O documento discute o processo de criação de um roteiro de documentário. Ele explica que a pesquisa é a primeira etapa, conduzida por uma hipótese, e inclui entrevistas e pesquisa de campo. O argumento começa a estruturar a história respondendo às perguntas clássicas do jornalismo. A atividade pede que os alunos comecem a desenvolver esses elementos para seu próprio documentário.