O documento apresenta exercícios sobre quadriláteros para alunos do 6o ano. Nos exercícios, os alunos devem identificar características de quadriláteros como pares de lados opostos e paralelos, ângulos opostos, e nomear quadriláteros como paralelogramo, trapézio, retângulo e losango.

1. Colégio e Curso Potencial
Aluno(a): ___________________________________
Professor: Diomedes Manoel
6º Ano
Data: __/___/___
QUADRILÁTEROS – EXERCÍCIOS
❶ - Observe o quadrilátero da figura seguinte:
Identifique, nesse quadrilátero:
a) Pares de lados oposto. __________________________
b) Um par de ângulos oposto. _______________________
❷ - O quadrilátero da figura ao lado é um paralelogramo.
Qual é o nome desse paralelogramo? ___________________
❸ - Observe a figura ao lado.
a) Existem lados oposto paralelos? Quais são esses lados?
____________________________________________
b) Qual o nome desse quadrilátero?
____________________________________________
❹ - Complete corretamente as afirmações.
a) Trapézio é um quadrilátero que tem apenas __________ lados paralelos.
b) O quadrilátero que tem os lados oposto paralelos chama-se __________.
c) Os lados paralelos de um trapézio recebem o nome de __________.
d) Retângulo é um paralelogramo com os quatro ângulos __________.
e) Um trapézio é escaleno quando os lados __________ não são __________.
f) O trapézio que tem dois ângulos internos retos (90°) recebe o nome de trapézio __________.

2. ❺ - Paralelogramo ou trapézio?
❻ - Trace os segmentos ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ e ̅̅̅̅ e desenhe um trapézio.
a) Qual é o nome do trapézio que você desenhou?
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b) Qual é o segmento que representa a base maior desse trapézio?
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c) E a base menor?
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3. ❼ - Identifique cada como isósceles ou retângulo.
❽ - Identifique como paralelogramo, retângulo, losango ou quadrado:
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