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Mini-ficha Mat_8
Nome: ________________________________________________________ Data: _____________
GRUPO I – Segmentos orientados
1. Na figura seguinte estão representadas duas retas ‘r’ e ‘s’ que intersetam no ponto M. Os
pontos A e B’ pertencem à reta ‘s’ e os pontos C e D pertencem à reta ‘r’.
Utilizando as letras da figura, dá exemplo de dois segmentos orientados:
1.1. Com direções distintas; ____________________________________________
1.2. Com mesma direção e o mesmo sentido; _________________________________________
1.3. Com mesma direção e sentidos opostos; _________________________________________
1.4. Com origem em A e a mesma direção; ___________________________________________
1.5. Com origem em M, a mesma direção e sentidos opostos. ____________________________
2. Marca na seguinte figura.
2.1. O ponto T, sabendo que o segmento orientado [R,T] tem a direção de [A,B], sentido
oposto e igual comprimento;
2.2. O ponto U, sabendo que o segmento orientado [S,U] tem a direção de [C,D], o mesmo
sentido e o dobro do comprimento;
2.3. O ponto V, sabendo que o segmento orientado [R,V] tem a direção de [E,F], o mesmo
sentido e o triplo do comprimento;
2.4. O ponto P, sabendo que o segmento orientado [P,S] tem a direção de [A,B], o mesmo
sentido e o dobro do comprimento;
3. Observa a figura.
3.1. Os segmentos orientados [A,B] e [C,D], são equipolentes? Justifica.
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.2. Indica dois segmentos orientados equipolentes.
3.3. Assinala na figura o ponto Q de modo que os segmentos orientados [P,Q] e [C,D] sejam
equipolentes.
4. Na figura estão representados três segmentos orientados [A,B], [C,D] e [E,F] equipolentes.
4.1. Os segmentos orientados [C,A] e [D,B] são equipolentes. Justifica.
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4.2. O quadrilátero [CEFD] é um paralelogramo. Justifica.
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

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Mini-ficha_Segmentos orientados

  • 1. Saber + Mini-ficha Mat_8 Nome: ________________________________________________________ Data: _____________ GRUPO I – Segmentos orientados 1. Na figura seguinte estão representadas duas retas ‘r’ e ‘s’ que intersetam no ponto M. Os pontos A e B’ pertencem à reta ‘s’ e os pontos C e D pertencem à reta ‘r’. Utilizando as letras da figura, dá exemplo de dois segmentos orientados: 1.1. Com direções distintas; ____________________________________________ 1.2. Com mesma direção e o mesmo sentido; _________________________________________ 1.3. Com mesma direção e sentidos opostos; _________________________________________ 1.4. Com origem em A e a mesma direção; ___________________________________________ 1.5. Com origem em M, a mesma direção e sentidos opostos. ____________________________ 2. Marca na seguinte figura. 2.1. O ponto T, sabendo que o segmento orientado [R,T] tem a direção de [A,B], sentido oposto e igual comprimento; 2.2. O ponto U, sabendo que o segmento orientado [S,U] tem a direção de [C,D], o mesmo sentido e o dobro do comprimento;
  • 2. 2.3. O ponto V, sabendo que o segmento orientado [R,V] tem a direção de [E,F], o mesmo sentido e o triplo do comprimento; 2.4. O ponto P, sabendo que o segmento orientado [P,S] tem a direção de [A,B], o mesmo sentido e o dobro do comprimento; 3. Observa a figura. 3.1. Os segmentos orientados [A,B] e [C,D], são equipolentes? Justifica. ___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3.2. Indica dois segmentos orientados equipolentes. 3.3. Assinala na figura o ponto Q de modo que os segmentos orientados [P,Q] e [C,D] sejam equipolentes. 4. Na figura estão representados três segmentos orientados [A,B], [C,D] e [E,F] equipolentes. 4.1. Os segmentos orientados [C,A] e [D,B] são equipolentes. Justifica. ___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4.2. O quadrilátero [CEFD] é um paralelogramo. Justifica. ___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________