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PRINCIPAIS
DIFERENÇAS
ESCOLA TRADICIONAL
 Submetido a horários e currículos rígidos
 Homogeneização
 Passivo
 Receptor da tradição cultural
 Receptor da tradição cultural
ESCOLA NOVA
 É o centro do processo
(Pedocentrismo)
 Ritmos e interesses individuais
ESCOLA TRADICIONAL
 Magistrocêntrico
 O mestre detém o saber,
autoridade, modelo a ser
seguido
ESCOLA NOVA
 Aluno é o centro do processo
 Esforço do professor para
despertar a atenção e
curiosidade
 Prof. Facilitador da
aprendizagem
ESCOLA TRADICIONAL
 Rígida, baseada em
castigos e punições
 Aluno deve obedecer a
regras
ESCOLA NOVA
 Contra os castigos
 Prepara para serem
autônomos
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compreensão
ESCOLA TRADICIONAL
 Valoriza a aula expositiva
 Exercícios de fixação (leitura repetitiva e cópias)
ESCOLA NOVA
 Aprender fazendo
ESCOLA TRADICIONAL
 Ênfase no esforço intelectual
de assimilação de
conhecimentos
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humanista
ESCOLA NOVA
 Abstrações devem resultar das
experiências/tem relação com
a vida
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decorado
ESCOLA TRADICIONAL
 Enfatiza aspectos cognitivos
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ESCOLA NOVA
 Processo válido para o próprio aluno
 Cooperação e solidariedade
ESCOLA TRADICIONAL
 Lutero
 Augusto Comte
 John Locke
ESCOLA NOVA
 Dewey
 Anísio teixeira
ESCOLA TRADICIONAL
 Ensino intelectualista e
livresco, voltado ao passado
 Magistrocêntrico(O professor
como guia e modelo do
aluno )
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ESCOLA NOVA
 Ausência de disciplina
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Slide escola trad. e nova

  • 2. ESCOLA TRADICIONAL  Submetido a horários e currículos rígidos  Homogeneização  Passivo  Receptor da tradição cultural  Receptor da tradição cultural ESCOLA NOVA  É o centro do processo (Pedocentrismo)  Ritmos e interesses individuais
  • 3. ESCOLA TRADICIONAL  Magistrocêntrico  O mestre detém o saber, autoridade, modelo a ser seguido ESCOLA NOVA  Aluno é o centro do processo  Esforço do professor para despertar a atenção e curiosidade  Prof. Facilitador da aprendizagem
  • 4. ESCOLA TRADICIONAL  Rígida, baseada em castigos e punições  Aluno deve obedecer a regras ESCOLA NOVA  Contra os castigos  Prepara para serem autônomos  Estimula discussões para compreensão
  • 5. ESCOLA TRADICIONAL  Valoriza a aula expositiva  Exercícios de fixação (leitura repetitiva e cópias) ESCOLA NOVA  Aprender fazendo
  • 6. ESCOLA TRADICIONAL  Ênfase no esforço intelectual de assimilação de conhecimentos  Teórico+cultura clássica humanista ESCOLA NOVA  Abstrações devem resultar das experiências/tem relação com a vida  Conteúdo aprendido e não decorado
  • 7. ESCOLA TRADICIONAL  Enfatiza aspectos cognitivos  Provas (centro de avaliação) ESCOLA NOVA  Processo válido para o próprio aluno  Cooperação e solidariedade
  • 8. ESCOLA TRADICIONAL  Lutero  Augusto Comte  John Locke ESCOLA NOVA  Dewey  Anísio teixeira
  • 9. ESCOLA TRADICIONAL  Ensino intelectualista e livresco, voltado ao passado  Magistrocêntrico(O professor como guia e modelo do aluno )  Sist. autoritário e dogmático ESCOLA NOVA  Ausência de disciplina  Minimização do professor
  • 10. ESCOLA TRADICIONAL  Século XVI ESCOLA NOVA  Brasil década de 20  Século XIX
  • 11. ESCOLA TRADICIONAL  Catolicismo voltado à escola jesuítica ESCOLA NOVA  Pensamento iluminista  Liberal