PROJETO ENSINO MÉDIO

1. PROJETO BIMESTRAL DE SOCIOLOGIA
“QUEM SABE FAZ AO VIVO”
Professora Esp. Paula Meyer
A Música é um fenômeno universal que está presente na história de todos os povos e civilizações desde a Pré-
História.
Muitos estudos foram realizados afim de comprovarem os efeitos da música no nosso emocional e até na parte
cognitiva.
Ao que se refere a cognição, é importante salientar que:
“A música aproxima elementos aparentemente distintos como razão e emoção, mitos e
logos, liberdade e disciplina. A prática musical envolve múltiplas inteligências (musical,
linguística, corporal, lógico-matemática, interpessoal, etc.), favorece a convivência e a
colaboração entre as pessoas, além de propiciar o autoconhecimento corporal e
psicológico.
Além disso, muito pouco espaço tem sido reservado à música nos programas escolares”.
GRANJA, Carlos Eduardo de Souza Campos. Musicalizando a escola: música,
conhecimento e educação. 2. Ed. – São Paulo: Escrituras Editora, 2010.
Com base na importância que a música exerce para o desenvolvimento humano, criei o seguinte projeto para que
os alunos tenham espaço de ampliar o seu conhecimento através de uma atividade que exigirá criatividade, inovação
e comprometimento de uma maneira lúdica e nada tradicional!
OBJETIVOS
Adaptar as teorias trabalhadas ao longo do bimestre a um novo contexto e facilitar o
aprendizado;
Tornar a rotina da sala de aula mais atrativa e dinâmica;
Promover o aprendizado ativo;
Propiciar o autoconhecimento corporal e psicológico;
Engajar o aluno;
Desenvolver habilidades como a assimilação e a criatividade.
FASES DO
PROJETO
1ª
 Criando uma PARÓDIA / MÚSICA sobre um dos teóricos clássicos da
Sociologia!!!!
Você poderá realizar essa paródia individualmente ou em um grupo de ATÉ 5 pessoas;
A paródia poderá ser gravada utilizando recursos visuais (clip) ou apresentada no dia!
2ª
 É HORA DO SHOW!!!!
No dia: __________ cada grupo deverá apresentar a paródia à sala.
3ª
 VOTAÇÃO!!!!
É hora de AVALIAR o MELHOR trabalho apresentado!!!
O trabalho mais votado irá obter a NOTA MÁXIMA nessa atividade, os demais grupos
serão avaliados com os seguintes critérios:
(1,0): Criatividade
(2,0): Conteúdo
(1,0): Regras
Ao final das apresentações, os clipes / shows serão compartilhados com as salas do
Ensino Médio!