SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
DISCIPLINA
Professor
Nº de Aulas para
desenvolver o Tema
Geografia- EM
ADRIANA GOMES
MESSIAS
Agricultura Mundial
02 AULAS
O que é
agropecuária
• A agropecuária é uma expressão usada
para designar de forma agrupada a
pecuária e a agricultura. A produção
agropecuária é uma atividade
desenvolvida no espaço rural, em áreas
que se encontram ocupadas pelo setor
primário da economia, no qual se
destacam a agricultura, a pecuária e as
atividades extrativistas.
Agropecuária
• Apresenta grande
diversidade(tipos de espécies
cultivadas)
• As áreas mais desenvolvidas
como EUA e Europa
apresentam alto redimento
por hectare.
Principais produtos agrícolas mundiais
• Trigo: para produção
de farinha que gera
diversos alimentos,
são os maiores
produtores:
Principais produtos agrícolas mundiais
Arroz: cultivado principalmente na Ásia, técnica de
jardinagem
Milho: amplamente produzido em escala
mundial, para consumo humano e também para
ração animal.
Cultivo da cana de açúcar: planta de origem tropical, para
produção de açúcar e etanol.
O comércio agrícola Mundial
• Agronegócio= alto grau
de mecanização e
importante e lucrativa
atividade econômica.
• Agropecuária= altamente
capitalizada= voltada
para o mercado externo,
como por exemplo na
produção da cana-de-
açúcar, soja, milho e
algodão;
• Grande parcela da
produção agrícola não
tem como objetivo a
alimentação humana,
alimentos como o
milho e a soja são
destinados à
fabricação de ração
para gado nos países
desenvolvidos.
Incoerências:Vários países no continente africano produzem
significativas quantidades de alimento, porém a fome atinge boa
parte do continente.
Estrutura
fundiária
• Estrutura Fundiária é o modo como as
propriedades agrárias estão distribuídas
e organizadas em um determinado país
ou espaço.
Concentração
Fundiária
• Na maioria dos países desenvolvidos, as
atividades agropecuárias são desenvolvidas
em propriedades rurais menores, de base
familiar, altamente produtivas e
mecanizadas, voltadas para a produção de
alimentos e matéria-prima para abastecer o
mercado interno do país.
• Já em países subdesenvolvidos,
principalmente da América Latina e da
África, em virtude de sua herança colonial
em que predominavam
as plantations (grandes propriedades rurais
que produziam monoculturas voltadas para
abastecer o mercado internacional), há
grandes propriedades rurais, concentradas
nas mãos de poucos proprietários, que
produzem monoculturas para exportação.
Subutilização do Espaço Rural
• Existe a extrema concentração fundiária, em
que um número reduzido de proprietários
concentrando imensas áreas, por outro lado,
um grande numero de pequenos proprietários
com terras insuficientes.
• Desigualdade = necessidade de reforma
agrária.
Para
pensar!
Na tentativa de solucionar os fatores citados
acima, trouxe co a Constituição Federal de
1988 tem um artigo que determina a aplicação
da reforma agrária em propriedades rurais que
se encontram na categoria de improdutivas. No
entanto, o artigo deixou falhas por não
expressar especificamente o que caracteriza
uma propriedade improdutiva.
Personagens,
conflito e
violência no
campo
Grileiro: grilagem de terras é a falsificação de
documentos para, ilegalmente, tomar posse de
terras devolutas ou de terceiros;
Posseiro: indivíduo que ocupa terra devoluta
ou abandonada e passa a cultivá-la;
Peão: recrutado como mão de obra, mas sem
direitos pré-estabelecidos;
Arrendatários: Agricultores que não possuem
terras, mas que dispõem de equipamentos
agrícolas. Desse modo, para produzir, alugam
ou arrendam a terra de terceiros

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Agropecuária brasileira.
Agropecuária brasileira.Agropecuária brasileira.
Agropecuária brasileira.Camila Brito
 
Agropecuária trabalho
Agropecuária trabalhoAgropecuária trabalho
Agropecuária trabalhoblog89
 
Agricultura 2012
Agricultura 2012Agricultura 2012
Agricultura 2012aroudus
 
O espaço agrário brasileiro aulão enem [salvo automaticamente]
O espaço agrário brasileiro aulão   enem [salvo automaticamente]O espaço agrário brasileiro aulão   enem [salvo automaticamente]
O espaço agrário brasileiro aulão enem [salvo automaticamente]Silmara Vedoveli
 
Agricultura brasileira e mundial/Assuntos Possíveis para Enem!
Agricultura brasileira e mundial/Assuntos Possíveis para Enem!Agricultura brasileira e mundial/Assuntos Possíveis para Enem!
Agricultura brasileira e mundial/Assuntos Possíveis para Enem!Joemille Leal
 
Espaço agrário
Espaço agrárioEspaço agrário
Espaço agrárioAlmir
 
Geografia - Agricultura
Geografia - AgriculturaGeografia - Agricultura
Geografia - AgriculturaCarson Souza
 
Agricultura e Pecuária
Agricultura e PecuáriaAgricultura e Pecuária
Agricultura e PecuáriaLuciana Blum
 
Agricultura
AgriculturaAgricultura
Agriculturaedsonluz
 
Sistemas Agrícolas
Sistemas AgrícolasSistemas Agrícolas
Sistemas Agrícolasjoao paulo
 
Agricultura e pecuaria
Agricultura e pecuariaAgricultura e pecuaria
Agricultura e pecuariaDébora Sales
 
Tipos de agricultura no mundo
Tipos de agricultura no mundoTipos de agricultura no mundo
Tipos de agricultura no mundoMayjö .
 
O Espaço Agrário e os Sistemas Agrícilas
O Espaço Agrário e os Sistemas AgrícilasO Espaço Agrário e os Sistemas Agrícilas
O Espaço Agrário e os Sistemas AgrícilasFábio Luz
 
Aula Geografia agrária
Aula   Geografia agráriaAula   Geografia agrária
Aula Geografia agráriaOmar Fürst
 

Mais procurados (20)

Agricultura no brasil
Agricultura no brasilAgricultura no brasil
Agricultura no brasil
 
Agropecuária brasileira.
Agropecuária brasileira.Agropecuária brasileira.
Agropecuária brasileira.
 
Agropecuária trabalho
Agropecuária trabalhoAgropecuária trabalho
Agropecuária trabalho
 
Agricultura 2012
Agricultura 2012Agricultura 2012
Agricultura 2012
 
Agricultura
AgriculturaAgricultura
Agricultura
 
O espaço agrário brasileiro aulão enem [salvo automaticamente]
O espaço agrário brasileiro aulão   enem [salvo automaticamente]O espaço agrário brasileiro aulão   enem [salvo automaticamente]
O espaço agrário brasileiro aulão enem [salvo automaticamente]
 
Agricultura brasileira e mundial/Assuntos Possíveis para Enem!
Agricultura brasileira e mundial/Assuntos Possíveis para Enem!Agricultura brasileira e mundial/Assuntos Possíveis para Enem!
Agricultura brasileira e mundial/Assuntos Possíveis para Enem!
 
Agricultura
AgriculturaAgricultura
Agricultura
 
Espaço agrário
Espaço agrárioEspaço agrário
Espaço agrário
 
Geografia - Agricultura
Geografia - AgriculturaGeografia - Agricultura
Geografia - Agricultura
 
Sistemas agrícolas correção
Sistemas agrícolas correçãoSistemas agrícolas correção
Sistemas agrícolas correção
 
Agricultura e Pecuária
Agricultura e PecuáriaAgricultura e Pecuária
Agricultura e Pecuária
 
Agricultura
AgriculturaAgricultura
Agricultura
 
Sistemas Agrícolas
Sistemas AgrícolasSistemas Agrícolas
Sistemas Agrícolas
 
Agricultura e pecuaria
Agricultura e pecuariaAgricultura e pecuaria
Agricultura e pecuaria
 
Tipos de agricultura no mundo
Tipos de agricultura no mundoTipos de agricultura no mundo
Tipos de agricultura no mundo
 
Brasil agricultura e pecuária
Brasil agricultura e pecuáriaBrasil agricultura e pecuária
Brasil agricultura e pecuária
 
O Espaço Agrário e os Sistemas Agrícilas
O Espaço Agrário e os Sistemas AgrícilasO Espaço Agrário e os Sistemas Agrícilas
O Espaço Agrário e os Sistemas Agrícilas
 
Agricultura e pecuária e sistemas agrários 1 fase......
Agricultura e pecuária e sistemas agrários 1 fase......Agricultura e pecuária e sistemas agrários 1 fase......
Agricultura e pecuária e sistemas agrários 1 fase......
 
Aula Geografia agrária
Aula   Geografia agráriaAula   Geografia agrária
Aula Geografia agrária
 

Semelhante a Agropecuaria

Semelhante a Agropecuaria (20)

Geografia agricultura mundial e brasileira
Geografia agricultura mundial e brasileiraGeografia agricultura mundial e brasileira
Geografia agricultura mundial e brasileira
 
Aulas 5 e 6 agricultura e pecuária
Aulas 5 e 6   agricultura e pecuáriaAulas 5 e 6   agricultura e pecuária
Aulas 5 e 6 agricultura e pecuária
 
Unidade 9 - 6º ano
Unidade 9   - 6º anoUnidade 9   - 6º ano
Unidade 9 - 6º ano
 
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.pptFênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
Fênix Pré Vestibular - Geografia Agrária.ppt
 
Unidade 9 6º ano
Unidade 9   6º anoUnidade 9   6º ano
Unidade 9 6º ano
 
Produção de alimentos x fome
Produção de alimentos x fomeProdução de alimentos x fome
Produção de alimentos x fome
 
A Agricultura
A AgriculturaA Agricultura
A Agricultura
 
Agropecuária brasileira
Agropecuária brasileira Agropecuária brasileira
Agropecuária brasileira
 
Unidade 8 sexto ano
Unidade 8   sexto anoUnidade 8   sexto ano
Unidade 8 sexto ano
 
Agricultura no Brasil.
Agricultura no Brasil.Agricultura no Brasil.
Agricultura no Brasil.
 
O campo e as cidades do brasil
O campo e as cidades do brasilO campo e as cidades do brasil
O campo e as cidades do brasil
 
Aula geo claudia 3ano
Aula geo claudia 3anoAula geo claudia 3ano
Aula geo claudia 3ano
 
Agropecuaria no brasil
Agropecuaria no brasilAgropecuaria no brasil
Agropecuaria no brasil
 
Questão agrária no brasil
Questão agrária no brasilQuestão agrária no brasil
Questão agrária no brasil
 
Agricultura e pecuaria
Agricultura e pecuariaAgricultura e pecuaria
Agricultura e pecuaria
 
America latina
America latina America latina
America latina
 
americalatina-160516184120.pptx
americalatina-160516184120.pptxamericalatina-160516184120.pptx
americalatina-160516184120.pptx
 
Agropecuária e ecologia
Agropecuária e ecologiaAgropecuária e ecologia
Agropecuária e ecologia
 
O Espaço Agrário no Brasil
O Espaço Agrário no BrasilO Espaço Agrário no Brasil
O Espaço Agrário no Brasil
 
Sistema agrcola-150806001548-lva1-app6892
Sistema agrcola-150806001548-lva1-app6892Sistema agrcola-150806001548-lva1-app6892
Sistema agrcola-150806001548-lva1-app6892
 

Mais de Adriana Gomes Messias (20)

Iluminismo
IluminismoIluminismo
Iluminismo
 
Doutrinas sociais
Doutrinas sociaisDoutrinas sociais
Doutrinas sociais
 
Guerra civil espanhola
Guerra civil espanholaGuerra civil espanhola
Guerra civil espanhola
 
Fascismo
FascismoFascismo
Fascismo
 
Racismo para debate e reflexão
Racismo para debate e reflexãoRacismo para debate e reflexão
Racismo para debate e reflexão
 
Absolutismo na França e Inglaterra
Absolutismo na França e InglaterraAbsolutismo na França e Inglaterra
Absolutismo na França e Inglaterra
 
Problemas ambientais
Problemas  ambientais Problemas  ambientais
Problemas ambientais
 
Clima: Fatores e elementos
Clima: Fatores e elementos Clima: Fatores e elementos
Clima: Fatores e elementos
 
Terra planeta agua
Terra planeta aguaTerra planeta agua
Terra planeta agua
 
Diversidade e sustentabilidade
Diversidade e sustentabilidadeDiversidade e sustentabilidade
Diversidade e sustentabilidade
 
Ecotecnologia
EcotecnologiaEcotecnologia
Ecotecnologia
 
Cartografia
Cartografia Cartografia
Cartografia
 
As grandes navegacoes-portugal
As grandes navegacoes-portugalAs grandes navegacoes-portugal
As grandes navegacoes-portugal
 
Revolução Francesa
Revolução FrancesaRevolução Francesa
Revolução Francesa
 
Renascimento Cultural
Renascimento CulturalRenascimento Cultural
Renascimento Cultural
 
Império Árabe
Império ÁrabeImpério Árabe
Império Árabe
 
Imperio bizantino 3_ano
Imperio bizantino 3_anoImperio bizantino 3_ano
Imperio bizantino 3_ano
 
Biomas do mundo_e_brasil
Biomas do mundo_e_brasilBiomas do mundo_e_brasil
Biomas do mundo_e_brasil
 
Fontes de energia.i_ipptx
Fontes de energia.i_ipptxFontes de energia.i_ipptx
Fontes de energia.i_ipptx
 
Indochina e guerra_do_vietna
Indochina e guerra_do_vietnaIndochina e guerra_do_vietna
Indochina e guerra_do_vietna
 

Último

análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfFernandaMota99
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 

Último (20)

análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdfAula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
Aula de História Ensino Médio Mesopotâmia.pdf
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 

Agropecuaria

  • 1. DISCIPLINA Professor Nº de Aulas para desenvolver o Tema Geografia- EM ADRIANA GOMES MESSIAS Agricultura Mundial 02 AULAS
  • 2. O que é agropecuária • A agropecuária é uma expressão usada para designar de forma agrupada a pecuária e a agricultura. A produção agropecuária é uma atividade desenvolvida no espaço rural, em áreas que se encontram ocupadas pelo setor primário da economia, no qual se destacam a agricultura, a pecuária e as atividades extrativistas.
  • 3. Agropecuária • Apresenta grande diversidade(tipos de espécies cultivadas) • As áreas mais desenvolvidas como EUA e Europa apresentam alto redimento por hectare.
  • 5. • Trigo: para produção de farinha que gera diversos alimentos, são os maiores produtores: Principais produtos agrícolas mundiais
  • 6. Arroz: cultivado principalmente na Ásia, técnica de jardinagem
  • 7. Milho: amplamente produzido em escala mundial, para consumo humano e também para ração animal.
  • 8. Cultivo da cana de açúcar: planta de origem tropical, para produção de açúcar e etanol.
  • 9. O comércio agrícola Mundial • Agronegócio= alto grau de mecanização e importante e lucrativa atividade econômica. • Agropecuária= altamente capitalizada= voltada para o mercado externo, como por exemplo na produção da cana-de- açúcar, soja, milho e algodão;
  • 10. • Grande parcela da produção agrícola não tem como objetivo a alimentação humana, alimentos como o milho e a soja são destinados à fabricação de ração para gado nos países desenvolvidos.
  • 11. Incoerências:Vários países no continente africano produzem significativas quantidades de alimento, porém a fome atinge boa parte do continente.
  • 12. Estrutura fundiária • Estrutura Fundiária é o modo como as propriedades agrárias estão distribuídas e organizadas em um determinado país ou espaço.
  • 13. Concentração Fundiária • Na maioria dos países desenvolvidos, as atividades agropecuárias são desenvolvidas em propriedades rurais menores, de base familiar, altamente produtivas e mecanizadas, voltadas para a produção de alimentos e matéria-prima para abastecer o mercado interno do país. • Já em países subdesenvolvidos, principalmente da América Latina e da África, em virtude de sua herança colonial em que predominavam as plantations (grandes propriedades rurais que produziam monoculturas voltadas para abastecer o mercado internacional), há grandes propriedades rurais, concentradas nas mãos de poucos proprietários, que produzem monoculturas para exportação.
  • 14.
  • 15. Subutilização do Espaço Rural • Existe a extrema concentração fundiária, em que um número reduzido de proprietários concentrando imensas áreas, por outro lado, um grande numero de pequenos proprietários com terras insuficientes. • Desigualdade = necessidade de reforma agrária.
  • 16. Para pensar! Na tentativa de solucionar os fatores citados acima, trouxe co a Constituição Federal de 1988 tem um artigo que determina a aplicação da reforma agrária em propriedades rurais que se encontram na categoria de improdutivas. No entanto, o artigo deixou falhas por não expressar especificamente o que caracteriza uma propriedade improdutiva.
  • 17.
  • 18. Personagens, conflito e violência no campo Grileiro: grilagem de terras é a falsificação de documentos para, ilegalmente, tomar posse de terras devolutas ou de terceiros; Posseiro: indivíduo que ocupa terra devoluta ou abandonada e passa a cultivá-la; Peão: recrutado como mão de obra, mas sem direitos pré-estabelecidos; Arrendatários: Agricultores que não possuem terras, mas que dispõem de equipamentos agrícolas. Desse modo, para produzir, alugam ou arrendam a terra de terceiros