Esse atigo apresenta idéias muito simples e diretas de ações que as lideranças podem implementar para estimular a criatividade e a inovação em qualquer tipo de organização
Palestra sobre empreendedorismo para professoresEder Cachoeira
Objetivos:
- Difundir a importância do empreendedorismo para o desenvolvimento sustentável do país, agregando valores que culminem em melhorias na qualidade de vida do empreendedor e comunidade a que pertence.
- Mostrar o quanto a mentalidade empreendedora, aplicada às ações que realizamos no nosso cotidiano, faz diferença (positiva) na vida profissional e pessoal de alunos e professores.
Esse atigo apresenta idéias muito simples e diretas de ações que as lideranças podem implementar para estimular a criatividade e a inovação em qualquer tipo de organização
Palestra sobre empreendedorismo para professoresEder Cachoeira
Objetivos:
- Difundir a importância do empreendedorismo para o desenvolvimento sustentável do país, agregando valores que culminem em melhorias na qualidade de vida do empreendedor e comunidade a que pertence.
- Mostrar o quanto a mentalidade empreendedora, aplicada às ações que realizamos no nosso cotidiano, faz diferença (positiva) na vida profissional e pessoal de alunos e professores.
Por Que Criatividade é tão importante? Será que todos nós somos criativos? É algo que vem de berço ou se aprende? Pode ser cultivada, incentivada? Dá para ser Criativo em um lugar não Criativo? O que é afinal Criatividade?
O QUE É A ESCOLA DE CRIATIVIDADE
Gerar inovação por meio da imaginação e da criatividade e de pessoas que ousam pensar diferente. É para isso que a Escola de Criatividade nasceu em 2009 e é para isso que ela continua existindo.
Nossa proposta é ajudar as empresas a sair do quadrado: questionar o status quo, pensar de forma criativa, propor novas soluções, caminhos, produtos e maneiras diferentes de fazer e realizar.
E como isso acontece? A partir do desenvolvimento e da liberação do potencial criativo daquele que é a chave de todo e qualquer processo de inovação: o ser humano.
Empreendedorismo e criatividade por diego crespo dragoDiego Crespo Drago
Aula sobre empreendedorismo e criatividade.
Apresentamos de maneira introdutória os seguintes tópicos:
- a perspectiva do empreendedorismo;
- a mentalidade empreendedora;
- criatividade
A apresentação mostra que é possíve criar nas empresas um processo formal para canalizar a criatividade individual para fomentar a inovação corporativa.
Educação para o Empreendedorismo nos cursos da ESE
Gabinete de Empreendedorismo do IPB
Estilo de vida do empreendedor:
- Desmistificar o empreendedor (artístico e cultural)
- Processo criativo Disney
- Business Model Canvas
- Modelos descritivo e financeiro
Atividades empreendedoras nas artes
Esta apresentação contém dicas e exercícios para você treinar sua Criatividade, pensar diferente e ter idéias que ninguém teve antes. Esta é a base da inovação. Junte um grupo de colegas em sua empresa e assista esta apresentação. Estimule os comentários, opiniões e troca de idéias sobre a importância da inovação em sua empresa. Avalie também se os seus concorrentes estão inovando mais do que você .
Do criador à Criatura: Os passos do Processo CriativoHugo Lopes
O criativo é aquele que pega tudo o que aprende e coloca em combinações novas e inesperadas.
Não interessa para qual ramo de atividade para o processo criativo focado na inovação ocorrer.
O fato é que desde novos, não estamos habituados a criar nossas próprias questões.
Como podemos trazer a criatividade para nossas vidas?
Por Que Criatividade é tão importante? Será que todos nós somos criativos? É algo que vem de berço ou se aprende? Pode ser cultivada, incentivada? Dá para ser Criativo em um lugar não Criativo? O que é afinal Criatividade?
O QUE É A ESCOLA DE CRIATIVIDADE
Gerar inovação por meio da imaginação e da criatividade e de pessoas que ousam pensar diferente. É para isso que a Escola de Criatividade nasceu em 2009 e é para isso que ela continua existindo.
Nossa proposta é ajudar as empresas a sair do quadrado: questionar o status quo, pensar de forma criativa, propor novas soluções, caminhos, produtos e maneiras diferentes de fazer e realizar.
E como isso acontece? A partir do desenvolvimento e da liberação do potencial criativo daquele que é a chave de todo e qualquer processo de inovação: o ser humano.
Empreendedorismo e criatividade por diego crespo dragoDiego Crespo Drago
Aula sobre empreendedorismo e criatividade.
Apresentamos de maneira introdutória os seguintes tópicos:
- a perspectiva do empreendedorismo;
- a mentalidade empreendedora;
- criatividade
A apresentação mostra que é possíve criar nas empresas um processo formal para canalizar a criatividade individual para fomentar a inovação corporativa.
Educação para o Empreendedorismo nos cursos da ESE
Gabinete de Empreendedorismo do IPB
Estilo de vida do empreendedor:
- Desmistificar o empreendedor (artístico e cultural)
- Processo criativo Disney
- Business Model Canvas
- Modelos descritivo e financeiro
Atividades empreendedoras nas artes
Esta apresentação contém dicas e exercícios para você treinar sua Criatividade, pensar diferente e ter idéias que ninguém teve antes. Esta é a base da inovação. Junte um grupo de colegas em sua empresa e assista esta apresentação. Estimule os comentários, opiniões e troca de idéias sobre a importância da inovação em sua empresa. Avalie também se os seus concorrentes estão inovando mais do que você .
Do criador à Criatura: Os passos do Processo CriativoHugo Lopes
O criativo é aquele que pega tudo o que aprende e coloca em combinações novas e inesperadas.
Não interessa para qual ramo de atividade para o processo criativo focado na inovação ocorrer.
O fato é que desde novos, não estamos habituados a criar nossas próprias questões.
Como podemos trazer a criatividade para nossas vidas?
Aboriginal Law and the Right to a Healthy EnvironmentJesse Baker
I researched the right to a healthy environment in Aboriginal law. I concluded that legal tests for proving such a right (Van der Peet) and justifying its infringement (Sparrow) are prejudicial to its recognition, though principles surrounding sui generis rights, treaty interpretation, reconciliation and fiduciary duty may facilitate such future recognition.
Apresentação do Tiago Pascoal sobre o que todo developer deveria saber antes de 'tocar no teclado' na 25a Reunião Presencial da Comunidade NetPonto ( http://netponto.org ) em Lisboa.
A Inovação pode ser aplicada a sua carreira também, desde que você esteja aberto à mudanças. Veja como o Business Model You pode ajudar neste processo.
Resume o Processo de Gestão da Inovação através de 5 etapas bem claras: conectar, pesquisar, desbloquear, criar, julgar e fazer. Demonstra que nosso cérebro, livre, pode criar muito mais, de forma ilimitada, inédita, e gerar idéias novas que permitem inovar.
Na sequência da publicação do PMBOK Guide 7ª Edição, o PMI (Project Management Institute) publicou o Triângulo do Talento.
O Triangulo do Talento representa as necessárias competências dos Gestores de Projetos para serem proficientes no exercício da sua profissão
O método SCRUM está organizado em 5 fases e 19 processos. As cinco fases são: Iniciar, Planear e Estimar, Implementar, Revisão e Retrospetiva e Entregar
Capacidade de interação, Cooperação entre empresas, Suporte de hardware heterogéneo interoperável, Escalabilidade, adicionando ou retirando o número de recursos sem interromper as operações, Agilidade através da adaptabilidade e reconfiguração, Tolerância à falha e recuperação da mesma, Diversidade nos requisitos do produto, Produtos customizados, Lotes pequenos de produção
Os conflitos são inevitáveis em ambiente de projecto
Podem ser benéficos e uma oportunidade de melhoria
O conflito é resolvido com a identificação das suas causas e devem ser tomadas medidas para que não volte a acontecer
O conflito deve ser resolvido pelos intervenientes
A resolução de conflitos deve:
- Focar-se nos factos e no problema, nunca nas personalidades
- Basear-se no presente e numa perspectiva construtiva do futuro, não em questões do passado
Motivação é o mecanismo que estimula, caracteriza e antecipa factos
Um conjunto de motivos gera um conjunto de acções (motivo + acção = motivação)
A palavra motivação vem do latim movere, que significa “mover”.
Nesta apresentação são partilhadas as 132 técnicas e ferramentas de Gestão de Projectos propostas no PMBOK Guide
Essas técnicas e ferramentas são agrupadas por área de conhecimento
Nesta apresentação são descritos os processos de gestão de projectos utilizados para cumprir os objectivos do projecto
Estão agrupados em cinco grupos de processos de gestão de projectos:
Processos de Iniciação
Processos de Planeamento
Processos de Execução
Processos de Monitorização e Controlo
Processos de Encerramento
Funções Comissão Executiva de um Clube ToastmastersLuis Branco, PMP
A Comissão executiva de um Clube Toastmasters é constituída por 8 executivos. São apresentadas as funções e responsabilidades dos diferentes membros que integram a Comissão Executiva
2. Novo Negócio! Novo trabalho
Há uma coisa engraçada sobre os livros de gestão.
• Falam de “estrutura organizacional”
• Sobre “motivação”
• Sobre “estratégias de marketing
E por aí fora….
Falam sobre quase tudo!
Excepto…
O TRABALHO EM SI.
Quero lá saber ta “teoria” ou da “estratégia”.
Gosto de “fazer coisas”.
Sinto-me atraído por pessoas que gostem de “fazer coisas”
Isto é, sou obcecado pelo…TRABALHO EM SI.
Trabalho que…Importe. Trabalho de que você possa orgulhar-se
É essa a questão aqui….Toda a Questão e a Única Questão!!!
3. Fazer com que o mundo importe
O Projecto UAU!
Visão! Eu imagino…
• Um mundo onde…o trabalho importa.
• Um mundo onde…Dilbert é negado.
• Um mundo onde…Aprendemos algo de novo todos os
dias.
• Um mundo onde…Nos divertimos com a excitação dos
tempos de mudança
• Um mundo onde podemos…Armarmo-nos sobre o que
fazemos. (“Armar” = Grande palavra)
4. UAU! Para que é que serve?
Projecto: uma(s) tarefa(s) que tem um inicio e um fim, bem
como coisas para entrega no meio.
Projecto UAU: um que tem “alvos e objectivos” que inspiram.
E que inspiram outros.
5. Os Projectos UAU são…
• Projectos que Importam
• Projectos que fazem a diferença
• Projectos de que se pode armar…para sempre.
• Projectos que transformam a empresa.
• Projectos que lhe cortam a respiração. (Medida técnica
apropriada)
• Projectos que fazem você/eu/nós/”eles” sorrir.
• Projectos que realçam o nosso valor…e explicam
porque…estamos AQUI na TERRA. (Sim. Assim Grande)
• Projectos UAU não são…propaganda.
• Projectos UAU são…uma necessidade (Nova necessidade)
6. O Tao do UAU
O antigo presidente da Nitendo, Hiroshi Yamauchi, quando o
designer de jogos da empresa perguntou o que deveria fazer a
seguir, respondeu: “Constrói algo fantástico”.
O lendário da publicidade, David Ogilvy disse a um redactor
publicitário que o questionou sobre o resultado desejado de um
projecto: “Torne-o imortal”.
O grande coreógrafo de ballet Sergei Diaghilev implorava sempre
às suas primas bailarinas: “Surpreendam-me”.
Henry Louis Gates Jr. Explicou-se assim num discurso de
abertura na Hamilton College: “Não basta exprimir-se. Invente-
se. E não se restrinja a modelos fora da prateleira”.
7. O “como” do UAU
Como se deve avaliar um projecto? Qualquer projecto? Todos os
projectos?
Quatro dimensões:
•UAU!
•Fantástico!
•Impacto!
•Fãs em delírio!
Escala de 1 a 10
•1- “Outro dia de trabalho. Paga a renda”
•4. “Fazemos algo “com valor””
•7. “Muito fixe (e definitivamente subversivo)”.
•10. “VISAMOS mudar o mundo”.
8. O “como” do UAU
Questionar-se sempre:
•É… UAU?
•Ainda é…UAU?
•Será que é de…”Cortar a respiração”?
Temos de cortar a respiração…não deveria isso ser o Objectivo
de tudo mo que faz?
•Não é isso que tenta fazer um jogador de futebol durante um
jogo?
•Não é sempre isso que tenta fazer um violoncelista durante o
seu solo de 3 minutos?
•Porque não havemos de fazer isso na Engenharia?...nas
Finanças?...nos RH?...nos SIC?
Todos os projectos devem ser GAO: Grande e Audacioso Ojectivo
9. Legado: manter o UAU consigo
Porquê?
Legado?
Eu tive importância?
L-e-g-a-d-o.
É uma palavra…para…todos nós…todos os dias
10. Nada tem sucesso como…o fracasso
“Permeie fracassos excelentes”.
“Penalize sucessos medíocres”!
Um “fracasso excelente”: Dá um salto audacioso, agressivo e
vistoso em frente.
Ai…não resulta. E acaba caído…ferido e amachucado?
BOA!
Deu um salto!
Tem uma lufada da terra dos GAO.
Essa lufada, apesar das feridas subsequentes, leva-o em
direcção à sua medalha de ouro.
É simples (intimidador): nenhum projecto mesmo UAU/GAO se
torna real sem…uma vontade de procurar…Fracassos Excelentes
11. As embrulhadas embrulham
“Penalize sucessos medíocres”!
Lembra-se de Mr. Kaizen…o homem do melhoramento
contínuo?
Agora é o momento para… apenas dizer “não” ao Sr. K.
É claro que o trabalho do Sr. K. faz tem valor: melhorar um
pouco aqui. Um toque de mudança ali.
Por outras palavras, um sucesso medíocre a seguir ao outro.
(Incrementalismo e náusea)
Problema: sucessos medíocres podem ser óptimos…em
tempos medíocres.
Estes tempos exigem…dar o salto em frente.
12. As embrulhadas embrulham
•UAU ou Pateta!
•GAO ou Rebentar!
•Excelente ou Extinto!
•Diferente ou Morto!
Chega de “Apenas outro sucesso medíocre”
Demasiados esforços são desperdiçados por demasiadas
pessoas inteligentes em busca de…apenas outro sucesso
medíocre.
Chega de embrulhadas. P-O-N-T-O F-i-N-A-L.
13. A vida desperdiçada
A revista Fortune comparava as mais admiradas
corporações do mundo a “fracassados”
Os fracassados tinham em comum focarem estes
quatro objectivos (POC: “Pequenos Objectivos
Carecas”):
“Minimizar o risco”
“Respeitar a cadeia de comando”
“Apoiar o patrão”
“Cumprir o orçamento”
Ugh!
Que forma (tímida) de viver!!!
14. O teste do epitáfio
Consegue viver com algum destes epitáfios:
João Fernandes
1942 - 2013
Cumpriu sempre o orçamento
(Ou: “minimizou o risco”)
(Ou: “respeitou a cadeia de comando”)
(Ou: “apoiou o patrão”)
15. O teste do epitáfio
Consegue viver este epitáfio:
João Fernandes
1942 – 2013
CEO, 1993 - 2013
Atingiu os objectivos trimestrais
44 vezes seguidas
Não há nada de mal nos epitáfios anteriores.
Há alguma coisa correcta nos epitáfios anteriores?
16. Acredito no meu discurso
No melhor e no pior, acredito no meu discurso.
Fujo dos…Objectivos Medíocres…de empresas
fracassadas…
Acredito que a Essência da Excelência Empresarial
em tempos perturbadores …é…a Incansável busca
do UAU!
17. Novo negócio! Novo trabalho… (parte 1)
Era É
•Um emprego •Uma actuação
•Dar tempo •Puttin no Ritz
•“Transmitir pelo telefone”•Estar “no momento”
•Esquecível •Memorável
•Uma função burocrática •Uma peça assinada
•Sem rosto •Cheio de “carácter”
•Uma descida à rotina •Um salto para o desconhecido
•Outro dia de trabalho•Um produto de um enorme
investimento
•“Trabalho aceitável” •Mestria da arte
•Dormente •Exaustivo
•Reina a hierarquia •Reina o talento
18. Novo negócio! Novo trabalho… (parte 1)
Era É
•Enerva os empregados •Dá energia aos actuantes
•Tépido •Quente
•Pastel •Tecnicolor
•Previsível •Original
•(É tão “oh-hum”.) •(“Tem importância”)
•Avesso ao risco •Aventureiro
•Acocorar •Estender
•“Outro dia mais velho” •“Uma experiência de
crescimento”
•“Cores dentro das linhas” •“Curioso pela falha”
•Levado pelo patrão •Levado pelo projecto
•(Cidade de graxa) •(Cidade de trabalho em equipa)
•Bah •UAU!