O documento discute os principais estudos clássicos sobre influência social, incluindo o trabalho de Sherif sobre criação de normas, o conformismo estudado por Asch, a obediência à autoridade examinada por Milgram e a teoria da mudança social proposta por Moscovici.
Tema do trabalho: Personalidade
Subtema do trabalho: Socialização
(Este trabalho foi todo realizado por mim, a única coisa que fui buscar à internet foram as imagens.)
Tema do trabalho: Personalidade
Subtema do trabalho: Socialização
(Este trabalho foi todo realizado por mim, a única coisa que fui buscar à internet foram as imagens.)
Trabalho sobre Gestão pela Qualidade Total apresentado no Curso de Ciência da Computação da Uerj na matéria Fundamentos da Administração em 2013.1
Grupo:
Raphael Dantas de Oliveira Pereira
Daniel Moraes
palestra feita pelo Irmão Pedro Magalhães, C.Ss.R. para a Liga Católica, no dia 11 / 09, por ocasião dos 103 anos de sua fundação na Paróquia Santo Afonso.
Resumo - CAP1 - As regras do método sociológico[Durkheim]Matheus Alves
Resumo - CAP1 - As regras do método sociológico[Durkheim].
Resumo do capítulo 1 apenas, destinado à cadeira de Sociologia e Meio Ambiente do 1° período da Engª de Computação.
Objetivos Psicologia - Teste Nº4 (12ºAno)Maria Freitas
Este trabalho foi feito no âmbito da disciplina de Psicologia, no ano letivo 2016/2017.
É de destacar que estes trabalhos não estão de acordo com o novo acordo ortográfico e podem conter erros ortográficos/científicos/históricos visto que foram efetuados por alunos, alguns deles sem posterior correção.
Baseado no artigo de Weatherly, Miller, & McDonald (1999).
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O caminho da consciencia ecologica. Superando os bloqueiosAfonso Murad (FAJE)
Apresentação destinada a educadores ambientais, lideres de comunidade e docentes. A partir de Jorge Riechmann, mostra alguns fatores que inibem o desenvolvimento da consciência socioambiental. Sugere algumas alternativas. O texto integral está publicado nos anais da SOTER 2017, no GT 12.
Objetivos Teste de Filosofia Nº3 (10ºAno)Maria Freitas
Este trabalho foi feito no âmbito da disciplina de Filosofia, no ano letivo 2014/2015.
É de destacar que estes trabalhos não estão de acordo com o novo acordo ortográfico e podem conter erros ortográficos/científicos/históricos visto que foram efetuados por alunos, alguns deles sem posterior correção.
2. A influência social ocorre quando “as ações de
uma pessoa são condição para as ações de
outra”. (Secord e Backman, 1964)
Na prática (...), o cabeçalho “Influência Social” em
trabalhos de Psicologia Social indica a sua
inclusão nas linhas de investigação experimental
iniciadas por Sherif e Asch”. (Garcia-Marques, 1987)
3. Os fenômenos de influência social se situam no
coração de todas as relações entre um indivíduo
e o outro e entre o indivíduo e o grupo ao qual ele
pertence (...) e compõe um dos enigmas mais
férteis e fascinantes da psicologia social. (Moscovici,
1985, p.7)
4. Triplett – facilitação social
Sherif – Criação de normas (individuais e
coletivas)
Asch – Conformismo
Milgram - Obediência
5.
6.
7.
8.
9. Na presença de outras pessoas os indivíduos moderam
seus julgamentos para evitar o desacordo com os
outros;
As respostas extremas (ou que parecem extremas) são
percebidas pelo próprio indivíduo como elementos
geradores de conflitos;
Para Allport estas respostas moderadas correspondem
a um sistema de concessões recíprocas necessário
para a formação e conservação do grupo e da
sociedade.
Moscovici deu explicações similares no caso de
pessoas pouco implicadas(Moscovici e
10. Estudo de de Montmollin mostra que as pessoas
buscam a similaridade (se aproximar da avaliação
média);
As pessoas fazem o mesmo cálculo que é tentar
dar a resposta média.
13. Fala-se de conformismo quando, dentro de um
grupo, um indivíduo cede à pressão social (real
ou suposta) e adota os mesmos comportamentos
ou atitudes que a maioria dos membros do grupo.
14. Influência informacional: consiste no fato de
levar em conta a opinião dos outros para saber
mais sobre a realidade. O processo de
conformismo depende então do grau de
competência e legitimidade destes “outros”;
Os indivíduos buscam dissipar suas dúvidas
sobre a exatidão de suas posições buscando
informações com os outros.
15. Influência normativa: consiste na busca da
aprovação social. Consiste no conformismo para
evitar o ridículo e ser bem visto pelos outros
membros do grupo.
Uma das razões do conformismo é que
aprendemos que o desvio e transgressão levam a
punições (exercidas pelo grupo).
16. 1. Complacência: a fonte exerce um poder coercitivo e o indivíduo
busca a sua aprovação para evitar represálias.
2. Identificação: o sujeito busca ser semelhante à fonte. Os efeitos
da fonte são mais duráveis que os efeitos de complacência e se
manifestam de maneira privada ou pública. Este efeito se mantém
enquanto o sujeito deseja se identificar ao grupo ou a certos
membros do grupo.
3. Interiorização: O indivíduo se conforma por crer na
fidedignidade das opiniões dos outros. É a forma de influência
mais durável.
18. Desde a infância aprendemos a nos submeter a
diferentes autoridades:
◦ Família (respeito à autoridade dos adultos)
◦ Quadro institucional (Escola, Empresa...)
Tudo isto gera uma interiorização da ordem social: somos
recompensados quando obedecemos e punidos quando
nos revoltamos. Milgram distingue o estado autônomo
do estado agêntico.
19. Autônomo vs agente
◦ Quando autônomo o indivíduo se considera como
pessoalmente responsável pelos seus atos e utiliza sua
própria consciência como guia para o comportamento;
◦ Quando no estado agêntico o indivíduo se
desresponsabiliza e não se considera autor dos atos e
sim um mero executor de atos decididos por uma
autoridade.
20. O aumento gradual dos choques seria um dos
principais fatores pela alta taxa de submissão.
O sujeito se encontra progressivamente comprometido
com a situação: a gravidade dos atos não aparece
rapidamente.
Uma vez o comprometimento obtido, a cada choque
fica mais difícil se desengajar da situação.
22. Para Moscovici (1979) a psicologia da influência
social foi uma psicologia da maioria, e da autoridade
que a representa. (...) Chegou o tempo de mudar
esta orientação e nos dirigirmos para uma psicologia
da influência social que seja uma psicologia das
minorias, pois estas são fonte de inovação e
mudança social.
23. Os sujeitos de Asch, por exemplo, dispunham de
2 possibilidades:
Independência ou conformismo
Para Moscovici havia uma 3ª possibilidade: mudar
o grupo.
24. Cada indivíduo é simultaneamente fonte e
receptor;
Isto acarreta um modelo INTERACIONISTA da
influência social (Doise, Deschamps e Mugny,
1978).
25. 6 pessoas participam do experimento, 2 deles são
comparsas e 4 são sujeitos. Os comparsas vão
agir como uma minoria ativa.
Aos sujeitos a experiência é apresentada como
um estudo sobre a percepção de luminosidade e
cores. Todos os participantes passam um teste
para verificar se nenhum tem problemas visuais.
Os resultados são anunciados publicamente
assim todos tem a certeza que seus “vizinhos”
possuem uma boa visão.
26. Uma série de diapositivos azuis é apresentada.
Havia a condição controle.
Havia a condição onde comparsas afirmavam:
◦ Sistematicamente que os diapositivos eram verdes
(consistência);
◦ 2/3 das vezes que os diapositivos eram verdes
(inconsistência);
Resultados
◦ Na condição controle 0,25% das respostas foi verde;
◦ Na condição “consistência” 8,42% das respostas foi
verde;
◦ Na condição controle 1,25% das respostas foi verde.
27. A consistência é um fator importante de influência. Não
é necessário dispor de poder ou autoridade para exercer
uma influência.
Basta para uma minoria:
◦ Ter consistência sincrônica (os membros devem estar de
acordo, a unanimidade gera uma percepção de coerência)
◦ Ter consistência diacrônica (segundo Kaise e Mugny, 1987,
deve haver repetição sistemática da resposta através do tempo,
o que leva o observador a inferir uma vontade da fonte de
manter seu ponto de vista a despeito das pressões sociais
exercidas).
28.
29. Alguns dos principais trabalhos sobre influência
social foram apresentados e podem ser resumidos
em 4 pontos:
◦ Normalização: caso onde os indivíduos não possuem
normas de referência mas utilizam as respostas dos outros
para criá-las (Sherif, 1936)
◦ Conformismo: caso onde os indivíduos enfrentam uma
influência da maioria. (Asch, 1951 e 1956);
◦ Obediência: caso onde os indivíduos sofrem a influência de
uma autoridade. (Milgram, 1969)
◦ Mudança social: caso onde os indivíduos são
influenciados por uma minoria. (Moscovici e
colaboradores. 1969)