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Objetivo....
Este blog tem como objetivo incentivar o
estudo e a conscientização no processo de
ensino tanto de alunos como de professores,
em alguns aspectos ambientais, deste modo
decidimos trabalhar através do tema
sustentabilidade para poder englobar vários
aspectos ambientais interagindo o conteúdo
com diversas disciplinas.
Disciplinas envolvidas
Artes na produção de brinquedos a partir de
materiais recicláveis que deveram ser trazidos
para escola pelos estudantes,
Matemática ao se trabalhar as implicações de
consumismo com correlação em notas de
supermercados, lojas e etc.
Português em oficinas de poesias, parodias e
discursos.
As atividades proposta pelo nosso grupo, foram elaboradas/
pesquisadas para alunos do 4ª ano do ensino fundamental,
contemplando a disciplina de ciências, desenvolvendo-se a
temática de meio ambiente com enfase na sustentabilidade, que
segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais que destaca a
seguinte orientação/necessidade de aprendizagem para o 3 ciclo
do ensino fundamental( 3º e 4º ano) que é dever do docente
orientar e proporcionar atividades/programações e conteúdos
que tenha, como objetivo conscientizar os estudantes a serem
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elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente
para melhoria do meio ambiente, assim como utilizar-se de
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adquirir e construir conhecimentos.
Deste modo, para que a proposta de
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quanto a temática proposta seja realizada com
sucesso destacamos a importância a
interdisciplinaridade dos conteúdos como meio
de reforço e interação das disciplinas e
conteúdos com os estudantes .
Para dar enfase e reforço as ideias tomamos
como ponto de partida a teoria de Paulo Freire,
que consiste em partir do cotidiano do aluno e
da teórica Maria Montessoriana que valoriza a
educação pelos sentidos e pelo movimento para
estimular a concentração e as percepções
sensório-motoras da criança.
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  • 4. As atividades proposta pelo nosso grupo, foram elaboradas/ pesquisadas para alunos do 4ª ano do ensino fundamental, contemplando a disciplina de ciências, desenvolvendo-se a temática de meio ambiente com enfase na sustentabilidade, que segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais que destaca a seguinte orientação/necessidade de aprendizagem para o 3 ciclo do ensino fundamental( 3º e 4º ano) que é dever do docente orientar e proporcionar atividades/programações e conteúdos que tenha, como objetivo conscientizar os estudantes a serem agentes transformadores do ambiente. Identificando seus elementos e as interações entre eles, contribuindo ativamente para melhoria do meio ambiente, assim como utilizar-se de diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
  • 5. Deste modo, para que a proposta de aprendizado e conscientização do estudante quanto a temática proposta seja realizada com sucesso destacamos a importância a interdisciplinaridade dos conteúdos como meio de reforço e interação das disciplinas e conteúdos com os estudantes . Para dar enfase e reforço as ideias tomamos como ponto de partida a teoria de Paulo Freire, que consiste em partir do cotidiano do aluno e da teórica Maria Montessoriana que valoriza a educação pelos sentidos e pelo movimento para estimular a concentração e as percepções sensório-motoras da criança.
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