O documento detalha um plano de aula da professora Jailza Messias, abordando a história da escravidão no Brasil com foco na origem africana dos alunos do 4º ano. Os objetivos incluem a compreensão da história de Zumbi, a identificação de comunidades quilombolas e a valorização da cultura africana. O plano incorpora debates, pesquisas, leituras e atividades práticas, mas enfrenta desafios como a lentidão da internet.

1. NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL-
NTE/NATAL.
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR HERLY
PARENTE.
ÁFRICA BERÇO DA
HUMANIDADE
PROFESSORA : JAILZA MESSIAS

2. ÁFRICA BERÇO DA
HUMANIDADE
 Nível de ensino: 4ª ano ‘’a” do Ensino Fundamental.
 Componente curricular: Ciências, geografia , história,
português e matemática.
 Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor
com o aluno:
O filme sobre escravidão : Diamante de Sangue;
Os conhecimentos sobre a escravidão do Brasil;

3. OBJETIVO GERAL:
Levar os alunos a compreender
a história do Brasil através dos
escravos do continente africano.

4. OBJETIVOS
ESPECIFÍCOS:
 Conhecer a história de Zumbi, como verdadeiro
herói, brasileiro dos escravos;
 Identificar na história do RN e de Natal o ponto
mais próximo para o continente africano;
 Localizar e respeitar algumas comunidades
remanescentes de quilombos ( Macaíba e
Coqueiros);
 Levar o aluno a reconhecer sua origem
afrodescendente no Brasil;
 Reconhecer no continente africanos os negros;
 Comparar a situação da África no passado e
presente;
 Identificar nas receitas a noções de frações.

5. ESTRATÉGIAS E
RECURSO DA AULA:
 Conversa inicial sobre a escravidão no Brasil;
 Debates sobre o tema;
 Pesquisa no UCA sobre a África como berço da
humanidade, na Wikipédia e alguns blogs;
 Leitura informativa no livro didático e na revista –
Ciências hoje das Crianças;
 Assistir vídeos Educativos: O coroinha- zumbi e a
Abolição dos Escravos no Brasil -TV Escola;
 Exposição dos trabalhos na construção de mural
ilustrativo, sobre a África;
 Apresentação de uma pequena peça teatral.

6. RECURSOS
COMPLEMENTARES
 LIVROS;
 REVISTAS;
 COMPUTADOR;
 FOLHA DE OFICIO: DESENHOS E
ATIVIDADES XEROCADAS;
 MULTIMÍDIA;
 CARTAZES;

7. AVALIAÇÃO
 A avaliação será contínua observando a
participação de todos e os registros nas
atividades desenvolvidas.
 Um ponto negativo é a conexão da internet muito
lenta nas pesquisas desenvolvidas com o tema
estudado.
 Um ponto positivo no trabalho é o desperta do
interesse sobre a África, com relação ao Meio
Ambiente e cultura. Desmitificando o preconceito
com relação: a pobreza, suas guerras e as
doenças; e valorizando a riqueza do continente
africano.

8. REFERÊNCIAS
 Revista Ciências Hoje Das Crianças. Especial África.
Ano19,nº 168-2º edição. Instituto Ciências Hoje. Maio
De 2006.
 VIDEOS DO YOU TUBE:
 O Coroinha- Zumbi de Palmares:
http://www.youtube.com/watch?v=4Rqo4UeRxbM
 A Abolição dos Escravos no Brasil - TV Escola - :
http://www.youtube.com/watch?v=MSqcteW35YA
 PESQUISA EM SITES:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:P%C3%
A1gina_principal
http://www.brasilescola.com/geografia/africacontinent
e.htm

9. ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS

10. ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS

11. ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS

12. ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS

13. ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS

14. ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS