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TESTES

1. A pintura rupestre era feita em paredes de rochas a
céu aberto ou cavernas. Os primeiros exemplares
foram identificados em cavernas de difícil acesso e,
muitas vezes, escuras.

Entre as explicações para esse fato, podemos indicar:
a) a necessidade de preservar a arte dos saqueadores
de objetos antigos.
b) a tentativa de valorizar mercadologicamente as
pinturas para vendê-las aos mecenas.
c) que impediam que outros artistas fizessem cópias
e as disponibilizassem em redes sociais.
d) que faziam parte de rituais mágicos com vistas a
assegurar uma caçada bem-sucedida.

3. A civilização egípcia foi uma das mais complexas da
Antiguidade e tinha, na religião, seu aspecto cultural
mais significativo.

Acerca das pirâmides, seria correto indicar que:
a) são exemplos arquitetônicos da influência grega,
na época do Império Helenístico, quando os
egípcios foram conquistados.
b) trata-se de exemplos da arquitetura funerária dos
antigos egípcios, dentre elas uma das mais
destacadas é a pirâmide de Quéops.
c) foram construídas para indicar o poderio egípcio, na
época em que os romanos invadiram o Império.
d) serviam de palácio governamental e representavam
o gigantismo do poder dos faraós, enquanto
estavam vivos.
e) eram homenagens que os faraós mandavam
construir para as mulheres que amavam.

e) que se relacionavam com o desenvolvimento
industrial desses povos.

4. A Grécia Antiga alcançou notável desenvolvimento
artístico e cultural. O artesanato em cerâmica, o teatro,
a literatura e a escultura são algumas das manifestações artísticas desenvolvidas pelos gregos.

2. Sobre a origem da Arte, segundo Rene Huyghs,
podemos indicar que:

Dentre as características que marcaram esse desenvolvimento, podemos indicar:

a) a Arte começa no momento em que o homem cria
não com um propósito utilitário, mas para
representar ou exprimir.
b) se relaciona com o aparecimento do mercado de
arte e dos mecenas, durante a Idade Média.

a) a formação da arte abstrata, como consequência
do desenvolvimento filosófico dos gregos.
b) a emergência, pela primeira vez na história da
humanidade, de uma arte vinculada à representação frontal.

c) foi criada pelos seguidores de Maomé, os muçulmanos, a partir de 630 d. C., no deserto da Arábia.

c) o aparecimento de uma arte antropocêntrica,
racionalista e humanista, pois os artistas gregos
não estavam sujeitos às limitações de reis e
sacerdotes.

d) foi proibida com o desenvolvimento das relações
capitalistas de produção, razão pela qual é pouco
valorizada na atualidade.

d) a estilização vinculada às práticas comerciais,
que resultou no aparecimento da escrita fonética.

e) tem entre seus principais expoentes, no Brasil, a
Vênus de Willendorf e os menires de Stonehenge.

e) o sincretismo resultante da conquista de diversos
povos, como os persas, que contribuíram para a
formação de uma estética grega.
QUESTÕES DISCURSIVAS
1. Na introdução do curso de História da Arte da
apostila do Colégio Objetivo, o aluno pode ler uma
parte extraída do livro Iniciação à História da Arte,
em que os autores W. H. Janson e Anthony Janson
indicam que a arte é uma mensagem, é o retrato dos
tempos, que seu conhecimento fornece um diálogo
visual da imaginação do artista e que nos dá a
possibilidade de comunicar a concepção que temos
das coisas através de procedimentos que não
podem ser expressos de outra forma.
Com base nessas informações e nas que adquiriu
em sala de aula, explique a importância do estudo
da História da Arte.

2. Os povos que habitavam a Mesopotâmia se
notabilizaram pela construção de zigurates, formados
por grandes colinas artificiais e sustentadas por
muralhas de tijolos. Os egípcios, por sua vez,
notabilizaram-se pela construção das pirâmides.
A) Indique as diferenças de função entre os zigurates
e as pirâmides.

B) Quais as matérias-primas utilizadas nas construções de zigurates e de pirâmides?

3. De todos os princípios formais e racionalistas da arte
do Oriente Antigo, e especialmente da arte egípcia,
o mais saliente e o mais característico é o da
"frontalidade".
Explique o que era a "lei da frontalidade" na arte
egípcia.

4. De que maneira a arte egípcia influenciou a pintura
cretense?

5. A arte grega introduziu diversos elementos
inovadores em relação à arte praticada pelos povos
da Antiguidade Oriental, razão pela qual alguns
historiadores chegam a falar na ocorrência de uma
Revolução na Arte Grega.
Indique que inovações foram essas.

6. Relacione as Guerras Médicas com o desenvolvimento arquitetônico grego do século V a.C.

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Prova Artes 1 ano médio

  • 1. TESTES 1. A pintura rupestre era feita em paredes de rochas a céu aberto ou cavernas. Os primeiros exemplares foram identificados em cavernas de difícil acesso e, muitas vezes, escuras. Entre as explicações para esse fato, podemos indicar: a) a necessidade de preservar a arte dos saqueadores de objetos antigos. b) a tentativa de valorizar mercadologicamente as pinturas para vendê-las aos mecenas. c) que impediam que outros artistas fizessem cópias e as disponibilizassem em redes sociais. d) que faziam parte de rituais mágicos com vistas a assegurar uma caçada bem-sucedida. 3. A civilização egípcia foi uma das mais complexas da Antiguidade e tinha, na religião, seu aspecto cultural mais significativo. Acerca das pirâmides, seria correto indicar que: a) são exemplos arquitetônicos da influência grega, na época do Império Helenístico, quando os egípcios foram conquistados. b) trata-se de exemplos da arquitetura funerária dos antigos egípcios, dentre elas uma das mais destacadas é a pirâmide de Quéops. c) foram construídas para indicar o poderio egípcio, na época em que os romanos invadiram o Império. d) serviam de palácio governamental e representavam o gigantismo do poder dos faraós, enquanto estavam vivos. e) eram homenagens que os faraós mandavam construir para as mulheres que amavam. e) que se relacionavam com o desenvolvimento industrial desses povos. 4. A Grécia Antiga alcançou notável desenvolvimento artístico e cultural. O artesanato em cerâmica, o teatro, a literatura e a escultura são algumas das manifestações artísticas desenvolvidas pelos gregos. 2. Sobre a origem da Arte, segundo Rene Huyghs, podemos indicar que: Dentre as características que marcaram esse desenvolvimento, podemos indicar: a) a Arte começa no momento em que o homem cria não com um propósito utilitário, mas para representar ou exprimir. b) se relaciona com o aparecimento do mercado de arte e dos mecenas, durante a Idade Média. a) a formação da arte abstrata, como consequência do desenvolvimento filosófico dos gregos. b) a emergência, pela primeira vez na história da humanidade, de uma arte vinculada à representação frontal. c) foi criada pelos seguidores de Maomé, os muçulmanos, a partir de 630 d. C., no deserto da Arábia. c) o aparecimento de uma arte antropocêntrica, racionalista e humanista, pois os artistas gregos não estavam sujeitos às limitações de reis e sacerdotes. d) foi proibida com o desenvolvimento das relações capitalistas de produção, razão pela qual é pouco valorizada na atualidade. d) a estilização vinculada às práticas comerciais, que resultou no aparecimento da escrita fonética. e) tem entre seus principais expoentes, no Brasil, a Vênus de Willendorf e os menires de Stonehenge. e) o sincretismo resultante da conquista de diversos povos, como os persas, que contribuíram para a formação de uma estética grega.
  • 2. QUESTÕES DISCURSIVAS 1. Na introdução do curso de História da Arte da apostila do Colégio Objetivo, o aluno pode ler uma parte extraída do livro Iniciação à História da Arte, em que os autores W. H. Janson e Anthony Janson indicam que a arte é uma mensagem, é o retrato dos tempos, que seu conhecimento fornece um diálogo visual da imaginação do artista e que nos dá a possibilidade de comunicar a concepção que temos das coisas através de procedimentos que não podem ser expressos de outra forma. Com base nessas informações e nas que adquiriu em sala de aula, explique a importância do estudo da História da Arte. 2. Os povos que habitavam a Mesopotâmia se notabilizaram pela construção de zigurates, formados por grandes colinas artificiais e sustentadas por muralhas de tijolos. Os egípcios, por sua vez, notabilizaram-se pela construção das pirâmides. A) Indique as diferenças de função entre os zigurates e as pirâmides. B) Quais as matérias-primas utilizadas nas construções de zigurates e de pirâmides? 3. De todos os princípios formais e racionalistas da arte do Oriente Antigo, e especialmente da arte egípcia, o mais saliente e o mais característico é o da "frontalidade". Explique o que era a "lei da frontalidade" na arte egípcia. 4. De que maneira a arte egípcia influenciou a pintura cretense? 5. A arte grega introduziu diversos elementos inovadores em relação à arte praticada pelos povos da Antiguidade Oriental, razão pela qual alguns historiadores chegam a falar na ocorrência de uma Revolução na Arte Grega. Indique que inovações foram essas. 6. Relacione as Guerras Médicas com o desenvolvimento arquitetônico grego do século V a.C.