Instituto Espírita de Educação - Autoestima
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O documento discute a importância da autoestima e do amor próprio. Ele argumenta que a humildade e o amor ao próximo não significam esquecer de si mesmo ou anular a própria personalidade. Também destaca que merecemos o melhor e devemos confiar em nós mesmos para superar dificuldades ao invés de procurar culpados. É preciso aceitar nossos defeitos e erros, e continuar tentando evoluir.
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O documento discute a autoestima e sua importância para a espiritualização. Ele define autoestima e explica como ela é formada na infância, além de associá-la a problemas mentais e físicos quando baixa. Também aborda conceitos como crítico interno, comparação, arrogância e formas de desenvolver a autoestima por meio da fé, otimismo e amor próprio.
6 pilares da autoestima
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Auto estima
1) A pessoa humana foi criada para se relacionar no amor consigo mesma, com os outros, com o universo e com Deus.
2) Autoestima é a opinião e sentimento que cada pessoa tem por si mesma, sendo capaz de respeitar, confiar e gostar de si.
3) Quem se aceita e ama a si mesmo cuida bem do corpo, mente e espírito, e é capaz de relacionamentos positivos.
Aula M1 (07/07/2011) - Auto Estima
O documento discute a auto-estima e como fortalecê-la através de exercícios de reflexão individual e em grupo. Pede que as pessoas pensem em características que gostam e não gostam em si mesmas e comprometam-se a fortalecer o amor próprio. Também fala sobre como somos espíritos eternos em evolução e devemos confiar na luz interior que nos guia.
Aumentar a autoestima
O documento discute como a imagem que projetamos afeta como os outros nos tratam. A imagem psicológica que projetamos, incluindo nossa postura, tom de voz e autoconfiança, determina como somos considerados mais do que nossas habilidades. O documento fornece etapas para melhorar nossa imagem projetada, como lembrar mensagens positivas, questionar pensamentos negativos e focar em pequenos passos para alcançar objetivos.
A auto estima
Este documento discute o conceito de auto-estima, definindo-a como o sentimento que uma pessoa tem sobre si mesma e como se vê. Explora fatores que podem reduzir a auto-estima, como não atingir expectativas ou não corresponder a padrões sociais. Também fornece estratégias para aumentar a auto-estima, como estabelecer objetivos realistas, aceitar erros e não se comparar com os outros.
autoestima
O documento discute como cultivar a autoestima, identificando características de pessoas com baixa e alta autoestima. Sugere que aumentar a autoestima requer mudanças de comportamento como estabelecer metas, ajudar os outros, e se concentrar em coisas positivas.
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Autoestima 2013
Este documento discute a importância da autoestima e do relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho. Ele aborda conceitos como autoestima, saúde mental, estresse, relações humanas e como desenvolver uma boa convivência no trabalho. O documento fornece estratégias para elevar a autoestima e melhorar as relações, incluindo ter atitudes de respeito, estimular os colegas e manter um clima positivo de cooperação.
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2) Cuide da aparência para se sentir bem e aumentar a confiança.
3) Conheça seus pontos fortes através da auto-reflexão para se sentir valorizado no trabalho.
AUTOCONHECIMENTO X AUTOESTIMA
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0325 auto estima - Daniela
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AutoconfiançA
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A Baixa Auto Estima No Cotidiano
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A importancia do auto conhecimento
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Como Lidar Com Pessoas Difíceis
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Vinícius e a Educação - Instituto Espírita de Educação
1) O Espiritismo é uma doutrina que estuda os fenômenos mediúnicos para demonstrar a existência dos espíritos e sua atuação no mundo.
2) O Espiritismo propõe uma evolução espiritual do ser humano através de várias vidas, com o objetivo de adquirir sabedoria e virtude.
3) A educação espírita tem como objetivo o aprendizado e o crescimento espiritual do ser humano ao longo de suas vidas sucessivas.
Hoje em dia e o espiritismo - Instituto Espírita de Educação
O documento discute como o Espiritismo, codificado em 1857, pode ajudar as pessoas no mundo moderno. Ele oferece diretrizes de segurança e consciência de si mesmo, além de ensinar sobre Deus, imortalidade da alma, espíritos, reencarnação, evolução, mediunidade, livre-arbítrio, causa e efeito e a influência dos espíritos.
Volta à Terra - Instituto Espírita de Educação
O documento discute a reencarnação e suas finalidades. A reencarnação permite que as almas reparem erros através de novas vidas, progridam em sua evolução espiritual enfrentando desafios, e ajudem outros no caminho. Pesquisadores como Ian Stevenson e Hernani Guimarães Andrade documentaram casos sugestivos de memórias de vidas passadas.
Identificação dos espíritos - Instituto Espírita de Educação
Este documento discute como identificar espíritos e oferece diretrizes. Espíritos antigos são quase impossíveis de identificar, enquanto espíritos contemporâneos podem ser identificados por detalhes de suas vidas. Mensagens de espíritos superiores devem ser julgadas pelo conteúdo, não pela identidade alegada. É importante avaliar cuidadosamente todas as comunicações e mensagens recebidas.
Gratidão - Instituto Espírita de Educação
Este documento discute os mandamentos de amar-se e instruir-se entre espíritas e como a vida é um aprendizado contínuo tanto intelectual quanto no campo dos sentimentos e da moral, onde ainda há muito a ser conquistado, mesmo cometendo os mesmos erros. Também discute as lições aprendidas em nossas vidas através de encontros e reencontros com pessoas, e as conquistas de novos comportamentos e atitudes como alegria, desapego, paciência e outros.
Logotipo novo do IEE
O Instituto Espírita de Educação mudou sua sede e ampliou suas atividades filantrópicas, levando a uma mudança de imagem. Seu novo logotipo representa um espírito encarnado buscando equilíbrio, abraçado pelo espírito do IEE, que oferece apoio no processo de aperfeiçoamento espiritual de forma respeitosa ao livre-arbítrio.
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Vinícius e a Educação - Instituto Espírita de Educação
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Hoje em dia e o espiritismo - Instituto Espírita de Educação
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Identificação dos espíritos - Instituto Espírita de Educação
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PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
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Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
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Instituto Espírita de Educação - Autoestima
- 1. José Rodrigues Passarinho www.institutoespirita.org.br www.institutoespirita.blogspot.com
- 18. Pró-ativo Reativo Faz acontecer Arranja desculpas Posso mudar Sou assim Vou procurar alternativas Não há nada que eu possa fazer O que eu posso fazer para melhorar Quem foi o culpado Faz Não faz, depois arranja uma desculpa Muda paradigmas Não muda paradigmas
- 20. Alta Baixa Sem medo de errar Muito medo de errar Não se preocupa – opinião dos outros Muda de opinião pelos outros Faz porque quer Faz pelo que os outros vão achar Acredita em si Acha que não consegue Vai atrás, luta Fica imobilizado Se alguém não gostou... Fazer o quê. Se alguém não gostou... Sou péssimo. Ante a dificuldade: vou resolver Ante a dificuldade: felicidade dura pouco. Oh vida, oh azar. Na escolha é decido: não se preocupa com os outros, nem tem medo de errar Indecisão crônica