IV Forun Regional de Gestão Compartilhada.
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O documento descreve o IV Fórum Regional da Escola Comunitária de Gestão Compartilhada, que visa proporcionar momentos de estudo aos educadores sobre gestão escolar. O evento contará com palestras, oficinas e minicursos para cerca de 500 profissionais de educação de 9 municípios, e abordará temas como participação familiar, bullying, inclusão e liderança escolar.
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4. decretos 54.454 portaria 5941
Este documento estabelece diretrizes para a elaboração de regimentos educacionais nas unidades da rede municipal de ensino de São Paulo. Define as normas gerais para a organização e funcionamento das escolas, além de delegar ao Secretário Municipal de Educação a competência para estabelecer normas complementares.
Profuncionário memorial
O documento discute a importância do curso Profuncionário para a profissionalização de funcionários da educação. Ele destaca que o curso visa construir a identidade profissional de funcionários com formação de nível médio e que é importante para que eles desempenhem melhor suas funções como educadores, não apenas funcionários. O documento também observa diferenças entre escolas em áreas centrais e periféricas.
Plano Plurianual De Barsil Alfabetizado
O documento apresenta um plano plurianual para alfabetização no município de Bom Sucesso na Paraíba entre 2007-2010. Ele descreve a justificativa para o programa, suas funções reparadora, equalizadora e qualificadora, e objetivos de erradicar o analfabetismo, fortalecer a cidadania e melhorar a qualidade de vida. Ele também detalha ações propostas, análises de forças e limitações, e considerações finais sobre o compromisso do município em erradicar o analfabetismo em seu território.
Orientações brasil alfabetizado
1) O documento fornece orientações e informações sobre o Programa Brasil Alfabetizado de 2012 no estado de Mato Grosso, incluindo datas importantes, testes iniciais, fichas de frequência e material pedagógico.
2) Detalha as atribuições dos coordenadores de turma e alfabetizadores, como organização de reuniões, acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, e apoio aos alfabetizandos.
3) Informa sobre a formação pedagógica inicial para coordenadores e alfabetiz
Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos
1) O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal "Joaquim Teixeira Camargos" para os anos de 2010 a 2012.
2) A escola atende alunos dos 1o e 2o ciclos do ensino fundamental em dois turnos diários e possui uma equipe de professores e funcionários.
3) O projeto descreve a visão, propósito e princípios norteadores da escola, caracteriza a clientela e corpo docente, e apresenta as diretrizes pedagógicas e projetos desenvolvidos.
PPP da EEEP MARIA CÉLIA
Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual de Educação Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão, Pereiro/CE.
Regimento Escolar das Escolas Públicas Estaduais de Educação Básica
Este documento apresenta o Regimento Escolar das Escolas Públicas Estaduais de Educação Básica do Estado do Pará. Ele estabelece as diretrizes administrativas, pedagógicas e disciplinares para as escolas públicas estaduais. O Regimento define a estrutura organizacional das escolas, as modalidades de ensino oferecidas, o regime de funcionamento e avaliação, o regime disciplinar e as organizações para-escolares.
O curso de capacitação profissional gestão social da cadeia produtiva da pesc...
O documento descreve um curso de capacitação profissional em gestão social da cadeia produtiva da pesca artesanal que ocorrerá em Tutóia. O curso será oferecido em cinco módulos e terá aulas aos sábados e domingos para discutir tópicos relacionados à pesca artesanal e aquicultura e formar multiplicadores de conhecimento na área. O curso visa promover a autonomia dos pescadores artesanais através da organização e participação social.
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Profuncionário memorial
O documento discute a importância do curso Profuncionário para a profissionalização de funcionários da educação. Ele destaca que o curso visa construir a identidade profissional de funcionários com formação de nível médio e que é importante para que eles desempenhem melhor suas funções como educadores, não apenas funcionários. O documento também observa diferenças entre escolas em áreas centrais e periféricas.
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Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos
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Profuncionário 2
O documento descreve a evolução histórica da educação no Brasil desde o período colonial até a atual Constituição de 1988, destacando o papel dos funcionários escolares. Também discute os desafios atuais da educação pública brasileira como a terceirização e a necessidade de reconstruir as identidades profissionais dos funcionários.
Profuncionario oldemar
1) O documento resume o primeiro seminário do Profuncionário em Sistematização dos seminários, abordando os temas discutidos em Sorriso e Ipiranga do Norte.
2) Nos seminários, os profissionais da educação discutiram a importância da formação continuada e o reconhecimento de seu papel como educadores nas escolas públicas.
3) As correntes teóricas da educação também foram debatidas, incluindo o funcionalismo, materialismo dialético e as influências na concepção de escola prevista na LDB.
1. programa mais educação sp
O documento discute os principais aspectos da política educacional de São Paulo, incluindo a qualidade do ensino, gestão democrática, currículo focado na inclusão, avaliação para melhoria do aprendizado, e formação contínua de educadores.
Escola Conectada
O documento discute como a tecnologia pode promover o crescimento dos alunos na escola e na vida, argumentando que a inovação tecnológica na educação pode trazer mais equidade e contemporaneidade às escolas. Também observa que as novas tecnologias, como smartphones e tablets, podem impactar positivamente o processo de ensino-aprendizagem, especialmente no cenário pós-pandemia, onde a educação foi diretamente impactada pela digitalização.
Pme 2015 2025. anexo da lei municipal nº 995.2015
Anexo da Lei Municipal Nº 995, de 19 de junho de 2015 - Plano Municipal de Educação (PMC) de Condado/PE.
Caderno 9 – conselho escolar e a educação do campo
O campo é concebido como um território de vida, produção e cultura, que vai além do espaço agrícola. Abrange também as áreas de pesca, extrativismo e comunidades ribeirinhas e caiçaras. É um espaço multidimensional onde ocorrem todas as dimensões da existência humana. Sua diversidade interna é marcada tanto por aspectos econômicos quanto culturais, unidos politicamente na luta por direitos.
P.p.p.4 josé batista de oliveira 2014
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal José Batista de Oliveira em Fortaleza.
2. O PPP descreve a contextualização e caracterização da escola, sua estrutura organizacional, concepções pedagógicas, currículo, proposta curricular, avaliação, recuperação e frequência.
3. O documento tem como objetivo nortear as ações pedagógicas da escola de acordo com seus valores e missão, visando a formação cidadã através de um processo educativo democrá
Pme. condado pe
Lei Municipal (Condado/PE) Nº 895, de 29 de dezembro de 2010 - Implanta o Plano Municipal de Educação de Condado/PE e dá outras providências.
REGIMENTO ESCOLAR DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE CUBATÃO
Este documento estabelece o Regimento Escolar do Sistema Municipal de Ensino de Cubatão. Ele define as diretrizes para a Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional. Também determina a organização e funcionamento das escolas, incluindo carga horária, dias letivos e colegiados como Conselho de Escola e Conselhos de Classe.
Introdução aos parâmetros curriculares nacionais
Este documento apresenta os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, definindo-os como referenciais nacionais para orientar a qualidade da educação no país de forma flexível. Ele descreve brevemente a história dos parâmetros curriculares no Brasil e o processo de elaboração deste documento, abordando também os desafios atuais do Ensino Fundamental brasileiro.
Pibid eja-séries-iniciais
1. O documento descreve projetos realizados por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais com turmas do Centro Pedagógico e de operários da construção civil.
2. Os bolsistas realizaram atividades de leitura, interpretação de textos literários e projetos pedagógicos com as turmas visando a formação inicial de professores e o incentivo à leitura.
3. O livro reúne 12 art
Informativo escolar 2012
A Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos oferece ensino fundamental de 1o a 6o ano em Contagem-MG. Foi criada em 1967 e tem como objetivo fornecer uma educação de qualidade para desenvolver competências dos alunos. A escola possui 14 salas de aula, quadra coberta e biblioteca.
Apresentao do curso de disseminadores de educa o fiscal.[1]
O documento descreve um curso de educação fiscal oferecido pela Escola de Administração Fazendária para formar disseminadores de educação fiscal. O curso terá 160 horas divididas em 4 módulos e incluirá discussões em fóruns, avaliações objetivas e um projeto final. O curso visa conscientizar cidadãos sobre direitos e deveres relacionados a tributos e aplicação de recursos públicos.
Proposta pedagógica 2013
O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Antônio Corrêa e Silva. Ele descreve a história da escola desde sua criação em 1983, sua estrutura física e organização pedagógica. Também define os objetivos gerais da escola de promover o desenvolvimento individual de todos envolvidos e fornecer uma educação adequada ao contexto sócio-cultural local.
Projeto Político Pedagógico 2013
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal João Ferreira da Silva.
2. O PPP foi construído coletivamente pelos professores e com informações da comunidade, visando mostrar a prática pedagógica e ação educativa da escola.
3. O objetivo do PPP é transformar a escola em oficinas de aprendizagem e os alunos em construtores do saber, por meio de relações que resgatem a alegria no ambiente escolar.
REGIMENTO ESCOLAR DA EEEP MARIA CÉLIA
Este documento apresenta o regimento interno da Escola Estadual de Educação Profissional Maria Célia Pinheiro Falcão. Ele define a estrutura administrativa, didático-pedagógica e disciplinar da escola, estabelecendo seus objetivos, cursos oferecidos, organização dos órgãos colegiados e normas de conduta. O documento também descreve as competências do núcleo gestor, composto pelo diretor geral e coordenadores, e estabelece normas sobre matrícula, avaliação, estágio e certific
PROPOSTA PEDAGÓGICA ESCOLA CORNÉLIA 2014-2015
Este documento descreve o projeto político-pedagógico da Escola Estadual Cornélia Ferreira Ladeira para os anos de 2014/2015. Ele apresenta a identificação, histórico, caracterização e objetivos da escola, além de detalhar a metodologia, organização do tempo e espaço escolar, implantação de programas como o Reinventando o Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, critérios de avaliação, plano de intervenção pedagógica e outras diretrizes.
Regimento interno EEM Arsênio Ferreira Maia
1. O documento descreve a estrutura organizacional e o funcionamento da Escola de Ensino Fundamental e Médio Arsênio Ferreira Maia, localizada em Limoeiro do Norte, Ceará.
2. A escola possui um Conselho Escolar, Núcleo Gestor, Unidade Executora e outras estruturas como Secretaria, Laboratórios e Grêmio Estudantil.
3. O Regimento Interno estabelece as atribuições e normas de cada uma das estruturas organizacionais da escola.
LOA 2011 apresentacao do Secretario Municipal de Planejamento
Apresentação feita pelo secretário mun. de planejamento, Geraldo Herzog, sobre o orçamento para 2011 de BH.
Grupo 02 tr15 thaísa bacco gestãƒo da comunicação
O documento discute a gestão da comunicação como área de intervenção da educomunicação, definindo educomunicação como ações que criam ecossistemas comunicativos democráticos. Apresenta cinco áreas de atuação da educomunicação e cinco funções do educomunicador.
Modernizando a gestão organizações sociais
Este documento discute a implementação de organizações sociais para gerenciar unidades de saúde públicas com o objetivo de melhorar a eficiência e qualidade dos serviços. Ele explica que as organizações sociais são entidades sem fins lucrativos qualificadas para assumir a gestão compartilhada de serviços de saúde do estado. Além disso, descreve os benefícios deste modelo em relação à terceirização tradicional e os papéis do estado e dos servidores públicos neste novo sistema.
AçãO Compart Das PolíTicas De AtençãO Integral à CriançA De
Este documento discute a integração de creches e pré-escolas aos sistemas de ensino municipal e estadual no Brasil, conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Ele explica que as creches e pré-escolas passarão a fazer parte da educação básica e serão supervisionadas pelos sistemas de ensino. Além disso, destaca a importância da formação de profissionais que trabalham com crianças de zero a seis anos e a necessidade de uma abordagem integrada entre educação, saú
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2. Provendo a escola com recursos pedagógicos e didáticos suficientes, como livros didáticos, materiais de apoio, laboratórios equipados, recursos tecnológicos etc.
Material rem apoio para os oe[1]
O documento discute a formação de professores do ensino médio no estado de Minas Gerais através da adesão ao Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. O estado está implementando o programa Reinventando o Ensino Médio para melhorar a qualidade da educação média pública e dar mais protagonismo aos estudantes. O Pacto Nacional apoiará a formação continuada dos professores em parceria com universidades para fortalecer as estratégias pedagógicas do Reinventando o Ensino Médio.
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O documento descreve um módulo de formação para diretores de escola sobre o papel social da escola no século XXI. O módulo inclui objetivos de aprendizagem, unidades temáticas, atividades e avaliações. Os diretores terão de 12 de setembro a 12 de outubro para realizar as atividades do módulo de forma remota.
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O documento descreve um módulo de formação para diretores de escola sobre o papel social da escola no século XXI. O módulo inclui objetivos de aprendizagem, unidades temáticas, atividades e avaliações. Os diretores terão de 12 de setembro a 12 de outubro para realizar as atividades do módulo de forma remota.
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O documento descreve um módulo de formação para diretores de escola sobre o papel social da escola no século XXI, incluindo objetivos, temas, atividades e cronograma. O módulo ocorrerá de agosto a outubro de 2020 e abordará tópicos como diversidade, inclusão e equidade na escola.
Slides Parâmetros curriculares nacionais (Grupo: Ináia, Giliane, Eunice)
O documento discute a reforma do Ensino Médio no Brasil através dos PCNs, visando preparar os estudantes para o mundo do trabalho e a vida em sociedade. Também aborda a história do ensino superior no país e a necessidade de incentivar as competências essenciais como pensamento crítico, comunicação e capacidade de aprender continuamente.
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Baner receita
Os professores usaram receitas trazidas pelos alunos para ensinar leitura, escrita e matemática de forma interdisciplinar. Os alunos escolheram uma receita de docinhos de leite para fazer, explorando cálculos de ingredientes e usando laptops para registrar o processo. No final, todos degustaram os docinhos feitos.
Baner aulas de reforço
Os professores utilizaram aplicativos no laptop e acesso à internet para fornecer aulas de reforço semanais individualizadas aos alunos com dificuldades de aprendizagem em Português e Matemática. Eles elaboraram um planejamento com as dificuldades de cada turma e usaram jogos e aplicativos educacionais para apresentar problemas aos alunos e ajudá-los a adquirir novas competências.
Baner água
O documento descreve um projeto realizado por professores em uma escola de Dianópolis, Tocantins, para conscientizar alunos sobre a importância da preservação da água. Eles utilizaram recursos digitais e materiais como cartazes, músicas e visitas a um córrego e estação de tratamento de água para ensinar sobre o tema de forma interdisciplinar. Os alunos desenvolveram atitudes éticas sobre desperdício de água após o projeto.
Baner do lixo
Os alunos realizaram uma pesquisa sobre o armazenamento e destino do lixo em suas casas. Eles também pesquisaram online sobre os impactos negativos do lixo e do efeito estufa. A escola deu palestras para sensibilizar sobre a preservação ambiental e o desenvolvimento de boas atitudes em relação ao meio ambiente.
Baner drogas
O documento discute um projeto realizado em uma escola estadual no Tocantins para ensinar estudantes sobre os perigos das drogas. Os professores conduziram pesquisas na internet e atividades em grupo para explorar os motivos do uso de drogas por adolescentes e seus efeitos negativos na saúde e na vida. Os alunos apresentaram seus achados e discutiram comportamentos saudáveis.
Mel com canela
O documento descreve os benefícios da mistura de mel e canela para a saúde. Ele afirma que a mistura pode curar doenças cardíacas, artrite, infecções renais e ajudar na perda de peso, entre outros. A mistura também é dita como útil para aliviar dores, resfriados, gases estomacais e indigestão.
Mel com canela
O documento descreve os benefícios para a saúde da mistura de mel e canela. Ele afirma que a mistura pode curar doenças cardíacas, artrite, infecções renais e ajudar na perda de peso, entre outros. A mistura também é dita como prevenindo o envelhecimento e aliviando problemas como dor de dente e picadas de insetos.
Como elaborar projetos
O documento descreve os elementos essenciais de um pré-projeto de pesquisa jurídica, incluindo a motivação e justificativa, objetivos, metodologia, resultados esperados e bibliografia preliminar. Deve conter de 10 páginas e estar relacionado a uma linha de pesquisa específica. A metodologia deve detalhar claramente como a pesquisa será realizada na prática através de etapas lógicas e lineares.
A importância do livro didático
O documento discute a importância de cuidar bem do livro didático, orientando alunos e pais sobre os cuidados necessários com o livro, como encapá-lo e não rasgar ou sujar suas páginas. Ele também apresenta atividades como música, vídeos e teatro para conscientizar a comunidade sobre a importância do livro didático no processo de ensino-aprendizagem.
IV Forun Regional de Gestão Compartilhada
O documento descreve o IV Fórum Regional da Escola Comunitária de Gestão Compartilhada, que visa proporcionar momentos de estudo aos educadores sobre gestão escolar. O evento contará com palestras, oficinas e minicursos para cerca de 500 profissionais de educação de 9 municípios, e abordará temas como participação familiar, bullying, inclusão e liderança escolar.
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A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
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