Este plano de curso de Ciências para o 9o ano do Ensino Fundamental II apresenta os conteúdos programáticos, procedimentos didáticos e recursos didáticos para cada um dos três trimestres. Os conteúdos incluem introdução à química, propriedades da matéria, tabela periódica, ligações químicas, misturas, reações químicas, física newtoniana e eletromagnetismo. As aulas serão realizadas por meio de exposições, leituras, exercícios e

1. PLANO DE CURSO
Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos a serem ministrados durante cada trimestre).
Mês Conteúdo Programático Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº
aulas
Fevereiro
- Introdução à química;
- Matéria e energia.
- Aula expositiva;
- Livro didático;
- Exercícios;
- Leitura complementar dos diferentes tipos
de energia.
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Revista;
- Jornal;
- Lista de exercícios;
- Leitura complementar.
4
4
Março
- Propriedades físicas e químicas;
- Métodos científicos;
- Composição e estrutura atômica.
- Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Projeto de método científico;
- Construção de modelo atômico com
bolinhas de isopor e palitos.
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Material para construção de modelo
atômico.
6
4
8
1
Disciplina: Ciências
Nível de Ensino: Fundamental II
Ano de ensino: 9º ano
1º TRIMESTRE

2. Abril
- Classificação periódica;
- Elementos químicos e fórmulas químicas.
- Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Montagem de tabela periódica conjunta
com curiosidades dos elementos químicos;
- Atividade sobre tabela periódica no Linux;
- Oficina de fórmulas químicas.
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Material para montagem da tabela
periódica;
- Material para oficina de fórmulas
químicas.
8
8
Maio
- Ligações químicas. -- Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Jogo de ligações químicas.
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Material para jogo de ligações químicas.
8
2
6
Avaliação:
Forma de Avaliação Valor da Avaliação
1 - Avaliações escritas 6,0
2 - Atividades diversificadas 3,0
3 - Avaliação sócio-afetivo 1,0
1 – Provas e testes (avaliações podem ser desmembradas)
2 – Trabalhos, pesquisas, exercícios, feiras e seminários)
3 – Critérios definidos pela equipe técnico-pedagógica e o corpo docente da U.E.
2
2º TRIMESTRE

3. Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos a serem ministrados durante cada trimestre).
Mês Conteúdo Programático Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº
aulas
Junho
- Substâncias e misturas. - Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Experimentos para demonstração de
misturas.
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Material experimentos de misturas.
16
Julho
- Funções químicas. - Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Pesquisa sobre utilização e ocorrência de
ácidos, bases, sais e óxidos no dia-a-dia.
- Lista de exercícios;
- Livro;
8
3

4. Agosto
- Reações químicas. - Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Experimentos com limão e salada;
- Experimento da ferrugem.
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Material para experimentos diversos.
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Setembro
- Introdução à física;
- Inércia;
- Velocidade constante.
- Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Ilustração com skate e bonecos;
- Conscientização sobre cinto de segurança.
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Skate e boneco.
8
Avaliação:
Forma de Avaliação Valor da Avaliação
Avaliações escritas 6,0
Atividades diversificadas 3,0
Avaliação sócio-afetiva 1,0
1 – Provas e testes (avaliações podem ser desmembradas)
2 – Trabalhos, pesquisas, exercícios, feiras e seminários)
3 – Critérios definidos pela equipe técnico-pedagógica e o corpo docente da U.E.
4

5. Conteúdo Programático: (Cite todos os conteúdos programáticos a serem ministrados durante cada trimestre).
Mês Conteúdo Programático Procedimento Didático (Técnica) Recursos Didáticos Nº
aulas
Setembro
- Movimento com aceleração;
- Força e trabalho.
- Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Atividade de cabo de guerra;
- Quadro comparativo de tipos de
alavancas;
- Atividades com bola de vôlei e futebol
(interdisciplinar com Ed.Física)
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Material para cabo de guerra;
- Professores de Ed.Física para atividade
interdisciplinar;
4
4
Outubro
- Energia;
- Transformação de energia;
- Calor
- Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Montagem de circuito;
- Experimentos de dissipação do calor;
- Ponta de luz (Interdiscipliaridade com
matemática).
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Cartolina;
- Exames de urina para análises.
16
5
3º TRIMESTRE

6. Novembro
- Ondas e som;
- Espelhos e lentes.
- Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Construção do caleidoscópio;
- Investigação das cores;
- Experiência do arco-iris;
- Experiência com espelhos.
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Material para caleidoscópio, e
experiências.
8
8
Dezembro
- Eletricidade e magnetismo. - Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Imantação de clips;
- Experimento pente e flanela;
- Ilustração em relação a atração Terra e
Lua;
- Influência das marés.
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Material para experimentos.
8
Avaliação:
Forma de Avaliação Valor da Avaliação
Avaliações escritas 6,0
Atividades diversificadas 3,0
Avaliação sócio-afetiva 1,0
1 – Provas e testes (avaliações podem ser desmembradas)
2 – Trabalhos, pesquisas, exercícios, feiras e seminários)
3 – Critérios definidos pela equipe técnico-pedagógica e o corpo docente da U.E.
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7. Novembro
- Ondas e som;
- Espelhos e lentes.
- Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Construção do caleidoscópio;
- Investigação das cores;
- Experiência do arco-iris;
- Experiência com espelhos.
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Material para caleidoscópio, e
experiências.
8
8
Dezembro
- Eletricidade e magnetismo. - Aula expositiva;
- Leitura do livro didático;
- Exercícios;
- Imantação de clips;
- Experimento pente e flanela;
- Ilustração em relação a atração Terra e
Lua;
- Influência das marés.
- Lista de exercícios;
- Livro;
- Material para experimentos.
8
Avaliação:
Forma de Avaliação Valor da Avaliação
Avaliações escritas 6,0
Atividades diversificadas 3,0
Avaliação sócio-afetiva 1,0
1 – Provas e testes (avaliações podem ser desmembradas)
2 – Trabalhos, pesquisas, exercícios, feiras e seminários)
3 – Critérios definidos pela equipe técnico-pedagógica e o corpo docente da U.E.
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