O documento introduz os estudos históricos, definindo história e fontes históricas como monumentos, restos arqueológicos e documentos escritos. Discute a diferença entre fato histórico e social e apresenta ciências auxiliares como paleografia, paleontologia e numismática. Explica como povos antigos como hebreus, gregos, muçulmanos, cristãos e romanos contavam o tempo.

1. PROFº WILTON REIS

2. INTRODUÇÃO DOS ESTUDOS HISTÓRICOS Histor – aquele que aprende pelo olhar. I - HISTÓRIA – his + orem Aprender pelo olhar aquilo que se sucede dinamicamente a) Definição

5. II - Fontes Históricas: a) Objetivo -Ajudar o historiador a analisar e interpretar os fatos do passado. b) Principais fontes históricas: - Monumentos - Restos Arqueológicos - Documentos Escritos Tradições *Qual a diferença entre fato histórico e fato social?

11. III- Ciências Auxiliares:

13. IV - Contagem do Tempo Povos da Antiguidade Cristãos - Nascimento de Cristo Romanos - A partir da fundação de Roma Árabes - Fuga de Maomé de Meca para Medina 622 DC Gregos - De acordo com as Olimpíadas Hebreus - A partir de. 5757 a criação do mundo (5757 = 1996)

18. V - Divisão do Tempo Dia, mês, ano, décadas, séculos.

21. VI- Divisão da História Pré-História Idade Antiga Idade Média Idade Moderna Idade contemporânea

24. 1. O que são fontes históricas? 2. Cite exemplos das seguintes fontes históricas:Monumentos - Restos Arqueológicos - Documentos Escritos - Tradições 3. Qual a diferença entre fato histórico e fato social?

25. 4. Defina as seguintes ciências auxiliares: * Paleografia * Paleontologia * Numismática * Geografia * Arqueologia * Cronologia. * Heraldica * Epigrafia 5. Indique como os seguintes povos da Antiguidade contavam o tempo: Hebreus Gregos Muçulmanos Cristãos Romanos

26. COLÉGIO ADVENTISTA DE SALVADOR PROFº WILTON REIS