O documento descreve um cronograma e programa de capacitação para professores sobre ensino híbrido. O cronograma inclui três dias de agosto de 2020 com tópicos como estruturar problemas e apresentar visão geral. O programa aborda conceitos como transportar conteúdo presencial para o ambiente online e recursos digitais para engajamento. A capacitação será realizada em três estações rotativas sobre arquitetura tecnológica, metodologias ativas e postura docente no ensino híbrido.

1. ENSINO HÍBRIDO
Capacitação para professores e
professoras Centro Universitário
Sumaré
2º sem. 2020

2. CRONOGRAMA
Guarde esses dias e horários
Dia 04/08/2020
Elaborate on how this negatively impacts
people and their experiences.
Dia 03/08/2020
Give a striking overview of the problem and
explain it briefly.
Dia 05/08/2020
Frame the problems effectively as it will set the
stage of your entire pitch.

3. EMENTA DO CURSO
DE CAPACITAÇÃO
Semana de planejamento
Situando...
No primeiro semestre de 2020 tivemos muitas transformações
em nossas vidas profissionais devido a pandemia da COVID 19 e
consequentemente várias adaptações em nossas aulas. O uso
de diferentes recursos digitais e do nosso ambiente institucional
digital (AVA) nos proporcionou o compartilhamento de materiais
(conteúdo da disciplina), troca experiências, aprendizagens e
ensinamentos com nossos/as alunos/as, em um novo desenho
de práticas pedagógicas. Agora, planejando o próximo semestre
é importante compreendermos e avaliarmos novas
metodologias, centradas no estudante como protagonista do
processo de aprendizagem, reconhecida como metodologias
ativas com o ensino híbrido, complementado por recursos
digitais que podem ser utilizados de forma síncrona ou
assíncrona, no ambiente online e presencial.

4. • O modo como o docente transporta o conteúdo de
um curso presencial para a modalidade de ensino
híbrido;
• O design do ambiente de aprendizagem;
• A linguagem utilizada nos processos de
comunicação;
• Os recursos do Moodle e do Teams para estimular
experiências sensoriais;
• Os processos avaliativos, a partir dos recursos
disponíveis no Moodle;
• O modo de feedback, considerando a questão
espacial e temporal.
Conteúdo da capacitação

5. Trabalharemos com
Rotação em três
estações
Aprendendo na prática.
(sala XX)- Arquitetura tecnológica,
ou seja, a familiarização dos
ambientes virtuais ( AVA e Teams)
no qual a disciplina será inserida.
Professores: Edgar e Sílvio.
Estação 1
(sala XX) – Concepções pedagó-
gicas subjacentes ao processo de
ensino e aprendizagem com
Metodologias Ativas.
Professoras: Cleide e Priscila
Estação 2
(sala XX) – A postura do/a docente
no contexto do ensino híbrido.
Professsora: Fabiana
Estação 3

6. ÓTIMO
TRABALHO PARA
NÓS!!!!