O documento resume as principais ideias sobre a Revolução Francesa ensinadas em uma aula, incluindo: 1) as causas econômicas e sociais que levaram à revolta popular, 2) os principais eventos da revolução como a queda da Bastilha e a execução de Luís XVI, 3) as fases do governo revolucionário como o Terror e o Diretório.
A presente exibição de slides foi executada com o intuito de apresentar o assunto “Guerra Civil Espanhola”. A atividade foi processada na turma do 9° Ano “A” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena, em 30 de maio de 2017.
A presente exibição de slides foi executada com o intuito de apresentar o assunto “Guerra Civil Espanhola”. A atividade foi processada na turma do 9° Ano “A” do Ensino Fundamental II, no turno da manhã, na Escola Estadual de Ensino Fundamental Senador Humberto Lucena, em 30 de maio de 2017.
A Guerra Civil Espanhola movimentou diversas facções ideológicas e institucionais presentes na Espanha, na década de 1930, envolvendo padres, anarquistas, civis, socialistas, republicanos, nacionalistas e diversos outros grupos.
Nesta situação de aprendizagem, estudaremos o contexto político brasileiro e internacional nas décadas de 1920 e 1930, utilizando a vida pessoal do casal Luís Carlos Prestes e sua mulher, Olga Benário, unido e separado pela política varguista.
A Guerra Civil Espanhola movimentou diversas facções ideológicas e institucionais presentes na Espanha, na década de 1930, envolvendo padres, anarquistas, civis, socialistas, republicanos, nacionalistas e diversos outros grupos.
Nesta situação de aprendizagem, estudaremos o contexto político brasileiro e internacional nas décadas de 1920 e 1930, utilizando a vida pessoal do casal Luís Carlos Prestes e sua mulher, Olga Benário, unido e separado pela política varguista.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
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2. OBJETIVO
•Maiores detalhes sobre a Revolução Francesa;
•o papel desempenhado pelo povo durante o processo
revolucionário, bem como a importância da burguesia
para o mesmo;
•refletir criticamente sobre as ideias que caracterizaram
este processo histórico e a sua repercussão, a qual
alcançou o mundo ocidental e inaugurou a
contemporaneidade.
3. PRE- REQUISITOS PARA A AULA
-*O aluno deverá fazer leitura prévia na apostila sobre o tema da aula, anotando
possíveis dúvidas e curiosidades.
-*Faça os exercício propostos sempre prestando muita atenção no enunciado ;
-*Para ilustração do tema, sugiro assistir filme indicado;
-*Não falte às aulas, pois é só lá que terá as explicações necessárias para
desenvolver as habilidades exigidas;
-*Outros exercícios serão desenvolvidos em sala de aula, portanto, traga sempre
seu caderno, apostila de atividades, lápis e borracha.
-* Em casa buscar informações extra no Portal COC, lendo textos, fazendo
exercícios sugeridos para reforço do aprendizado.
Recomendações & Orientações do
Professor para os Alunos - Pais
4. REFERÊNCIAS PARA APROFUNDAMENTO, ESTUDO E PESQUISA
Assistir o filme:
Maria Antonieta
http://www.mundoeducacao.com.br/historiageral/antecedentes-revolucao-
francesa.htm
http://educaterra.terra.com.br/voltaire/mundo/rev_francesa5.htm
http://www.paulosouza.org/hist003.htm
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/Especiais/rev_franc/html/glossario.htm
Danton, O Processo da Revolução
http://www.algosobre.com.br/historia/revolucao-francesa-1789-1799.html
6. Revolução
Francesa
Crise econômica
• Maus anos agrícolas;
• Concorrência dos produtos
ingleses;
• Déficit financeiro (o Estado gasta
mais do que recebe)
• Dívidas causadas pela ajuda
militar da França na guerra da
independência dos EUA.
Aumento do descontentamento social
7. A Convocação da Assembléia dos
Estados Gerais
• Entre 1774-1789: tentativas de solucionar
problemas econômicos (empréstimos,
aumento de impostos);
• Fome, desemprego e miséria fez com que o
povo se revoltasse e se armasse;
• Para conter as revoltas: a assembléia do povo
fio convocada depois de 175 anos;
8. Sobre a questão dos pagam e dos não pagam impostos, por exemplo, o
sistema de votação favoreceu ao 1º. e ao 2º. Estados. Como? Como a
votação era por Estado e não por indivíduo (individual), cada Estado
tinha direito a um só voto.
1ºEstado: 291 representantes =1voto
2ºEstado: 270 representantes =1voto
Total 1º e 2º: 561
x x
3ºEstado: 578 = 1voto
9. Grupos políticos
Girondinos: alta burguesia
(direita)
Jacobinos: sans culottes, média
burguesia e camponeses
(montanha/esquerda)
10. Início da Revolução
• - 14 de julho de 1789:
Queda da Bastilha. Os
franceses tomam a prisão
política que simbolizava o
absolutismo do rei Luís
XVI.
11.
12. Agosto de 1789: a Assembleia Constituinte aprova a Declaração dos Direitos do
Homem e do Cidadão. Esta trazia em seu texto a garantia de igualdade de todos
perante a lei, além das liberdades individuais.
- 1791: finalização da Constituição, que criou a divisão dos três poderes (executivo,
legislativo e judiciário), além de estabelecer a igualdade civil. A monarquia foi mantida
como forma de governo.
13. 1792: com apoio de nobres franceses refugiados, forças militares prussianas
e austríacas invadem a França.
- 1792 a 1795: período da Convenção, nova Assembleia controlada pelos
jacobinos.
- 20 de setembro de 1792: jacobinos proclamam a República.
- 1793: Luís XVI é preso durante a guerra e condenado, pela Convenção
Nacional, à morte na guilhotina.
14. - 1793 a 1794: fase da revolução conhecida como Período do Terror. Os
jacobinos liderados por Robespierre começaram a perseguir, prender e
até matar pessoas ligadas ao regime monárquico anterior, opositores
políticos e até mesmo jacobinos que não aceitavam a violência do
governo.
- 1795 a 1799: Governo do Diretório. Após os jacobinos serem tirados
do poder, os girondinos conduziram a burguesia ao comando do
governo francês. Na fase do Diretório, uma nova Constituição entrou
em vigor, representando os ideais e anseios da burguesia.
- 1799: com o apoio da burguesia, Napoleão Bonaparte liderou um
golpe de Estado na França (Golpe do 18 Brumário) e implantou um
novo governo: o Consulado. Neste novo sistema de governo, a França
passou a ser governada por três cônsules, sendo Napoleão o mais
poderoso.
17. Conseqüências:
* Elaboração de constituições na maioria dos
países europeus.
* Movimentos de independência nas colônias da
América.
* Queda da monarquia absolutista na França.
* O governo de Napoleão Bonaparte.