Este documento descreve como o uso de tecnologia pode melhorar o ensino de geografia. Ele apresenta um plano para usar os aplicativos "Labirinto" e "Flogão" com alunos do 4o ano para ensinar sobre os bairros e relevos da cidade de uma maneira estimulante e significativa.

2. OFICINAS DE ENSINO A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica Equipe: Adriana Silva Betânia Freitas Edneide Oliveira Maria de Lourdes Barbosa 2006

3. OFICINA A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 Coordenação Profª Cláudia Almeida

4. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica INTRODUÇÃO Estamos na era da globalização e junto com ela vêm as grandes tecnologias para beneficiar a vida das pessoas. Junto a isso veio o computador, para facilitar desde o mais amplo trabalho até o mais simples, gerando a diminuição do tempo de trabalho e um melhor aperfeiçoamento de técnicas 04

5. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica INTRODUÇÃO profissionais em qualquer área. Vamos centrar esta tecnologia na educação como subsídio indispensável à prática educativa formadora que torna significativo o trabalho do educador quando este sabe utilizá-la, uma vez que esta ferramenta traz o desenvolvimento das capacidades dos objetos 04

6. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica INTRODUÇÃO por ele elaborados. Como esta maravilha vem repleta de programas e estruturas hiper-textuais espetaculares, o professor deve apenas focalizar no que achar mais apto ao desenvolvimento de seus estudos e subsídios para socializá-lo junto ao aluno. 04

7. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica INTRODUÇÃO Já que o trabalho com essa tecnologia é tão significativo, resolvemos utilizá-lo através de aplicativos e softwares onde ensinaremos de forma mais diâmica, em relação ao ensino tradicional. Após várias pesquisas foi escolhido o aplicativo “Labirinto” que após analisado 04

8. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica INTRODUÇÃO pudemos constatar os conteúdos a serem trabalhados junto aos 14 (quatorze) alunos da 4ª séria B de maneira que estes alcancem os objetivos traçados. A ênfase desta atividade a partir do aplicativo escolhido, é promover o desenvolvimento de capacidades voltadas ao 04

9. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica INTRODUÇÃO conhecimento integrado da nossa cidade, associando todos os bairros, através de uma situação estimuladora, onde os alunos possam aprender os conteúdos de maneira significativa. 04

10. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 OBJETIVO Através do computador e seus aplicativos educacionais promover o desenvolvimento de capacidades voltadas ao conhecimento integrado da nossa cidade associando os diversos bairros por meio de situação estimuladora.

11. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 METODOLOGIA Através do aplicativo “Labirinto” ( http://www.jogueaki.com.br/jogo.php?jogo=jogolabirinto ) iremos introduzir o assunto, como uma forma de associar as dificuldades do encontro da saída com as diversas maneiras de se chegar a um mesmo lugar dentro de sua cidade, inclusive suas residências, tendo como obstáculos a variedade de estruturas dos terrenos, conhecendo os tipos de

12. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 METODOLOGIA Relevos através de explicações e fotos apresentadas e a respectiva localização.

13. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 METODOLOGIA 1º MOMENTO Realização de pré-testes para identificação dos conhecimentos prévios referentes aos conteúdos 2º MOMENTO Execução do aplicativo usando a criatividade

14. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 METODOLOGIA 3º MOMENTO Introdução aos conteúdos a partir do jogo 4º MOMENTO Utilização do flogão para estudo do relevo ( http://www.flogao.com.br/geografiaaplicada )

15. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 METODOLOGIA 5º MOMENTO Ainda no flogão, estudo do mapa da cidade para aprofundamento do conteúdo referente a localização geográfica

16. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 METODOLOGIA 6º MOMENTO Os alunos irão confeccionar um labirinto com a trajetória da escola até suas casas tendo como fundamento os conteúdos trabalhados

17. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 CONSIDERAÇÕES Podemos falar que não foi fácil chegar a escolha de um aplicativo adequado aos nossos objetivos. Foram realizadas cinco tentativas para podermos encontrar tal aplicativo. Após vários estudos foi selecionado o aplicativo “Labirinto”, uma espécie de jogo

18. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 CONSIDERAÇÕES que nos proporciona uma introdução aos conteúdos que escolhemos trabalhar na área de geografia, sendo estudada a estrutura física da nossa cidade, tornando nossos alunos melhores conhecedores da mesma.

19. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 CONSIDERAÇÕES Com a socialização deste trabalho didático estaremos contribuindo com a aprendizagem dos alunos, ampliando seus conhecimentos referentes à cidade, assim estes poderão auxiliar seus colegas quando os conteúdos forem explicitados em sala de aula pelo professor.

20. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 CONSIDERAÇÕES Podemos dizer que será uma experiência inovadora, tanto para os alunos quanto para nós professores, buscando um caminho que nos leve a uma educação formadora de pessoas eficazes, suprindo as necessidades existentes na sociedade.

21. A Tecnologia a favor da Aprendizagem Geográfica 04 CONSIDERAÇÕES Ao trabalhar com aplicativos e softwares o aluno se envolverá mais, aprendendo melhor, se identificando com o que está estudando, sendo um meio onde o aluno associará o que estuda a sua realidade, desenvolvendo assim a criticidade, criatividade, percepções e habilidades.

22. Colégio Normal Estadual Afogados da Ingazeira - PE 2006 Coordenação Profª Cláudia Almeida Disciplina Informática Aplicada à Educação Curso Normal Médio Contato [email_address] Divulgação Portal Escola VIRTUS Endereço Eletrônico www.escola-virtus.blogspot.com