A Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos oferece ensino fundamental de 1o a 6o ano em Contagem-MG. Foi criada em 1967 e tem como objetivo fornecer uma educação de qualidade para desenvolver competências dos alunos. A escola possui 14 salas de aula, quadra coberta e biblioteca.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal José Batista de Oliveira em Fortaleza.
2. O PPP descreve a contextualização e caracterização da escola, sua estrutura organizacional, concepções pedagógicas, currículo, proposta curricular, avaliação, recuperação e frequência.
3. O documento tem como objetivo nortear as ações pedagógicas da escola de acordo com seus valores e missão, visando a formação cidadã através de um processo educativo democrá
Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira CamargosPaula Tannus
1) O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal "Joaquim Teixeira Camargos" para os anos de 2010 a 2012.
2) A escola atende alunos dos 1o e 2o ciclos do ensino fundamental em dois turnos diários e possui uma equipe de professores e funcionários.
3) O projeto descreve a visão, propósito e princípios norteadores da escola, caracteriza a clientela e corpo docente, e apresenta as diretrizes pedagógicas e projetos desenvolvidos.
O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac. Ele descreve a história da escola, seus objetivos, valores, metodologia, organização administrativa e projetos. O foco é oferecer um ensino de qualidade que forme cidadãos conscientes e capazes de transformar sua realidade.
O documento apresenta informações sobre a Escola de Educação Básica Cardeal Arcoverde, localizada em São Carlos, Santa Catarina. Ele fornece dados históricos da escola, dados sobre alunos, desempenho acadêmico, IDEB e ENEM. Além disso, descreve a filosofia e concepção pedagógica da escola, que valoriza uma educação progressista, igualitária e politizada com foco na aprendizagem dos alunos.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico das Escolas Municipais Antonio Firmino da Silva e São Raimundo no município de Sampaio, Tocantins.
2. Inclui breve histórico das escolas, caracterização das mesmas e da comunidade, diagnóstico escolar, visão estratégica, plano de suporte e avaliação.
3. Tem como objetivo nortear o processo de ensino-aprendizagem nas escolas com foco na melhoria da qualidade educacional.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal João Ferreira da Silva.
2. O PPP foi construído coletivamente pelos professores e com informações da comunidade, visando mostrar a prática pedagógica e ação educativa da escola.
3. O objetivo do PPP é transformar a escola em oficinas de aprendizagem e os alunos em construtores do saber, por meio de relações que resgatem a alegria no ambiente escolar.
Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal Fernão Dias Paes, localizada em Juiz de Fora, Minas Gerais. Ele descreve a história da escola, sua filosofia educacional voltada para a formação cidadã dos alunos, e sua organização pedagógica com ênfase no trabalho interdisciplinar, avaliações contínuas e projetos que desenvolvem diferentes habilidades.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal José Batista de Oliveira em Fortaleza.
2. O PPP descreve a contextualização e caracterização da escola, sua estrutura organizacional, concepções pedagógicas, currículo, proposta curricular, avaliação, recuperação e frequência.
3. O documento tem como objetivo nortear as ações pedagógicas da escola de acordo com seus valores e missão, visando a formação cidadã através de um processo educativo democrá
Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Joaquim Teixeira CamargosPaula Tannus
1) O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal "Joaquim Teixeira Camargos" para os anos de 2010 a 2012.
2) A escola atende alunos dos 1o e 2o ciclos do ensino fundamental em dois turnos diários e possui uma equipe de professores e funcionários.
3) O projeto descreve a visão, propósito e princípios norteadores da escola, caracteriza a clientela e corpo docente, e apresenta as diretrizes pedagógicas e projetos desenvolvidos.
O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac. Ele descreve a história da escola, seus objetivos, valores, metodologia, organização administrativa e projetos. O foco é oferecer um ensino de qualidade que forme cidadãos conscientes e capazes de transformar sua realidade.
O documento apresenta informações sobre a Escola de Educação Básica Cardeal Arcoverde, localizada em São Carlos, Santa Catarina. Ele fornece dados históricos da escola, dados sobre alunos, desempenho acadêmico, IDEB e ENEM. Além disso, descreve a filosofia e concepção pedagógica da escola, que valoriza uma educação progressista, igualitária e politizada com foco na aprendizagem dos alunos.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico das Escolas Municipais Antonio Firmino da Silva e São Raimundo no município de Sampaio, Tocantins.
2. Inclui breve histórico das escolas, caracterização das mesmas e da comunidade, diagnóstico escolar, visão estratégica, plano de suporte e avaliação.
3. Tem como objetivo nortear o processo de ensino-aprendizagem nas escolas com foco na melhoria da qualidade educacional.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal João Ferreira da Silva.
2. O PPP foi construído coletivamente pelos professores e com informações da comunidade, visando mostrar a prática pedagógica e ação educativa da escola.
3. O objetivo do PPP é transformar a escola em oficinas de aprendizagem e os alunos em construtores do saber, por meio de relações que resgatem a alegria no ambiente escolar.
Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal Fernão Dias Paes, localizada em Juiz de Fora, Minas Gerais. Ele descreve a história da escola, sua filosofia educacional voltada para a formação cidadã dos alunos, e sua organização pedagógica com ênfase no trabalho interdisciplinar, avaliações contínuas e projetos que desenvolvem diferentes habilidades.
Este documento apresenta a composição da equipe responsável pelo Programa de Formação dos Executivos Escolares (CEFEB) no Ceará, incluindo a coordenação geral, assessores técnicos, articuladores e apoio administrativo. Também fornece detalhes sobre a equipe gestora e corpo docente da Escola Antonio de Figueiredo Taveira em Potengi-CE, uma das escolas participantes do programa.
O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Estadual Professor Antônio Marques para 2014/2015, descrevendo sua identificação, caracterização, marco referencial, diagnóstico e programação. O projeto visa promover a aprendizagem integral dos alunos por meio de uma educação de qualidade no ensino fundamental, médio e EJA.
Este documento apresenta o projeto político-pedagógico da Escola de Educação Básica "Cacilda Guimarães" para 2014. O documento descreve a história da escola, sua estrutura física e equipe, o currículo oferecido, e as diretrizes e objetivos para a administração e ensino no período.
Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Cel. José Alves Ribeiro de Aqu...Cejar Ribeiro
Este documento apresenta o Projeto Político-Pedagógico da Escola Estadual Cel. José Alves Ribeiro para 2012. A escola está localizada em Aquidauana, MS e atende cerca de 1600 alunos do ensino fundamental e médio. O documento descreve a história da escola, sua missão, visão e valores, além de realizar um diagnóstico da situação socioeconômica local e dos resultados educacionais da escola.
Projeto Político Pedagógico (PPP) Escola professora Dinare Feitosa Adilson P Motta Motta
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal de Educação Básica Professora Dinare Feitosa.
2. Ele define a missão, visão, valores e fundamentação teórica da escola, visando formar cidadãos conscientes e capazes de compreender criticamente a realidade.
3. O documento também apresenta uma análise da situação atual da escola e estabelece diretrizes, metas e ações para melhorar a qualidade do ensino.
Este documento descreve o projeto político-pedagógico da Escola Estadual Cornélia Ferreira Ladeira para os anos de 2014/2015. Ele apresenta a identificação, histórico, caracterização e objetivos da escola, além de detalhar a metodologia, organização do tempo e espaço escolar, implantação de programas como o Reinventando o Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, critérios de avaliação, plano de intervenção pedagógica e outras diretrizes.
1. Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Mundo de Alice, localizada em Porto Alegre.
2. A escola foi criada em 2011 e é mantida pela UFRGS/REGESD, oferecendo ensino fundamental e médio. Sua filosofia é inspirada no método Montessori e busca o desenvolvimento das potencialidades dos estudantes.
3. O projeto descreve a história, características, justificativa, filosofia, objetivos, missão, metodologia e avaliação da escol
Projeto Político Pedagógico (PPP 2014)/EMEF Olavo Bilacbilac02
Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac. Ele descreve a história da escola, seu diagnóstico atual, filosofia, objetivos, metodologia, organização administrativa e projetos. O foco é oferecer um ensino de qualidade para formar cidadãos justos, críticos e conscientes de sua realidade.
O documento descreve a proposta pedagógica da Escola Municipal de Educação Infantil Soneca. A escola busca desenvolver as crianças nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social por meio de experiências diversificadas e enriquecedoras, além de estabelecer uma proposta baseada nos teóricos sociointeracionistas que concebem o desenvolvimento como um processo dinâmico de trocas entre a criança e o meio. A escola também enfatiza a importância da participação das famílias e da comunidade na educação
Este documento apresenta o projeto político-pedagógico da Escola Estadual Cremilda de Oliveira Viana para o ano de 2010/2011. Ele descreve a história da instituição desde sua fundação em 2007, a biografia da patronesse Cremilda de Oliveira Viana, e detalha os aspectos pedagógicos, curriculares e administrativos da escola.
O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola de Ensino Fundamental Centro Educacional Jucaense. O plano encontra-se dividido em oito tópicos: 1) Identificação da Escola; 2) Justificativa; 3) Referencial Teórico; 4) Definição da Proposta Curricular; 5) Objetivos e Metas; 6) Organização e Desenvolvimento Curricular; 7) Estratégia de Gestão Escolar; 8) Avaliação do Projeto Político Pedagógico. O projeto visa transformar a escola
P.P.P.- Projeto Político Pedagógico da EM Professora Rosa Maria Martins dos S...Rosana Maciel
1. O documento descreve a inauguração de uma nova creche municipal em Mauá, chamada Escola Municipal Professora Rosa Maria Martins dos Santos. 2. A creche oferece educação infantil para 179 alunos e conta com seis salas de aula, berçários e outros espaços. 3. A creche homenageia a professora Rosa Maria Martins dos Santos, que dedicou sua vida à educação na região.
Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental "Olegário Bueno" localizada em Chavantes, São Paulo. A escola atende cerca de 270 alunos de 7 a 11 anos de idade e tem como objetivo principal formar cidadãos conscientes e capazes de interagir criticamente na sociedade por meio de uma educação que valoriza o trabalho, a história e a participação coletiva.
Este projeto político-pedagógico visa promover uma educação transformadora no Colégio Estadual Deputado Carlos Pinto Filho através da adoção de novas metodologias, valorizando a ética, cidadania e meio ambiente. Seus objetivos incluem integrar os alunos no processo educacional e buscar processos que proporcionem condições para sua integração na sociedade atual e futura.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Unidade de Educação Infantil Noeme Borges de Andrade para o ano de 2014, localizada em Mossoró, RN.
2. Ele descreve a caracterização da instituição, seu histórico, diagnóstico da comunidade e entorno, eixos norteadores, visão estratégica, objetivos, perfil dos educandos e funcionários, competências, componentes curriculares, metodologia, estrutura curricular, tempo escolar e convivência.
3. O
O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Antônio Corrêa e Silva. Ele descreve a história da escola desde sua criação em 1983, sua estrutura física e organização pedagógica. Também define os objetivos gerais da escola de promover o desenvolvimento individual de todos envolvidos e fornecer uma educação adequada ao contexto sócio-cultural local.
O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Rotary para o ano de 2014. Nele constam informações sobre a história da escola, diagnóstico da situação atual, objetivos, perfil dos educadores e alunos, competências e habilidades esperadas, metodologias de ensino, avaliação, tempo escolar, convivência escolar e recursos disponíveis. O PPP tem como objetivo nortear as ações educativas da escola de forma democrática e participativa, visando a preparação dos alunos para o exercício
Este documento apresenta o projeto político-pedagógico da Escola Classe 29 de Taguatinga para 2013. O projeto visa oferecer uma educação de qualidade e inclusiva, preparando os alunos para o exercício da cidadania. A escola atende 350 alunos dos 1o ao 5o ano do ensino fundamental e conta com projetos em diversas áreas como cidadania, bullying, leitura, informática e educação financeira. O projeto foi construído com a participação da comunidade escolar e busca melhorar continuamente o ensino oferecido.
1) O documento discute a importância da organização da escola para garantir a eficácia do ensino e alcance dos objetivos educacionais.
2) Aborda-se a necessidade de uma educação inclusiva que atenda a todos os alunos sem distinção, preparando-os para uma sociedade também inclusiva.
3) Discutem-se aspectos do clima organizacional da escola, sendo importante propiciar bom relacionamento e integração dos profissionais, alunos e comunidade para favorecer os resultados da aprendizagem.
A Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos oferece ensino fundamental de 1o a 6o ano em Contagem-MG. Foi criada em 1967 e atende cerca de 500 alunos em dois turnos, priorizando uma educação de qualidade com altos níveis de aprendizagem. O uniforme escolar e regras de conduta são especificados no documento.
O documento fornece diretrizes sobre o papel do diretor da escola, que é responsável pela organização geral e harmonia entre unidades, acompanhando o trabalho de professores e orientando soluções para problemas. O diretor também guia o trabalho pedagógico e elaboração de planos, além de analisar instrumentos de avaliação.
Este documento apresenta a composição da equipe responsável pelo Programa de Formação dos Executivos Escolares (CEFEB) no Ceará, incluindo a coordenação geral, assessores técnicos, articuladores e apoio administrativo. Também fornece detalhes sobre a equipe gestora e corpo docente da Escola Antonio de Figueiredo Taveira em Potengi-CE, uma das escolas participantes do programa.
O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Estadual Professor Antônio Marques para 2014/2015, descrevendo sua identificação, caracterização, marco referencial, diagnóstico e programação. O projeto visa promover a aprendizagem integral dos alunos por meio de uma educação de qualidade no ensino fundamental, médio e EJA.
Este documento apresenta o projeto político-pedagógico da Escola de Educação Básica "Cacilda Guimarães" para 2014. O documento descreve a história da escola, sua estrutura física e equipe, o currículo oferecido, e as diretrizes e objetivos para a administração e ensino no período.
Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Cel. José Alves Ribeiro de Aqu...Cejar Ribeiro
Este documento apresenta o Projeto Político-Pedagógico da Escola Estadual Cel. José Alves Ribeiro para 2012. A escola está localizada em Aquidauana, MS e atende cerca de 1600 alunos do ensino fundamental e médio. O documento descreve a história da escola, sua missão, visão e valores, além de realizar um diagnóstico da situação socioeconômica local e dos resultados educacionais da escola.
Projeto Político Pedagógico (PPP) Escola professora Dinare Feitosa Adilson P Motta Motta
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal de Educação Básica Professora Dinare Feitosa.
2. Ele define a missão, visão, valores e fundamentação teórica da escola, visando formar cidadãos conscientes e capazes de compreender criticamente a realidade.
3. O documento também apresenta uma análise da situação atual da escola e estabelece diretrizes, metas e ações para melhorar a qualidade do ensino.
Este documento descreve o projeto político-pedagógico da Escola Estadual Cornélia Ferreira Ladeira para os anos de 2014/2015. Ele apresenta a identificação, histórico, caracterização e objetivos da escola, além de detalhar a metodologia, organização do tempo e espaço escolar, implantação de programas como o Reinventando o Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, critérios de avaliação, plano de intervenção pedagógica e outras diretrizes.
1. Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Mundo de Alice, localizada em Porto Alegre.
2. A escola foi criada em 2011 e é mantida pela UFRGS/REGESD, oferecendo ensino fundamental e médio. Sua filosofia é inspirada no método Montessori e busca o desenvolvimento das potencialidades dos estudantes.
3. O projeto descreve a história, características, justificativa, filosofia, objetivos, missão, metodologia e avaliação da escol
Projeto Político Pedagógico (PPP 2014)/EMEF Olavo Bilacbilac02
Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental Olavo Bilac. Ele descreve a história da escola, seu diagnóstico atual, filosofia, objetivos, metodologia, organização administrativa e projetos. O foco é oferecer um ensino de qualidade para formar cidadãos justos, críticos e conscientes de sua realidade.
O documento descreve a proposta pedagógica da Escola Municipal de Educação Infantil Soneca. A escola busca desenvolver as crianças nos aspectos físico, psicológico, intelectual e social por meio de experiências diversificadas e enriquecedoras, além de estabelecer uma proposta baseada nos teóricos sociointeracionistas que concebem o desenvolvimento como um processo dinâmico de trocas entre a criança e o meio. A escola também enfatiza a importância da participação das famílias e da comunidade na educação
Este documento apresenta o projeto político-pedagógico da Escola Estadual Cremilda de Oliveira Viana para o ano de 2010/2011. Ele descreve a história da instituição desde sua fundação em 2007, a biografia da patronesse Cremilda de Oliveira Viana, e detalha os aspectos pedagógicos, curriculares e administrativos da escola.
O documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola de Ensino Fundamental Centro Educacional Jucaense. O plano encontra-se dividido em oito tópicos: 1) Identificação da Escola; 2) Justificativa; 3) Referencial Teórico; 4) Definição da Proposta Curricular; 5) Objetivos e Metas; 6) Organização e Desenvolvimento Curricular; 7) Estratégia de Gestão Escolar; 8) Avaliação do Projeto Político Pedagógico. O projeto visa transformar a escola
P.P.P.- Projeto Político Pedagógico da EM Professora Rosa Maria Martins dos S...Rosana Maciel
1. O documento descreve a inauguração de uma nova creche municipal em Mauá, chamada Escola Municipal Professora Rosa Maria Martins dos Santos. 2. A creche oferece educação infantil para 179 alunos e conta com seis salas de aula, berçários e outros espaços. 3. A creche homenageia a professora Rosa Maria Martins dos Santos, que dedicou sua vida à educação na região.
Este documento apresenta o projeto político pedagógico da Escola Municipal de Ensino Fundamental "Olegário Bueno" localizada em Chavantes, São Paulo. A escola atende cerca de 270 alunos de 7 a 11 anos de idade e tem como objetivo principal formar cidadãos conscientes e capazes de interagir criticamente na sociedade por meio de uma educação que valoriza o trabalho, a história e a participação coletiva.
Este projeto político-pedagógico visa promover uma educação transformadora no Colégio Estadual Deputado Carlos Pinto Filho através da adoção de novas metodologias, valorizando a ética, cidadania e meio ambiente. Seus objetivos incluem integrar os alunos no processo educacional e buscar processos que proporcionem condições para sua integração na sociedade atual e futura.
1. O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Unidade de Educação Infantil Noeme Borges de Andrade para o ano de 2014, localizada em Mossoró, RN.
2. Ele descreve a caracterização da instituição, seu histórico, diagnóstico da comunidade e entorno, eixos norteadores, visão estratégica, objetivos, perfil dos educandos e funcionários, competências, componentes curriculares, metodologia, estrutura curricular, tempo escolar e convivência.
3. O
O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Antônio Corrêa e Silva. Ele descreve a história da escola desde sua criação em 1983, sua estrutura física e organização pedagógica. Também define os objetivos gerais da escola de promover o desenvolvimento individual de todos envolvidos e fornecer uma educação adequada ao contexto sócio-cultural local.
O documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Rotary para o ano de 2014. Nele constam informações sobre a história da escola, diagnóstico da situação atual, objetivos, perfil dos educadores e alunos, competências e habilidades esperadas, metodologias de ensino, avaliação, tempo escolar, convivência escolar e recursos disponíveis. O PPP tem como objetivo nortear as ações educativas da escola de forma democrática e participativa, visando a preparação dos alunos para o exercício
Este documento apresenta o projeto político-pedagógico da Escola Classe 29 de Taguatinga para 2013. O projeto visa oferecer uma educação de qualidade e inclusiva, preparando os alunos para o exercício da cidadania. A escola atende 350 alunos dos 1o ao 5o ano do ensino fundamental e conta com projetos em diversas áreas como cidadania, bullying, leitura, informática e educação financeira. O projeto foi construído com a participação da comunidade escolar e busca melhorar continuamente o ensino oferecido.
1) O documento discute a importância da organização da escola para garantir a eficácia do ensino e alcance dos objetivos educacionais.
2) Aborda-se a necessidade de uma educação inclusiva que atenda a todos os alunos sem distinção, preparando-os para uma sociedade também inclusiva.
3) Discutem-se aspectos do clima organizacional da escola, sendo importante propiciar bom relacionamento e integração dos profissionais, alunos e comunidade para favorecer os resultados da aprendizagem.
A Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos oferece ensino fundamental de 1o a 6o ano em Contagem-MG. Foi criada em 1967 e atende cerca de 500 alunos em dois turnos, priorizando uma educação de qualidade com altos níveis de aprendizagem. O uniforme escolar e regras de conduta são especificados no documento.
O documento fornece diretrizes sobre o papel do diretor da escola, que é responsável pela organização geral e harmonia entre unidades, acompanhando o trabalho de professores e orientando soluções para problemas. O diretor também guia o trabalho pedagógico e elaboração de planos, além de analisar instrumentos de avaliação.
Este documento fornece informações sobre a Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José Vitorino de Medeiros, incluindo sua missão, identificação, endereço, autoridades, histórico, regimentos escolares, direitos e deveres dos alunos, materiais didáticos e frequência.
Este documento fornece informações sobre as diretrizes, responsabilidades e procedimentos da Escola Casa Escola DeiBambini. Ele descreve o papel do coordenador, professor, secretaria e outras equipes. Também fornece detalhes sobre uniformes, pagamentos, lanches, aniversários, saúde, segurança e conduta dos alunos.
Este documento descreve uma escola estadual no Brasil, fornecendo detalhes sobre sua missão, localização, autoridades, horários, direitos e deveres dos alunos, regras, materiais didáticos e secretaria.
Este documento apresenta as regras e normas internas do Externato "A Passarada" para o ano letivo de 2013-2014. Resume o funcionamento da escola, direitos e deveres dos alunos, medidas disciplinares e corpo docente e não docente.
1) O documento fornece informações sobre a organização e funcionamento de uma escola, incluindo responsabilidades de diferentes cargos, regras sobre uniformes, pagamentos e alimentação.
2) Também discute políticas sobre saúde, segurança, comportamento, comunicação com pais e orientações para apoiar o desenvolvimento e aprendizagem das crianças.
3) Oferece recomendações aos pais para criar um ambiente propício para o estudo em casa e incentivar hábitos que promovam o sucesso escolar.
Este documento apresenta informações sobre a Escola Estadual Sagrado Coração de Jesus, localizada em São Félix do Tocantins, Tocantins. Ele lista a direção, equipe docente e regras de convivência da escola, incluindo normas sobre uniforme, faltas, utilização das dependências e recursos materiais.
1. O Externato "A Passarada" foi fundado em 1959 por três mulheres para preencher as lacunas no sistema educativo da época.
2. A escola segue o currículo nacional e objetiva preparar estudantes para o saber, saber-ser e saber-fazer, dando ênfase a valores como justiça e respeito.
3. O regulamento detalha normas, direitos, deveres, disciplina e medidas para garantir um ambiente de aprendizagem seguro e produtivo.
Ee. maria aparecida de azeredo passos plano quadrienalbrgsto
Este documento apresenta o plano de gestão da Escola Estadual Maria Aparecida de Azeredo Passos para o período de 2011 a 2014. Ele descreve a identificação da escola, sua organização administrativa, histórico, proposta pedagógica e objetivos para o ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos.
O documento apresenta os objetivos e normas da escola E.E. Leonice de Aquino Oliveira, incluindo o horário de entrada e saída, intervalo, uniforme escolar, material necessário, proibição do uso de celular, frequência escolar e a importância do respeito.
1) O documento descreve as prioridades, metas e critérios educativos de uma escola, incluindo o sucesso de todos os alunos e o desenvolvimento de competências sociais.
2) É destacada a importância da participação em clubes e atividades extracurriculares para o prémio de mérito, como os clubes de saúde, ambiente, cidadania e voluntariado.
3) As recomendações aos pais incluem verificar o trabalho dos filhos diariamente e conversar sobre a escola.
[1] O documento descreve um curso de prevenção ao uso de drogas para educadores de escolas públicas. [2] O curso abordará temas como educação de filhos, adolescência, relações sociais e afetivas para promover uma vida saudável sem drogas. [3] O objetivo é prevenir problemas relacionados ao álcool, tabaco e drogas na cidade e região por meio de atividades na escola e parcerias com a comunidade.
O documento fornece informações sobre regras e procedimentos da escola, incluindo horários, uniforme escolar, transporte, comunicação com pais, frequência, prova de reclassificação e educação física.
Este documento descreve dois resumos de escolas:
1) A Escola Estadual Coronel José Adolfo de Aguiar, fundada em 1970 em Araxá para atender alunos do bairro Santo Antonio. Atualmente atende cerca de 400 alunos do ensino fundamental em 16 turmas.
2) A Escola Estadual Coronel José Afonso de Almeida, fundada em 1933 em Sacramento. Atualmente tem 98 servidores e atende 1380 alunos do ensino fundamental, médio e tempo integral.
A comunidade da Armação possui atividades econômicas diversificadas como pesca, maricultura, comércio e turismo. A Escola Paiva começou como escola estadual isolada em 1938 e passou por diversas mudanças estruturais ao longo dos anos. Atualmente a escola tem 523 alunos e 34 funcionários entre professores, direção e apoio.
O documento descreve a Escola Estadual Adolfo Augusto de Moraes localizada em Rondonópolis, Mato Grosso. A escola foi fundada em 1969 e atende atualmente 1255 alunos nos ensinos fundamental e médio. O texto apresenta a caracterização da escola, sua filosofia, objetivos, metas e proposta curricular, com foco em promover o desenvolvimento dos estudantes, a cidadania e a qualificação para o mundo do trabalho.
Este documento descreve uma pesquisa sobre o cotidiano escolar realizada na Escola Municipal Dr. Djair Machado Gomes em Barra Mansa, RJ. A pesquisa analisou a estrutura da escola, as funções dos professores e coordenadores, e como a comunidade participa da vida escolar. A escola tem uma história de quase 70 anos e atende cerca de 429 alunos com estrutura completa incluindo salas de aula, laboratórios, quadra e refeitório.
Este documento fornece informações sobre a Escola Municipal Professora Leire Pimentel de Carvalho Corrêa, localizada em Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil. O documento descreve a história, estrutura física, projeto pedagógico, gestão e projetos da escola.
O documento discute os direitos humanos e como eles formam uma rede de proteção para todos os seres humanos, garantindo dignidade e qualidade de vida mínima através do acesso à educação, saúde, moradia, alimentação e outros serviços essenciais.
Este documento apresenta três leis ambientais brasileiras: 1) A Política Nacional de Recursos Hídricos, que protege a água e garante sua qualidade; 2) A Política Nacional de Resíduos Sólidos, que organiza o lixo de forma a proteger a saúde pública e o meio ambiente; 3) O crime ambiental, que define ações ilegais contra animais, florestas e outros recursos naturais. O objetivo é ensinar crianças sobre a importância da legislação para a preservação do meio ambiente.
Revista da turma da mônica sobre drogasPaula Tannus
O documento discute os efeitos das drogas ilícitas no cérebro e corpo humano, incluindo dependência química e riscos à saúde associados com o uso de drogas como maconha, cocaína e LSD.
1. Escola Municipal “Joaquim Teixeira Camargos”
Oferece do 1º ao 6º Ano do Ensino Fundamental – 1º e 2º Ciclos
R. Nossa Senhora de Fátima, 1307 - Água Branca – Contagem – MG - Tele-Fax: 3352- 5194 Celular: 8354- 7686
E-mail: em.joaquim.teixeira@contagem.mg.gov.br - Blog: www.emjtc.blogspot.com
HISTÓRICO:
A Escola Municipal Joaquim Teixeira Camargos foi criada no ano de 1967, tendo iniciado suas
atividades em 1968, no governo do então prefeito Firmo de Mattos Filho. Recebeu este nome em
homenagem ao contagense Joaquim Teixeira Camargos, que foi político e religioso na comunidade.
No dia 03 de setembro de 1976, foi inaugurado um anexo ao prédio já existente, completando a
escola, e possibilitando o atendimento a um maior número de crianças a fim de atender à demanda
existente no bairro, à época. Esse anexo recebeu o nome de Maestro Agostinho Lana e esse trabalho de
construção e inauguração se deu no governo do Prefeito Newton Cardoso.
A partir de 02 de maio de 1977, a escola passou a funcionar em dois turnos.
VISÃO: Ser reconhecida como uma das dez escolas do município de Contagem com o melhor
desempenho em leitura, escrita e raciocínio lógico-matemático.
PROPÓSITO: Oferecer aos alunos uma educação de qualidade com altos níveis de aprendizagem,
desenvolvendo suas competências para atuação na sociedade por meio de um trabalho coletivo e
sistemático.
FINALIDADE: Educação de qualidade para todos os alunos e alunas.
DESAFIOS: Os grandes desafios da escola são: aumentar o índice do IDEB; diminuir a retenção e
diminuir o índice de faltas, tanto dos professores, quanto dos alunos.
TURNOS DE FUNCIONAMENTO: A escola está organizada em 02 turnos diurnos. O 1º turno é de 7
às 11h30min, atendendo aos alunos do 2º Ciclo (4º ao 6º Ano do EF) e o 2º turno funciona de 13
às17h30min, atendendo aos alunos do 1º Ciclo (1º ao 3º Ano do EF).
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DA ESCOLA:
- Manhã: entrada às 6h55 e saída às 11h25
- Tarde: entrada às 12h55 e saída às 17h25
- Tolerância de atraso: 10 minutos após o sinal de entrada. Após este horário, o aluno só entrará com a
presença do responsável.
FREQUÊNCIA: Caso o aluno tenha 05 faltas consecutivas ou 10 alternadas no mês, a escola
convocará os responsáveis para esclarecimentos. Quando o aluno tiver 10 faltas ou mais, sem
justificativa, a escola comunicará ao Conselho Tutelar, que tomará as providências.
ATESTADOS MÉDICOS DEVERÃO SER ENTREGUES PARA AS PEDAGOGAS, NO MÁXIMO EM 48
HORAS, A CONTAR DO INÍCIO DO AFASTAMENTO DA CRIANÇA.
PESSOAL: O quadro de funcionários da escola possui Diretora; Vice-diretora; Secretária; Auxiliares de
Secretaria; Assistentes de Biblioteca; Assistentes Escolares; Agentes Escolares (Vigias); Pedagogas;
Auxiliares de Serviço; merendeiras da NUTRIPLUS; Professores PEB 1, Professores PEB 2 e
Estagiários de inclusão.
PROGRAMAS: A Escola Joaquim Teixeira participa de vários projetos e concursos, tais como:
Programa Semeando; Projeto TAMAR; Prêmio Belgo-Acelor Mital; Projeto Harmonia – que oferece
aulas de flauta, no contraturno, aos alunos do 1º turno.
INSTALAÇÕES: A escola possui 14 salas de aula; 02 salas de apoio pedagógico, 01 sala de artes.
Possui ainda, uma quadra coberta, brinquedoteca, biblioteca, sala de vídeo, cantina e refeitório e uma
pequena sala de informática com oito computadores.
PARCERIAS: GETEC- Centro Cultural Água Branca, para atendimento a alunos que apresentam
necessidade de atendimentos médicos especializados, tais como: atendimento pedagógico,
psicológico, além de oferecer também aulas de dança, violão e informática, Casa de Amparo a Mães e
2. Filhos Embaixada do Altíssimo - Geração de Davi, localizada nas proximidades da escola e Polícia
Militar, participando do Programa Educacional de Resistência às Drogas - PROERD;
DIREITOS DOS ALUNOS:
A criança e o adolescente, de acordo com a lei nº. 8069 de 13 de julho de 1990 – Estatutos da Criança e
Adolescente - usufruem de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana.
São direitos fundamentais:
O direito à vida e à saúde; O direito à liberdade, ao respeito e à dignidade; direito à convivência familiar e
comunitária; O direito à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer.
Art. 53 – A criança e o adolescente têm o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua
pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-lhes:
I- igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II- direito de ser respeitado por seus educadores;
III- direito de contestar critério avaliativos, podendo recorrer às instância escolares superiores;
IV- direito de organização e participação em entidades estudantis;
V- acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência.
Parágrafo Único – É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como
participar da definição das propostas educacionais.
Também são direitos dos alunos:
Participar das aulas e demais atividades promovidas pela escola.
Usufruir do espaço escolar e dos recursos materiais oferecidos pela escola.
Tomar conhecimento da verificação do rendimento escolar e dos resultados obtidos nas avaliações,
trabalhos, pesquisas, dentre outros.
UNIFORME DE USO DIÁRIO: O uniforme diário compõe-se de blusa com a logomarca da escola;
calça comprida ou bermuda verde ou jeans azul; tênis com meia.
NÃO É PERMITIDO AO ALUNO:
Causar qualquer prejuízo à escola, tais como: quebrar vidros, escrever nas paredes e carteiras;
danificar os banheiros; mexer nos extintores, etc. (sujeito ao ressarcimento individual ou coletivo)
Promover festas, atividades lúdicas, campanhas, comércio, bem como distribuir quaisquer boletins ou
impresso no recinto escolar sem autorização da direção da escola;
Ocupar-se durante as aulas de atividades estranhas a ela;
Ausentar-se da sala sem permissão do professor e ausentar-se da escola sem permissão.
Portar ou fazer uso de cigarro, bebidas alcoólicas ou substâncias tóxicas (drogas);
Namorar na escola.
Desrespeitar qualquer professor ou funcionário da escola no exercício de sua função, conforme Art.
331 do Código Penal.
Iniciar ou incentivar brigas dentro ou fora da escola.
Mexer em objetos dos outros.
Praticar Bullying ( apelidar, xingar, usar palavras de baixo calão, discriminar ou expor a situações
embaraçosas os colegas, professores e funcionários);
Uso de jóias, celulares e eletrônicos em geral, figurinhas, brinquedos, bonés e outros objetos que não
sejam escolares;
Uso de estiletes como apontador e corretivo;
Uso de fichários e cadernos de 10 matérias.
A ESCOLA NÃO SE RESPONSABILIZARÁ EM CASO DE PERDA, DANO OU EXTRAVIO DE
QUAISQUER OBJETOS DE VALOR!
PENALIDADES
Advertência oral;
Advertência escrita;
Convocação dos pais ou responsáveis;
Encaminhamentos educativos ao Conselho Tutelar e a Promotoria da Infância e da Adolescência.
IMPORTANTE: O respeito ao próximo deverá ser a base de todos os relacionamentos dentro da
escola.