O documento discute como a tecnologia pode promover o crescimento dos alunos na escola e na vida, argumentando que a inovação tecnológica na educação pode trazer mais equidade e contemporaneidade às escolas. Também observa que as novas tecnologias, como smartphones e tablets, podem impactar positivamente o processo de ensino-aprendizagem, especialmente no cenário pós-pandemia, onde a educação foi diretamente impactada pela digitalização.

1. ESCOLA CONECTADA
Damaris Pereira de Souza
Representação: Tecnófilo

2. Inovação & Tecnologia na
Escola
Certamente, a tecnologia pode ser considerada
um meio de promover o crescimento dos alunos,
na escola e fora dela. Pode ser eficaz em auxiliar
os alunos em seu crescimento tanto na escola
quanto na vida cotidiana.
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3. A inovação tecnológica na Educação também pode ser
sinônimo de equidade e contemporaneidade na escola:
De acordo com Paiva (2012)*:
“Valorizar a utilização dos recursos tecnológicos nas salas
de aula, de forma a favorecer o aprendizado dos alunos é
tornar o processo de ensino e aprendizagem mais
significativo para as crianças e adolescentes.” (grifo meu)
3https://canaltech.com.br/mercado/Celular-dentro-da-escola-Sim/

4. Também, vale a pena observar, que no bojo das novas
tecnologias encontra-se novas possibilidades,
metodologias e recursos digitais que podem impactar
positivamente o processo ensino-aprendizagem. Nesse
sentido, Luciana Allan* afirma: “Adotar as tecnologias
digitais na educação é um caminho sem volta.(...)”
4*http://www.nota10.co.br/Artigos-detalhes-Nota10_Publicacoes/1961/a_proibicao_do_celular_nas_escolas_faz_sentido_

5. Além disso, é importante observar que diante do cenário atual –
Pandemia (COVID-19) – tanto a educação quanto as relações
pessoais, sociais e econômicas foram diretamente impactadas
pelas tecnologias – o mundo digitalizou-se.
Nesse sentido, a educação poderá ser imensamente beneficiada
pela tecnologia, gerar saltos de qualidade, promover avanços em
equidade no acesso aos estudos: “(...) Já há diversas empresas
desenvolvendo softwares e aplicativos para smartphones com fins
educacionais (...).” (*ALLAN)
http://www.nota10.com.br/Artigos-detalhes-Nota10_Publicacoes/1961/a_proibicao_do_celular_nas_escolas_faz_sentido_

6. Ou seja, se utilizada de maneira adequada as
novas tecnologias: smartphones, iphones,
Tablets, Notebooks, Computadores, Sofwares
Pedagógicos, podem contribuir para tornar as
aulas mais motivadoras e produtivas.
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7. Lembre-se:
“Adotar as tecnologias digitais na
educação é um caminho sem volta.”
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8. Portanto, faz-se necessário que, pais, alunos e
gestores escolares abram a mente e o espírito
para refletirem sobre a nova realidade para a
educação (pós COVID-19) – a Escola Conectada!!
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9. Trabalho apresentado para a disciplina Tecnologias e Práticas
Educativas do curso de Licenciatura em Psicologia da
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Aluna: Damaris P. de Souza
Professor: Simão Pedro P. Marinho
Data: 17/08/20
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10. Referências
PAIVA,Ana Paula Barros. Celular dentro da escola? Sim!
Disponível em: https://canaltech.com.br/mercado/Celular-dentro-da-escola-
Sim/
ALAN, Luciana Maria. A proibição do uso do celular nas escolas faz sentido?
Disponível em: https://educacao-moderna2.webnode.com/news/a-proibicao-
do-celular-nas-escolas-faz-sentido/
Fonte da imagem: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcSYZcBzx04jWsI-
NO7FMYZQxgCeAe5CQ4UL3g&usqp=CAU
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