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Ficha de Avaliação de Matemática – 5º Ano 2010/11
Data: ___ / ___ / 2010
Aluno: __________________________________ Nº_____ 5º ____
Professora:
___________________
Enc. Educação:
_____________________
1. Considera os sólidos geométricos a seguir representados:
1.1- Indica pelas respectivas letras:
- os poliedros : _________________________________________
- as pirâmides : _________________________________________
- os prismas : __________________________________________
- os não poliedros : _______________________________________
1.2- Indica quantas arestas, vértices e faces tem os sólidos A, B e I, bem como o seu nome:
Sólidos
Número de
arestas
Número de
vértices
Número de faces Nome do sólido
A
B
I
2. Indica se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações:
Qualquer rectângulo é um quadrilátero.
Todos os polígonos com 4 lados são quadrados.
Há polígonos com dois vértices.
O pentágono tem cinco vértices.
O cilindro é um poliedro
As faces laterais das pirâmides são sempre triangulares
Um prisma triangular tem 4 faces
3. Observa as seguintes figuras:
Indica pela respectiva letra:
3.1 – os polígonos _________________________________________
3.2 – os quadriláteros _________________________________________
3.3 – os pentágonos _________________________________________
3.4 – os hexágonos _________________________________________
3.5 – os octógonos _________________________________________
4. Dá nome aos seguintes sólidos se existirem:
3.1- Um prisma com 10 vértices. ___________________________
3.2- Uma pirâmide com 10 arestas. __________________________
3.3- Uma pirâmide com 3 vértices. __________________________
A
B
C
D
E F G
H
I
J K
L
M
N O P
5. Observa as seguintes planificações de sólidos geométricos:
5.1 – Escreve, no rectângulo respectivo, o nome do sólido geométrico que corresponde a cada uma das
planificações.
5.2 – Quantas faces tem o sólido A? __________________________________________________________
5.3 – Quantos vértices tem o sólido B? __________________________________________________________
5.4 – Quantas arestas tem o sólido C? __________________________________________________________
5.5 – Se construíssemos o sólido D e cobríssemos todas as arestas com fita colorida, quantos centímetros de
fita gastaríamos?
C
D
A
B
8cm
3 cm
Apresenta aqui os cálculos necessários:
6. Identifica o sólido geométrico que corresponde à seguinte planificação
7. Num domingo, cinco amigos resolveram cada um deles planificar um sólido geométrico. Lê com
atenção o que cada um disse:
Pedro – Desenhei 4 triângulos e 1 quadrado e obtive uma pirâmide quadrangular.
Ana – Para planificar uma pirâmide hexagonal, tive de desenhar 5 triângulos e 1 pentágono.
Hugo – Eu fui mais rápido! Desenhei 4 triângulos e obtive um paralelepípedo.
Tiago – Para a planificação do meu prisma triangular, desenhei 3 rectângulos e 2 triângulos.
Cátia – Tive de desenhar 5 rectângulos e 2 pentágonos para desenhar uma pirâmide pentagonal.
Três dos cinco amigos classificaram mal os seus sólidos. Descobre-os e corrige-os.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
8. Indica o nome do sólido geométrico a que se refere cada pergunta:
8.1 – Sou a pirâmide com o menor número de faces. Quem sou eu? ___________________________________
8.2 – Tenho 12 arestas e 7 vértices. Quem sou eu? ______________________________
8.3 – Tenho 15 arestas. Quem sou eu? ____________________________
8.4 – Tenho 4 faces laterais e 5 vértices. Quem sou eu? ________________________
Bom trabalho!

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  • 1. A B C D E F G H I J Ficha de Avaliação de Matemática – 5º Ano 2010/11 Data: ___ / ___ / 2010 Aluno: __________________________________ Nº_____ 5º ____ Professora: ___________________ Enc. Educação: _____________________ 1. Considera os sólidos geométricos a seguir representados: 1.1- Indica pelas respectivas letras: - os poliedros : _________________________________________ - as pirâmides : _________________________________________ - os prismas : __________________________________________ - os não poliedros : _______________________________________ 1.2- Indica quantas arestas, vértices e faces tem os sólidos A, B e I, bem como o seu nome: Sólidos Número de arestas Número de vértices Número de faces Nome do sólido A B I 2. Indica se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações: Qualquer rectângulo é um quadrilátero. Todos os polígonos com 4 lados são quadrados. Há polígonos com dois vértices. O pentágono tem cinco vértices. O cilindro é um poliedro As faces laterais das pirâmides são sempre triangulares Um prisma triangular tem 4 faces
  • 2. 3. Observa as seguintes figuras: Indica pela respectiva letra: 3.1 – os polígonos _________________________________________ 3.2 – os quadriláteros _________________________________________ 3.3 – os pentágonos _________________________________________ 3.4 – os hexágonos _________________________________________ 3.5 – os octógonos _________________________________________ 4. Dá nome aos seguintes sólidos se existirem: 3.1- Um prisma com 10 vértices. ___________________________ 3.2- Uma pirâmide com 10 arestas. __________________________ 3.3- Uma pirâmide com 3 vértices. __________________________ A B C D E F G H I J K L M N O P
  • 3.
  • 4. 5. Observa as seguintes planificações de sólidos geométricos: 5.1 – Escreve, no rectângulo respectivo, o nome do sólido geométrico que corresponde a cada uma das planificações. 5.2 – Quantas faces tem o sólido A? __________________________________________________________ 5.3 – Quantos vértices tem o sólido B? __________________________________________________________ 5.4 – Quantas arestas tem o sólido C? __________________________________________________________ 5.5 – Se construíssemos o sólido D e cobríssemos todas as arestas com fita colorida, quantos centímetros de fita gastaríamos? C D A B 8cm 3 cm Apresenta aqui os cálculos necessários:
  • 5. 6. Identifica o sólido geométrico que corresponde à seguinte planificação 7. Num domingo, cinco amigos resolveram cada um deles planificar um sólido geométrico. Lê com atenção o que cada um disse: Pedro – Desenhei 4 triângulos e 1 quadrado e obtive uma pirâmide quadrangular. Ana – Para planificar uma pirâmide hexagonal, tive de desenhar 5 triângulos e 1 pentágono. Hugo – Eu fui mais rápido! Desenhei 4 triângulos e obtive um paralelepípedo. Tiago – Para a planificação do meu prisma triangular, desenhei 3 rectângulos e 2 triângulos. Cátia – Tive de desenhar 5 rectângulos e 2 pentágonos para desenhar uma pirâmide pentagonal. Três dos cinco amigos classificaram mal os seus sólidos. Descobre-os e corrige-os. _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 8. Indica o nome do sólido geométrico a que se refere cada pergunta: 8.1 – Sou a pirâmide com o menor número de faces. Quem sou eu? ___________________________________ 8.2 – Tenho 12 arestas e 7 vértices. Quem sou eu? ______________________________ 8.3 – Tenho 15 arestas. Quem sou eu? ____________________________ 8.4 – Tenho 4 faces laterais e 5 vértices. Quem sou eu? ________________________ Bom trabalho!