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Escola Estadual Ana Maria de Jesus
           Alvorada – to
 Av. Ana Maria de Jesus, N° 1020,
               Centro
     Telefone/Fax: (63) 33531630

MARIA GEORGINA B. M. SAMPAIO
APRESENTAÇÃO



• CURSO E-PROINFO
• ELABORAÇÃODEPROJETOS

 CURSISTA: Maria Georgina B. M. Sampaio
APRESENTAÇÃO DO CURSO

   Em consonância com as políticas do
Ministério da Educação de inovação
tecnológica nos processos de ensino e
aprendizagem, a Secretaria de Educação
a Distância, no âmbito do programa de
formação Proinfo Integrado, voltado ao
uso didático-pedagógico das tecnologias
da informação e comunicação (TIC), criou
o curso Elaboração de Projetos.
Com foco no desenvolvimento de
projetos com a integração de tecnologias, o
curso Elaboração de Projetos propicia aos
multiplicadores/formadores do Proinfo,
gestores e professores de escolas o
aprofundamento teórico sobre o conceito
de projeto e suas especificidades no
contexto escolar, bem como a articulação
das práticas pedagógicas baseadas em
projetos de trabalho com aspectos
relacionados ao currículo e à convergência
de mídias e tecnologias de educação
existentes na escola.
O curso Elaboração de Projetos está
estruturado em torno de três eixos
conceituais, que se integram com a
prática pedagógica durante a realização
das atividades propostas ao longo do
curso: Projeto, Currículo e Tecnologias.
OBJETIVOS DO CURSO
    Em consonância com as diretrizes e os
objetivos do Programa Proinfo Integrado, o curso
Elaboração de Projetos (40h) tem como foco
desenvolver     atividades   que    integram    as
dimensões teóricas, metodológicas e práticas
para que professores e gestores escolares
possam: Identificar as contribuições das TIC ao
desenvolvimento de projetos de sala de aula;
Abordar o conceito de projeto a partir do resgate
histórico relacionado com o contexto educacional
e tecnológico (conceito histórico, projetos em
educação e integração de tecnologias ao
desenvolvimento de projetos); Analisar o conceito
de currículo na perspectiva da integração com as
TIC; Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de
Tecnologia no Currículo (PITEC).
MATERIAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM
   Todo o conteúdo do curso será disponibilizado
no ambiente colaborativo de aprendizagem “e-
Proinfo”. Porém, os participantes receberão o
mesmo conteúdo em CD-ROM e/ou DVD e
também um material de apoio impresso.
            CONTEÚDO DO CURSO
   O curso será desenvolvido a partir do material
disponibilizado    no    Portal    do  Professor,
http://www.portaldoprofessor.mec.gov.br       No
Portal, a partir dos passos seguintes é possível
acessar todo o material do Curso: Cursos e
Materiais; Materiais de Estudo; Materiais de
Curso; Proinfo Integrado – Elaboração de
Projetos – 40h – Material on line.
EIXOS ESTRUTURANTES DO CURRÍCULO
   O curso está estruturado em três eixos
conceituais – Projeto, Currículo e Tecnologia –
que se articulam entre si formando a espiral
ascendente da formação, a qual se desenvolve
integrada com a prática concreta dos cursistas no
uso de tecnologias com seus alunos.
                     Eixo 1
   Projeto Este eixo tem como foco a elaboração
de uma proposta de um projeto a ser desenvolvido
pelo cursista em sua prática pedagógica.
Integrado a essa elaboração são trabalhados os
seguintes temas, entre outros que possam
emergir das necessidades contextuais:
Projeto: visão histórica. Projetos e o uso de
Tecnologias. Distintas instâncias de projeto na
escola. Pedagogia de Projetos e suas
implicações nos processos de ensino e
aprendizagem.      Exemplos       de    projetos.
Elaboração do Projeto (roteiro).
                    Eixo 2
  Currículo No eixo denominado Currículo o
foco é a realização concreta do PITEC em sala
de aula, a qual ocorre em articulação com
estudos teóricos para melhor compreender as
concepções de currículo. Os seguintes temas
são apresentados para estudos neste eixo, além
de outros que possam surgir no trabalho com
os cursistas:
Currículo    (concepções     e   tendências).
Integração de tecnologias ao currículo. Currículo
por projetos. Projetos desenvolvidos em outros
contextos educativos. O desenvolvimento do
projeto na sala de aula.
                     Eixo 3
   Tecnologia Na perspectiva da espiral
ascendente do conhecimento e da formação,
este eixo tem como foco a análise do currículo
(conceitos, procedimentos e atitudes) construído
no desenvolvimento do projeto e o papel das
tecnologias utilizadas. Os temas previstos para
estudos são:
Projetos e tecnologias: abrindo as fronteiras
do currículo. Currículo na ação. Cartografia
cognitiva e mapas conceituais.
   Matriz curricular do curso Projetos (40h)
   DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:
   Será utilizado o e-mail, a princípio, para
postagem       das    atividades    da    turma:
[email_address] ou [email_address] , conforme
sua inscrição, que você pode buscar no SAPI.
Posteriormente, será utilizado um grupo para
interação e compartilhamento das atividades
do grupo.
Reflexão

 “Precisamos contribuir para
 criar a escola que é aventura,
 que marcha, que não tem medo
 do risco, e por isso se recusa ao
 imobilismo.A escola em que se
 pensa, em que se cria, em que se
 fala, em que se adivinha, a escola
 que apaixonadamente diz sim a
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              Paulo Freire

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  • 1. Escola Estadual Ana Maria de Jesus Alvorada – to Av. Ana Maria de Jesus, N° 1020, Centro Telefone/Fax: (63) 33531630 MARIA GEORGINA B. M. SAMPAIO
  • 2. APRESENTAÇÃO • CURSO E-PROINFO • ELABORAÇÃODEPROJETOS CURSISTA: Maria Georgina B. M. Sampaio
  • 3. APRESENTAÇÃO DO CURSO Em consonância com as políticas do Ministério da Educação de inovação tecnológica nos processos de ensino e aprendizagem, a Secretaria de Educação a Distância, no âmbito do programa de formação Proinfo Integrado, voltado ao uso didático-pedagógico das tecnologias da informação e comunicação (TIC), criou o curso Elaboração de Projetos.
  • 4. Com foco no desenvolvimento de projetos com a integração de tecnologias, o curso Elaboração de Projetos propicia aos multiplicadores/formadores do Proinfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e à convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola.
  • 5. O curso Elaboração de Projetos está estruturado em torno de três eixos conceituais, que se integram com a prática pedagógica durante a realização das atividades propostas ao longo do curso: Projeto, Currículo e Tecnologias.
  • 6. OBJETIVOS DO CURSO Em consonância com as diretrizes e os objetivos do Programa Proinfo Integrado, o curso Elaboração de Projetos (40h) tem como foco desenvolver atividades que integram as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que professores e gestores escolares possam: Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula; Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos); Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC; Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC).
  • 7. MATERIAIS DE ENSINO E APRENDIZAGEM Todo o conteúdo do curso será disponibilizado no ambiente colaborativo de aprendizagem “e- Proinfo”. Porém, os participantes receberão o mesmo conteúdo em CD-ROM e/ou DVD e também um material de apoio impresso. CONTEÚDO DO CURSO O curso será desenvolvido a partir do material disponibilizado no Portal do Professor, http://www.portaldoprofessor.mec.gov.br No Portal, a partir dos passos seguintes é possível acessar todo o material do Curso: Cursos e Materiais; Materiais de Estudo; Materiais de Curso; Proinfo Integrado – Elaboração de Projetos – 40h – Material on line.
  • 8. EIXOS ESTRUTURANTES DO CURRÍCULO O curso está estruturado em três eixos conceituais – Projeto, Currículo e Tecnologia – que se articulam entre si formando a espiral ascendente da formação, a qual se desenvolve integrada com a prática concreta dos cursistas no uso de tecnologias com seus alunos. Eixo 1 Projeto Este eixo tem como foco a elaboração de uma proposta de um projeto a ser desenvolvido pelo cursista em sua prática pedagógica. Integrado a essa elaboração são trabalhados os seguintes temas, entre outros que possam emergir das necessidades contextuais:
  • 9. Projeto: visão histórica. Projetos e o uso de Tecnologias. Distintas instâncias de projeto na escola. Pedagogia de Projetos e suas implicações nos processos de ensino e aprendizagem. Exemplos de projetos. Elaboração do Projeto (roteiro). Eixo 2 Currículo No eixo denominado Currículo o foco é a realização concreta do PITEC em sala de aula, a qual ocorre em articulação com estudos teóricos para melhor compreender as concepções de currículo. Os seguintes temas são apresentados para estudos neste eixo, além de outros que possam surgir no trabalho com os cursistas:
  • 10. Currículo (concepções e tendências). Integração de tecnologias ao currículo. Currículo por projetos. Projetos desenvolvidos em outros contextos educativos. O desenvolvimento do projeto na sala de aula. Eixo 3 Tecnologia Na perspectiva da espiral ascendente do conhecimento e da formação, este eixo tem como foco a análise do currículo (conceitos, procedimentos e atitudes) construído no desenvolvimento do projeto e o papel das tecnologias utilizadas. Os temas previstos para estudos são:
  • 11. Projetos e tecnologias: abrindo as fronteiras do currículo. Currículo na ação. Cartografia cognitiva e mapas conceituais. Matriz curricular do curso Projetos (40h) DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES: Será utilizado o e-mail, a princípio, para postagem das atividades da turma: [email_address] ou [email_address] , conforme sua inscrição, que você pode buscar no SAPI. Posteriormente, será utilizado um grupo para interação e compartilhamento das atividades do grupo.
  • 12. Reflexão “Precisamos contribuir para criar a escola que é aventura, que marcha, que não tem medo do risco, e por isso se recusa ao imobilismo.A escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim a vida.” Paulo Freire