O documento apresenta exercícios sobre a acentuação gráfica de palavras segundo as regras da nova ortografia da língua portuguesa. Os exercícios abordam palavras proparoxítonas, paroxítonas, oxítonas e monossílabas tônicas, tratando de casos como ditongos, hiatos e exceções à regra geral. Há também exercícios sobre mudanças ortográficas introduzidas pelo novo acordo ortográfico.
O documento apresenta uma revisão de classes gramaticais realizada pela professora Mary Alvarenga. Ela classifica palavras-chave extraídas de um texto sobre uma raposa e um corvo e completa uma atividade sobre tipos de substantivos.
Este documento apresenta 28 questões de uma prova de revisão do 5o ano sobre sistemas de numeração, operações com números racionais e frações. As questões abordam tópicos como cálculo de tempo, soma de valores monetários, conversão de notas, áreas de figuras geométricas e ordenação de números decimais e fracionários.
O texto narra a história de um homem que foi salvo por um mestre após ser ferido. Quando o homem se recupera, planeja se vingar de seu agressor. O mestre alerta o homem que antes de cobrar os outros pelos males sofridos, ele deve considerar o que deve aos outros por seus próprios atos e pelos benefícios recebidos.
O documento apresenta uma coleção de problemas matemáticos envolvendo operações como multiplicação, divisão, proporcionalidade e configurações retangulares. Os problemas abordam tópicos como números naturais, distribuição igual de itens, consumo proporcional à distância percorrida e combinatória.
O documento é uma lista de exercícios sobre numerais para alunos do 6o ano. A lista inclui exercícios para completar com numerais cardinais, escrever numerais por extenso, classificar diferentes tipos de numerais e escrever numerais cardinais e ordinais por extenso. A lista também fornece um quadro de referência dos principais numerais cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários.
O documento apresenta 15 questões de um exercício de reforço de língua portuguesa e matemática para o 4o ano. As questões abordam tópicos como classificação de pronomes, pontuação, conjugação verbal, operações matemáticas e resolução de problemas.
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdfAndré Moraes
Fabrício comprou 15 pacotes de açúcar a R$3,00 cada totalizando R$45,00 e receberia R$55,00 de troco de uma nota de R$100. Uma tonelada equivale a 1000kg de açúcar. A mercearia tem 20 cartelas com 12 ovos cada, totalizando 240 ovos.
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
Atividades que elaborei ano passado para trabalhar com os alunos do 5º Ano, em consonância com as habilidades do Programa Primeiros Saberes da Infância
O documento apresenta uma revisão de classes gramaticais realizada pela professora Mary Alvarenga. Ela classifica palavras-chave extraídas de um texto sobre uma raposa e um corvo e completa uma atividade sobre tipos de substantivos.
Este documento apresenta 28 questões de uma prova de revisão do 5o ano sobre sistemas de numeração, operações com números racionais e frações. As questões abordam tópicos como cálculo de tempo, soma de valores monetários, conversão de notas, áreas de figuras geométricas e ordenação de números decimais e fracionários.
O texto narra a história de um homem que foi salvo por um mestre após ser ferido. Quando o homem se recupera, planeja se vingar de seu agressor. O mestre alerta o homem que antes de cobrar os outros pelos males sofridos, ele deve considerar o que deve aos outros por seus próprios atos e pelos benefícios recebidos.
O documento apresenta uma coleção de problemas matemáticos envolvendo operações como multiplicação, divisão, proporcionalidade e configurações retangulares. Os problemas abordam tópicos como números naturais, distribuição igual de itens, consumo proporcional à distância percorrida e combinatória.
O documento é uma lista de exercícios sobre numerais para alunos do 6o ano. A lista inclui exercícios para completar com numerais cardinais, escrever numerais por extenso, classificar diferentes tipos de numerais e escrever numerais cardinais e ordinais por extenso. A lista também fornece um quadro de referência dos principais numerais cardinais, ordinais, multiplicativos e fracionários.
O documento apresenta 15 questões de um exercício de reforço de língua portuguesa e matemática para o 4o ano. As questões abordam tópicos como classificação de pronomes, pontuação, conjugação verbal, operações matemáticas e resolução de problemas.
Atividade avaliativa 3 bimestre 4º ano matemática pdfAndré Moraes
Fabrício comprou 15 pacotes de açúcar a R$3,00 cada totalizando R$45,00 e receberia R$55,00 de troco de uma nota de R$100. Uma tonelada equivale a 1000kg de açúcar. A mercearia tem 20 cartelas com 12 ovos cada, totalizando 240 ovos.
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
Atividades que elaborei ano passado para trabalhar com os alunos do 5º Ano, em consonância com as habilidades do Programa Primeiros Saberes da Infância
Os povos indígenas que viviam no Brasil antes de 1500 dependiam da natureza para sobreviver e respeitavam seus espíritos. Eles viviam em tribos lideradas por caciques e pajés, que também eram responsáveis por cerimônias religiosas e curas com ervas. Arqueólogos estimam que havia entre 3 e 4 milhões de índios no Brasil na época.
1) O documento discute cálculos de perímetro e área de polígonos e figuras geométricas. 2) Marina quer saber quantas peças de cimento pisa ao dar uma volta no tanque de areia. 3) São fornecidos exemplos para cálculo de perímetro e área de figuras como quadrado, retângulo e triângulo.
O documento contém 10 questões de Português e Matemática do 4o ano do Ensino Fundamental sobre diversos assuntos como texto, tirinhas, números e operações matemáticas. O documento também inclui uma ficha de correção para a professora com o gabarito das questões e espaço para anotar o total de acertos de cada aluno e a média da turma.
Exercicios extra 6 ano artigos e numeraisElaine Rabelo
As frases identificam artigos definidos e indefinidos. A frase A) contém o artigo definido "a" e "o". A frase B) refere-se a vícios de forma genérica através do artigo indefinido "os". A frase C) contém o artigo definido "a". A frase D) refere-se ao amor de forma genérica através do artigo indefinido "algo". A frase E) refere-se a amigos e companheiros de forma genérica através dos artigos indefinidos "a" e "o".
O texto narra a história de um caminhoneiro que, após anos de trabalho, compra seu primeiro caminhão. Ao chegar em casa, encontra seu filho de 6 anos martelando a lataria do caminhão. Irritado, o caminhoneiro martela as mãos do filho, que tem todos os dedos amputados após cirurgia. O menino perdoa o pai, mas pergunta quando seus dedinhos vão nascer novamente. A reflexão final alerta sobre cuidar das nossas atitudes para não machucarmos irreversivelmente quem amamos em momentos
1. O documento apresenta 15 questões sobre fonemas, ditongos, tritongos, divisão silábica e outros aspectos da língua portuguesa. As questões abordam palavras isoladas e sequências de palavras para identificar características fonéticas e gramaticais.
1) O documento apresenta uma atividade de geometria sobre retas, segmentos de reta e suas propriedades. 2) Os alunos devem identificar propriedades como posição relativa, congruência e paralelismo de retas e segmentos em figuras geométricas. 3) Questões incluem identificar pares de segmentos consecutivos e colineares, determinar se afirmações sobre figuras são verdadeiras ou falsas e representar geometricamente conceitos.
1) O documento é um simulado de matemática para alunos do 5o ano com 10 questões sobre diversos tópicos como gráficos, números, operações matemáticas e geometria.
2) As questões abordam tópicos como analisar um gráfico para identificar pontuação de times, decompor números, cálculo de peso, identificar formas geométricas, localizar posições em uma plateia e realizar operações como multiplicação.
3) O documento fornece as respostas corretas para cada questão no final na forma de
Este documento fornece instruções para uma prova de Matemática e Português para alunos da 4a série (5o ano do ensino fundamental). Ele inclui instruções para preencher o nome e turma, avisos para começar somente quando autorizado e que terão 25 minutos para responder ao primeiro bloco de Matemática. Também inclui exemplos de questões de Matemática e Português.
Lista de exercicios_ Classes gramaticaisRose Tavares
O documento resume as dez classes gramaticais da língua portuguesa: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Exemplos e exercícios ilustram cada uma dessas classes gramaticais.
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Angela Maria
1) O documento é uma avaliação de ciências sobre alimentos e os estados da água. Ele inclui questões sobre a origem dos alimentos, nutrientes, estados físicos da água e uma alimentação saudável.
2) As questões pedem para associar alimentos com seus nutrientes e funções, identificar estados físicos da água em imagens e situações, e escolher itens saudáveis para uma lancheira.
3) O documento fornece feedback positivo no final, desejando boa prova e beijos para a professora Âng
O documento discute advérbios e locuções adverbiais, dividindo-os em categorias como tempo, lugar, modo, quantidade e intensidade. Apresenta exemplos de cada categoria para ilustrar seu uso.
O texto apresenta três situações engraçadas: 1) Uma senhora gorda tenta entrar no bonde lotado e precisa se encaixar com dificuldade; 2) Uma baiana também gorda entra no bonde, pesando mais do que os 90kg devido às suas roupas; 3) Um jovem tenta ordenhar uma vaca, mas não consegue fazê-la sentar no banquinho, como o fazendeiro havia pedido.
O documento apresenta um exercício de concordância verbal com 8 questões. A atividade pede para completar frases com verbos na forma correta, identificar erros de concordância e construir frases usando substantivos dados.
O documento apresenta exercícios de classificação de frases, orações e períodos em português. Os alunos devem identificar elementos gramaticais como períodos simples e compostos, frases nominais e oracionais, e o número de orações em cada período.
Este documento contém um gabarito oficial de uma atividade de gramática para o 7o ano. O gabarito inclui questões sobre graus de adjetivos, pronomes demonstrativos, pronomes possessivos e advérbios.
O documento apresenta frases curtas com nomes e possessivos para completar. As frases descrevem pessoas se apresentando e suas relações familiares ou objetos pessoais.
O documento apresenta uma avaliação de português para alunos do 4o ano contendo 10 questões sobre poesia, texto, charge e exercícios de língua portuguesa como pluralização, acentuação e classificação de palavras.
O documento discute o tema de adjetivos em língua portuguesa. Ele fornece exemplos de adjetivos modificando substantivos em frases e tirinhas, e pede que o leitor identifique os adjetivos e complete questões sobre suas funções gramaticais. Algumas questões tratam de locuções adjetivas, flexão de gênero e número, e substituição de palavras por sinônimos mantendo concordância.
O documento discute anúncios publicitários como um gênero textual que promove produtos e ideias nos meios de comunicação de massa com o objetivo de convencer o público. Os alunos devem responder perguntas sobre um anúncio de exemplo e elaborar seu próprio anúncio com slogan para apresentar.
O documento apresenta 20 questões sobre acentuação gráfica em português, com alternativas de resposta para cada uma. As questões abordam temas como palavras agudas, graves e esdrúxulas, ditongos e hiatos, separação silábica, entre outros aspectos da acentuação.
Acentuacao grafica regras basicas proparoxitonas, paroxitonas, oxitonas e mon...Emerson Assis
O documento descreve as regras básicas de acentuação gráfica da língua portuguesa de acordo com a nova ortografia, incluindo regras para proparoxítonas, paroxítonas e oxítonas, bem como monossílabos. Além disso, lista palavras que podem ser escritas de duas formas diferentes.
Os povos indígenas que viviam no Brasil antes de 1500 dependiam da natureza para sobreviver e respeitavam seus espíritos. Eles viviam em tribos lideradas por caciques e pajés, que também eram responsáveis por cerimônias religiosas e curas com ervas. Arqueólogos estimam que havia entre 3 e 4 milhões de índios no Brasil na época.
1) O documento discute cálculos de perímetro e área de polígonos e figuras geométricas. 2) Marina quer saber quantas peças de cimento pisa ao dar uma volta no tanque de areia. 3) São fornecidos exemplos para cálculo de perímetro e área de figuras como quadrado, retângulo e triângulo.
O documento contém 10 questões de Português e Matemática do 4o ano do Ensino Fundamental sobre diversos assuntos como texto, tirinhas, números e operações matemáticas. O documento também inclui uma ficha de correção para a professora com o gabarito das questões e espaço para anotar o total de acertos de cada aluno e a média da turma.
Exercicios extra 6 ano artigos e numeraisElaine Rabelo
As frases identificam artigos definidos e indefinidos. A frase A) contém o artigo definido "a" e "o". A frase B) refere-se a vícios de forma genérica através do artigo indefinido "os". A frase C) contém o artigo definido "a". A frase D) refere-se ao amor de forma genérica através do artigo indefinido "algo". A frase E) refere-se a amigos e companheiros de forma genérica através dos artigos indefinidos "a" e "o".
O texto narra a história de um caminhoneiro que, após anos de trabalho, compra seu primeiro caminhão. Ao chegar em casa, encontra seu filho de 6 anos martelando a lataria do caminhão. Irritado, o caminhoneiro martela as mãos do filho, que tem todos os dedos amputados após cirurgia. O menino perdoa o pai, mas pergunta quando seus dedinhos vão nascer novamente. A reflexão final alerta sobre cuidar das nossas atitudes para não machucarmos irreversivelmente quem amamos em momentos
1. O documento apresenta 15 questões sobre fonemas, ditongos, tritongos, divisão silábica e outros aspectos da língua portuguesa. As questões abordam palavras isoladas e sequências de palavras para identificar características fonéticas e gramaticais.
1) O documento apresenta uma atividade de geometria sobre retas, segmentos de reta e suas propriedades. 2) Os alunos devem identificar propriedades como posição relativa, congruência e paralelismo de retas e segmentos em figuras geométricas. 3) Questões incluem identificar pares de segmentos consecutivos e colineares, determinar se afirmações sobre figuras são verdadeiras ou falsas e representar geometricamente conceitos.
1) O documento é um simulado de matemática para alunos do 5o ano com 10 questões sobre diversos tópicos como gráficos, números, operações matemáticas e geometria.
2) As questões abordam tópicos como analisar um gráfico para identificar pontuação de times, decompor números, cálculo de peso, identificar formas geométricas, localizar posições em uma plateia e realizar operações como multiplicação.
3) O documento fornece as respostas corretas para cada questão no final na forma de
Este documento fornece instruções para uma prova de Matemática e Português para alunos da 4a série (5o ano do ensino fundamental). Ele inclui instruções para preencher o nome e turma, avisos para começar somente quando autorizado e que terão 25 minutos para responder ao primeiro bloco de Matemática. Também inclui exemplos de questões de Matemática e Português.
Lista de exercicios_ Classes gramaticaisRose Tavares
O documento resume as dez classes gramaticais da língua portuguesa: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Exemplos e exercícios ilustram cada uma dessas classes gramaticais.
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Angela Maria
1) O documento é uma avaliação de ciências sobre alimentos e os estados da água. Ele inclui questões sobre a origem dos alimentos, nutrientes, estados físicos da água e uma alimentação saudável.
2) As questões pedem para associar alimentos com seus nutrientes e funções, identificar estados físicos da água em imagens e situações, e escolher itens saudáveis para uma lancheira.
3) O documento fornece feedback positivo no final, desejando boa prova e beijos para a professora Âng
O documento discute advérbios e locuções adverbiais, dividindo-os em categorias como tempo, lugar, modo, quantidade e intensidade. Apresenta exemplos de cada categoria para ilustrar seu uso.
O texto apresenta três situações engraçadas: 1) Uma senhora gorda tenta entrar no bonde lotado e precisa se encaixar com dificuldade; 2) Uma baiana também gorda entra no bonde, pesando mais do que os 90kg devido às suas roupas; 3) Um jovem tenta ordenhar uma vaca, mas não consegue fazê-la sentar no banquinho, como o fazendeiro havia pedido.
O documento apresenta um exercício de concordância verbal com 8 questões. A atividade pede para completar frases com verbos na forma correta, identificar erros de concordância e construir frases usando substantivos dados.
O documento apresenta exercícios de classificação de frases, orações e períodos em português. Os alunos devem identificar elementos gramaticais como períodos simples e compostos, frases nominais e oracionais, e o número de orações em cada período.
Este documento contém um gabarito oficial de uma atividade de gramática para o 7o ano. O gabarito inclui questões sobre graus de adjetivos, pronomes demonstrativos, pronomes possessivos e advérbios.
O documento apresenta frases curtas com nomes e possessivos para completar. As frases descrevem pessoas se apresentando e suas relações familiares ou objetos pessoais.
O documento apresenta uma avaliação de português para alunos do 4o ano contendo 10 questões sobre poesia, texto, charge e exercícios de língua portuguesa como pluralização, acentuação e classificação de palavras.
O documento discute o tema de adjetivos em língua portuguesa. Ele fornece exemplos de adjetivos modificando substantivos em frases e tirinhas, e pede que o leitor identifique os adjetivos e complete questões sobre suas funções gramaticais. Algumas questões tratam de locuções adjetivas, flexão de gênero e número, e substituição de palavras por sinônimos mantendo concordância.
O documento discute anúncios publicitários como um gênero textual que promove produtos e ideias nos meios de comunicação de massa com o objetivo de convencer o público. Os alunos devem responder perguntas sobre um anúncio de exemplo e elaborar seu próprio anúncio com slogan para apresentar.
O documento apresenta 20 questões sobre acentuação gráfica em português, com alternativas de resposta para cada uma. As questões abordam temas como palavras agudas, graves e esdrúxulas, ditongos e hiatos, separação silábica, entre outros aspectos da acentuação.
Acentuacao grafica regras basicas proparoxitonas, paroxitonas, oxitonas e mon...Emerson Assis
O documento descreve as regras básicas de acentuação gráfica da língua portuguesa de acordo com a nova ortografia, incluindo regras para proparoxítonas, paroxítonas e oxítonas, bem como monossílabos. Além disso, lista palavras que podem ser escritas de duas formas diferentes.
1. O documento discute as principais mudanças e permanências na acentuação gráfica após o Novo Acordo Ortográfico, incluindo o fim do trema em palavras como "aguentar" e a não acentuação de ditongos abertos em palavras paroxítonas como "ideia".
2. Passa a ser opcional o uso do acento diferencial em pares como "para" e "polo" para conferir clareza à frase.
3. O hífen passa a ser usado antes de h e quando o prefixo termina
1) O documento discute conceitos importantes de acentuação como vogais, consoantes, semivogais e sílabas.
2) Ele classifica as palavras de acordo com o número de sílabas (monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas) e tipo de acento (tônico ou átono).
3) Regras de acentuação são apresentadas de acordo com o tipo da palavra (proparoxítona, paroxítona, oxítona) e situações especiais como ditongos, h
O documento resume as regras de acentuação gráfica da língua portuguesa, distinguindo entre palavras proparoxítonas, paroxítonas, oxítonas e monossílabos tônicos. Apresenta exemplos para cada caso e informa que as regras continuam as mesmas da ortografia anterior, com exceção de novas regras para paroxítonas e oxítonas com ditongos.
Atividade sobre acentuação gráfica e o novo acordo ortográficoanne carolyne
I. O documento descreve as principais mudanças nas regras de acentuação gráfica introduzidas pelo novo acordo ortográfico, incluindo palavras paroxítonas, oxítonas, hiatos, verbos e acento diferencial. II. Inclui exercícios sobre a aplicação correta das novas regras de acentuação. III. Fornece respostas aos exercícios para que o leitor possa verificar seu entendimento sobre o tema.
Oxítona paroxítona proparoxitonas tonicidade das palavrasNisio Jose pereira
O documento ensina sobre a sílaba tônica em palavras, dividindo-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Pede para identificar a sílaba tônica em várias palavras, como frutas, e organizar em grupos de acordo com a posição da tônica.
O documento apresenta 10 exercícios sobre a aplicação das novas regras ortográficas do Acordo Ortográfico de 1990. As questões abordam temas como uso de acentos, hífens em palavras compostas e outros aspectos da escrita.
O documento apresenta palavras para serem completadas com as letras entre parênteses ou para identificar qual delas está incorretamente grafada. Aborda temas como ortografia, uso de acentos e hífenes.
O documento discute as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990 entre países lusófonos. A reforma afeta principalmente a acentuação gráfica, abolindo o trema e acentos diferenciais em alguns casos, mas não promove uma "uniformização da língua portuguesa", que continuará a variar entre nações. As alterações visam simplificar as regras ortográficas e aumentar o prestígio internacional da língua.
Este documento lista as principais mudanças ortográficas introduzidas pelo Acordo Ortográfico de 1990, incluindo: 1) a remoção do acento diferencial em palavras como "pára" e "pólo"; 2) a remoção de hífens em palavras como "anti-semita" e "auto-estima"; e 3) a padronização do uso do E ou I em terminações como "acriano" e "rosiano".
Novo acordo ortográfico da língua portuguesa (guia rápido)Vânia Salvo Orso
O documento descreve as principais alterações ortográficas introduzidas pelo Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, incluindo: 1) a adição de letras ao alfabeto português; 2) a remoção do trema em quase todos os casos; 3) a remoção do acento em ditongos e hiatos específicos.
1) O documento descreve as principais mudanças ortográficas introduzidas pela reforma ortográfica de 2009 no Brasil, como a incorporação das letras K, W e Y e a simplificação das regras de acentuação.
2) Foram estabelecidos quatro anos de transição para a adoção das novas regras, que passariam a vigorar plenamente a partir de 2013.
3) As principais mudanças incluem a remoção de acentos em ditongos, a unificação das regras de separação silábica e
O documento discute regras de acentuação gráfica em português, incluindo:
1) A definição de sílaba tônica e os tipos de palavras (oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas);
2) As regras de acentuação para cada tipo de palavra e casos especiais como ditongos, hiatos e formas verbais;
3) A distinção entre acento gráfico, tônico e ortoepia.
Ortografia e acentuação gráfica: Tales 2014 - Professor Jason Limajasonrplima
Este documento apresenta um teste sobre as regras de acentuação gráfica da língua portuguesa com 49 questões. O teste aborda temas como acentuação de monossílabas, oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, ditongos abertos, encontros vocálicos e outras regras ortográficas. O objetivo é avaliar a compreensão dos alunos sobre as normas de acentuação do português.
Este documento contém 5 questões e respostas sobre acentuação gráfica em português. As regras abordadas incluem: 1) todas as proparoxítonas são acentuadas; 2) ditongos abertos "eu", "ei" e "oi" não são acentuados em posição paroxítona, exceto se houver outra regra de acentuação; 3) paroxítonas terminadas em ditongo ou "l" devem ser acentuadas.
11 exercícios de português para concurso com gabaritoMarco Skateboard
O documento apresenta 11 exercícios de português para concurso público com o respectivo gabarito. As questões abordam tópicos gramaticais como semântica, verbos, substantivos, orações e concordância. O gabarito é fornecido, mas o autor pede que sejam apontadas eventuais dúvidas nos comentários.
Exercícios sobre nova ortografia, acentuação gráficama.no.el.ne.ves
1) O documento apresenta exercícios sobre acentuação gráfica de acordo com as regras do Acordo Ortográfico de 1990.
2) As questões abordam temas como eliminação de acentos diferenciais, hiato, ditongos abertos e regras de acentuação.
3) As respostas explicam detalhadamente como cada regra ortográfica foi alterada pelo acordo e quais palavras sofreram mudanças em sua grafia.
O documento discute regras de acentuação gráfica em português. Apresenta conceitos como oxítona, paroxítona e proparoxítona e regras para acentuação de monossílabos, palavras terminadas em ditongos e hiatos. Inclui exemplos e exercícios com gabarito no final.
Este documento fornece instruções sobre regras de acentuação gráfica em português, classificação de palavras por número de sílabas e tipo de sílaba tónica, sinais gráficos, translineação, famílias de palavras e campos lexicais, antónimos, sinónimos, tipos e formas de frase. Contém vários exercícios sobre estas matérias.
O documento apresenta um livro sobre a língua portuguesa no dia a dia escrito por Sérgio Nogueira Duarte da Silva e Ozanir Roberti, publicado em 2009 pela editora IESDE Brasil S.A. Os autores são respectivamente mestre e doutor em Língua Portuguesa e professores universitários. O livro aborda tópicos como adequação da linguagem, precisão vocabular e construção frasal.
1) O documento descreve as regras de acentuação gráfica da língua portuguesa.
2) Geralmente, as palavras paroxítonas não são acentuadas, enquanto as proparoxítonas sempre são acentuadas por serem menos numerosas.
3) Existem exceções para a acentuação de algumas palavras paroxítonas e oxítonas terminadas em determinadas letras ou sílabas.
1. O documento apresenta uma lista de exercícios sobre fonética, ortografia e acentuação gráfica da língua portuguesa, com 37 questões objetivas.
2. As questões abordam tópicos como acentuação de palavras agudas, graves e esdrúxulas; divisão silábica correta; ditongos e hiatos; e exceções ortográficas.
3. A resolução dos exercícios requer conhecimento aprofundado sobre as regras de acentuação grá
Este documento fornece dicas sobre acentuação gráfica em português, abordando regras para oxítonas, monossílabas tônicas, paroxítonas, proparoxítonas, ditongos e hiatos. O texto é dividido em 5 desafios com exercícios para o leitor praticar as regras e receber feedback sobre eventuais erros cometidos.
Revisão I - Acentuação - Ortografia - Fonologia (com gabarito)jasonrplima
Este documento contém um conjunto de exercícios de revisão de língua portuguesa com 34 questões na Parte I e 3 questões na Parte II. As questões abordam tópicos como divisão silábica, ditongos, acentuação gráfica, classes de palavras e valor fonético de letras. O objetivo é avaliar a compreensão dos estudantes sobre regras ortográficas e fonéticas da língua portuguesa.
Reviso acentuao-ortografia-fonologia-150228203757-conversion-gate01Ale Ssander Gra Bptist
Este documento contém um conjunto de exercícios de revisão de língua portuguesa com questões sobre acentuação, divisão silábica, ditongos e outros aspectos fonéticos e ortográficos. As questões abrangem desde a classificação de grupos vocálicos até a identificação de erros de grafia ou acentuação em palavras ou frases. O documento é dividido em duas partes e fornece o gabarito das respostas para a primeira parte no final.
Este documento apresenta uma lista de exercícios sobre sílabas, tonicidade, encontros consonantais, dígrafos e substantivos. Os exercícios incluem separar palavras em sílabas, identificar a sílaba tônica, circundar encontros consonantais e dígrafos, e classificar substantivos como primitivos, derivados ou coletivos.
Este documento apresenta uma lista de exercícios sobre sílabas, tonicidade, encontros consonantais, dígrafos e substantivos. Os exercícios incluem separar palavras em sílabas, identificar a sílaba tônica, circundar encontros consonantais e dígrafos, e classificar substantivos como primitivos, derivados ou coletivos.
1. O documento contém 42 questões sobre regras de acentuação gráfica em português, como divisão silábica, ditongos, hiatos, acentuação de paroxítonas e proparoxítonas.
2. As questões abordam casos como acentuação de palavras terminadas em ditongo crescente ou decrescente, acentuação de monossílabos tônicos, acentuação de oxítonas e paroxítonas e separação silábica correta.
3. A resposta correta
1. O documento discute as regras de acentuação gráfica no português brasileiro, relembrando as regras básicas e o que muda com a Reforma Ortográfica.
2. É explicado que a Reforma Ortográfica aboliu a regra dos hiatos, fazendo com que palavras terminadas em "oo(s)" e formas verbais em "eem" não recebam mais acento circunflexo.
3. Também é descrito que a Reforma manteve a regra de acentuação dos verbos "ter
Questões de Língua Portuguesa de Vestibulares - Módulo 1Evaí Oliveira
1) O documento apresenta 27 questões de português sobre tópicos como acentuação, crase, ortografia e estrutura das palavras. 2) As questões abordam regras gramaticais e de pontuação para identificar erros e preencher lacunas nos textos. 3) São propostas alternativas de respostas para que o leitor escolha a opção correta de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
O documento resume as principais regras de acentuação gráfica da língua portuguesa antes e depois da reforma ortográfica de 2009. As regras tratam da posição da sílaba tônica, uso de acentos em palavras proparoxítonas, paroxítonas e oxítonas, e regras especiais sobre hiatos, ditongos e acento diferencial. Muitas regras foram simplificadas na reforma, removendo acentos desnecessários.
Trabalho de português acentuação gráficaCleoAlves8
O documento apresenta um trabalho de português sobre exercícios de acentuação gráfica. Ele contém as regras básicas de acentuação, exercícios com alternativas para assinalar quais palavras devem ou não receber acento, e explicações sobre sílabas tônicas e átonas. O objetivo é ajudar os alunos a aprenderem as regras de acentuação e exercitarem sua aplicação.
Apresentação para décimo primeiro ano, aula 27luisprista
1. O documento analisa o "Sermão de Santo António aos Peixes" de Padre António Vieira, comparando peixes e homens e elogiando as virtudes dos peixes.
2. Nos capítulos seguintes, Vieira elogia e repreende algumas espécies de peixes.
3. O "Sermão" usa muitas citações bíblicas e de teólogos como argumentos de autoridade.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 48luisprista
Este documento fornece instruções sobre elementos essenciais de um livro impresso, incluindo:
1) O anterrosto introduz o título e autor; o rosto inclui autor, título, editora e ano de publicação.
2) A dedicatória deve ser breve e não muito pessoal; a lista de obras destaca títulos.
3) O índice deve indicar capítulos de forma clara; o prefácio é um texto analítico e elogioso.
O documento discute as regras de acentuação gráfica de palavras no português brasileiro. Ele apresenta vários exercícios com palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas para identificar quais devem ou não receber acento agudo de acordo com suas terminações. O gabarito explica a classificação e acentuação correta de cada palavra listada nos exercícios.
Este documento contém 30 questões sobre acentuação gráfica em palavras do português. O objetivo é identificar quais palavras devem ou não receber acento em cada questão, de acordo com as regras de acentuação da língua portuguesa.
O primeiro texto descreve uma floresta que cresceu no lugar de uma antiga cidade poluída, como uma vingança da natureza. O segundo fala sobre a construção de um prédio que destrói um parque com goiabeiras e roseiras para dar lugar a terraços tristes e pássaros presos.
Apresentação para décimo ano de 2011 2, aula 17luisprista
O documento discute diferentes aspectos do tratamento de segunda pessoa no português europeu e brasileiro, incluindo o uso de "tu", "você", e formas verbais. Aborda também questões de pontuação.
O documento discute a acentuação tônica nas palavras da língua portuguesa. Explica que todas as palavras possuem uma sílaba pronunciada com mais força, chamada de sílaba tônica, e que o padrão de acentuação depende do tipo da palavra: proparoxítonas, paroxítonas ou oxítonas. Algumas palavras precisam de acento gráfico para evidenciar desvios desse padrão natural.
O documento discute a importância do estudo da Física, explicando que ela busca entender os fenômenos naturais que nos cercam no nosso dia a dia. A Física está presente desde o momento em que acordamos até quando dormimos, e é essencial para o desenvolvimento de novas tecnologias. Embora a matemática possa parecer difícil, ela é uma ferramenta importante para a Física medir fenômenos que não podemos ver diretamente.
O documento contém 15 questões de informática com gabaritos sobre diversos temas como navegadores, sistemas operacionais, ferramentas de edição, segurança da informação e redes. Os gabaritos explicam de forma concisa os principais pontos abordados em cada questão.
O documento trata da história e atribuições da Caixa Econômica Federal. A Caixa foi criada em 1861 e é responsável pela operacionalização de políticas do governo federal, principalmente nas áreas de habitação, saneamento e apoio ao trabalhador. Ao longo do tempo, a Caixa assumiu novas atribuições como a administração do FGTS.
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O documento discute a função s = 3t2 + 2t e pede para completar uma tabela com os valores de s para diferentes valores de t. Também apresenta uma equação para calcular a área da superfície corporal de uma pessoa e pede para identificar qual o valor correto dessa área para uma pessoa específica.
1) O documento descreve três situações envolvendo a dinâmica de um corpo sob a ação de uma força resultante. 2) Na primeira situação, calcula-se a aceleração máxima, o trabalho realizado pela força e a velocidade final do corpo. 3) Nas outras situações, calculam-se a potência de um motor de um carro de corrida e a constante elástica e velocidade final de uma cama elástica.
O documento discute a história da física e seus principais conceitos. [1] A física estuda a natureza e seus fenômenos mais gerais, envolvendo matéria, energia e suas propriedades. [2] Desde a Grécia Antiga, os humanos procuram entender os fenômenos naturais através da ciência. [3] Atualmente, a física está presente em diversas áreas como indústria, tecnologia e geração de energia.
O documento descreve os conceitos fundamentais da cinemática, que estuda o movimento sem levar em conta suas causas. Aborda posição, deslocamento, velocidade e velocidade média, e apresenta as equações que relacionam essas grandezas com o tempo. Também explica o movimento retilíneo uniforme e fornece um exemplo resolvido de cálculo de tempo utilizando a equação desse movimento.
O documento contém 13 questões sobre escalas termométricas e conversão de temperaturas entre as escalas Celsius, Kelvin e Fahrenheit. As questões abordam conceitos como temperatura de fusão do gelo, ebulição da água, relação entre as diferentes escalas e calibração de termômetros.
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1. A dinâmica estuda as causas dos movimentos e as forças que os produzem. Uma força é uma interação entre corpos que provoca variação na velocidade de um corpo, ou seja, aceleração.
2. A Primeira Lei de Newton estabelece que um corpo isolado, sobre o qual não atua nenhuma força, permanece em repouso ou movimento uniforme.
3. A Segunda Lei de Newton relaciona a resultante das forças aplicadas a um corpo com a sua aceleração, sendo a
1) O documento apresenta 23 exercícios sobre ondulatória, incluindo questões sobre velocidade de propagação de ondas em cordas e líquidos, comprimento de onda, reflexão e refração.
2) São fornecidos gráficos e informações sobre configurações de ondas em diferentes instantes para auxiliar na resolução dos exercícios.
3) Os exercícios abordam tópicos como velocidade de pontos de cordas, forma resultante de sobreposição de pulsos, tempo para um ponto atingir um anteparo e
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A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
1. 19Nova Ortografia da Língua Portuguesa
Acentuação Gráfica:
exercícios
Regras básicas:
PROPAROXÍTONAS = todas;1.ª)
PAROXÍTONAS = só as terminadas em: ã(s), ão(s), i(s),2.ª)
u(s), um, uns, ons, ps, r, x, n, l e ditongos.
Exercício 1 – Sabendo que todas as palavras abaixo são pro-
paroxítonas, acentue-as graficamente.
Calice, lampada, linguistica, prototipo, subito.a)
Fariamos, iamos, alcool, alcoometro, alcoolico.b)
Habito,c) habitat, deficit, sub judice, açucares.
Onibus, deposito, amassemos, cientifico, liquido.d)
Exercício 2 – Sabendo que todas as palavras abaixo são pa-
roxítonas, acentue-as quando convier.
Orfã, imãs, sotão, bençãos, bodas.a)
Hortifruti, gratis, joquei, fosseis, taxis.b)
Cortes, coco, jiu-jitsu, bonus, virus.c)
Campusd) , ambos, album, quorum, item.
Albuns, eletrons, neutrons, hifens, nuvens.e)
Revolver, senior, eter, hamburguer, poster.f)
Latex, onix, torax, hifen, abdomen.g)
Mestre em Língua Portuguesa pela PUC do Rio de Janeiro; formado em Letras pela UFRGS;
consultor do Sistema Globo de Jornalismo (Tv Globo, Rádio CBN, Portal G1, jornais O Globo,
Extra e Expresso).
Sérgio Nogueira Duarte da Silva
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2. 20 Prof. Sérgio Nogueira Duarte da Silva
Eletron, neutron, imovel, tunel, nivel.h)
Possivel, niveis, tuneis, biceps, forceps.i)
Exercício 3 – Sabendo que as duas vogais finais formam
ditongo e não hiato, acentue as palavras abaixo.
Familia, premio, etereo, aerea, especie.a)
Caries, pareos, desagua, magoa, enxaguam.b)
Lingua, bilingue, consequencia, influencia, tenue.c)
Mutuo, longinquo, enxaguem, ambiguo, milicia.d)
Exercício 4 – Com OU sem acento gráfico?
Autópsia OU autopsia?a)
Biópsia OU biopsia?b)
Necrópsia OU necropsia?c)
Boêmia OU boemia?d)
Ortoépia OU ortoepia?e)
Ambrósia OU ambrosia?f)
Estratégia OU estrategia?g)
Maquinária OU maquinaria?h)
Maquinário OU maquinario?i)
Oceânia OU Oceania?j)
Deságua OU desagua?k)
Enxágua OU enxagua?l)
Averígua OU averigua?m)
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3. 21Nova Ortografia da Língua Portuguesa
Apazígua OU apazigua?n)
Mobília OU mobilia?o)
Trilíngue OU trilingue?p)
Regras básicas:
OXÍTONAS = só as terminadas em a(s), e(s), o(s),3.ª)
em e ens.
MONOSSÍLABAS = só as tônicas terminadas em a(s),4.ª)
e(s) e o(s).
Exercício 5 – Sabendo que todas as palavras abaixo são oxí-
tonas, acentue-as quando necessário.
Vatapa, Perere, abacaxi, mocoto, urubu.a)
Atras, babas, cantaras, capaz, entrega-lo.b)
Pontapes, cortes, atraves, talvez, mante-lo.c)
Sacis, baurus, servi-lo, condor, expor.d)
Apos, expos, avos, atroz, expo-lo.e)
Ninguem, vintens, amem, ele provem, tu provens.f)
Exercício 6 – Sabendo que todos os monossílabos abaixo
são tônicos (substantivos, adjetivos, verbos, advérbios, prono-
mes, numerais), acentue-os quando necessário.
La, gas, mas, va, ha, da-lo.a)
Le, res, mes, cres, de, ve-lo.b)
Do, pos, nos, vos, cos, po-lo.c)
Si, quis, nu, fez, noz, cor.d)
Trem, ele tem, tu tens, ele vem, tu vens.e)
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4. 22 Prof. Sérgio Nogueira Duarte da Silva
Exercício 7 – Paroxítona OU oxítona?
Catéter OU cateter?a)
Dúplex OU duplex?b)
Tríplex OU triplex?c)
Xérox OU Xerox?d)
Projétil OU projetil?e)
Acórdão OU acordão?f)
Ele argui OU eu arguí?g)
Cáqui OU caqui?h)
Látex OU latex?i)
Ônix OU onix?j)
Míster OU mister?k)
Nóbel OU Nobel?l)
Exercício 8 – Proparoxítona OU paroxítona OU oxítona?
Rúbrica OU rubrica?a)
Clítoris OU clitóris?b)
Filântropo OU filantropo?c)
Íbero OU ibero?d)
Ínterim OU interim?e)
Monólito OU monolito?f)
Récorde OU recorde?g)
Acróbata OU acrobata?h)
Biótipo OU biotipo?i)
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5. 23Nova Ortografia da Língua Portuguesa
Exercício 9 – Segundo o novo acordo ortográfico, acentue
somente as palavras que mantiveram o acento gráfico.
Voo, enjoos, perdoo, coroa, abençoe.a)
Ele cre, que ele de, ele le, ele ve, tu ves.b)
Eles creem, deem, leem, veem, preveem.c)
Ele tem, ele vem, eles tem, eles vem.d)
Ele obtem, eles obtem, ele provem, eles provem.e)
Tu obtens, tu provens, ele preve, tu preves.f)
Bau, mau, grau, degrau, Jau.g)
Sauva, viuva, gaucho, reuno, saudam.h)
Eu cai, tu caiste, ele caiu, nós caimos, eles cairam.i)
Caindo, cairmos, cairem, o pais, os paises.j)
Raiz, raizes, juizo, baia, saia, faisca.k)
Proibo, contraido, atribuido, tainha, ladainha.l)
Gratuito, circuito, jesuita, fluido, possuido.m)
Icatu, Itau, Bangu, Grajau, Itu.n)
Pacaembu, Anhangabau, Parati, Icarai, Piaui.o)
Bocaiuva, baiuca, feiura, ai, ia.p)
Reu, meu, fogareu, judeu, trofeus.q)
Lei, aneis, papeis, rei, coqueteis.r)
Ideia, estreia, assembleia, colmeia, centopeia.s)
Feia, geleia, europeu, europeia, ateia.t)
Doi, anzois, farois, heroi, heroico.u)
O apoio, eu apoio, ele apoia, joio, joia.v)
Jiboia, boia, esferoide, Leo, Andreia.w)
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6. 24 Prof. Sérgio Nogueira Duarte da Silva
Exercício 10 – Ponha o acento gráfico se for necessário.
Ontem ele não pode ir à reunião.a)
Agora ele não pode sair.b)
Ele não veio por algum motivo.c)
Ele ainda pretende por isto em prática.d)
Ele precisa dispor de mais tempo.e)
Este ônibus não para na Central do Brasil.f)
Ele se pela de medo.g)
Ele decidiu raspar os pelos do peito.h)
Ele saiu pelos fundos.i)
Viajou para o Polo Sul.j)
Joga polo aquático.k)
Comeu uma pera.l)
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7. 53Nova Ortografia da Língua Portuguesa
Gabarito
Acentuação Gráfica
1.
Cálice, lâmpada, linguística, protótipo, súbito.a)
Faríamos, íamos, álcool, alcoômetro, alcoólico, défice.b)
Hábito, habitat (sem acento), déficit, deficit ou défice,c)
sub judice (sem acento), açúcares.
Ônibus, depósito, amássemos, científico, líquido.d)
2.
Órfã, ímãs, sótão, bênçãos, bodas.a)
Hortifrúti, grátis, jóquei, fósseis (ou fôsseis), táxis.b)
Cortes, coco, jiu-jítsu, bônus, vírus.c)
Campus (ou câmpus), ambos, álbum, quórum, item.d)
Álbuns, elétrons, nêutrons, hifens, nuvens.e)
Revólver, sênior, éter, hambúrguer, pôster.f)
Látex, ônix, tórax, hífen, abdômen.g)
Elétron, nêutron, imóvel, túnel, nível.h)
Possível, níveis, túneis, bíceps, fórceps.i)
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8. 54 Prof. Sérgio Nogueira Duarte da Silva
3.
Família, prêmio, etéreo, aérea, espécie.a)
Cáries, páreos, deságua, mágoa, enxáguam.b)
Língua, bilíngue, consequência, influência, tênue.c)
Mútuo, longínquo, enxáguem, ambíguo, milícia.d)
4.
Autópsia OU autopsiaa)
Biópsia OU biopsiab)
Necrópsia OU necropsiac)
Boêmia (adjetivo) OU boemia (substantivo)d)
Ortoépia OU ortoepiae)
Ambrosiaf)
Estratégiag)
Maquinariah)
Maquinárioi)
Oceaniaj)
Deságuak)
Enxágual)
Averígua OU averigua (em Portugal)m)
Apazígua OU apazigua (em Portugal)n)
Mobília (substantivo) OU mobilia (verbo)o)
Trilínguep)
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9. 55Nova Ortografia da Língua Portuguesa
5.
Vatapá, Pererê, abacaxi, mocotó, urubu.a)
Atrás, babás, cantarás, capaz, entregá-lo.b)
Pontapés, cortês, através, talvez, mantê-lo.c)
Sacis, baurus, servi-lo, condor, expor.d)
Após, expôs, avós, atroz, expô-lo.e)
Ninguém, vinténs, amém, ele provém, tu provéns.f)
6.
Lá, gás, más, vá, há, dá-lo.a)
Lê, rês ou rés, mês, crês, dê, vê-lo.b)
Dó, pós ou pôs, nós, vós, cós, pô-lo.c)
Si, quis, nu, fez, noz, cor.d)
Trem, ele tem, tu tens, ele vem, tu vens.e)
7.
Catéter (sem registro) OU cateter (forma única regis-a)
trada no VOLP)
Dúplex OU duplexb)
Tríplex OU triplexc)
Xérox OU Xeroxd)
Projétil OU projetile)
Acórdão (decisão judicial) OU acordão (aumentativof)
de acordo)
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10. 56 Prof. Sérgio Nogueira Duarte da Silva
Ele argui OU eu arguíg)
Cáqui OU caquih)
Li) átex
Ônixj)
Mister (= necessário)k)
Nobell)
8.
Rubricaa)
Clitórisb)
Filantropoc)
Iberod)
Ínterime)
Monólito (forma registrada no VOLP) OU monolitof)
(sem registro)
Récorde (sem registro) OU recorde (única forma re-g)
gistrada)
Acróbata OU acrobatah)
Biótipo OU biotipoi)
9.
Voo, enjoos, perdoo, coroa, abençoe.a)
Ele crê, que ele dê, ele lê, ele vê, tu vês.b)
Eles creem, deem, leem, veem, preveem.c)
Ele tem, ele vem, eles têm, eles vêm.d)
Ele obtém, eles obtêm, ele provém, eles provêm.e)
Tu obténs, tu provéns, ele prevê, tu prevês.f)
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11. 57Nova Ortografia da Língua Portuguesa
Baú, mau, grau, degrau, Jaú.g)
Saúva, viúva, gaúcho, reúno, saúdam.h)
Eu caí, tu caíste, ele caiu, nós caímos, eles caíram.i)
Caindo, cairmos, caírem, o país, os países.j)
Raiz,k) raízes, juízo, baía ou baia, saía ou saia, faísca.
Proíbo, contraído, atribuído, tainha, ladainha.l)
Gratuito, circuito, jesuíta, fluído (verbo) ou fluido (subs-m)
tantivo), possuído.
Icatu, Itaú, Bangu, Grajaú, Itu.n)
Pacaembu, Anhangabaú, Parati, Icaraí, Piauí.o)
Bocaiuva, baiuca, feiura, aí, ia.p)
Réu, meu, fogaréu, judeu, troféus.q)
Lei, anéis, papéis, rei, coquetéis.r)
Ideia, estreia, assembleia, colmeia, centopeia.s)
Feia, geleia, europeu, europeia, ateia.t)
Dói, anzóis, faróis, herói, heroico.u)
O apoio, eu apoio, ele apoia, joio, joia.v)
Jiboia, boia, esferoide, Lew) o, Andreia.
10.
Ontema) ele não pôde ir à reunião.
Agora ele não pode sair.b)
Ele não veio por algum motivo.c)
Ele ainda pretende pôr isto em prática.d)
Ele precisa dispor de mais tempo.e)
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Ele decidiu raspar os pelos do peito.h)
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