misturas de água e álcool, divisão de participantes em grupos e produção de cadeiras.
O documento apresenta a resolução de questões de matemática da prova da Polícia Militar de São Paulo aplicada pela banca VUNESP. São resolvidas 9 questões de matemática com explicações detalhadas dos raciocínios e cálculos envolvidos.
O documento discute critérios de divisibilidade por 9 de números naturais. Através da análise da soma dos algarismos, determina-se que o único número das alternativas que não é divisível por 9 é 123456, pois a soma de seus algarismos (21) não é divisível por 9.
Este documento resume os principais tópicos de matemática cobrados no edital do concurso da Polícia Militar do Pará de 2016, como operações com números inteiros e racionais, porcentagem, razão e proporção, equações de 1o grau, sistema métrico e noções de geometria. Além disso, apresenta a resolução de questões da prova de 2007 aplicada pela mesma banca.
1. O documento apresenta a resolução de 9 questões de raciocínio lógico de uma prova recente do Tribunal Regional Federal da 2a Região. 2. As questões envolvem problemas de proporcionalidade, progressão aritmética, análise combinatória e raciocínio lógico. 3. O autor fornece explicações detalhadas dos raciocínios matemáticos e lógicos para chegar às respostas corretas de cada questão.
I. O documento apresenta a resolução de questões de um concurso para Secretário de Diligências do Ministério Público do Rio Grande do Sul em 2017 pelo professor Arthur Lima. II. São resolvidas 7 questões de múltipla escolha sobre diferentes temas como lógica, aritmética, probabilidade e interpretação de texto. III. Para cada questão é apresentada a resolução detalhada mostrando os cálculos e raciocínios para chegar à resposta correta.
O documento apresenta a resolução de 5 questões de concursos públicos sobre diferentes temas: (1) probabilidade de senhas numéricas, (2) análise de dados clínicos, (3) interpretação de implicações lógicas, (4) regra de três, (5) proporcionalidade direta. As resoluções utilizam raciocínio lógico, diagramas e cálculos para chegar às respostas corretas.
Este documento apresenta a resolução de questões de matemática de uma prova da Petrobrás realizada pelo CESGRANRIO em 2017. São resolvidas sete questões que envolvem lógica, probabilidade, geometria e álgebra. O professor Arthur Lima explica detalhadamente cada passo para chegar à resposta correta de cada questão.
Este documento resume uma prova da VUNESP para o concurso da PAULIPREV realizada em março de 2018. Contém 6 questões resolvidas de raciocínio lógico e matemática, incluindo problemas envolvendo números de secretárias, organização de pastas, misturas de água e álcool, divisão de participantes em grupos e produção de cadeiras.
O documento apresenta a resolução de 8 questões sobre trânsito aplicadas em provas do DETRAN do Maranhão. As questões abordam tópicos como distribuição de grupos de assistentes de trânsito em regiões, cálculo de percentuais, pontuação de infrações de trânsito, progressão aritmética, tempo de semáforos e distância mínima a percorrer respeitando sentidos de ruas.
Tipos de questão de rlm artigo 01 - com gabaritoArthur Lima
O documento apresenta 20 tipos de questões de raciocínio lógico e matemático cobrados em provas de concurso público, com um exemplo para cada tipo. Os principais tipos incluem: lógica proposicional, sequências numéricas, figuras geométricas, proporcionalidade, operações com conjuntos e porcentagem. O autor fornece os exemplos para que o leitor possa praticar sozinho e oferece enviar as resoluções caso o leitor deixe seu email.
Este documento apresenta resoluções de questões de matemática, probabilidade e estatística, com explicações detalhadas dos raciocínios e cálculos envolvidos.
- O documento apresenta um gráfico com informações sobre o número de irmãos de 25 pessoas pesquisadas.
- Com base no gráfico, é possível afirmar que o número total de irmãos é maior ou igual a 46.
- A alternativa correta é D.
Aula demonstrativa do Curso de Raciocínio Logico Matemático para Concurso TJ RJ 2014.
Confira o curso completo no site: https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorConcurso/tj-rj-tecnico-de-atividade-judiciaria-45/
O documento apresenta a resolução de seis questões de concursos públicos. A primeira questão trata de uma progressão aritmética e a soma dos dez primeiros termos. A segunda questão calcula a hora em que um computador foi ligado anteriormente com base no tempo total de uso. A terceira questão calcula a probabilidade de selecionar uma bola branca após transferir bolas entre duas urnas.
O documento resume os principais tópicos de matemática para o concurso de Técnico do IBGE, incluindo conjuntos, álgebra, porcentagem, geometria e contagem.
O documento resume os principais tópicos de raciocínio quantitativo, lógico e analítico para o teste ANPAD, incluindo fórmulas de combinações, arranjos e permutações, probabilidade, unidades de medida, porcentagem, progressões aritmética e geométrica, proporções, geometria e trigonometria.
O documento apresenta 9 questões de múltipla escolha sobre matemática e raciocínio lógico, resolvidas passo a passo. As questões envolvem cálculos, proporcionalidade, interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento fornece a resolução de 52 questões de raciocínio lógico, matemática e estatística de um concurso público para papiloscopista no Distrito Federal. O autor explica detalhadamente cada questão e indica o gabarito correto.
Este documento contém a resolução de 7 questões de concursos públicos. As questões envolvem cálculos de probabilidade, geometria plana e raciocínio lógico. As respostas variam entre cálculos algébricos simples, uso de fórmulas geométricas e interpretação de gráficos.
O documento apresenta 17 exercícios sobre progressão aritmética. Os exercícios abordam cálculos envolvendo os termos, razão e soma de PAs, bem como problemas sobre distâncias percorridas em velocidades crescentes e depósitos bancários aumentados em valores fixos a cada mês.
Cesgranrio petrobras engenheiro petroleo 2018Arthur Lima
O documento apresenta a resolução de três questões de engenharia de petróleo. A primeira questão trata de autovalores de matrizes. A segunda questão envolve sistemas de equações lineares. A terceira questão calcula a área de uma região delimitada por uma função e uma reta tangente.
O documento resume as resoluções de 34 questões de uma prova de técnico tributário realizada no Rio Grande do Sul em 2014. O autor fornece detalhes sobre como chegou às respostas para questões de matemática e raciocínio lógico e pede que os leitores o contatem caso discordem de alguma resolução para tentar recurso.
O documento apresenta 33 exercícios sobre progressão aritmética (P.A.), abordando conceitos como determinar termos de P.A., calcular soma de termos, interpolar meios aritméticos e identificar P.A. em sequências numéricas.
O documento apresenta um resumo de conteúdos de matemática, organizados em tópicos como operações com números naturais, porcentagem, geometria e álgebra. Inclui exemplos resolvidos de questões do vestibular da VUNESP.
No documento, um professor organizou uma apresentação com 250 alunos divididos em três quadrados de tamanhos diferentes: um de 25 alunos, outro de 81 alunos e um último de 144 alunos. Cada quadrado tinha tantas fileiras quanto alunos por fileira.
1) O documento apresenta 5 questões de matemática resolvidas, com explicações detalhadas.
2) A questão 2 pede para calcular quantas bolinhas há em um pote com menos de 100 bolinhas. A resposta é que há 91 bolinhas no pote.
3) Na questão 4, afirma-se que 234 é divisor de 3.978.
1. O documento apresenta 25 questões sobre progressões geométricas e aritméticas, envolvendo cálculos de termos, razões e somas.
2. São abordados conceitos como PG infinita, PA constante e não constante, desvalorização geométrica e crescimento exponencial.
3. As questões variam entre cálculos algébricos simples e problemas mais complexos envolvendo raciocínio lógico.
Questões Comentadas Raciocínio Lógico-Matemático do Concurso de Escrevente TJ-SPEstratégia Concursos
O documento resume a resolução de 10 questões de raciocínio lógico-matemático de uma prova para o Tribunal de Justiça de São Paulo. O professor Arthur Lima explica os passos para chegar à resposta correta de cada questão e fornece os resultados finais.
Revisão de Matemática Básica para o ENEM.
O que você vai ver nesse slide
Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão).
Porcentagem.
Razão e proporção.
Regra de três simples e composta.
Geometria plana e espacial.
Teorema de Pitágoras.
Semelhança de triângulos.
Áreas e volumes.
Análise de Dados e Estatística
Interpretação de gráficos e tabelas.
O ENEM abrange uma variedade de tópicos de matemática básica. A prova de Matemática e suas Tecnologias é composta por questões que envolvem diferentes temas, e é importante que os candidatos estejam familiarizados com conceitos básicos. Alguns dos principais assuntos de matemática básica que costumam ser abordados no ENEM incluem:
Aritmética:
Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão).
Porcentagem.
Razão e proporção.
Regra de três simples e composta.
Álgebra:
Expressões algébricas.
Equações e inequações.
Sistemas lineares.
Funções e gráficos.
Geometria:
Geometria plana e espacial.
Teorema de Pitágoras.
Semelhança de triângulos.
Áreas e volumes.
Análise de Dados e Estatística:
Interpretação de gráficos e tabelas.
Estatística descritiva.
Probabilidade.
Matemática Financeira:
Juros simples e compostos.
Desconto e acréscimo.
Porcentagem aplicada a situações financeiras.
Trigonometria:
Relações trigonométricas.
Resolução de triângulos.
Funções:
Conceitos básicos de funções.
Funções do primeiro e segundo graus.
É importante ressaltar que a abordagem das questões pode envolver a aplicação prática desses conceitos em situações do cotidiano, estimulando o raciocínio lógico e a resolução de problemas. Os candidatos devem estar preparados para interpretar e aplicar conceitos matemáticos em contextos diversos durante a prova do ENEM.
O Exame Nacional do Ensino Médio, conhecido como ENEM, é uma avaliação educacional realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão vinculado ao Ministério da Educação do Brasil. O ENEM foi criado em 1998 e tem como objetivo avaliar o desempenho dos estudantes que concluíram o ensino médio, proporcionando uma medida única para a entrada no ensino superior, além de servir como instrumento de diagnóstico da qualidade do ensino médio no país.
O exame é composto por quatro áreas de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Matemática e suas Tecnologias. Além disso, o ENEM inclui uma redação, na qual os participantes devem produzir um texto dissertativo-argumentativo.
O ENEM é utilizado como critério de seleção em diversas instituições de ensino superior no Brasil, sendo uma das principais formas de acesso a cursos universitários. Além disso, o resultado do exame também pode ser utilizado para a obtenção de bolsas de estudo, como o Programa Universidade para Todos (Prouni), e para o financiamento estudantil, por meio do Fundo de Financiamento Estudantil (FIES). O exame é aplicado anualmente
O documento apresenta a resolução de 8 questões sobre trânsito aplicadas em provas do DETRAN do Maranhão. As questões abordam tópicos como distribuição de grupos de assistentes de trânsito em regiões, cálculo de percentuais, pontuação de infrações de trânsito, progressão aritmética, tempo de semáforos e distância mínima a percorrer respeitando sentidos de ruas.
Tipos de questão de rlm artigo 01 - com gabaritoArthur Lima
O documento apresenta 20 tipos de questões de raciocínio lógico e matemático cobrados em provas de concurso público, com um exemplo para cada tipo. Os principais tipos incluem: lógica proposicional, sequências numéricas, figuras geométricas, proporcionalidade, operações com conjuntos e porcentagem. O autor fornece os exemplos para que o leitor possa praticar sozinho e oferece enviar as resoluções caso o leitor deixe seu email.
Este documento apresenta resoluções de questões de matemática, probabilidade e estatística, com explicações detalhadas dos raciocínios e cálculos envolvidos.
- O documento apresenta um gráfico com informações sobre o número de irmãos de 25 pessoas pesquisadas.
- Com base no gráfico, é possível afirmar que o número total de irmãos é maior ou igual a 46.
- A alternativa correta é D.
Aula demonstrativa do Curso de Raciocínio Logico Matemático para Concurso TJ RJ 2014.
Confira o curso completo no site: https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorConcurso/tj-rj-tecnico-de-atividade-judiciaria-45/
O documento apresenta a resolução de seis questões de concursos públicos. A primeira questão trata de uma progressão aritmética e a soma dos dez primeiros termos. A segunda questão calcula a hora em que um computador foi ligado anteriormente com base no tempo total de uso. A terceira questão calcula a probabilidade de selecionar uma bola branca após transferir bolas entre duas urnas.
O documento resume os principais tópicos de matemática para o concurso de Técnico do IBGE, incluindo conjuntos, álgebra, porcentagem, geometria e contagem.
O documento resume os principais tópicos de raciocínio quantitativo, lógico e analítico para o teste ANPAD, incluindo fórmulas de combinações, arranjos e permutações, probabilidade, unidades de medida, porcentagem, progressões aritmética e geométrica, proporções, geometria e trigonometria.
O documento apresenta 9 questões de múltipla escolha sobre matemática e raciocínio lógico, resolvidas passo a passo. As questões envolvem cálculos, proporcionalidade, interpretação de gráficos e tabelas.
Este documento fornece a resolução de 52 questões de raciocínio lógico, matemática e estatística de um concurso público para papiloscopista no Distrito Federal. O autor explica detalhadamente cada questão e indica o gabarito correto.
Este documento contém a resolução de 7 questões de concursos públicos. As questões envolvem cálculos de probabilidade, geometria plana e raciocínio lógico. As respostas variam entre cálculos algébricos simples, uso de fórmulas geométricas e interpretação de gráficos.
O documento apresenta 17 exercícios sobre progressão aritmética. Os exercícios abordam cálculos envolvendo os termos, razão e soma de PAs, bem como problemas sobre distâncias percorridas em velocidades crescentes e depósitos bancários aumentados em valores fixos a cada mês.
Cesgranrio petrobras engenheiro petroleo 2018Arthur Lima
O documento apresenta a resolução de três questões de engenharia de petróleo. A primeira questão trata de autovalores de matrizes. A segunda questão envolve sistemas de equações lineares. A terceira questão calcula a área de uma região delimitada por uma função e uma reta tangente.
O documento resume as resoluções de 34 questões de uma prova de técnico tributário realizada no Rio Grande do Sul em 2014. O autor fornece detalhes sobre como chegou às respostas para questões de matemática e raciocínio lógico e pede que os leitores o contatem caso discordem de alguma resolução para tentar recurso.
O documento apresenta 33 exercícios sobre progressão aritmética (P.A.), abordando conceitos como determinar termos de P.A., calcular soma de termos, interpolar meios aritméticos e identificar P.A. em sequências numéricas.
O documento apresenta um resumo de conteúdos de matemática, organizados em tópicos como operações com números naturais, porcentagem, geometria e álgebra. Inclui exemplos resolvidos de questões do vestibular da VUNESP.
No documento, um professor organizou uma apresentação com 250 alunos divididos em três quadrados de tamanhos diferentes: um de 25 alunos, outro de 81 alunos e um último de 144 alunos. Cada quadrado tinha tantas fileiras quanto alunos por fileira.
1) O documento apresenta 5 questões de matemática resolvidas, com explicações detalhadas.
2) A questão 2 pede para calcular quantas bolinhas há em um pote com menos de 100 bolinhas. A resposta é que há 91 bolinhas no pote.
3) Na questão 4, afirma-se que 234 é divisor de 3.978.
1. O documento apresenta 25 questões sobre progressões geométricas e aritméticas, envolvendo cálculos de termos, razões e somas.
2. São abordados conceitos como PG infinita, PA constante e não constante, desvalorização geométrica e crescimento exponencial.
3. As questões variam entre cálculos algébricos simples e problemas mais complexos envolvendo raciocínio lógico.
Questões Comentadas Raciocínio Lógico-Matemático do Concurso de Escrevente TJ-SPEstratégia Concursos
O documento resume a resolução de 10 questões de raciocínio lógico-matemático de uma prova para o Tribunal de Justiça de São Paulo. O professor Arthur Lima explica os passos para chegar à resposta correta de cada questão e fornece os resultados finais.
Revisão de Matemática Básica para o ENEM.
O que você vai ver nesse slide
Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão).
Porcentagem.
Razão e proporção.
Regra de três simples e composta.
Geometria plana e espacial.
Teorema de Pitágoras.
Semelhança de triângulos.
Áreas e volumes.
Análise de Dados e Estatística
Interpretação de gráficos e tabelas.
O ENEM abrange uma variedade de tópicos de matemática básica. A prova de Matemática e suas Tecnologias é composta por questões que envolvem diferentes temas, e é importante que os candidatos estejam familiarizados com conceitos básicos. Alguns dos principais assuntos de matemática básica que costumam ser abordados no ENEM incluem:
Aritmética:
Operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação, divisão).
Porcentagem.
Razão e proporção.
Regra de três simples e composta.
Álgebra:
Expressões algébricas.
Equações e inequações.
Sistemas lineares.
Funções e gráficos.
Geometria:
Geometria plana e espacial.
Teorema de Pitágoras.
Semelhança de triângulos.
Áreas e volumes.
Análise de Dados e Estatística:
Interpretação de gráficos e tabelas.
Estatística descritiva.
Probabilidade.
Matemática Financeira:
Juros simples e compostos.
Desconto e acréscimo.
Porcentagem aplicada a situações financeiras.
Trigonometria:
Relações trigonométricas.
Resolução de triângulos.
Funções:
Conceitos básicos de funções.
Funções do primeiro e segundo graus.
É importante ressaltar que a abordagem das questões pode envolver a aplicação prática desses conceitos em situações do cotidiano, estimulando o raciocínio lógico e a resolução de problemas. Os candidatos devem estar preparados para interpretar e aplicar conceitos matemáticos em contextos diversos durante a prova do ENEM.
O Exame Nacional do Ensino Médio, conhecido como ENEM, é uma avaliação educacional realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão vinculado ao Ministério da Educação do Brasil. O ENEM foi criado em 1998 e tem como objetivo avaliar o desempenho dos estudantes que concluíram o ensino médio, proporcionando uma medida única para a entrada no ensino superior, além de servir como instrumento de diagnóstico da qualidade do ensino médio no país.
O exame é composto por quatro áreas de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Ciências Humanas e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e suas Tecnologias; e Matemática e suas Tecnologias. Além disso, o ENEM inclui uma redação, na qual os participantes devem produzir um texto dissertativo-argumentativo.
O ENEM é utilizado como critério de seleção em diversas instituições de ensino superior no Brasil, sendo uma das principais formas de acesso a cursos universitários. Além disso, o resultado do exame também pode ser utilizado para a obtenção de bolsas de estudo, como o Programa Universidade para Todos (Prouni), e para o financiamento estudantil, por meio do Fundo de Financiamento Estudantil (FIES). O exame é aplicado anualmente
O documento fornece um gabarito de respostas para um projeto pré-requisitos para alunos do 6o ano do ensino fundamental. O projeto contém questões de matemática sobre números naturais e racionais, operações, medidas, porcentagem e sequências numéricas. O objetivo é que os alunos verifiquem os conteúdos que dominam para um melhor acompanhamento das aulas no 6o ano.
O documento contém 5 exercícios de matemática resolvidos de uma prova para a Turma 1. O exercício 2 trata de um aluno que ganha 5 pontos por acerto e perde 3 por erro, tendo feito 50 exercícios e obtido 130 pontos. O exercício resolvido mostra que ele acertou 35 questões. No exercício 3, calcula-se que um tijolo e meio pesa 3 quilos.
O documento apresenta a resolução de questões de raciocínio lógico-matemático de uma prova para Analista do TRT/4a Região. O professor Arthur Lima explica passo a passo a lógica por trás de cada questão, demonstrando qual a alternativa correta e a justificativa matemática.
Este documento apresenta um curso em PDF sobre Matemática para a PRF ministrado pelo professor Emerson Mazulo. O curso contém 6 aulas abordando conteúdos como probabilidade, estatística, raciocínio lógico-quantitativo e funções. Exemplos de questões são resolvidos para demonstrar a abordagem utilizada.
A PG em questão tem 9 termos. Os 3 números da PG crescente são 10, 30 e 90. A medida da base vale 16. O deslocamento total da bola é 12m. O número de termos da PG é 10.
Aula demonstrativa do Curso de Matemática para Concurso TRT 15ª (Campinas).
Veja o curso completo no site: https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorConcurso/trt-15-regiao-campinas-tecnologia-da-informacao-e-outros-364/
1) O documento é sobre a primeira fase da Olimpíada Brasileira de Matemática de 2008, contendo 22 questões sobre matemática e lógica.
2) A prova durou 3 horas e cada questão valia 1 ponto, sendo proibido o uso de calculadoras.
3) As questões variaram entre cálculos, raciocínio lógico e geometria.
A apresentação fornece informações sobre a professora: ela é casada, mãe de 2 filhos, 47 anos, trabalhou em instituições financeiras e educação. Ela tem formação em Informática, Matemática e Especializações em Metodologia de Ensino, Educação Especial e Tecnologias Educacionais.
O documento apresenta as resoluções de um gabarito de prova com 5 questões sobre matemática. A primeira questão trata da soma de termos de progressões geométricas infinitas. A segunda questão pede para obter a fração geratriz de números decimais periódicos. A terceira questão calcula a soma dos termos de uma sequência infinita. A quarta questão calcula o terceiro termo de uma progressão geométrica infinita. A quinta questão resolve uma equação para encontrar o valor de x.
Resolução da apostila raciocínio lógico parte 2.PDFJeferson S. J.
O documento apresenta 5 questões de múltipla escolha sobre lógica e raciocínio. A terceira questão trata de um texto sobre silogismo e falácia lógica com um link para um vídeo explicativo no YouTube.
Aula para enem - Razão e Proporção.pptxssuser704b7e
O documento apresenta uma aula sobre razão e proporção. Nele, o professor explica os conceitos de razão entre números, proporção e suas propriedades, e apresenta exemplos. Também são resolvidos exercícios sobre o tema, incluindo questões do ENEM sobre razão, proporção e dosagem de medicamentos.
O documento apresenta 8 questões de matemática financeira e estatística retiradas de vestibulares e do ENEM, com suas respectivas soluções. As questões envolvem cálculos com porcentagem, regra de três, juros e descontos.
O documento fornece resumos de 15 questões de matemática abordadas em uma aula. As questões envolvem cálculos, proporções e raciocínio lógico sobre tópicos como expressões algébricas, geometria, porcentagem e aritmética.
Resolução da apostila raciocínio lógico parte 2.DOCXJeferson S. J.
O documento apresenta 5 questões de teste sobre lógica e raciocínio. A terceira questão a ser respondida foi qual o terceiro funcionário a chegar ao trabalho, sendo a resposta Paula.
1) O documento apresenta 40 questões de raciocínio quantitativo com 5 alternativas de resposta cada.
2) As questões abordam tópicos como porcentagem, probabilidade, geometria, equações, gráficos e operações com números.
3) O objetivo é testar a capacidade de raciocínio matemático dos candidatos.
Solu‡æo da prova de rq anpad 2009 junhoAndre Somar
1. O documento apresenta a resolução de 15 questões de uma prova da ANPAD. As questões envolvem cálculos e raciocínios matemáticos e financeiros.
2. As respostas vão de A a E, e contém explicações detalhadas dos raciocínios para chegar às soluções.
3. Os tópicos abordados incluem regra de três, juros simples e compostos, progressão aritmética e geométrica, porcentagem e probabilidade.
1. O documento apresenta a resolução de 15 questões de uma prova da ANPAD. As questões envolvem cálculos e raciocínios matemáticos e financeiros.
2. As respostas vão de A a E, e contém explicações detalhadas dos raciocínios para chegar às soluções.
3. Os tópicos abordados incluem regra de três, juros simples e compostos, progressão aritmética e geométrica, porcentagem e probabilidade.
O documento fornece instruções sobre a realização de uma prova de Português e Matemática. Instrui o candidato a preencher seus dados pessoais, responder duas questões discursivas de Português e 16 questões de Matemática, e registrar as respostas na folha de respostas de forma correta. Também orienta sobre os procedimentos a serem seguidos durante a aplicação da prova.
O documento apresenta a resolução de 114 questões de estatística de uma prova para o Tribunal de Contas do Estado de Pernambuco. As questões abordam tópicos como distribuição normal, regressão linear, correlação, autocorrelação e teste de hipóteses. O professor explica detalhadamente cada questão e justifica porque as alternativas corretas ou incorretas.
O documento apresenta três afirmações sobre os conjuntos de analistas, advogados e contadores. A partir disso, é possível concluir que existe analista que não é advogado e existe contador que é analista.
A Portaria no 196 autoriza a Receita Federal a implementar um programa de teletrabalho para suas atividades, condicionado à mensuração de resultados. Servidores em teletrabalho terão metas 15% maiores e estarão dispensados do controle de assiduidade. Cabe ao servidor fornecer a infraestrutura tecnológica necessária para trabalhar remotamente.
O documento resume um conjunto de questões de raciocínio lógico resolvidas pelo professor Arthur Lima para o cargo de Agente de Pesquisas e Mapeamento do IBGE. O professor fornece as resoluções detalhadas para cada questão, indicando a alternativa correta em todas elas.
O documento apresenta a resolução de questões de raciocínio lógico do CESPE sobre o cargo de Técnico do Seguro Social do INSS. O professor Arthur Lima disponibiliza a resolução de questões recentes sobre todos os tópicos de raciocínio lógico da prova e informa onde pode ser encontrado para tirar dúvidas. Ele também indica seu perfil no Periscope para revisões até a data da prova.
O documento resume as resoluções de questões de matemática e raciocínio lógico de uma prova para Auditor de Tributos de Goiânia em 2016. O professor Arthur Lima explica detalhadamente a resolução de 8 questões, com cálculos e diagramas lógicos quando necessário.
O documento resume conceitos básicos de matemática financeira como capitalização simples e composta, taxas de juros, desconto simples e composto, sistemas de amortização, séries uniformes e anuidades perpétuas. Também apresenta técnicas de análise de investimentos como valor presente líquido, taxa interna de retorno e fluxo incremental para avaliar a viabilidade de projetos.
Dicas para agilizar os cálculos matemáticosArthur Lima
1) O documento fornece dicas para agilizar cálculos matemáticos financeiros na prova do ISS Niterói, que tem pouco tempo por questão.
2) São apresentadas técnicas como gravar potências comuns e relações entre frações e decimais.
3) Aprender propriedades de operações com números como 0,25, 0,5 e potências de 10 pode ajudar a economizar tempo nos cálculos.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
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Redação e Leitura_7º ano_58_Produção de cordel .pptx
Pmsp vunesp 2017
1. CONCURSO DA PM/SP 2017
PROVA RESOLVIDA
Prof. Arthur Lima – Estratégia Concursos
CURSOS COMPLETOS PARA O TJM/SP EM: www.estrategiaconcursos.com.br 1
Olá, tudo bem? Eu sou o Arthur Lima, Auditor-Fiscal da Receita Federal,
Engenheiro Aeronáutico pelo ITA e professor de Matemática e Raciocínio
Lógico do Estratégia Concursos. Veja abaixo a resolução das questões da
última prova de Matemática da Polícia Militar de São Paulo, aplicada
pela banca VUNESP.
QUESTÕES RESOLVIDAS DE MATEMÁTICA
VUNESP – PM/SP – 2017) A tabela mostra a movimentação da conta
corrente de uma pessoa em determinado dia.
Sabendo-se que o saldo, no final do dia, era positivo e correspondia a 20%
do valor do saldo do início do dia, então o valor de X, em reais, é
(A) – 410,00.
(B) – 530,00.
(C) – 590,00.
(D) – 620,00.
(E) – 480,00.
2. CONCURSO DA PM/SP 2017
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RESOLUÇÃO:
Sabemos que o saldo final é 20% do inicial, ou seja,
Y = 20% de 530
Y = 0,20 x 530
Y = 2 x 53
Y = 106 reais
Assim,
530 – 424 + 280 + X + 310 = Y
530 – 424 + 280 + X + 310 = 106
696 + X = 106
X = 106 – 696
X = -590
Resposta: C
VUNESP – PM/SP – 2017) Um carro parte da cidade A em direção à
cidade B e, após percorrer 1/8 da distância entre as duas cidades, passa
pelo 1º pedágio. Percorre mais 1/5 da distância entre as duas cidades e
passa pelo 2º pedágio. Se a distância entre o 2º pedágio e a cidade B é de
459 km, então a distância percorrida entre a cidade A e o 1º pedágio, em
km, é
(A) 85.
(B) 125.
(C) 115.
(D) 95.
(E) 105.
RESOLUÇÃO:
Seja D a distância total entre as duas cidades. Para chegar de A até
o primeiro pedágio é preciso percorrer 1/8 da distância e mais 1/5 da
distância, ou seja,
1
8
+
1
5
=
5
40
+
8
40
=
13
40
3. CONCURSO DA PM/SP 2017
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Assim, do segundo pedágio, resta percorrer:
−
13
40
=
40
40
−
13
40
=
27
40
Esse restante corresponde a 459km, que é a distância do 2º pedágio
à cidade B. Ou seja,
459 =
27
40
459.40 = 27
18360 = 27
18360
27
=
680 =
Assim, a distância entre A e o 1º pedágio é:
1
8
=
1
8
. 680 = 85 ô
Resposta: A
VUNESP – PM/SP – 2017) Um escritório comprou uma caixa de
envelopes e irá dividi-los em pequenos pacotes, cada um deles com o
mesmo número de envelopes. Se em cada pacote forem colocados ou 8
envelopes, ou 9 envelopes, ou 12 envelopes, não restará envelope algum
na caixa. Sabendo-se que, nessa caixa, há menos de 400 envelopes, então
o número máximo de envelopes dessa caixa é
(A) 256.
(B) 288.
(C) 342.
(D) 360.
(E) 385.
RESOLUÇÃO:
Se podemos dividir a quantidade de envelopes por 8, por 9 ou por 12
sem deixar resto, fica claro que a quantidade de envelopes é um múltiplo
comum entre 8, 9 e 12. Calculando o mínimo múltiplo comum:
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Fator primo 8 9 10
2 4 9 5
2 2 9 5
2 1 9 5
3 1 3 5
3 1 1 5
5 1 1 1
MMC = 23.32.5 =
360
Veja que o menor múltiplo comum entre esses números é 360. Esta
deve ser a quantidade de envelopes, afinal a questão nos disse que temos
menos de 400 envelopes.
Resposta: D
VUNESP – PM/SP – 2017) Em um armário, a razão entre o número de
gavetas vazias e o número de gavetas ocupadas é 1/9. Após se esvaziarem
duas gavetas que estavam ocupadas, a razão entre o número de gavetas
vazias e o número de gavetas ocupadas passou a ser 1/5. Sendo assim, o
número de gavetas ocupadas nesse armário passou a ser
(A) 19.
(B) 25.
(C) 16.
(D) 21.
(E) 28.
RESOLUÇÃO:
Sendo V o total de gavetas vazias e O o total de gavetas ocupadas,
temos:
- a razão entre o número de gavetas vazias e o número de gavetas
ocupadas é 1/9:
V/O = 1/9
5. CONCURSO DA PM/SP 2017
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9V = O
- após se esvaziarem duas gavetas que estavam ocupadas (ficando O – 2
ocupadas e V + 2 vazias), a razão entre o número de gavetas vazias e o
número de gavetas ocupadas passou a ser 1/5:
(V+2) / (O – 2) = 1/5
5(V+2) = O – 2
5V + 10 = O – 2
5V + 12 = O
Como O = 9V:
5V + 12 = 9V
12 = 4V
V = 3
O = 9V = 9.3 = 27
O número de gavetas ocupadas nesse armário passou a ser de O –
2 = 27 – 2 = 25.
Resposta: B
VUNESP – PM/SP – 2017) Em uma caixa, havia 150 peças, das quais
30% estavam enferrujadas e, portanto, não podiam ser utilizadas. Das
demais peças, 20% apresentavam defeitos e também não podiam ser
utilizadas. Considerando-se o número total de peças da caixa, é correto
dizer que o número de peças que podiam ser utilizadas representava
(A) 52%.
(B) 44%.
(C) 40%.
(D) 48%.
(E) 56%.
RESOLUÇÃO:
Sabemos que 30% das 150 peças estavam enferrujadas, ou seja,
6. CONCURSO DA PM/SP 2017
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Enferrujadas = 30% x 150 = 3/10 x 150 = 3 x 15 = 45
As peças restantes (não enferrujadas) são 150 – 45 = 105. Dessas,
20% tem defeitos:
Defeitos = 20% de 105
Defeitos = 20% x 105
Defeitos = . 105
Defeitos = 21
As peças boas são 105 – 21 = 84 . Em relação ao total, elas
representam:
=
84
150
=
168
300
=
56
100
= 56%
Resposta: E
VUNESP – PM/SP – 2017) Para percorrer um determinado trecho de
estrada, um carro com velocidade constante de 80 km/h gasta 45 minutos.
Se esse carro percorresse esse mesmo trecho com velocidade constante de
100 km/h, gastaria
Dado: quilômetros por hora (km/h) expressa o número de quilômetros
percorridos em uma hora
(A) 36 minutos.
(B) 32 minutos.
(C) 42 minutos.
(D) 30 minutos.
(E) 39 minutos.
RESOLUÇÃO:
Podemos montar a proporção entre a velocidade e o tempo gasto:
Velocidade Tempo gasto
80 45
100 T
7. CONCURSO DA PM/SP 2017
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Quanto MAIOR a velocidade, MENOR o tempo. As grandezas são
inversamente proporcionais, de modo que devemos inverter uma coluna:
Velocidade Tempo gasto
80 T
100 45
Montando a proporção:
80 x 45 = 100 x T
8 x 45 = 10 x T
360 = 10T
T = 36 minutos
Resposta: A
VUNESP – PM/SP – 2017) A média aritmética das idades dos cinco
jogadores titulares de um time de basquete é 22 anos. Um dos jogadores
titulares desse time, que tem 20 anos de idade, sofreu uma lesão e foi
substituído por outro jogador, o que fez com que a nova média das idades
dos cinco jogadores do time titular passasse a ser de 23 anos. Então, a
idade do jogador que substituiu o jogador lesionado é
(A) 23 anos.
(B) 21 anos.
(C) 25 anos.
(D) 24 anos.
(E) 22 anos.
RESOLUÇÃO:
Se inicialmente a média dos 5 jogadores era de 22 anos, a soma das
idades era:
Soma = Média x quantidade
Soma = 22 x 5
Soma = 110 anos
8. CONCURSO DA PM/SP 2017
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Tirando o jogador de 20 anos, a soma cai para 110 – 20 = 90 anos.
Acrescentando o novo jogador de idade “N”, a soma vai para 90 + N. Como
a nova média passa a ser de 23 anos, podemos escrever que:
Soma = Média x quantidade
90 + N = 23 x 5
90 + N = 115
N = 115 – 90
N = 25 anos
Resposta: C
VUNESP – PM/SP – 2017) Uma loja tem uma caixa cheia de tapetes e
irá formar com eles pilhas, cada uma delas com o mesmo número de
tapetes. Se forem colocados 12 tapetes em cada pilha, não restará tapete
algum na caixa; e, se forem colocados 15 tapetes em cada pilha, serão
feitas 2 pilhas a menos, e também não restará tapete algum na caixa.
Assim, o número de tapetes que há na caixa é
(A) 210.
(B) 120.
(C) 150.
(D) 90.
(E) 180.
RESOLUÇÃO:
Com 12 tapetes por pilha, formaremos N pilhas, de modo que o total
de tapetes é 12N. Com 15 tapetes por pilha, teremos N-2 pilhas, de modo
que o total de tapetes também pode ser expresso por 15.(N-2). Igualando
essas duas formas de expressar o total de tapetes:
12N = 15.(N-2)
12N = 15N – 30
30 = 15N – 12N
30 = 3N
10 = N
9. CONCURSO DA PM/SP 2017
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O total de tapetes é 12N = 12.10 = 120.
Resposta: B
VUNESP – PM/SP – 2017) Uma pessoa comprou empadas e coxinhas,
num total de 30 unidades, e pagou R$ 114,00. Sabendo-se que o preço de
uma empada é R$ 3,50 e o preço de uma coxinha é R$ 4,00, então o
número de coxinhas compradas foi
(A) 12.
(B) 18.
(C) 20.
(D) 14.
(E) 16.
RESOLUÇÃO:
Sendo E e C as quantidades compradas de empadas e coxinhas,
sabemos que o total de unidades é 30, ou seja,
E + C = 30
C = 30 – E
Sabemos que o valor gasto é de 114 reais. Como os preços unitários
são de 3,50 e 4 reais, temos:
3,50.C + 4,00.E = 114
3,5.C + 4.E = 114
3,5.(30 – E) + 4.E = 114
3,5.30 – 3,5.E + 4.E = 114
105 + 0,5.E = 114
0,5E = 114 – 105
0,5E = 9
E = 18
C = 30 – E = 30 – 18 = 12
Resposta: A
10. CONCURSO DA PM/SP 2017
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VUNESP – PM/SP – 2017) A tabela mostra o tempo de cada uma das 4
viagens feitas por um ônibus em certo dia.
Se o tempo total gasto nas 4 viagens juntas foi de 5 horas e 25 minutos,
então o tempo gasto na 4ª viagem foi de
(A) 1 hora e 25 minutos.
(B) 1 hora e 20 minutos.
(C) 1 hora e 15 minutos.
(D) 1 hora e 30 minutos.
(E) 1 hora e 10 minutos.
RESOLUÇÃO:
Para fazermos os cálculos corretos, o ideal é transformarmos todos
os tempos para minutos. Lembrando que 1 hora corresponde a 60 minutos,
temos:
1ª viagem: 60 + 20 = 80 minutos
2ª viagem: 60 + 15 = 75 minutos
3ª viagem: 60 + 20 = 80 minutos
Total: 5x60 + 25 = 325 minutos
Assim,
80 + 75 + 80 + 4ª viagem = 325
4ª viagem = 325 – 80 – 75 – 80
4ª viagem = 90 minutos
4ª viagem = 60 minutos + 30 minutos
4ª viagem = 1 hora + 30 minutos
11. CONCURSO DA PM/SP 2017
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Resposta: D
VUNESP – PM/SP – 2017) Para uma reunião, foram preparados 5 litros
de café.
Após o consumo de 75% desse café, o restante foi dividido igualmente em
2 garrafas térmicas. Assim, a quantidade de café, em mL, contida em uma
garrafa térmica era de
(A) 625.
(B) 675.
(C) 600.
(D) 650.
(E) 575.
RESOLUÇÃO:
Foi consumido 75% do café, restando apenas 25% de 5 litros, ou
seja,
Resto = 25% x 5
Resto = . 5
Resto = 1,25 litro
Resto = 1250 ml
Dividindo entre duas garrafas, cada uma recebeu 1250 / 2 = 625
ml.
Resposta: A
VUNESP – PM/SP – 2017) A figura mostra duas salas, A e B, ambas
retangulares, com medidas em metros.
12. CONCURSO DA PM/SP 2017
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Sabendo-se que as duas salas têm o mesmo perímetro, pode-se afirmar
que a área da sala A, em m2, é
(A) 54.
(B) 48.
(C) 52.
(D) 50.
(E) 56.
RESOLUÇÃO:
Se as salas tem o mesmo perímetro, podemos dizer que:
x + (x+3) = 8 + (x+1)
x + x + 3 = 8 + x + 1
2x + 3 = x + 9
2x – x = 9 – 3
x = 6
Assim, as dimensões da sala A são 6 metros de largura e 6+3 = 9
metros de comprimento, de modo que sua área é 6x9 = 54 m2.
Resposta: A
13. CONCURSO DA PM/SP 2017
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Fico por aqui, esperando que você tenha compreendido bem todas as
questões.
Um forte abraço!
Prof. Arthur Lima – Estratégia Concursos