Aluna : Marcia Aparecida Pinheiro Orrú Mesquita 
Formadora : Ludimila Rabaquini Lourenço
Este projeto será desenvolvido na D.E. Norte 1 
pelas PCNP de TE e LEM para professores de 
língua inglesa (para ser aplicado posteriormente 
com os alunos), dando prosseguimento às OT 
de Listening, Speaking e Reading , que já foram 
realizadas, também com o apoio de tecnologias 
digitais/educacionais. 
A ideia é o uso das ferramentas Word e 
Google Docs durante as aulas de inglês para o 
desenvolvimento de várias habilidades, além da 
escrita, pois as plataformas já trazem nomes em 
inglês e isto também será explorado na primeira 
aula.
Explorando os itens: conhecendo e utilizando
Espera-se com estas atividades e com o 
uso dessas ferramentas já expostas, que 
os alunos melhorem em algumas 
habilidades de língua inglesa e 
informática: familiarização e uso das 
ferramentas expostas para outros fins que 
não só escolares ampliação de 
vocabulário, , internalização de algumas 
estruturas da língua inglesa, maior 
expressão em língua inglesa.
At.7.3 ied   postagem slideshare no blog

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  • 2.
    Aluna : MarciaAparecida Pinheiro Orrú Mesquita Formadora : Ludimila Rabaquini Lourenço
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    Este projeto serádesenvolvido na D.E. Norte 1 pelas PCNP de TE e LEM para professores de língua inglesa (para ser aplicado posteriormente com os alunos), dando prosseguimento às OT de Listening, Speaking e Reading , que já foram realizadas, também com o apoio de tecnologias digitais/educacionais. A ideia é o uso das ferramentas Word e Google Docs durante as aulas de inglês para o desenvolvimento de várias habilidades, além da escrita, pois as plataformas já trazem nomes em inglês e isto também será explorado na primeira aula.
  • 5.
    Explorando os itens:conhecendo e utilizando
  • 6.
    Espera-se com estasatividades e com o uso dessas ferramentas já expostas, que os alunos melhorem em algumas habilidades de língua inglesa e informática: familiarização e uso das ferramentas expostas para outros fins que não só escolares ampliação de vocabulário, , internalização de algumas estruturas da língua inglesa, maior expressão em língua inglesa.