1) O documento é uma ficha de trabalho de matemática para alunos do 6o ano sobre triângulos. 2) Pede-se aos alunos para assinalarem afirmações sobre triângulos como verdadeiras ou falsas e justificarem as respostas. 3) Inclui também exercícios sobre a construção e classificação de triângulos de acordo com os lados e ângulos.

1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO
ESCOLA EB 2,3 ALEXANDRE HERCULANO
Quinta do Mergulhão – Srª. da Guia – 2005-075 Santarém
Telf: 243309420 | Fax: 243309426/7 | E-mail: secretaria@ae-alexandreherculano.pt
FICHA DE TRABALHO DE MATEMÁTICA – 6ºANO
Nome: _________________________________N.º ___ Turma:___ Data ___/ ___/____
1. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações seguintes.
a)____ Um triângulo pode ter dois ângulos retos.
b)____ A soma dos ângulos internos de um triângulo é 180o
c)____ Um triângulo equilátero tem três ângulos iguais.
d)____ Um triângulo retângulo é sempre isósceles.
e)____ Um triângulo equilátero pode ter um ângulo de 30o
1.1 Justifica as tuas respostas.
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2. Averigua em quais das situações é possível construir triângulos. Justifica com as
operações que efetuares.
C
3. Dois lados de um triângulo têm de comprimento 6,5 cm e 8,5 cm.
3.1 Escolhe uma medida para terceiro lado.
3.2 Constrói um triângulo que obedeça às condições anteriores.
1

2. 4. Determina o valor do ângulo escondido de cada um dos triângulos seguintes.
L
5. Constrói e classifica quanto aos lados e ângulos, os seguintes triângulos.
6. Observa as figuras seguintes formadas pelas retas r e s; t e u:
r
R
P
O
s
u
t
2

3. 6.1 Qual é a posição relativa das retas r e s? Justifica a tua resposta.
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6.2 E as retas t e u, qual é a sua posição relativa?
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6.3 Com a ajuda do transferidor, indica qual a amplitude do ângulo ROP.
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6.4 Classifica este ângulo quanto à medida da sua amplitude.
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6.5 Traça uma reta a, paralela à reta b.
b
7. Observa o cilindro e a sua planificação.
7.1. Calcula o volume do cilindro, sabendo que o raio mede 3 m e a altura mede 7 m.
7.2. Na figura, traça e identifica, o diâmetro e uma corda da circunferência que limita
uma das bases do cilindro.
3