[1] O documento apresenta o plano de ensino para Física e Química A no 10o ano, incluindo os manuais adotados, carga horária semanal, competências gerais da disciplina e planificação dos conteúdos ao longo dos três períodos letivos. [2] Os conteúdos de Química serão lecionados no 1o e 2o períodos e os de Física no 2o e 3o períodos, totalizando cerca de 97 aulas para Química e 95 para Física.

1. -- PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO
FÍSICA E QUÍMICA A - 10º ano
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS FÍSICO-NATURAIS
FÍSICA E QUÍMICA A, 10º ANO
Ano Letivo: 2012/2013
Manuais adotados:
Para Química: 10Q ; Paiva, João e outros; Texto Editora
Para Física: DESAFIOS DA FÍSICA; Silva, Daniel Marques; Lisboa Editora
Carga horária semanal da disciplina: 6 x 60 minutos = 6 aulas semanais
Competências gerais da disciplina:
Caracterizar o objeto de estudo da física e da química enquanto ciências.
Compreender conceitos físicos e químicos, leis e teorias e a sua interligação.
Compreender o modo como alguns conceitos se desenvolveram, bem como algumas
características básicas do trabalho científico necessárias ao seu próprio desenvolvimento.
Conhecer marcos importantes na história da Física e da Química.
Compreender alguns fenómenos naturais com base no conhecimento físico e/ou químico.
Reconhecer o impacto do conhecimento físico e químico na sociedade.
Referir áreas de intervenção da física e da química em contextos pessoais, sociais,
políticos e ambientais…
Interpretar a diversidade de materiais existentes e a fabricar.
Desenvolver competências sobre processos e métodos da ciência, incluindo a aquisição
de competências práticas/ laboratoriais / experimentais, do tipo processual, concetual,
social, atitudinal e axiológico.
Desenvolver uma visão integradora da ciência, tecnologia, ambiente e sociedade (CTAS).
Desenvolver competências na área de educação para a cidadania democrática.
NOTA: A mudança de Química para Física será feita em Janeiro
Nº total de aulas atribuídas a Química: ± 97
Nº total de aulas atribuídas a Física: ± 95
Nº total de horas atribuídas: 192

2. -- PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO
FÍSICA E QUÍMICA A - 10º ano
Período/
Temas/Conteúdos Nº de
Estratégias de Ensino
Subtemas Aulas
Previstas
Recurso ao manual em sala
A) QUÍMICA de aula 1º Período
Resolução de actividades e
Unidade 0 - Materiais (diversidade e exercícios do manual ou ± 74
constituição). outros.
Materiais Fichas formativas.
Soluções Utilização de materiais
Elementos químicos multimédia de apoio (vídeos,
Unidade 1- Das estrelas ao átomo slide, etc.)
Arquitetura do universo Elaboração e manutenção de
Espectros, radiação e energia portefólio.
Átomo de H e estrutura atómica Pesquisa documental
Tabela periódica (organização dos Actividades laboratoriais
elementos químicos) executadas pelos alunos
Unidade 2-:Na atmosfera da Terra Execução de relatórios das
Evolução da atmosfera actividades realizadas, 2º Período
Atmosfera: T, P e d em função da incluindo auto e hetero-
altitude avaliação. ± 62
Interação radiação-matéria. Demonstrações de algumas
O ozono na estratosfera actividades experimentais
Moléculas na troposfera Visitas de estudo
Avaliação sumativa seguida
de correção em sala de aula.
Recurso ao manual em sala
de aula 2º Período
B) FÍSICA Resolução de actividades e (Continua.)
exercícios do manual ou
Unidade 0- Das fontes de energia ao utilizador outros.
Situação energética mundial e Fichas formativas.
degradação Utilização de materiais
Conservação da energia multimédia de apoio (vídeos,
Unidade 1- Do Sol ao aquecimento slide, etc.) 3º Período
Energia - Do Sol para a Terra Elaboração e manutenção de
A energia no aquecimento/ portefólio. ± 56
arrefecimento de sistemas Pesquisa documental
Unidade 2-Energia em movimentos Actividades laboratoriais
Transferências e transformações de executadas pelos alunos
energia em sistemas complexos Execução de relatórios das
A energia de sistemas em movimentos actividades realizadas,
de translação incluindo auto e hetero-

3. -- PLANIFICAÇÃO A LONGO PRAZO
FÍSICA E QUÍMICA A - 10º ano
Período/
Temas/Conteúdos Nº de
Estratégias de Ensino
Subtemas Aulas
Previstas
avaliação.
Demonstrações de algumas
actividades experimentais
Visitas de estudo
Avaliação sumativa seguida
de correção em sala de aula.
Teste intermédio GAVE com
correcção e análise de
resultados.