Este documento discute o trabalho de projeto como uma abordagem pedagógica que promove a mudança na forma de ensinar e aprender de forma mais significativa e centrada na criança. O trabalho de projeto envolve as crianças em processos de investigação em profundidade sobre tópicos relevantes que desenvolvem saberes, competências, disposições e sentimentos. O planeamento é feito em conjunto com as crianças e segue várias fases que incluem a formulação do problema, pesquisa, execução de atividades e avaliação.