A presente produção de slides exibiu um breve histórico, aspectos conceituais, características, formato e exemplos de tirinhas. Isso se deu junto a utilização de outros recursos com o propósito de gerar possibilidades mais ricas para a construção de tirinhas, pelos alunos, sobre o American way of life. A atividade se processou na turma do 9º Ano “B” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, em 11 de maio de 2017, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena.
Esta apresentação levanta alguns pontos através dos quais se pode introduzir o conceito de intertextualidade, tendo em vista o aluno do Ensino Médio e do Pré-vestibular. Para tanto são apresentadas algumas formas e modelos diálogos intertextuais, a partir das concepções de Bakhtin, Afonso Romano de Sant'anna, Maruschi e outros.
Literatura de Cordel (parte 2 - Gravura)Luciano Dias
Gravura e Literatura
Aula sobre gravura. História da gravura, técnicas, matrizes.
Xilogravura, litogravura e gravura em metal.
Atividade de elaboração de uma gravura em isopor.
A presente produção de slides exibiu um breve histórico, aspectos conceituais, características, formato e exemplos de tirinhas. Isso se deu junto a utilização de outros recursos com o propósito de gerar possibilidades mais ricas para a construção de tirinhas, pelos alunos, sobre o American way of life. A atividade se processou na turma do 9º Ano “B” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, em 11 de maio de 2017, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena.
Esta apresentação levanta alguns pontos através dos quais se pode introduzir o conceito de intertextualidade, tendo em vista o aluno do Ensino Médio e do Pré-vestibular. Para tanto são apresentadas algumas formas e modelos diálogos intertextuais, a partir das concepções de Bakhtin, Afonso Romano de Sant'anna, Maruschi e outros.
Literatura de Cordel (parte 2 - Gravura)Luciano Dias
Gravura e Literatura
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Atividade de elaboração de uma gravura em isopor.
Aula sobre a Arte Barroca na Europa. Pintura: técnicas, temas e características. O Barroco na Itália, Países Baixos e Espanha. Atividade de elaboração de um tableau inspirado na estética do Barroco.
Artes Audiovisuais
Aula de Artes para o Ensino Médio de Produção Audiovisual.
Operação de câmera de vídeo. Parâmetros: foco, diafragma, enquadramento, áudio. Composição da imagem. Transições focais.
Trovadorismo é um estilo de época surgido na Idade Média. Nesse período histórico, predominava o teocentrismo (a ideia de que Deus é o centro de tudo), pois a Igreja Católica, com poderio econômico e político, exercia total domínio no Ocidente
Este trabalho auxilia professores e alunos para fundamentos teóricos e práticos na produção de folhetos em sala de aula.
Mais informações acesse: cordeletecnologias.blogspot.com
Professora Adriana Leite Campos
Sérgio Helle revisita o tema com retratos em técnica mista sobre tela. Perfil Cearense é uma exposição que pretende resgatar a importância do retrato como registro artístico de uma época e sociedade específicas. Foram retratadas pessoas de diferentes segmentos da cidade de Fortaleza, que se destacaram em suas áreas de atuação e representam o momento atual da sociedade em que estão inseridas. Perfil Cearense, a segunda incursão do artista plástico Sérgio Helle no universo do retrato, é um mosaico contemporâneo dos diversos talentos urbanos que formam a Fortaleza do século XXI.
Aula de Artes para o Ensino Médio de Produção Audiovisual.
Paradigmas de roteiro, Monomito, Syd Field.
Conflito, storyline, argumento, sinopse, escaleta, roteiro literário.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
2. CEFET-RJ Campus Maria da Graça
Atividade
- Produzir um livreto de cordel
- Criar os versos de acordo com a métrica
proposta
- Fazer as ilustrações do cordel a partir da técnica
de gravura
- Fazer cópias do livreto
3. Literatura de Cordel
- Gênero literário popular
escrito na forma rimada,
originado em relatos orais e
depois impresso em
folhetos;
- Ilustrado por xilogravuras;
- Temas versam sobre o
cotidiano e histórias
diversas (biografias, fatos
históricos, lendas, causos,
etc).
CEFET-RJ Campus Maria da Graça
4. Panorama histórico
-Na poesia, tem suas origens no
trovadorismo da literatura oral
medieval (menestrel, jogral, bardo);
-Remonta ao século XVI, quando o
Renascimento popularizou a
impressão de relatos orais, e
mantém-se uma forma literária
popular no Brasil;
- O nome tem origem na forma
como tradicionalmente os folhetos
eram expostos para venda,
pendurados em cordas, cordéis
ou barbantes em Portugal.
CEFET-RJ Campus Maria da Graça
5. Wassily Kandinsky - Composition IV (1911); Óleo sobre tela,
159.5 x 250.5 cm; Kunstsammlung Nordrhein-Westfallen,
Dusseldorf, Alemanha
12. CEFET-RJ Campus Maria da Graça
Las Palabras Andantes
Livro de Eduardo Galeano com ilustrações de J.Borges
13. CEFET-RJ Campus Maria da Graça
Forma - Quadra
Estrofe de quatro versos. A quadra iniciou o cordel, mas hoje não é
mais utilizada pelos cordelistas. A quadra é mais usada com sete
sílabas. Obrigatoriamente tem que haver rima em dois versos
(linhas).
Exemplo:
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabiá (2)
As aves que aqui gorjeiam
Não gorjeiam como lá (4).
E nesta constante lida
Na luta de vida e morte
O sertão é a própria vida
Do sertanejo do Norte
Três muié, três irimã,
Três cachorra da mulesta
Eu vi nun dia de festa
No lugar Puxinanã.
14. CEFET-RJ Campus Maria da Graça
Forma – Sextilha
É a mais conhecida. Estrofe ou estância de seis versos. Estrofe de
seis versos de sete sílabas, com o segundo, o quarto e o sexto
rimados; verso de seis pés, colcheia, repente. Estilo muito usado
nas cantorias, onde os cantadores fazem alusão a qualquer tema
ou evento e usando o ritmo de baião.
Exemplo:
Quem inventou esse "S"
Com que se escreve saudade
Foi o mesmo que inventou
O "F" da falsidade
E o mesmo que fez o "I"
Da minha infelicidade
15. CEFET-RJ Campus Maria da Graça
Forma – Septilha
Estrofe (rara) de sete versos; setena (de sete em sete). Na septilha
usa-se o estilo de rimar os segundo, quarto e sétimo versos e o
quinto com o sexto, podendo deixar livres o primeiro e o terceiro
Eu me chamo Zé Limeira
Da Paraíba falada
Cantando nas escrituras
Saudando o pai da coaiada
A lua branca alumia
Jesus, Jose e Maria
Três anjos na farinhada.
Napoleão era um
Bom capitão de navio
Sofria de tosse braba
No tempo que era sadio,
Foi poeta e demagogo
Numa coivara de fogo
Morreu tremendo de frio.
16. CEFET-RJ Campus Maria da Graça
Métrica: Redondilha
Antigamente: quadra de versos de sete sílabas, na
qual rimava o primeiro com o quarto e o segundo
com o terceiro, seguindo o esquema abba.
Hoje: verso de cinco ou de sete sílabas,
respectivamente redondilha menor e redondilha
maior.
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o sabiá...
Outras métricas: decassílabos, dodecassílabos, etc.
17. CEFET-RJ Campus Maria da Graça
Atividade 1
-Grupos de até 4 pessoas
-Definir um tema para o cordel
-Criar os versos de acordo com a métrica e
obedecendo a forma escolhida
-OBS: Média de 3 estrofes por página. Livreto em
formato A6.