Este documento descreve um curso de formação sobre inteligência emocional para professores. O curso visa ajudar os professores a melhor gerir suas emoções e relacionamentos, reconhecendo o papel das emoções no bem-estar pessoal e profissional. O curso abrange tópicos como anatomia cerebral, emoções, inteligência emocional e avaliação dos participantes.

1. Designação
ITG-3028/22 - Inteligência Emocional: Como obter mais sucesso e bem-estar
Razões
Justificativas
No mundo atual, já é aceite o reconhecimento da boa preparação emocional e da necessidade
das competências de inteligência emocional e social para se ter bem-estar, tanto profissional,
como pessoal.
Ao sabermos reconhecer e gerir as nossas emoções, vamos conseguir expressar-nos melhor.
Reconhecendo as emoções nos outros, conseguimos identificar como as outras pessoas se
estão a sentir, melhorando a nossa comunicação e com isso, as nossas relações.
Esta formação está concebida para proporcionar aos docentes a perspetiva mais recente e
mais eficaz nas áreas do crescimento pessoal, profissional e social.
Objetivos 1. Compreender o papel das emoções;
2. Avaliar a importância da gestão emocional;
3. Avaliar o impacto das emoções no relacionamento interpessoal;
4. Estar mais disponível para conhecer os outros e construir relacionamentos melhores;
5. Aumentar a capacidade de adaptação à mudança;
6. Melhorar o bem-estar em geral;
7. Potenciar o sucesso.
Conteúdos
1. Anatomia simples do cérebro: os três cérebros;
2. As emoções;
• Definição;
• Como se desencadeiam as emoções;
• Função das emoções;
3. Inteligência emocional e o seu impacto na nossa vida como um todo.
4. Pilares da inteligência emocional:
• Autoconsciência;
• Autoconfiança;
• Autocontrolo;
• Motivação;
• Empatia.
5. Cimentar a mudança.
6. Plano pessoal de progresso (PPP).
Área de
Formação
Formação pessoal, deontológica e sócio-cultural
Modalidade de
Formação
Curso / Módulo Formação
Acreditação/
Validação
Formação válida, de acordo com a Portaria n.º 36/2021, de 18 de fevereiro, para progressão na
carreira dos docentes dos grupos de recrutamento indicados como destinatários.
Duração 15 horas
Horas
presenciais/síncronas
15 horas
Horas não
presenciais/assíncronas
0 horas
Destinatários Todos os Grupos de Recrutamento
Local de
Realização
Edifício do Campo de Baixo
Plataforma Interagir
https://digital.madeira.gov.pt/interagir
ATIVIDADE FORMATIVA

2. Edifício/Sala
Critérios de
Avaliação
A avaliação dos formandos realizar-se-á ao longo das sessões, de forma contínua, reflexiva e
participada (capacidade de autoavaliação e metacognição e fundamentação científica e clareza
nas intervenções), de acordo com os seguintes parâmetros:
Participação nas dinâmicas;
Partilha de aprendizagens em contexto de sessão;
Elaboração de trabalhos específicos em contexto de sessão e respetiva apresentação;
Reflexão final.
Participação (10%); atividades realizadas nas sessões (50%); trabalho final (40%).
A avaliação será individual, qualitativa e quantitativa, expressa numa escala numérica de 1 a 10
valores, nos termos previstos na carta circular CCPFC-3/20O7, de setembro de 2007, do
conselho científico pedagógico da formação contínua, com a seguinte classificação de
referência:
1 a 4,9 valores - Insuficiente;
5 a 6,4 valores - Regular;
6,5 a 7,9 valores - Bom;
8 a 8,9 valores - Muito Bom;
9 a 10 valores - Excelente
Formador(a) Verónica Pestana de Faria
Inscrições Os formandos deverão:
Realizar a sua inscrição até 28-11-2022
Consultar a Lista de Formandos selecionados a partir do dia 29-11-2022
Os Formandos selecionados terão que confirmar a sua participação até ao dia 02-12-2022
Consultar a lista definitiva dos Formandos selecionados a partir do dia 05-12-2022
Calendarização
Presenciais Data Hora Início Hora Fim
10-12-2022 09:00 12:30
10-12-2022 14:00 18:00
11-12-2022 09:00 13:00
11-12-2022 14:00 17:30
Dados solicitados na inscrição
Concelho a que pertence o estabelecimento de educação/ ensino onde exerce funções.
Plataforma Interagir
https://digital.madeira.gov.pt/interagir
ATIVIDADE FORMATIVA