1. IAT- Curso Introdução à Educação Digital – Linux
Tutora: Gabriela Nascimento Lucas
Atividade avaliativa final: Plano de aula
Área de conhecimento: Linguagens
Escola Estadual Manoel Vitorino e Colégio Estadual Yêda Barradas
Disciplina: Língua Inglesa
Prof.ª Rosangela Santos e Luiz Augusto
Unidade: II – 2012
Plano de Aula
Objetivo geral:
• Conhecer e usar língua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a
informações e a outras culturas e grupos sociais.
• Sensibilizar os alunos do Ensino Fundamental e Médio sobre a necessidade de se
estudar Inglês para se adequar ao mundo do trabalho e promover a inclusão digital da
maioria desses alunos.
• Inserir o aluno no mundo digital através da busca do conhecimento usando a
ferramenta específica do “BLOG”
Objetivos específicos:
Motivar o aprendizado da Língua Inglesa com o uso de ferramentas tecnológicas;
Propiciar interação do conhecimento da sala de aula com o uso das tecnologias digitais;
Justificativa:
Nas escolas públicas, muitos alunos não veem necessidade de se aprender Inglês porque
não conseguem enxergar a necessidade imediata e a importância do seu uso. O (a)
professor (a) pretende, através de uma dinâmica diferenciada, com aulas em sala de aula
sócio interacionista, interagindo (interação como foco do projeto) aluno-professor, aluno-
aluno, aluno-escola, aluno-sociedade e aluno-professor-internet, mostrar aos alunos um
universo que eles desconheces e com isso ganhá-los para a sala de aula, utilizando a
ferramenta “Blog”
Conteúdo:
Verb To Be, Simple Present, Past tense- Regular / Irregular verb.;
Auxiliar (Did.) formas Interrogativa e negativa; e tantos outros assuntos relativos ao
Ensino Fundamental e Médio.

2. Metodologia/Estratégias:
Pesquisar letras de músicas em Inglês através de sites de buscas;
Pesquisar pequenos textos com conteúdos trabalhados em sala de aula através de sites
de buscas;
Inserir as pesquisas concluídas como novas postagens em ambiente virtual (Blog) pré-
determinado, criado pelo professor, pela escola ou pela sala de aula.
Estratégias:
Criar um Blog Educativo onde os alunos possam participar, contribuir, interagir, utilizando
ferramentas da web 2.0 de maneira dinâmica e divertida.
Muitos alunos, mesmo não tendo um computador em casa, utilizam computadores da sala
de informática da escola ou de lan houses para acessar a internet. A grande maioria
conhece o funcionamento do Orkut, Facebook, Twiter, Blogs e outros.
Partindo de uma criação de um Blog e passar-lhes informações importantes no que diz
respeito ao estudo do Inglês como disciplina e no que diz respeito ao uso de ferramentas
da Web 2.0, que a grande maioria desconhece.
Recursos:
Livro didático;
Espaço do laboratório de informática da escola (computadores);
Ferramenta: Blog
Avaliação:
Os alunos deverão postar a letra de uma música em inglês, pequenos textos pesquisados
no Blog criado pelo professor. As letras das músicas podem ser exibidas em vídeo-clip
com a letra em inglês ou apenas a letra.
As letras das músicas e os pequenos textos deverão estar no tempo verbal sugerido e/ou
conteúdo trabalhado em sala de aula;
Ao visitar o blog a turma deverá postar comentários e dúvidas acerca do conteúdo
trabalhado.