Encerramento curso scratch
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O programa apresentou as produções dos professores cursistas da turma 2018.1, encerrando o curso de Histórias Animadas utilizando o software de programação gráfica Scratch.
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Portifólio sala de tecnologia
Este documento descreve as atividades educacionais realizadas na sala de tecnologia da escola E.M. Abel Freire de Aragão no primeiro semestre de 2013 para estimular o uso de tecnologias, atendendo turmas da pré-escola, 2o, 5o, 6o ao 9o ano com atividades elaboradas pelos professores de acordo com cada necessidade curricular.
Apresentação proinfo
A escola Bartouvino Costa tem 1565 alunos matriculados nos turnos matutino, vespertino e noturno. 62 professores utilizam recursos como textos, multimídia, páginas da web e blogs, enquanto a escola oferece espaços como 2 laboratórios de informática, salas de aula equipadas e uma rádio-escola.
Plano de aula pcesar
O documento descreve uma palestra sobre como usar a televisão em sala de aula, com os objetivos de compreender sua importância na educação e saber como usá-la, utilizando recursos como data show.
Cidoka
O documento descreve as tecnologias disponíveis no Colégio Estadual Antonio Alencar Leão, incluindo um laboratório de informática com 10 computadores para pesquisa dos alunos, um teleposto com antena analógica para gravação de vídeos educacionais e uma rádio escolar, e computadores administrativos para planejamento de aulas e registro escolar.
Ativ4 Unid1 Gedalva Srp
A escola tem uma sala de tecnologia com 10 computadores para pesquisas e apresentações dos alunos, e receberá em breve mais 11 máquinas. A escola também tem equipamentos como TV, DVD, câmera digital, microfone e rádio mp3 que são usados pelos professores para desenvolver trabalhos, registrar eventos, ensaios de dança e exercícios físicos, complementando o processo de aprendizagem.
Ativ3 marliaz cem
O documento descreve os recursos tecnológicos disponíveis em uma escola, incluindo uma biblioteca atualizada, TVs, datashows, computadores, impressoras, internet e aparelhos de som que são usados para dinamizar o processo de ensino com filmes, apresentações, pesquisas e projetos.
Cartaz Oficina Pedagógica Edilim
A oficina ensinará professores a usar o software EDILIM para criar livros de atividades de acordo com as necessidades de suas salas de aula. A oficina terá duração de 15 horas distribuídas em 5 encontros noturnos e será conduzida pela professora Maria de Fátima Carvalho no Laboratório de Formação em Tecnologias Educacionais.
Ativi1 2estervanessa
A escola utiliza recursos tecnológicos como datashow, aparelhos de som, TV e câmera digital para auxiliar em aulas, reuniões e eventos. Dois laboratórios de informática com internet estão disponíveis para alunos e professores.
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Convite
O curso de Objetos Digitais de Aprendizagem para o Ensino Fundamental Inicial e Educação Infantil está encerrando. No dia 21 de junho de 2018, os professores cursistas da turma 2018.1 apresentarão suas produções na sala 10 do CEMURE/NTE às 8h.
Atividades e-planos-para-aula-de-geografia-9°-ano
Este documento fornece diretrizes para uma aula digital sobre os aspectos naturais do continente africano. A aula é dividida em dois momentos e inclui atividades como perguntas, vídeos e imagens para ajudar os alunos a identificar os principais elementos naturais da África, analisar a influência do clima na biodiversidade e identificar as diversas regiões fisiográficas do continente. O objetivo é conscientizar os estudantes sobre como os recursos naturais da África vêm sendo degradados.
Atividades e-planos-para-aula-de-geografia-8°-ano
O documento apresenta o plano de aula para uma lição sobre os conceitos de território, nação e estado-nação para alunos do 8o ano do ensino fundamental. A aula inclui atividades introdutórias, como perguntas para estimular o pensamento crítico sobre os conceitos-chave. Há também jogos educativos e discussões para ajudar os alunos a consolidar seu entendimento sobre como esses conceitos se aplicam ao Brasil e a outros países.
Atividades e-planos-para-aula-de-geografia-7°-ano
O documento fornece informações sobre uma aula digital de geografia sobre a localização do território brasileiro. O sumário é:
1) A aula aborda a localização do Brasil no continente americano e no hemisfério sul, bem como os países que fazem fronteira com o Brasil.
2) A aula inclui atividades interativas como jogos e quiz para ensinar os alunos sobre a localização do Brasil no mapa e os conceitos de latitude e longitude.
3) O objetivo da aula é ensinar os alunos a identificar
Atividades e-planos-para-aula-de-geografia-6°-ano
[1] O documento apresenta um plano de aula sobre paisagens geográficas para o 6o ano do ensino fundamental.
[2] A aula aborda a conceituação e tipificação de paisagens, com atividades que visam identificar diferentes tipos de paisagens e seus elementos constituintes.
[3] O plano detalha as etapas e atividades da aula digital, incluindo vídeos, imagens e quiz para avaliar o que os alunos já sabem sobre o tema.
Continentes paisagens naturais
O documento discute as principais paisagens naturais dos continentes, incluindo regiões temperadas, áreas tropicais, zonas polares, desertos e montanhas. Explica como as placas tectônicas deram origem aos continentes e oceanos e como os termos Velho Mundo, Novo Mundo e Novíssimo Mundo se referem à história da colonização humana.
Efi educação geografia_divisões_territórios
O documento descreve as principais divisões territoriais do planeta Terra, desde a rua até o continente. Começa com a divisão entre zona urbana e rural dentro de um município, e explica como os municípios se unem para formar estados, que por sua vez formam países, e estes compõem os seis continentes do planeta.
Clima vegetacao
O documento descreve como o clima de Brasília alternava entre tempo seco e chuvoso, com fortes chuvas que duravam onze dias seguidos. Após as chuvas, as árvores e o capim ficavam verdes e brotavam frutas silvestres. O texto também fornece um resumo dos principais tipos de clima no Brasil e como eles influenciam a vegetação local.
Projeto Ruth Rocha
O documento descreve um projeto desenvolvido pela professora Vitória de Lima na 5a série do ensino fundamental. O projeto tem como objetivo desenvolver o gosto pela leitura dos alunos através das obras da autora Ruth Rocha, fazendo a interpretação dos livros lidos e identificando elementos das narrativas. As estratégias incluem momentos de incentivo à leitura, contação de histórias, pesquisa sobre a autora e atividades em grupo como a construção de um dicionário.
História de uma vida: Patativa do Assaré
O documento descreve um encontro sobre a vida e obra do poeta popular brasileiro Patativa do Assaré. O objetivo era resgatar e valorizar a cultura nordestina através de suas poesias. As atividades incluíram pesquisa biográfica, leitura de poemas, produção de texto e desenhos ilustrativos sobre o poeta.
Roda de leitura com Ziraldo
O documento descreve um projeto de roda de leitura com obras do autor Ziraldo realizado em uma escola municipal. O objetivo era estimular a leitura, escrita e interpretação através da apresentação da biografia de Ziraldo, leitura de seus livros em sala e compartilhamento em família. A avaliação seria contínua, observando a participação e interesse dos alunos nas atividades propostas ao longo de 2 meses.
ARCA DE NÓE : VÍNICIUS DE MORAIS
Este documento descreve uma atividade realizada com alunos do 3o ano do ensino fundamental sobre a obra "Arca de Noé" de Vinicius de Moraes. A atividade teve duração de 5 meses e abordou componentes curriculares como português, matemática, geografia, história, arte e ciências. As etapas incluíram apresentações sobre o autor e sua obra, músicas, poesias, quebra-cabeças e atividades sobre animais. A avaliação foi contínua e observou o desempenho
O Sistema Monetário Brasileiro
Atividade realizada na sala de aula pela profª Anchelli Dantas Rodrigues de Oliveira , apresentada no II Café Tecnológico na Escola Municipal Herly Parente - Natal/RN
Projeto Joaninha
(1) O projeto "Joaninha" foi realizado com alunos do 1o ano do ensino fundamental para ensinar conceitos de matemática, português e ciências. (2) As atividades incluíram contar pintinhas em uma história, organizar números sequenciais, jogos com letras do alfabeto e aprender sobre a vida das joaninhas. (3) No final, os alunos demonstraram compreensão dos conceitos ensinados e gostaram especialmente do bingo de letras e dos desenhos, mostrando que o projeto foi bem-suced
Seminário uma viagem ao espaço
Atividade realizada na sala de aula pela profª Maria Aparecida Lemos Apolônio, apresentada no II Café Tecnológico na Escola Municipal Herly Parente - Natal/RN
Presente de Xaxado para João Grilo e Chicó contado por brincantes do Boi Calemba
Atividade realizada na sala de aula pela profª Max Daniel Alves Bezerra, apresentada no II Café Tecnológico na Escola Municipal Herly Parente - Natal/RN
Projeto Geração Saúde
Atividade realizada na sala de aula pela profª Edneudo Fernandes, apresentada no II Café Tecnológico na Escola Municipal Herly Parente - Natal/RN
Reprodução Humana
Atividade realizada na sala de aula pela profª Adamires Varela, apresentada no II Café Tecnológico na Escola Municipal Herly Parente - Natal/RN
África Berço da Humanidade
Atividade realizada na sala de aula pela profª Jailza Messias, apresentada no II Café Tecnológico na Escola Municipal Herly Parente - Natal/RN
As Regiões Brasileiras
Atividade realizada na sala de aula pela profª Aparecida Imperiano, apresentada no II Café Tecnológico na Escola Municipal Herly Parente - Natal/RN
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
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