O documento apresenta vários instrumentos de avaliação psicológica, incluindo: a Escala Vazquez-Hutz de Avaliação de Desempenho (EVHAD), o Teste de Desempenho Escolar (TDE), e o Diagnóstico Organizacional (D.O.). Os instrumentos são usados para avaliação em contextos organizacionais, escolares e clínicos, e fornecem informações sobre desempenho, capacidades acadêmicas e aspectos do ambiente de trabalho.

1. Apresentação:
“Instrumentos de avaliação
psicológica”.
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2. Instrumentos não restritos
à psicólogos
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3. Escala Vazquez-Hutz de Avaliação de
Desempenho (EVHAD)
• Administração: Individual ou coletiva.
• Faixa Etária: contexto organizacional.
• Tempo de Aplicação: Não há limite de tempo, aproximadamente 20 minutos.
EVHAD
Supervisor Funcionário
Avaliação de Auto Avaliação de
Desempenho Desempenho
- Supervisor / Funcionário
Funcioná
- Análise Longitudinal
Relatório Aná
- Funcionário / Equipe
Funcioná
- Entre equipes

4. Escala Vazquez-Hutz de Avaliação de
Desempenho (EVHAD)
7 Sub-escalas::
Utilização:
• Construída com intuito de • Habilidades Técnicas;
medir a performance de • Manejo do Estresse Situacional;
colaboradores ligados a setores
de atendimento ao público. • Foco na Produtividade;
• Originou-se de pesquisa • Trabalho em Equipe;
organizacional realizada nos • Negociação com Assertividade;
primeiros três anos de
implantação de um • Foco no Cliente;
Departamento de Recursos • Foco nos Resultados.
Humanos numa organização
com 9 filiais no Brasil
Alinhadas à estratégia da organização, visam fundamentar mudanças e
tomadas de decisões gerenciais.

5. Escala Vazquez-Hutz de Avaliação de
Desempenho (EVHAD)
http://ww
w.casado
psicologo
.com.br/c
orporativ
o

6. Avaliação da Compreensão Leitora
de Textos Expositivos
• auxiliar os especialistas na avaliação da compreensão leitora dos alunos
Compreensão leitora
Clínica Escolar
Psicólogos Psicólogos Psicopedagogos Educadores

7. CONFIAS – Consciência Fonológica
Instrumento de Avaliação Seqüencial
Instrumento de Avaliação Seqüencial
• Administração: Individual.
• Faixa Etária: Indicado para crianças a partir de 4 anos de idade.
• Tempo de Aplicação: Não há tempo limite. Em crianças muito pequenas aconselha-se aplicar
em duas etapas.
CONFIAS
Psicólogos Fonoaudiólogos Psicopedagogos Educadores
Avaliação
• Consciência fonológica; • Contribuição para a prática
na alfabetização;
• Capacidades fonológicas;
• Entre outras...

8. Teste de Desempenho Escolar
• Administração: Individual.
Faixa Etária: Avaliação de alunos de 1ª a 6ª séries, podendo ser utilizado
•
(TDE)
com algumas reservas para a 7ª e 8ª séries.
• Tempo de Aplicação: Aproximadamente 20 a 30 minutos.
TDE
Apresentação
• Avaliação das capacidades
fundamentais para o desempenho
escolar, mais especificamente da
escrita, aritmética e leitura. Indica de Clínica
uma maneira abrangente, quais as
áreas da aprendizagem escolar que Escolar
estão preservadas ou prejudicadas no
examinando.

9. Diagnóstico Organizacional
Forma I e II (D.O.)
• Administração: Individual ou coletiva.
D.O.
Empresa
Forma I Forma II
Diretores Gerentes Supervisores Supervisores* Funcionários*
* com instrução entre primeiro e
segundo grau incompletos.

10. Diagnóstico Organizacional
Forma I e II (D.O.)
• Administração: Individual ou coletiva.
D.O.
Empresa
• Processo de tomada de decisão;
• Planejamento;
Áreas de Estudo:
• Relações interpessoais;
• Resolução de problemas;
• Padrões de relacionamento;
Forma I • Trabalho em equipe;
Forma II
• Relações intergrupais;
• Clima organizacional;
• Padrões de comunicação;
• Motivação;
• Canais de comunicação;
Diretores Gerentes Supervisores
• Resistência a mudança / Funcionários*
Supervisores*
• Estilos de liderança; necessidade de mudar.
* com instrução entre primeiro e
segundo grau incompletos.

11. Inventário de Administração do
Tempo (ADT)
O Inventário ADT é um instrumento que tem por objetivo levantar informações sobre a
forma como as pessoas utilizam o seu tempo no trabalho.
• Administração: Individual ou coletiva.
• Faixa Etária: Não há limite de idade ou restrições quanto à escolaridade.
• Tempo de Aplicação: Aproximadamente 15 a 25 minutos.
ADT
Empresa
Psicólogos Outros profissionais
que atuam na área de seleção de pessoal e Que atuam na área de Recursos Humanos
treinamento com experiência em aplicação de inventários
desta natureza, ou familiaridade com
princípios básicos de administração.

12. Inventário de Administração do
Tempo (ADT)
ADT ADT
O Inventário ADT é um instrumento que tem por objetivo levantar informações sobre a
forma como as pessoas utilizam o seu tempo no trabalho.
• Administração: Individual ou coletiva.
• Faixa Etária: Não há limite de idade ou restrições quanto à escolaridade.
AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO:
Tempo de Aplicação: Aproximadamente 15 a 25 minutos.
•
• Planejamento do tempo; • Estabelecimento de prioridades;
• Administração por crises; • Capacidade de dizer NÃO;
ADT
• Organização e autodisciplina; • Utilização dos níveis de
capacidade do uso do tempo;
• Comunicação;
EmpresaPerfeccionismo;
• Tomada de decisão;
•
• Estabelecimento de Objetivos
• Diagnóstico de problemas;
pessoais;
• Delegação;
Psicólogos • Flexibilidade no profissionais
Outros trabalho;
• Usoatuam na área de seleção de pessoal e
do telefone;
que Que atuam na área de Recursos Humanos
• Capacidade de concentração.
treinamento com experiência em aplicação de inventários
desta natureza, ou familiaridade com
princípios básicos de administração.

13. Jogo das Profissões
O Jogo das Profissões é Jogo das
uma técnica que enriquece
Profissões
o conjunto de recursos que
Clínica
um profissional pode dispor
em processos de
Orientação Vocacional e Escolar
Profissional.
Por ser um jogo, tem um Psicólogos
caráter lúdico e possibilita
aos participantes um Educadores
envolvimento mais
motivador com a tarefa. Psicopedagogos

14. Jogo Reflexivo do Casal
• Criação de um espaço terapêutico
de auxilio ao casal; Permit
e diag
• Esclarecimento da relação; situaçã nóstico
da
• Facilitação de diálogo; casal,
toman nal do
o relac
do com
io
• Diluição de hostilidades; princíp
ios nor o
• Legitimação das diferenças do os axio teador
casal; mas d es
comun a
• Mediação das negociações e icação
acordos;
.
• Entre outras...
Com esta prática é possível: detectar os padrões de
comunicação do casal; o nível de clareza e o grau em
que os assuntos são tratados direta ou indiretamente.

15. Guerra ao Stress
• Faixa etária: a partir de 7 anos de idade
r
ça a conhece
ens inar a crian o
om o objetivo qu e causam
O jogo tem c o dia-a-dia controlá-lo
ss ituações d ara
o stress, a s tratégias p
como as e
stress, bem
Além do jogo competitivo há ainda uma
cartilha que deve ser usada pela criança
go da guer
ra do para entender o que é o estresse e
também pode servir de orientação a
O jo
material
stress é o
ples, que p
ode ser pais e professores durante o trabalho
com a criança em possíveis exceções
sim por
utilizado tanto
de orientação familiar.
mo por
t écnicos co
leigos.

16. CORREÇÃO INFORMATIZADA
• Se o examinador preferir poderá corrigir alguns testes, que já possuem
correção informatizada, por meio do site da Casa do Psicólogo:
www.casadopsicologo.com.br/testepsic

17. Instrumentos de correção informatizada
Inventário Fatorial de Personalidade (IFP) 
via Web
 Inventário de Habilidades Sociais (IHS)
 Escala Fatorial de Extroversão (EFEx)
 Escala Fatorial de Socialização (EFS)
 Teste de Inteligência Geral Não-Verbal (TIG-NV)
 Inventário de Sintomas de Stress para Adultos (ISSL)
em desenvolvimento...
 Questionário de Saúde Geral (QSG)
 Escala Fatorial de Neuroticismo (EFN)

Informatizada via Web
Inventário de Habilidades Sociais para Adolescentes (IHS-A)
Aplicação e Correção
 Teste de Atenção Concentrada (TEACO-FF)
 Bateria Fatorial de Personalidade (BFP – “Big Five”)
 Orientação de Carreira (SDS - Self Directed Search)
 Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5)
 Escala Vazquez-Hutz de Avaliação de Desempenho (EVHAD)

18. Maiores informações por e-mail:
testes@casadopsicologo.com.br ou
telefone (11)30343600 – Depto. de Pesquisa.