Este documento descreve uma atividade realizada com alunos do 3o ano do ensino fundamental sobre a obra "Arca de Noé" de Vinicius de Moraes. A atividade teve duração de 5 meses e abordou componentes curriculares como português, matemática, geografia, história, arte e ciências. As etapas incluíram apresentações sobre o autor e sua obra, músicas, poesias, quebra-cabeças e atividades sobre animais. A avaliação foi contínua e observou o desempenho

1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE/NATAL
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR HERLY PARENTE
ARCA DE NÓE : VÍNICIUS DE MORAIS
PROFESSORA ORIENTADORA:
MARIA DA CONCEIÇÃO DA CUNHA BARROS
PROFESSORAS: ELIZABETE FERREIRA JORGE XAVIER
EMÍLIA APARECIDA FLORÊNCIOS
NATAL
2014

2.  NÍVEL DE ENSINO : ensino fundamental
 ANO: 3º ano “c”
 COMPONENTE CURRICULAR : português, matemática, geografia , história ,
arte e ciências.
 OBJETIVOS:
 Estimular a sensibilidade e a criatividade;
 Conhecer a obra “arca de Noé e seu autor;
 Interagir com diversos tipos de textos de forma lúdica;
 Facilitar a abordagem de temas sociais , políticos e culturais;
 Estimular o cálculo mental;

3. DURAÇÃO DA ATIVIDADE : 5 meses
CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM
O ALUNO:
O que os alunos sabem em relação a leitura da obra em um
debate.
ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA MATERIAIS:
Vídeos, cartolina, coleções, cola, tesoura, e fita adesiva.

4. DESCRIÇÃO DAS ETAPAS:
1º MOMENTO:
Apresentação do vídeo documentário de Vinicius de Moraes e em seguida um registro no
uca.
2º MOMENTO:
Apresentação da biografia de Vinicius de Moraes , leitura silenciosa e em seguida
compartilhada ,interpretação da biografia, e exercício em folha.
3º MOMENTO:
Apresentação da música “A Casa”, cantar com os alunos , confeccionar um cartaz com a
musica entregar uma copia da musica, fazer leitura silenciosa e oral e interpretação escrita no
caderno. Trabalhar texto fatiado dentro do desenho da casa e por fim um ditado. E dentro
dessa musica também foi trabalhado os tipos de moradias.
4º MOMENTO:
Construção coletiva do cartaz do poema “A Foca texto fatiado.
Leitura e interpretação oral e escrita e atividade de completar o poema.

5.  5º MOMENTO:
 Montagem do quebra cabeça envolvendo a multiplicação.resolução para saber
que figura irá formar.
 6º MOMENTO:
 Através dos textos do livro didático, vimos alguns tipos de animais, dentro dos
animais trabalhados estudamos os vertebrados e invertebrados através das
atividades de cruzadinhas, das atividades do livro didáticos e construção de
cartazes em grupos.
 7º MOMENTO:
 Confecção da linha do tempo de Vinicius de Moraes. A turma foi dividida em
duplas para a leitura do texto da vida de Vinicius de Moraes, onde os alunos
iriam fazer o reconhecimento das datas e por fim as duplas iriam se encontrar
em um grande grupo para formar a linha do tempo.

6.  AVALIAÇÃO
 Será continua, observando o desempenho dos alunos nas
atividades propostas.
 Um dos pontos negativos que podemos destacar é com
relação a indisciplina de um grupo de alunos
 Com conversas paralelas desviando a atenção das
atividades realizadas.
 Os pontos positivos é a grande participação e
entrosamento dos alunos interessados com o tema
proposto bem com as produções bastantes ricas em
conhecimento.

7.  REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 Livro “Arca de Noé
 Vídeo no you tube ( biografia de Vinicius de Moraes
 Vídeo you tube das músicas
 Video documentário de Vinicius de Moraes

8. ANEXOS: