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PENSAMENTO
CRÍTICO E
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3 HABILIDADES BÁSICAS
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020
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Qual é o Valor de X
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Pensamento Critico e Criatividade

  • 1. | Professor MSc. Daniel de Carvalho Luz | conteúdo integrante do PROJETO ATIVAMENTE PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVIDADE 1
  • 2. Menções na Internet da palavra CRIATIVIDADE (0,34 segundos) 2 QUE NÚMERO É ESTE? 54 200 000
  • 4. 4 O QUE REALMENTE GERA INOVAÇÃO? As dez melhores RESPOSTAS...
  • 5. 5 Sair da ZONA DE CONFORTO das soluções corriqueiras, superar posturas convencionais e REFORMULAR AS PERGUNTAS que fazemos. Pensar melhor para prosperarmos num mundo em que nossa CAPACIDADE DE ADAPTAÇÃO se tornou mais crucial que nunca. Elasticidade intelectual 5
  • 6. 6 6 Segurança é o novo Risco RiscoéanovaSegurança
  • 7. 7 Desenvolver opções para tornar o seu perfil capaz de se adaptar aos novos desafios da demanda do mercado. ATUAÇÃO INTELIGENTE 7
  • 8. 8 8 Adaptabilidade Deve mostrar ainda a capacidade de adaptação a diferentes cenários e projetos no trabalho. O trabalho está sempre em mutação, logo, os profissionais devem saber adaptar-se às situações. ATUAÇÃO INTELIGENTE
  • 9. 9 Cachorro Tinta Arroz Revolver Balde Celular Sacola Cebola Homem Tio Sogra Vestido Livro Chocolate Professor Noite Montanha Lâmpada Maizena Banquinho Escreva uma história combinando as palavras das cinco colunas procurando ser o mais original e diferente (1 palavra da primeira coluna, 1 palavra da segunda...
  • 10. 10 “Antigamente, o que importava era ter respostas. Mas, na nossa atual economia, simples e dinâmica, é muito mais importante fazer as perguntas certas. _Eric Ries, autor de A Startup Enxuta, best-seller do The New York Times10
  • 11. 11 3 HABILIDADES BÁSICAS SER CURIOSO (pergunte, pergunte e pergunte) SER RECEPTIVO (ao trabalho em equipe) NÃO TER MEDO (de testar e errar) Referência: Warren Berger, autor do livro A More Beautiful Question
  • 12. 12 Qual das seguintes letras é diferente das outras e por quê? A E I F U Olhar por outro prisma PENSE DIFERENTE
  • 13. 13 “O óbvio só é óbvio para quem tem olhos preparados.” _ Anônimo OLHOS PROSPECTIVOS
  • 14. 14 Como você vê o copo... meio CHEIO ou meio VAZIO? PERCEPÇÕES
  • 15. 15 OTIMISTA O copo está meio cheio PESSIMISTA O copo está meio vazio REALISTA O copo tem duas vezes o tamanho necessário CAPITALISTA Se eu engarrafar e colocar um rótulo e uma imagem adequada poderei fazer uma fortuna... TUDO É QUESTÃO DE VISÃO E FOCO
  • 16. 4º Ponto de Inflexão BEM-VINDO AO PERÍODO MAIS TRANSFORMADOR DA HISTÓRIA DA HUMANIDADE! A QUARTA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL 16
  • 17. 17 1 7 Ouse ser Diferente Como medir um prédio com um barômetro?
  • 18. 18 1 8 COMO MEDIR UM PRÉDIO COM UM BARÔMETRO?
  • 19. 19 NIELS BHOR Niels Henrick David Bohr (1885 – 1962) foi um físico dinamarquês cujos trabalhos contribuíram decisivamente para a compreensão da estrutura atômica e da física quântica
  • 21. 21 2 1 Qual é o Valor de X
  • 22. 22 2 2 Qual é o Valor de X
  • 23. 23 ANÁLISE SCAMPER Mnemonic device created by Bob Eberle (1971) to supplement training in basic rules of Brainstorming Problema/situação/necessidade S O que pode ser Substituído? C O que pode ser Combinado com outra coisa? A O que pode ser Adaptado? M O que pode ser Modificado? P O que pode ser Posto em outro uso? E O que pode ser Eliminado? R O que pode ser Rearranjado?
  • 24. 24 Use o SCAMPER e encontre o máximo de utilização para o CLIPE 5 Minutos
  • 25. 25 MAIS SUCESSO NO MERCADO MAIS RECURSOS ANTECIPE EM INOVAÇÃO1 2 3 O CICLO VIRTUOSO DA INOVAÇÃO O inverso também se aplica: atraso na inovação cria problemas em cascata. Ouse ser Diferente 25
  • 26. 26 O MODELO TRADICIONAL ACABOU? Não! Todos podem se reinventar26
  • 28. 28
  • 29. 29 1 2 3 4 5 67 8 8 Is A RODA DA MELHORIA 1. Introspecção 2. Iniciativa 3. Informações 4. Ideias 5. Inovação 6. Insistência 7. Integração 8. Implementação
  • 30. 30
  • 33. 33 33
  • 35. 35
  • 36. 36 A INVERSÃO DO GUARDA CHUVA
  • 37. 37