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Sistemas Agrícolas
DISCIPLINA             Geografia- EM

                     Sistemas Agrícolas

Nº de Aulas para         01 AULAS
desenvolver o Tema

Data de início            02/2013

                     ADRIANA GOMES
Professor
                        MESSIAS
OBJETIVO

• Entender o fenômeno do crescimento
populacional no Brasil e no mundo.
• Compreender os efeitos e consequências desse
crescimento populacional para o meio ambiente e
qualidade de vida das pessoas.
• Identificar alternativas de equacionamento para
a questão do crescimento populacional.
Atividade agrícola

• Existe a 12000 anos;
• Foi a principal atividade econômica até a Revolução
  Industrial;
• Tipos de sistemas agrícolas:
• - Sistemas intensivos: o capital é mais importante,
  com produção mecanizada, pouca mão de obras;
• -Sistemas extensivo: a terra é o mais importante,
  pouco uso da tecnologia, maior uso de mão de obra;
Sistema agrícola mais importante:
• Plantation: ocorreu durante o
  colonialismo, baseado na monocultura, mão-
  de- obra barata, grandes propriedades e visa a
  exportação. Marca dos países
  subdesenvolvidos.
Modernidade
• Biotecnologia: Conjuntos de tecnologia
  utilizadas para melhoramento genético de
  animais e plantas (seleção);
• Engenharia Genética: plantas transgênicas(
  alteradas geneticamente)
• O que é trangênicos:
 http://www.youtube.com/watch?v=-
  Uq72xF4Vls
Agricultura nos EUA
• No século XIX foi criada a Homestead Act,
  promovia a imigração e colonização das terras
  do oeste, com doações de terra;
• Crise de 1929= falência e aumento da
  desigualdade;
• Século XXI= agribusiness: elevado grau de
  mecanização;
Agricultura na União Europeia
• Desde 1962 existe a Política Agrícola Comum
  (PAC)= mercado comum visando única tarifa e
  estimulo de política de produção.
• A EU destina quase 130 bilhões de dólares em
  subsídios a seus agricultores, estimulando a
  agricultura local.
• Principais produtos: cereais, azeitonas,
  uvas,etc)

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Geografia sistemas agrícolas em

  • 2. DISCIPLINA Geografia- EM Sistemas Agrícolas Nº de Aulas para 01 AULAS desenvolver o Tema Data de início 02/2013 ADRIANA GOMES Professor MESSIAS
  • 3. OBJETIVO • Entender o fenômeno do crescimento populacional no Brasil e no mundo. • Compreender os efeitos e consequências desse crescimento populacional para o meio ambiente e qualidade de vida das pessoas. • Identificar alternativas de equacionamento para a questão do crescimento populacional.
  • 4. Atividade agrícola • Existe a 12000 anos; • Foi a principal atividade econômica até a Revolução Industrial; • Tipos de sistemas agrícolas: • - Sistemas intensivos: o capital é mais importante, com produção mecanizada, pouca mão de obras; • -Sistemas extensivo: a terra é o mais importante, pouco uso da tecnologia, maior uso de mão de obra;
  • 5. Sistema agrícola mais importante: • Plantation: ocorreu durante o colonialismo, baseado na monocultura, mão- de- obra barata, grandes propriedades e visa a exportação. Marca dos países subdesenvolvidos.
  • 6. Modernidade • Biotecnologia: Conjuntos de tecnologia utilizadas para melhoramento genético de animais e plantas (seleção); • Engenharia Genética: plantas transgênicas( alteradas geneticamente) • O que é trangênicos: http://www.youtube.com/watch?v=- Uq72xF4Vls
  • 7. Agricultura nos EUA • No século XIX foi criada a Homestead Act, promovia a imigração e colonização das terras do oeste, com doações de terra; • Crise de 1929= falência e aumento da desigualdade; • Século XXI= agribusiness: elevado grau de mecanização;
  • 8. Agricultura na União Europeia • Desde 1962 existe a Política Agrícola Comum (PAC)= mercado comum visando única tarifa e estimulo de política de produção. • A EU destina quase 130 bilhões de dólares em subsídios a seus agricultores, estimulando a agricultura local. • Principais produtos: cereais, azeitonas, uvas,etc)