Fil

1. 1
Escola Básica e Secundária Professor Reynaldo dos Santos
Matriz do 2º Teste de
Filosofia
Turma:11º ANO
Ano letivo: 2016/2017
Conteúdos Objetivos Tipos de Questões
III - RACIONALIDADE
ARGUMENTATIVA E
FILOSOFIA
1. Lógica formal: a
lógica aristotélica
(opção A)
2. Argumentação e retórica
2.1. O domínio do discurso
argumentativo - a procura de
adesão do auditório
2.2. O discurso argumentativo
- principais tipos de
argumentos (não dedutivos) e
de falácias informais.
2.3- Retórica. Os meios de
persuasão.
3. Argumentação e Filosofia
Persuasão e manipulação ou
os dois usos da retórica.
1. Conhecer a forma-padrão das proposições categóricas.
2. Identificar os termos do silogismo categórico.
3. Identificar a extensão do S/P.
4. Colocar os argumentos na forma-padrão do silogismo categórico.
5. Conhecer as regras dos silogismos categóricos.
6. Determinar a validade de um silogismo categórico.
7. Corrigir silogismos categóricos.
8. Conhecer as falácias formais do termo médio não distribuído, ilícita
maior e ilícita menor.
9. Distinguir a validade dedutiva e a validade não dedutiva.
10. Distinguir lógica formal de lógica informar e demonstração de
argumentação.
11. Identificar/explicar em que consistem os argumentos não dedutivos:
generalizações, previsões, argumentos por analogia e argumentos de
autoridade.
12. Conhecer e explicar as regras de validade de cada um desses
argumentos não dedutivos.
13. Distinguir falácias formais de falácias formais.
14. Identificar e caraterizar as falácias informais.
15. Definir retórica.
16. Conhecer a definição de retórica de Aristóteles.
17. Distinguir provas técnicas de provas não técnicas.
 Escolha
múltipla/Itens
verdadeiros e
falsos.
 Identificação e
análise de
exemplos e de
textos.
 De resposta (s)
curta (s).
 De resposta (s)
extensa (s).

2. 2
18. Caracterizar as técnicas de persuasão (ethos, pathos e logos) e os seus
dispositivos retóricos.
19. Distinguir manipulação de persuasão racional.
Material de Apoio  Manual de Filosofia adotado
 Blogue da Professora Isabel Duarte -
http://isabelamd.wordpress.com/