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                             DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FÍSICO-NATURAIS

                                       FÍSICA E QUÍMICA A, 10º ANO

                                              Ano Letivo: 2012/2013



        Manuais adotados:

               Para Química: 10Q ; Paiva, João e outros; Texto Editora
               Para Física: DESAFIOS DA FÍSICA; Silva, Daniel Marques; Lisboa Editora

        Carga horária semanal da disciplina: 6 x 60 minutos = 6 aulas semanais

        Competências gerais da disciplina:

               Caracterizar o objeto de estudo da física e da química enquanto ciências.
               Compreender conceitos físicos e químicos, leis e teorias e a sua interligação.
               Compreender o modo como alguns conceitos se desenvolveram, bem como algumas
               características básicas do trabalho científico necessárias ao seu próprio desenvolvimento.
               Conhecer marcos importantes na história da Física e da Química.
               Compreender alguns fenómenos naturais com base no conhecimento físico e/ou químico.
               Reconhecer o impacto do conhecimento físico e químico na sociedade.
               Referir áreas de intervenção da física e da química em contextos pessoais, sociais,
               políticos e ambientais…
               Interpretar a diversidade de materiais existentes e a fabricar.
               Desenvolver competências sobre processos e métodos da ciência, incluindo a aquisição
               de competências práticas/ laboratoriais / experimentais, do tipo processual, concetual,
               social, atitudinal e axiológico.
               Desenvolver uma visão integradora da ciência, tecnologia, ambiente e sociedade (CTAS).
               Desenvolver competências na área de educação para a cidadania democrática.



NOTA: A mudança de Química para Física será feita em Janeiro

Nº total de aulas atribuídas a Química: ± 97

Nº total de aulas atribuídas a Física: ± 95

Nº total de horas atribuídas: 192
--                                                             PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO

                                                                FÍSICA E QUÍMICA A - 10º ano



                                                                                  Período/
                 Temas/Conteúdos                                                   Nº de
                                                  Estratégias de Ensino
                    Subtemas                                                        Aulas
                                                                                  Previstas
                                                  Recurso ao manual em sala
     A) QUÍMICA                                   de aula                        1º Período
                                                  Resolução de actividades e
 Unidade 0 - Materiais (diversidade e             exercícios do manual ou        ± 74
 constituição).                                   outros.
       Materiais                                  Fichas formativas.
       Soluções                                   Utilização de materiais
       Elementos químicos                         multimédia de apoio (vídeos,
 Unidade 1- Das estrelas ao átomo                 slide, etc.)
       Arquitetura do universo                    Elaboração e manutenção de
       Espectros, radiação e energia              portefólio.
       Átomo de H e estrutura atómica             Pesquisa documental
       Tabela periódica (organização dos          Actividades laboratoriais
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 Unidade 2-:Na atmosfera da Terra                 Execução de relatórios das
       Evolução da atmosfera                      actividades realizadas,        2º Período
       Atmosfera: T, P e d em função da           incluindo auto e hetero-
        altitude                                  avaliação.                     ± 62
       Interação radiação-matéria.                Demonstrações de algumas
       O ozono na estratosfera                    actividades experimentais
       Moléculas na troposfera                    Visitas de estudo
                                                  Avaliação sumativa seguida
                                                  de correção em sala de aula.
                                                  Recurso ao manual em sala
                                                  de aula                        2º Período
     B) FÍSICA                                    Resolução de actividades e     (Continua.)
                                                  exercícios do manual ou
 Unidade 0- Das fontes de energia ao utilizador   outros.
       Situação energética mundial e              Fichas formativas.
        degradação                                Utilização de materiais
       Conservação da energia                     multimédia de apoio (vídeos,
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       Energia - Do Sol para a Terra              Elaboração e manutenção de
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       de translação                              incluindo auto e hetero-
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  • 1. -- PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO FÍSICA E QUÍMICA A - 10º ano DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FÍSICO-NATURAIS FÍSICA E QUÍMICA A, 10º ANO Ano Letivo: 2012/2013 Manuais adotados: Para Química: 10Q ; Paiva, João e outros; Texto Editora Para Física: DESAFIOS DA FÍSICA; Silva, Daniel Marques; Lisboa Editora Carga horária semanal da disciplina: 6 x 60 minutos = 6 aulas semanais Competências gerais da disciplina: Caracterizar o objeto de estudo da física e da química enquanto ciências. Compreender conceitos físicos e químicos, leis e teorias e a sua interligação. Compreender o modo como alguns conceitos se desenvolveram, bem como algumas características básicas do trabalho científico necessárias ao seu próprio desenvolvimento. Conhecer marcos importantes na história da Física e da Química. Compreender alguns fenómenos naturais com base no conhecimento físico e/ou químico. Reconhecer o impacto do conhecimento físico e químico na sociedade. Referir áreas de intervenção da física e da química em contextos pessoais, sociais, políticos e ambientais… Interpretar a diversidade de materiais existentes e a fabricar. Desenvolver competências sobre processos e métodos da ciência, incluindo a aquisição de competências práticas/ laboratoriais / experimentais, do tipo processual, concetual, social, atitudinal e axiológico. Desenvolver uma visão integradora da ciência, tecnologia, ambiente e sociedade (CTAS). Desenvolver competências na área de educação para a cidadania democrática. NOTA: A mudança de Química para Física será feita em Janeiro Nº total de aulas atribuídas a Química: ± 97 Nº total de aulas atribuídas a Física: ± 95 Nº total de horas atribuídas: 192
  • 2. -- PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO FÍSICA E QUÍMICA A - 10º ano Período/ Temas/Conteúdos Nº de Estratégias de Ensino Subtemas Aulas Previstas Recurso ao manual em sala A) QUÍMICA de aula 1º Período Resolução de actividades e Unidade 0 - Materiais (diversidade e exercícios do manual ou ± 74 constituição). outros. Materiais Fichas formativas. Soluções Utilização de materiais Elementos químicos multimédia de apoio (vídeos, Unidade 1- Das estrelas ao átomo slide, etc.) Arquitetura do universo Elaboração e manutenção de Espectros, radiação e energia portefólio. Átomo de H e estrutura atómica Pesquisa documental Tabela periódica (organização dos Actividades laboratoriais elementos químicos) executadas pelos alunos Unidade 2-:Na atmosfera da Terra Execução de relatórios das Evolução da atmosfera actividades realizadas, 2º Período Atmosfera: T, P e d em função da incluindo auto e hetero- altitude avaliação. ± 62 Interação radiação-matéria. Demonstrações de algumas O ozono na estratosfera actividades experimentais Moléculas na troposfera Visitas de estudo Avaliação sumativa seguida de correção em sala de aula. Recurso ao manual em sala de aula 2º Período B) FÍSICA Resolução de actividades e (Continua.) exercícios do manual ou Unidade 0- Das fontes de energia ao utilizador outros. Situação energética mundial e Fichas formativas. degradação Utilização de materiais Conservação da energia multimédia de apoio (vídeos, Unidade 1- Do Sol ao aquecimento slide, etc.) 3º Período Energia - Do Sol para a Terra Elaboração e manutenção de A energia no aquecimento/ portefólio. ± 56 arrefecimento de sistemas Pesquisa documental Unidade 2-Energia em movimentos Actividades laboratoriais Transferências e transformações de executadas pelos alunos energia em sistemas complexos Execução de relatórios das A energia de sistemas em movimentos actividades realizadas, de translação incluindo auto e hetero-
  • 3. -- PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO FÍSICA E QUÍMICA A - 10º ano Período/ Temas/Conteúdos Nº de Estratégias de Ensino Subtemas Aulas Previstas avaliação. Demonstrações de algumas actividades experimentais Visitas de estudo Avaliação sumativa seguida de correção em sala de aula. Teste intermédio GAVE com correcção e análise de resultados.