POLÍGONOS
REGULARES
 Lado e apótema
 Por Fernanda A. M da Silva
O que são polígonos
        regulares?
  Polígonos regulares são aqueles que
 possuem lados e ângulos de medidas
iguais. Ou seja, os polígonos regulares
     são equiláteros e equiângulos.
Nesses polígonos é sempre possível
   traçar uma circunferência que
contenha todos os seus vértices, ou
seja, o polígono regular é inscritível
        numa circunferência.
Também é sempre possível traçar
uma circunferência tangente a todos
  os seus lados, ou seja, o polígono
   regular é circunscritível a uma
           circunferência.
Relações métricas nos polígonos
   regulares (lado e apótema de
    alguns polígonos regulares)

• Triângulo regular (equilátero): conhecendo-se o raio R do
  círculo circunscrito a ele, podemos calcular a medida do seu
  lado. Cálculo da medida do lado:
• Quadrado: conhecendo-se o raio R do círculo
circunscrito a ele, podemos calcular a medida do seu
lado. Cálculo da medida do lado:
• Hexágono Regular: conhecendo-se o raio R do círculo
circunscrito a ele, podemos calcular a medida do seu
lado. Cálculo da medida do lado:
O que é apótema?

É o segmento que une o centro do
polígono ao ponto médio de um de
seus lados.
O lado e o apótema de um polígono
são perpendiculares, ou seja, formam
um ângulo de 90º.
O apótema é o raio da
circunferência inscrita no polígono
             regular.
• Apótema do triângulo equilátero

 A altura do triângulo é R + a, portanto:
• Apótema do quadrado
• Apótema do hexágono regular
Descobrindo...
• Se você pintar qualquer das faces de um
  dado e carimbar numa folha, descobrirá
  que o quadrado é a forma geométrica
  encontrada.
• O triângulo é a forma geométrica de três
  das quatro faces das Pirâmides do Egito?
• O hexágono regular é a forma geométrica
  das faces de algumas bolas de futebol e
  também das colméias das abelhas?
Atividade

Vamos construir polígonos regulares?

• Pede-se aos alunos que levem papéis
  coloridos, régua, compasso, lápis,
  borracha, tesoura e cola;
• Os alunos devem construir uma
  circunferência, num papel de uma cor;
• Depois devem medir o raio R dessa
  circunferência construída;
• Utilizando a medida do raio R na
  fórmula do cálculo da medida do lado
  do quadrado, eles encontrarão a
  medida do lado (l) do quadrado
  inscrito na circunferência antes
  desenhada;
• Então, com essa medida do lado l, eles
   construirão um quadrado;
• Utilizando ainda a medida do raio R
  da circunferência, só que desta vez
  na fórmula do cálculo da medida do
  apótema, eles encontrarão a medida
  do apótema desse quadrado;
• Os alunos devem recortar esse
  quadrado;
• Depois devem sobrepor o quadrado à
  circunferência e colá-los. Constrói-se
  assim, um polígono regular inscrito
  numa circunferência.
• O mesmo pode ser feito com outros
  polígonos regulares.
Objetivos
    Com esta atividade será possível fazer com que o
    aluno:
•   compreenda o conceito de polígonos regulares;
•   perceba a relação existente entre o raio R da
    circunferência e o lado do polígono regular nela
    inscrito, e entre o raio R da circunferência e o
    apótema do polígono regular nela inscrito;
•   desenvolva a habilidade de construir figuras
    geométricas;
•   e também perceba os polígonos regulares como
    formas geométricas de diversos objetos do
    cotidiano.
Referências Bibliográficas

• Bianchini, E. Matemática (8ª série).
  Ed. Moderna.

Objetodeaprendizagem polgonosregulares-091119181437-phpapp02

  • 1.
    POLÍGONOS REGULARES Lado eapótema Por Fernanda A. M da Silva
  • 2.
    O que sãopolígonos regulares? Polígonos regulares são aqueles que possuem lados e ângulos de medidas iguais. Ou seja, os polígonos regulares são equiláteros e equiângulos.
  • 3.
    Nesses polígonos ésempre possível traçar uma circunferência que contenha todos os seus vértices, ou seja, o polígono regular é inscritível numa circunferência.
  • 4.
    Também é semprepossível traçar uma circunferência tangente a todos os seus lados, ou seja, o polígono regular é circunscritível a uma circunferência.
  • 5.
    Relações métricas nospolígonos regulares (lado e apótema de alguns polígonos regulares) • Triângulo regular (equilátero): conhecendo-se o raio R do círculo circunscrito a ele, podemos calcular a medida do seu lado. Cálculo da medida do lado:
  • 6.
    • Quadrado: conhecendo-seo raio R do círculo circunscrito a ele, podemos calcular a medida do seu lado. Cálculo da medida do lado:
  • 7.
    • Hexágono Regular:conhecendo-se o raio R do círculo circunscrito a ele, podemos calcular a medida do seu lado. Cálculo da medida do lado:
  • 8.
    O que éapótema? É o segmento que une o centro do polígono ao ponto médio de um de seus lados. O lado e o apótema de um polígono são perpendiculares, ou seja, formam um ângulo de 90º.
  • 9.
    O apótema éo raio da circunferência inscrita no polígono regular.
  • 10.
    • Apótema dotriângulo equilátero A altura do triângulo é R + a, portanto:
  • 11.
  • 12.
    • Apótema dohexágono regular
  • 13.
    Descobrindo... • Se vocêpintar qualquer das faces de um dado e carimbar numa folha, descobrirá que o quadrado é a forma geométrica encontrada. • O triângulo é a forma geométrica de três das quatro faces das Pirâmides do Egito? • O hexágono regular é a forma geométrica das faces de algumas bolas de futebol e também das colméias das abelhas?
  • 14.
    Atividade Vamos construir polígonosregulares? • Pede-se aos alunos que levem papéis coloridos, régua, compasso, lápis, borracha, tesoura e cola;
  • 15.
    • Os alunosdevem construir uma circunferência, num papel de uma cor; • Depois devem medir o raio R dessa circunferência construída;
  • 16.
    • Utilizando amedida do raio R na fórmula do cálculo da medida do lado do quadrado, eles encontrarão a medida do lado (l) do quadrado inscrito na circunferência antes desenhada;
  • 17.
    • Então, comessa medida do lado l, eles construirão um quadrado; • Utilizando ainda a medida do raio R da circunferência, só que desta vez na fórmula do cálculo da medida do apótema, eles encontrarão a medida do apótema desse quadrado;
  • 18.
    • Os alunosdevem recortar esse quadrado; • Depois devem sobrepor o quadrado à circunferência e colá-los. Constrói-se assim, um polígono regular inscrito numa circunferência.
  • 19.
    • O mesmopode ser feito com outros polígonos regulares.
  • 20.
    Objetivos Com esta atividade será possível fazer com que o aluno: • compreenda o conceito de polígonos regulares; • perceba a relação existente entre o raio R da circunferência e o lado do polígono regular nela inscrito, e entre o raio R da circunferência e o apótema do polígono regular nela inscrito; • desenvolva a habilidade de construir figuras geométricas; • e também perceba os polígonos regulares como formas geométricas de diversos objetos do cotidiano.
  • 21.
    Referências Bibliográficas • Bianchini,E. Matemática (8ª série). Ed. Moderna.