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O Substantivo
Língua: uso e reflexão
Substantivos
• São palavras que designam seres _ visíveis ou
não, animados ou não_ objetos, lugares,
ações, estados, sentimentos, desejos, ideias.
Morfossintaxe
• Há palavras que podem ocupar mais de um
lugar na estrutura dos enunciados, ao
contrário de outras. Entre o substantivo e seus
determinantes, por exemplo, a ordem não
pode ser alterada. O artigo sempre precede o
substantivo, com o qual concorda em gênero e
número _ O (s) cavaleiro(s), a(s) princesa(s) _
nunca sendo possível o substantivo preceder o
artigo.
O cavaleiro matou a princesa
SUJEITO PREDICADO
FUNÇÃO Adjunto
adnominal
Núcleo do
sujeito
Núcleo do
predicado
Objeto direto
FORMA artigo substantivo verbo artigo substantivo
O cavaleiro matou a princesa
O cavaleiro casou com o dragão
SUJEITO PREDICADO
FUNÇÃO Adjunto
adnominal
Núcleo do
sujeito
Núcleo
do
predicad
o
Objeto indireto
FORMA Artigo substantivo Verbo preposição artigo substantivo
O cavaleiro casou Com o dragão
• De acordo com a forma que apresentam as
palavras classificam-se em: substantivos,
adjetivos, numerais, artigos, pronomes,
verbos, advérbios, preposições, conjunções e
interjeições.
• A parte da gramática que estuda a forma das
palavras recebe o nome de morfologia. A que
estuda a função das palavras na oração recebe
o nome de sintaxe.
Função sintática do substantivo
• O substantivo figura na frase como núcleo das
seguintes funções sintáticas: sujeito, objeto
direto, objeto indireto, predicativo do sujeito e
do objeto, complemento nominal, adjunto
adverbial, agente da passiva, aposto e
vocativo.
Função sintática do substantivo
sujeito OD OI
• O cavaleiro matou a princesa e casou com o dragão.
Substantivo Substantivo Substantivo
Núcleo do sujeito núcleo do OD núcleo do OI
Classificação do substantivo
• Comuns: referem-se a qualquer ser de uma
espécie, sem particularizá-lo: açúcar, bala;
• Próprios: nomeiam um ser em particular,
destacando-o dentro da espécie ou do grupo;
são grafados com letra maiúscula: Japão,
Campinas.
• Concretos: nomeiam seres com existência
própria, isto é, que não dependem de outro
ser para existir: gato, lápis;
• Abstratos: nomeiam ações, qualidades,
estados, sentimentos, isto é, seres que só
existem em outros ou a partir da existência de
outros seres: ensino, bravura, pobreza.
• Coletivos: designam uma pluralidade de seres
da mesma espécie: multidão.
Classificação do substantivo quanto à
formação
• Primitivos: são aqueles que dão origem a
outras palavras: livro, pedra;
• Derivados: são os que se originam de outras
palavras: livraria, pedregulho;
• Simples: são os formados por apenas uma
palavra: terra, homem;
• Compostos: são os formados por mais de uma
palavra: beija-flor, lobisomem.
Flexão do substantivo
• Sexo e gênero:
• o gênero diz respeito a todos os substantivos de
nossa língua, quer se refiram a seres providos de
sexo, quer se designem apenas a coisas: o gato/a
gata; o banco, a casa.
• Mesmo substantivos referentes a animais ou
pessoas apresentam muitas vezes, discrepância
entre gênero e sexo: cobra é sempre feminino;
cônjuge é sempre masculino.
Gênero do substantivo
• A flexão do gênero é uma só, com
pouquíssimas variações: forma-se o feminino
pela troca das vogais o e e por a ou pelo
acréscimo da desinência -a.
• Lobo/loba; mestre/mestra; autor/autora
• Exceções: avô/avó; órfão/órfã; leão/leoa;
valentão/valentona.
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• O plural dos substantivos simples se faz pelo
acréscimo da desinência –s:
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• Os substantivos terminados em –r,-s ou –z
fazem o plural acrescentando –es:
• Açúcar/ açúcares; vez/vezes; mês/meses
• Os substantivos terminados em –l fazem
geralmente o plural substituindo o –l por –is:
• canal/ canais; lençol/ lençóis
Plural dos substantivos compostos
• Pluralizam-se as palavras variáveis (
substantivo e adjetivo) e não se pluralizam as
palavras invariáveis ( verbos, advérbios e
interjeições) que compõem o substantivo
composto.
• Tenentes – coronéis
• Subs. subs.
• Pequenos – burgueses
• Adj. Subs.
• Beija- flores
• Verbo subs.
• Pode-se pluralizar apenas o primeiro
substantivo se o segundo funcionar como
especificador, com ou sem o auxílio da
preposição:
• pés -de -meia
• Pombos- correio
• Nos compostos formados por palavras
repetidas ou onomatopeias, pluraliza-se o
segundo elemento:
• Corre-corres tico-ticos
• Não se pluraliza o adjetivo contraído grã(o):
• grão- duques grã-cruzes
• Nos nomes dos dias da semana pluralizam-se
os dois elementos:
• terças-feiras quartas-feiras
• 1. A tira mostra claramente a diferença entre
as duas personagens quanto a valores. Qual é
essa diferença?
• 2. Contrapondo os valores de Mafalda,
Susanita argumenta: “Se você sair na rua sem
cultura, a polícia te prende? Experimenta sair
sem vestido”.
• A) Do ponto de vista morfológico, como se
classificam os substantivos vestidos e cultura?
• B) A argumentação de Susanita baseia-se em
algo concreto: vestidos. Explique como a
classificação morfológica de cultura contribui
para a construção de humor do texto.
Flexão do substantivo
• Ocorrência
Ferreira Gullar
Aí o homem sério entrou e disse: bom dia.
Aí outro homem sério respondeu: bom dia.
Aí a mulher séria respondeu: bom dia.
Aí a menininha no chão respondeu: bom dia.
Aí todos riram de uma vez
Menos as duas cadeiras, a mesa, o jarro, as flores
As paredes, o relógio, a lâmpada, o retrato, os livros
o mata- borrão, os sapatos, as gravatas, as camisas, os lenços.
• 1. Os substantivos utilizados no poema
ajudam na construção dos efeitos de sentido e
do cenário em que a situação narrada ocorre.
Levante hipóteses:
• A) qual fato narrado fez com que todos rissem
de uma vez? Por que esse fato é engraçado?
• B) em que lugar se passa a cena? Justifique
sua resposta com substantivos do texto.
• C) Por que não riram os seres nomeados do
sexto verso em diante?
• D) Como se classificam os substantivos que
nomeiam esses seres?
• 2. Alguns substantivos têm uma forma para o
masculino e outra para o feminino.
• A) Identifique no poema um par de
substantivos com formas diferentes no
masculino e no feminino.
• B) Como é formado o masculino do
substantivo menina?
• C) Nos três últimos versos, identifique três
substantivos masculinos e três substantivos
femininos.
• D) Nesses substantivos, as terminações -a ou
–o também podem ser associados a gênero?
• E) com base nas respostas às perguntas
anteriores, conclua: em português, existe um
único modo de formar o feminino dos
substantivos?
• 3. No quarto verso, é empregado o
substantivo “menininha”.
• a) Qual sentido a acréscimo do sufixo –inha
confere ao substantivo menina?
• B) O acréscimo do sufixo –inha ao substantivo
mulher produz a mesma alteração de sentido
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• Atividades no livro:
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O Substantivo

  • 2. Substantivos • São palavras que designam seres _ visíveis ou não, animados ou não_ objetos, lugares, ações, estados, sentimentos, desejos, ideias.
  • 3.
  • 4. Morfossintaxe • Há palavras que podem ocupar mais de um lugar na estrutura dos enunciados, ao contrário de outras. Entre o substantivo e seus determinantes, por exemplo, a ordem não pode ser alterada. O artigo sempre precede o substantivo, com o qual concorda em gênero e número _ O (s) cavaleiro(s), a(s) princesa(s) _ nunca sendo possível o substantivo preceder o artigo.
  • 5.
  • 6. O cavaleiro matou a princesa SUJEITO PREDICADO FUNÇÃO Adjunto adnominal Núcleo do sujeito Núcleo do predicado Objeto direto FORMA artigo substantivo verbo artigo substantivo O cavaleiro matou a princesa
  • 7. O cavaleiro casou com o dragão SUJEITO PREDICADO FUNÇÃO Adjunto adnominal Núcleo do sujeito Núcleo do predicad o Objeto indireto FORMA Artigo substantivo Verbo preposição artigo substantivo O cavaleiro casou Com o dragão
  • 8. • De acordo com a forma que apresentam as palavras classificam-se em: substantivos, adjetivos, numerais, artigos, pronomes, verbos, advérbios, preposições, conjunções e interjeições. • A parte da gramática que estuda a forma das palavras recebe o nome de morfologia. A que estuda a função das palavras na oração recebe o nome de sintaxe.
  • 9. Função sintática do substantivo • O substantivo figura na frase como núcleo das seguintes funções sintáticas: sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito e do objeto, complemento nominal, adjunto adverbial, agente da passiva, aposto e vocativo.
  • 10. Função sintática do substantivo sujeito OD OI • O cavaleiro matou a princesa e casou com o dragão. Substantivo Substantivo Substantivo Núcleo do sujeito núcleo do OD núcleo do OI
  • 11. Classificação do substantivo • Comuns: referem-se a qualquer ser de uma espécie, sem particularizá-lo: açúcar, bala; • Próprios: nomeiam um ser em particular, destacando-o dentro da espécie ou do grupo; são grafados com letra maiúscula: Japão, Campinas.
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  • 13. • Concretos: nomeiam seres com existência própria, isto é, que não dependem de outro ser para existir: gato, lápis; • Abstratos: nomeiam ações, qualidades, estados, sentimentos, isto é, seres que só existem em outros ou a partir da existência de outros seres: ensino, bravura, pobreza.
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  • 15. • Coletivos: designam uma pluralidade de seres da mesma espécie: multidão.
  • 16. Classificação do substantivo quanto à formação • Primitivos: são aqueles que dão origem a outras palavras: livro, pedra; • Derivados: são os que se originam de outras palavras: livraria, pedregulho; • Simples: são os formados por apenas uma palavra: terra, homem; • Compostos: são os formados por mais de uma palavra: beija-flor, lobisomem.
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  • 18.
  • 19. Flexão do substantivo • Sexo e gênero: • o gênero diz respeito a todos os substantivos de nossa língua, quer se refiram a seres providos de sexo, quer se designem apenas a coisas: o gato/a gata; o banco, a casa. • Mesmo substantivos referentes a animais ou pessoas apresentam muitas vezes, discrepância entre gênero e sexo: cobra é sempre feminino; cônjuge é sempre masculino.
  • 20. Gênero do substantivo • A flexão do gênero é uma só, com pouquíssimas variações: forma-se o feminino pela troca das vogais o e e por a ou pelo acréscimo da desinência -a. • Lobo/loba; mestre/mestra; autor/autora • Exceções: avô/avó; órfão/órfã; leão/leoa; valentão/valentona.
  • 21. Número do substantivo simples • O plural dos substantivos simples se faz pelo acréscimo da desinência –s: • peixe-peixes • Os substantivos terminados em –r,-s ou –z fazem o plural acrescentando –es: • Açúcar/ açúcares; vez/vezes; mês/meses
  • 22. • Os substantivos terminados em –l fazem geralmente o plural substituindo o –l por –is: • canal/ canais; lençol/ lençóis
  • 23. Plural dos substantivos compostos • Pluralizam-se as palavras variáveis ( substantivo e adjetivo) e não se pluralizam as palavras invariáveis ( verbos, advérbios e interjeições) que compõem o substantivo composto.
  • 24. • Tenentes – coronéis • Subs. subs. • Pequenos – burgueses • Adj. Subs. • Beija- flores • Verbo subs.
  • 25. • Pode-se pluralizar apenas o primeiro substantivo se o segundo funcionar como especificador, com ou sem o auxílio da preposição: • pés -de -meia • Pombos- correio
  • 26. • Nos compostos formados por palavras repetidas ou onomatopeias, pluraliza-se o segundo elemento: • Corre-corres tico-ticos • Não se pluraliza o adjetivo contraído grã(o): • grão- duques grã-cruzes
  • 27. • Nos nomes dos dias da semana pluralizam-se os dois elementos: • terças-feiras quartas-feiras
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  • 29. • 1. A tira mostra claramente a diferença entre as duas personagens quanto a valores. Qual é essa diferença? • 2. Contrapondo os valores de Mafalda, Susanita argumenta: “Se você sair na rua sem cultura, a polícia te prende? Experimenta sair sem vestido”.
  • 30. • A) Do ponto de vista morfológico, como se classificam os substantivos vestidos e cultura? • B) A argumentação de Susanita baseia-se em algo concreto: vestidos. Explique como a classificação morfológica de cultura contribui para a construção de humor do texto.
  • 31. Flexão do substantivo • Ocorrência Ferreira Gullar Aí o homem sério entrou e disse: bom dia. Aí outro homem sério respondeu: bom dia. Aí a mulher séria respondeu: bom dia. Aí a menininha no chão respondeu: bom dia. Aí todos riram de uma vez Menos as duas cadeiras, a mesa, o jarro, as flores As paredes, o relógio, a lâmpada, o retrato, os livros o mata- borrão, os sapatos, as gravatas, as camisas, os lenços.
  • 32. • 1. Os substantivos utilizados no poema ajudam na construção dos efeitos de sentido e do cenário em que a situação narrada ocorre. Levante hipóteses: • A) qual fato narrado fez com que todos rissem de uma vez? Por que esse fato é engraçado? • B) em que lugar se passa a cena? Justifique sua resposta com substantivos do texto.
  • 33. • C) Por que não riram os seres nomeados do sexto verso em diante? • D) Como se classificam os substantivos que nomeiam esses seres?
  • 34. • 2. Alguns substantivos têm uma forma para o masculino e outra para o feminino. • A) Identifique no poema um par de substantivos com formas diferentes no masculino e no feminino. • B) Como é formado o masculino do substantivo menina?
  • 35. • C) Nos três últimos versos, identifique três substantivos masculinos e três substantivos femininos. • D) Nesses substantivos, as terminações -a ou –o também podem ser associados a gênero? • E) com base nas respostas às perguntas anteriores, conclua: em português, existe um único modo de formar o feminino dos substantivos?
  • 36. • 3. No quarto verso, é empregado o substantivo “menininha”. • a) Qual sentido a acréscimo do sufixo –inha confere ao substantivo menina? • B) O acréscimo do sufixo –inha ao substantivo mulher produz a mesma alteração de sentido que em menina?
  • 37. • Atividades no livro: • Páginas 32,33, 34 e 35.