O plano de aula aborda a divisão celular (mitose), com o objetivo de discutir suas etapas e importância. Será apresentado um vídeo sobre o tema e construído um quadro sobre as fases da mitose. A aula também tratará de projetos e avaliações anteriores.

1. yhty
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET
CAMPUS II – ALAGOINHAS
DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
DOCENTE: CLÁUDIA REGINA
DISCENTE: GIUSEPE LAMBOGLIA BANDEIRA
REGENTE: ZULEIDE SILVA
IX PLANO DE AULA SEMANAL
PERÍODO: 05 de agosto de 2010. (Quinta-feira)
SÉRIE: 1º ANO – ENSINO MÉDIO MAV1
HORARIO DAS AULAS: 15h50min ÀS 17h30min
TEMA:
1. Célula
SUBTEMA:
1.1 Divisão Celular
1.2 As etapas da mitose (Prófase, Metáfase, Anáfase, Telófase)
OBJETIVOS:
 Conhecer o processo equitativo de divisão celular.
 Discutir a importância de cada etapa para o desenvolvimento completo da mitose
CONTEÚDOS:
 Conteúdos Conceituais:
 Definição sobre mitose e suas etapas
 Comparação entre as etapas provenientes da mitose

2.  Conteúdos Procedimentais:
 Visualização de um vídeo sobre o Assunto: Mitose 22 min.
 Construção de um quadro explicativo sobre as etapas da mitose
 Conteúdos Atitudinais:
 Interesse e curiosidade por conhecer a estrutura fundamental para
qualquer ser vivo: a célula
 Respeito pelos animais e vegetais diante da sua complexidade celular
PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS COM SEQUÊNCIA DIDATICA
 Técnicas:
 Demonstração didática com apresentação de um vídeo
 Aula expositiva dialógica com uso de slides em TV- Pendrive, com
participação ativa dos alunos
 Seqüência Didática
O professor iniciará a aula tratando do novo assunto sobre célula, mitose e suas
etapas, com apresentação de um vídeo retirado da coleção de biologia do ensino médio.
Logo após a exibição e término do filme, o professor dará continuidade ao assunto
como apontamento fixatório no quadro branco, acompanhado de slides trazendo figuras
das etapas da mitose.
A aula também apresentará um momento de discussões sobre o projeto da semana
passada, e como ficaram as notas dessa unidade (valor 2,0). Ressaltando aos alunos que
ainda terá uma atividade avaliativa sobre núcleo celular (valor 2,5).
Para encerrar o professor analisará os cadernos individualmente para saber quem
realmente tem todos os vistos, constando como nota complementar da II unidade (valor
0,5)
 Recursos Didáticos
 TV Pen drive
 Quadro branco
 Livro
 Vídeos

3. AVALIAÇÃO:
 Participativa
REFERÊNCIAS:
PAULINO, Wilson. Biologia Citologia Histologia. São Paulo: Editora Ática, 2009.
320p
OBSERVAÇÃO:
Após a aula
ANEXOS