1) O documento descreve experimentos de Galileu usando planos inclinados para estudar a aceleração de corpos em queda.
2) As questões pedem para calcular a razão entre as velocidades de uma caixa deslizando em dois planos inclinados de tamanhos diferentes.
3) A resposta correta é que a razão é igual a 1, indicando que a velocidade final depende apenas da altura do plano e não de seu comprimento.
1. O documento descreve o movimento uniformemente variado, que ocorre quando a aceleração escalar é constante.
2. Neste tipo de movimento, a relação espaço-tempo é do segundo grau e a velocidade escalar varia linearmente com o tempo.
3. Exemplos comuns incluem a aceleração de um carro e a queda livre de um corpo, onde a aceleração escalar é constante.
O documento apresenta uma introdução à física, definindo-a como a ciência que estuda os fenômenos da natureza, especialmente os físicos. Descreve o método científico e diferencia fenômenos físicos de químicos. Apresenta exemplos de cada um e explica a importância da física. Finalmente, descreve os principais ramos da física como mecânica, calor, movimento ondulatório, óptica, eletricidade e física moderna.
O documento apresenta os principais conceitos de geometria espacial, incluindo tipos de sólidos geométricos, área, volume e aplicações de problemas. O professor Ary de Oliveira discute prisma, pirâmide, cilindro, cone, esfera e tronco, além de apresentar exemplos de cálculo de área e volume destes sólidos.
Segundo a física, movimento é a variação de posição espacial de um objeto ou ponto material no decorrer do tempo. A área da Física que estuda o movimento é a Mecânica. Ela se preocupa tanto com o movimento em si quanto com o agente que o faz iniciar ou parar.
O documento discute a importância do estudo da Física no dia a dia, explicando que a Física está presente em todos os aspectos da vida e é essencial para o desenvolvimento da tecnologia moderna. A Física surgiu da necessidade humana de entender o mundo natural e continua a evoluir para descrever novos fenômenos. Embora a Física seja dividida em diferentes ramos, ela se interliga e é fundamental para a compreensão de diversas áreas do conhecimento.
A FÍSICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A SOCIEDADEBrenda Araújo
O documento discute três tópicos principais sobre física: 1) O que é física e como ela estuda os componentes fundamentais do universo e forças da natureza; 2) Como a física se aplica em muitas situações da vida diária e é essencial para a tecnologia moderna; 3) Como a física está relacionada e é usada em muitas outras ciências.
1) Massa molecular é a soma das massas atômicas dos átomos que compõem uma molécula.
2) Fórmula mínima mostra a proporção dos átomos em números inteiros mínimos.
3) Análise elementar fornece o percentual em massa dos elementos de uma substância.
1) O documento apresenta um resumo sobre ondas mecânicas, abordando conceitos como comprimento de onda, frequência, velocidade e tipos de ondas (transversais e longitudinais).
2) É descrita a primeira usina de energia das ondas na América Latina, localizada no Ceará.
3) São explicados os três tipos de ondas: mecânicas, eletromagnéticas e ondas de matéria.
1. O documento descreve o movimento uniformemente variado, que ocorre quando a aceleração escalar é constante.
2. Neste tipo de movimento, a relação espaço-tempo é do segundo grau e a velocidade escalar varia linearmente com o tempo.
3. Exemplos comuns incluem a aceleração de um carro e a queda livre de um corpo, onde a aceleração escalar é constante.
O documento apresenta uma introdução à física, definindo-a como a ciência que estuda os fenômenos da natureza, especialmente os físicos. Descreve o método científico e diferencia fenômenos físicos de químicos. Apresenta exemplos de cada um e explica a importância da física. Finalmente, descreve os principais ramos da física como mecânica, calor, movimento ondulatório, óptica, eletricidade e física moderna.
O documento apresenta os principais conceitos de geometria espacial, incluindo tipos de sólidos geométricos, área, volume e aplicações de problemas. O professor Ary de Oliveira discute prisma, pirâmide, cilindro, cone, esfera e tronco, além de apresentar exemplos de cálculo de área e volume destes sólidos.
Segundo a física, movimento é a variação de posição espacial de um objeto ou ponto material no decorrer do tempo. A área da Física que estuda o movimento é a Mecânica. Ela se preocupa tanto com o movimento em si quanto com o agente que o faz iniciar ou parar.
O documento discute a importância do estudo da Física no dia a dia, explicando que a Física está presente em todos os aspectos da vida e é essencial para o desenvolvimento da tecnologia moderna. A Física surgiu da necessidade humana de entender o mundo natural e continua a evoluir para descrever novos fenômenos. Embora a Física seja dividida em diferentes ramos, ela se interliga e é fundamental para a compreensão de diversas áreas do conhecimento.
A FÍSICA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A SOCIEDADEBrenda Araújo
O documento discute três tópicos principais sobre física: 1) O que é física e como ela estuda os componentes fundamentais do universo e forças da natureza; 2) Como a física se aplica em muitas situações da vida diária e é essencial para a tecnologia moderna; 3) Como a física está relacionada e é usada em muitas outras ciências.
1) Massa molecular é a soma das massas atômicas dos átomos que compõem uma molécula.
2) Fórmula mínima mostra a proporção dos átomos em números inteiros mínimos.
3) Análise elementar fornece o percentual em massa dos elementos de uma substância.
1) O documento apresenta um resumo sobre ondas mecânicas, abordando conceitos como comprimento de onda, frequência, velocidade e tipos de ondas (transversais e longitudinais).
2) É descrita a primeira usina de energia das ondas na América Latina, localizada no Ceará.
3) São explicados os três tipos de ondas: mecânicas, eletromagnéticas e ondas de matéria.
O documento descreve conceitos básicos de cinemática, incluindo: (1) o que é cinemática e como descreve movimentos sem explicar causas, (2) o uso de partículas e referenciais para estudar movimento, e (3) definições de termos como trajetória, espaço, deslocamento e distância percorrida.
Curta apresentação abordando vários temas da Físico-química, incluindo a distinção entre átomo, isótopo, ião e elemento químico. Falo também da massa atómica relativa média, da massa isotópica e, brevemente, das orbitais atómicas.
Para acederes ao artigo original clica no link:
http://www.blogdomestrecoy.com/atomos-e-elementos-quimicos/
1. O comprimento do cano de cobre aumentou 0,64 m quando aquecido de 20°C para 80°C, dado que o coeficiente de dilatação linear do cobre é 17x10-6 °C-1.
2. O comprimento do fio de alumínio aumentou 0,72 m quando aquecido de 20°C para 60°C, dado que o coeficiente de dilatação linear do alumínio é 24x10-6 °C-1.
3. O coeficiente de dilatação linear da substância é 2x10-5 °C-1.
Dispersões podem ser classificadas como soluções, colóides ou suspensões dependendo do tamanho das partículas dispersas. Soluções têm partículas menores que 1 nm, colóides têm partículas entre 1 nm e 1 μm, e suspensões têm partículas maiores que 1 μm. Colóides exibem o Efeito Tyndall, enquanto soluções e suspensões não.
Este documento apresenta conceitos de física sobre calor, ondas e óptica. Inclui definições de escalas termométricas, quantidade de calor, trocas de calor, calor latente e exercícios relacionados a esses tópicos. O documento também fornece informações sobre o professor Julio Cesar Souza Almeida e a escola onde leciona.
O documento discute as características das ondas eletromagnéticas, incluindo que elas se propagam à velocidade da luz e possuem comprimento de onda e frequência que variam. O espectro eletromagnético é dividido em radiações não-ionizantes e ionizantes com base em seu efeito sobre os tecidos biológicos.
1. O documento discute conceitos fundamentais de cinemática como espaço, deslocamento escalar, velocidade média e aceleração média.
2. Explica o movimento uniforme, onde a velocidade é constante, e fornece a fórmula para calcular a posição final neste tipo de movimento.
3. Também aborda o movimento uniformemente variado, onde agora a aceleração é constante, diferente do movimento uniforme.
Este documento discute a dinâmica do movimento circular uniforme. Apresenta que uma partícula nesse movimento tem velocidade de módulo constante, mas direção variável, e está sujeita a uma aceleração centrípeta constante direcionada para o centro. Fornece fórmulas para calcular a aceleração centrípeta, a força centrípeta e realiza exercícios sobre esses conceitos.
Os três principais estados físicos da matéria são sólido, líquido e gasoso. O estado físico depende do grau de agregação e distância entre as moléculas. Há também um quarto estado, o plasma, formado por matéria ionizada a altas temperaturas. As mudanças de estado ocorrem quando fatores como temperatura e pressão superam as forças de atração ou repulsão entre as partículas.
O documento apresenta os conceitos básicos de grandezas escalares e vetoriais, explicando que grandezas vetoriais possuem magnitude, direção e sentido, ao contrário de grandezas escalares que possuem apenas magnitude. Também explica os métodos para soma e subtração de vetores, como o método do paralelogramo e do polígono, e apresenta o teorema de Pitágoras e relações trigonométricas em triângulos retângulos.
1) A distância percorrida por um corpo é a medida da linha de trajetória ao longo do movimento. 2) O deslocamento é determinado pela diferença entre o ponto inicial e final, independente da trajetória, e é representado por um vetor. 3) O deslocamento de um automóvel que se moveu de A para B foi de 30km.
O documento discute conceitos físicos de trabalho, potência e rendimento. Trabalho é definido como a transferência de energia quando uma força causa um deslocamento. Potência é a taxa de trabalho realizado e é medida em watts. Rendimento é a proporção de energia útil produzida em relação à energia total consumida por uma máquina. Exemplos ilustram cálculos destas grandezas físicas.
O documento descreve sistemas de medidas decimais e não decimais, incluindo o metro, quilograma, litro e unidades de tempo. Explica como transformar entre unidades como quilômetros para metros, centímetros quadrados para metros quadrados e graus para minutos e segundos.
O documento discute os conceitos de força, trabalho e potência. Define força como qualquer agente capaz de alterar o estado de movimento de um corpo e explica que trabalho é realizado quando uma força causa deslocamento. A potência é a taxa na qual o trabalho é realizado e é calculada dividindo o trabalho pela variação de tempo.
1) O documento discute conceitos básicos de mecânica como movimento, referencial, posição e velocidade média.
2) É explicado que um corpo só pode ser considerado em movimento quando muda de posição em relação a um referencial fixo.
3) São apresentadas fórmulas para cálculo de deslocamento, velocidade média e exemplos numéricos de aplicação dessas fórmulas.
O documento descreve o Sistema Internacional de Unidades (SI), definindo suas unidades básicas de comprimento, massa, tempo, entre outras. Ele explica que o SI foi estabelecido em 1960 e reformulado em 1971, e lista as conversões entre suas unidades básicas e outras unidades comumente usadas.
O documento introduz conceitos fundamentais da física, incluindo: 1) a definição de física como a ciência que estuda as propriedades da matéria e energia; 2) grandezas físicas como quantidades mensuráveis; e 3) unidades de medida do Sistema Internacional (SI).
1. O documento apresenta exercícios sobre dilatação térmica linear, superficial e volumétrica de diferentes materiais quando submetidos a variações de temperatura.
2. São fornecidos coeficientes de dilatação térmica linear de vários metais como cobre, ferro e alumínio para cálculo de variações de comprimento em diferentes situações.
3. São abordados também conceitos de dilatação superficial por meio de exemplos envolvendo chapas circulares de vidro e alumínio e dilatação volumétrica ilustrada
1) O documento descreve experimentos sobre termosologia, incluindo um sobre dilatação térmica e um sobre construção de um termoscópio.
2) É apresentada a diferença entre temperatura e calor, com uma analogia de duas piscinas de tamanhos diferentes.
3) Um experimento mostra que é preciso mais calor para elevar a temperatura de um objeto com maior massa.
Aula de física movimento, repouso, velocidade médialuam1969
1) O documento discute conceitos básicos de cinemática e dinâmica como referencial inercial, corpos extensos e pontuais, movimento e repouso relativos, velocidade, aceleração e movimentos uniformes.
2) Apresenta exemplos numéricos ilustrando cálculos de deslocamento, velocidade média e aceleração média.
3) Discutem funções do primeiro grau que relacionam posição, velocidade e tempo para movimentos uniformes variados.
Este documento fornece instruções sobre o segundo dia de provas do vestibular da PUC-Rio em 2010, incluindo informações sobre as provas objetivas de Física e Química e as provas discursivas de Geografia, História e Matemática. Ele instrui os candidatos sobre o material que receberão, como assinar os cartões de respostas, como marcar as alternativas nas provas objetivas e outras regras do exame.
Este documento contém vários exercícios sobre cinemática envolvendo velocidade média, movimento uniforme, movimento uniformemente variado, movimento vertical e movimento circular. Os exercícios abordam conceitos como velocidade, aceleração, deslocamento, tempo e espaço percorrido.
O documento descreve conceitos básicos de cinemática, incluindo: (1) o que é cinemática e como descreve movimentos sem explicar causas, (2) o uso de partículas e referenciais para estudar movimento, e (3) definições de termos como trajetória, espaço, deslocamento e distância percorrida.
Curta apresentação abordando vários temas da Físico-química, incluindo a distinção entre átomo, isótopo, ião e elemento químico. Falo também da massa atómica relativa média, da massa isotópica e, brevemente, das orbitais atómicas.
Para acederes ao artigo original clica no link:
http://www.blogdomestrecoy.com/atomos-e-elementos-quimicos/
1. O comprimento do cano de cobre aumentou 0,64 m quando aquecido de 20°C para 80°C, dado que o coeficiente de dilatação linear do cobre é 17x10-6 °C-1.
2. O comprimento do fio de alumínio aumentou 0,72 m quando aquecido de 20°C para 60°C, dado que o coeficiente de dilatação linear do alumínio é 24x10-6 °C-1.
3. O coeficiente de dilatação linear da substância é 2x10-5 °C-1.
Dispersões podem ser classificadas como soluções, colóides ou suspensões dependendo do tamanho das partículas dispersas. Soluções têm partículas menores que 1 nm, colóides têm partículas entre 1 nm e 1 μm, e suspensões têm partículas maiores que 1 μm. Colóides exibem o Efeito Tyndall, enquanto soluções e suspensões não.
Este documento apresenta conceitos de física sobre calor, ondas e óptica. Inclui definições de escalas termométricas, quantidade de calor, trocas de calor, calor latente e exercícios relacionados a esses tópicos. O documento também fornece informações sobre o professor Julio Cesar Souza Almeida e a escola onde leciona.
O documento discute as características das ondas eletromagnéticas, incluindo que elas se propagam à velocidade da luz e possuem comprimento de onda e frequência que variam. O espectro eletromagnético é dividido em radiações não-ionizantes e ionizantes com base em seu efeito sobre os tecidos biológicos.
1. O documento discute conceitos fundamentais de cinemática como espaço, deslocamento escalar, velocidade média e aceleração média.
2. Explica o movimento uniforme, onde a velocidade é constante, e fornece a fórmula para calcular a posição final neste tipo de movimento.
3. Também aborda o movimento uniformemente variado, onde agora a aceleração é constante, diferente do movimento uniforme.
Este documento discute a dinâmica do movimento circular uniforme. Apresenta que uma partícula nesse movimento tem velocidade de módulo constante, mas direção variável, e está sujeita a uma aceleração centrípeta constante direcionada para o centro. Fornece fórmulas para calcular a aceleração centrípeta, a força centrípeta e realiza exercícios sobre esses conceitos.
Os três principais estados físicos da matéria são sólido, líquido e gasoso. O estado físico depende do grau de agregação e distância entre as moléculas. Há também um quarto estado, o plasma, formado por matéria ionizada a altas temperaturas. As mudanças de estado ocorrem quando fatores como temperatura e pressão superam as forças de atração ou repulsão entre as partículas.
O documento apresenta os conceitos básicos de grandezas escalares e vetoriais, explicando que grandezas vetoriais possuem magnitude, direção e sentido, ao contrário de grandezas escalares que possuem apenas magnitude. Também explica os métodos para soma e subtração de vetores, como o método do paralelogramo e do polígono, e apresenta o teorema de Pitágoras e relações trigonométricas em triângulos retângulos.
1) A distância percorrida por um corpo é a medida da linha de trajetória ao longo do movimento. 2) O deslocamento é determinado pela diferença entre o ponto inicial e final, independente da trajetória, e é representado por um vetor. 3) O deslocamento de um automóvel que se moveu de A para B foi de 30km.
O documento discute conceitos físicos de trabalho, potência e rendimento. Trabalho é definido como a transferência de energia quando uma força causa um deslocamento. Potência é a taxa de trabalho realizado e é medida em watts. Rendimento é a proporção de energia útil produzida em relação à energia total consumida por uma máquina. Exemplos ilustram cálculos destas grandezas físicas.
O documento descreve sistemas de medidas decimais e não decimais, incluindo o metro, quilograma, litro e unidades de tempo. Explica como transformar entre unidades como quilômetros para metros, centímetros quadrados para metros quadrados e graus para minutos e segundos.
O documento discute os conceitos de força, trabalho e potência. Define força como qualquer agente capaz de alterar o estado de movimento de um corpo e explica que trabalho é realizado quando uma força causa deslocamento. A potência é a taxa na qual o trabalho é realizado e é calculada dividindo o trabalho pela variação de tempo.
1) O documento discute conceitos básicos de mecânica como movimento, referencial, posição e velocidade média.
2) É explicado que um corpo só pode ser considerado em movimento quando muda de posição em relação a um referencial fixo.
3) São apresentadas fórmulas para cálculo de deslocamento, velocidade média e exemplos numéricos de aplicação dessas fórmulas.
O documento descreve o Sistema Internacional de Unidades (SI), definindo suas unidades básicas de comprimento, massa, tempo, entre outras. Ele explica que o SI foi estabelecido em 1960 e reformulado em 1971, e lista as conversões entre suas unidades básicas e outras unidades comumente usadas.
O documento introduz conceitos fundamentais da física, incluindo: 1) a definição de física como a ciência que estuda as propriedades da matéria e energia; 2) grandezas físicas como quantidades mensuráveis; e 3) unidades de medida do Sistema Internacional (SI).
1. O documento apresenta exercícios sobre dilatação térmica linear, superficial e volumétrica de diferentes materiais quando submetidos a variações de temperatura.
2. São fornecidos coeficientes de dilatação térmica linear de vários metais como cobre, ferro e alumínio para cálculo de variações de comprimento em diferentes situações.
3. São abordados também conceitos de dilatação superficial por meio de exemplos envolvendo chapas circulares de vidro e alumínio e dilatação volumétrica ilustrada
1) O documento descreve experimentos sobre termosologia, incluindo um sobre dilatação térmica e um sobre construção de um termoscópio.
2) É apresentada a diferença entre temperatura e calor, com uma analogia de duas piscinas de tamanhos diferentes.
3) Um experimento mostra que é preciso mais calor para elevar a temperatura de um objeto com maior massa.
Aula de física movimento, repouso, velocidade médialuam1969
1) O documento discute conceitos básicos de cinemática e dinâmica como referencial inercial, corpos extensos e pontuais, movimento e repouso relativos, velocidade, aceleração e movimentos uniformes.
2) Apresenta exemplos numéricos ilustrando cálculos de deslocamento, velocidade média e aceleração média.
3) Discutem funções do primeiro grau que relacionam posição, velocidade e tempo para movimentos uniformes variados.
Este documento fornece instruções sobre o segundo dia de provas do vestibular da PUC-Rio em 2010, incluindo informações sobre as provas objetivas de Física e Química e as provas discursivas de Geografia, História e Matemática. Ele instrui os candidatos sobre o material que receberão, como assinar os cartões de respostas, como marcar as alternativas nas provas objetivas e outras regras do exame.
Este documento contém vários exercícios sobre cinemática envolvendo velocidade média, movimento uniforme, movimento uniformemente variado, movimento vertical e movimento circular. Os exercícios abordam conceitos como velocidade, aceleração, deslocamento, tempo e espaço percorrido.
O documento apresenta 10 questões de um exercício de matemática. As questões envolvem cálculos de velocidade, volume de água, números naturais, capacidade de tanque de gasolina, área de terreno e lado de cerâmica. A última questão propõe encontrar um valor para p dias com base no vazamento de uma torneira.
Respostas Dos ExercíCios De CinemáTica 1Homero Junior
I. O documento contém 10 exercícios de cinemática que abordam conceitos como posição, deslocamento escalar, distância percorrida e velocidade média.
II. Os exercícios envolvem situações como a movimentação de veículos em rodovias e cidades, considerando variáveis como tempo, distância e velocidade.
III. São solicitadas respostas sobre conceitos cinemáticos chave como cálculo de velocidade média, tempo gasto em diferentes trechos e distância total percorrida.
I. O documento apresenta uma avaliação de conhecimentos de física sobre os conceitos de movimento, repouso e referencial.
II. São feitas afirmações sobre esses conceitos para os alunos julgarem o que é correto ou incorreto.
III. A soma dos números associados às proposições corretas deve ser fornecida como resposta.
Questões Corrigidas, em Word: Cinemática Escalar - Conteúdo vinculado ao blog...Rodrigo Penna
Este documento fornece resumos de questões de cinemática escalar corrigidas por um professor. A primeira seção trata de velocidade média e apresenta exemplos de cálculos envolvendo distância, tempo e velocidade média de objetos como um caracol e um carro. As seções subsequentes abordam outros tópicos como movimento uniforme, movimento uniformemente variado e queda livre, resolvendo exercícios sobre esses assuntos.
1. O documento contém 12 questões sobre conceitos de mecânica newtoniana relacionados a movimento e referenciais.
2. As questões abordam tópicos como trajetórias de objetos em queda livre em diferentes referenciais, conceito de movimento relativo e escolha do referencial adequado para descrever determinada situação.
3. São propostos exercícios envolvendo objetos em queda dentro de veículos em movimento retilíneo uniforme e análise das trajetórias descritas a partir de diferentes pontos de
Física 1º ano prof. pedro ivo - (função horária da velocidade do muv )Pedro Ivo Andrade Sousa
1) O documento apresenta conceitos e fórmulas sobre movimento uniformemente variado (MUV), incluindo velocidade em função do tempo, aceleração escalar positiva e negativa, e exercícios sobre MUV.
2) Os exercícios envolvem calcular velocidades, acelerações, tempos e distâncias percorridas para objetos em MUV usando as fórmulas apresentadas.
3) As respostas são apresentadas em tabela com as soluções para cada exercício proposto.
2409 atividades de física assunto mru e mruv prof waldir montenegroWaldir Montenegro
O documento apresenta uma série de exercícios sobre movimento uniforme e movimento uniformemente variado, incluindo cálculos de velocidade inicial, aceleração média, função horária da velocidade e do espaço. As respostas são fornecidas no final.
1. O documento contém 20 questões sobre cinemática, que tratam de conceitos como velocidade, aceleração e deslocamento em movimentos retilíneos uniformes e uniformemente variados.
2. As questões envolvem cálculos de velocidade inicial, aceleração média, distância percorrida e tempo para diferentes situações como frenagem de veículos e impulsão de atletas.
3. São fornecidos gráficos de velocidade em função do tempo para algumas situações de movimento e os candidatos devem interpre
O documento apresenta uma série de exercícios sobre movimento uniforme variado que envolvem o cálculo de grandezas como aceleração, velocidade e distância percorrida a partir de equações que relacionam essas grandezas.
O documento apresenta vários problemas de física relacionados a movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, como velocidade, aceleração e espaço percorrido. Os problemas envolvem situações como movimento de carros, elevadores e outros veículos.
Uma empilhadeira transporta caixotes elevando-os a uma velocidade de 0,250m/s enquanto se desloca horizontalmente a 0,800m/s. Após se deslocar 6,4m, a altura alcançada pelos caixotes é de 2m.
1) O documento apresenta vários problemas de física envolvendo lançamentos e movimentos sob a ação da gravidade.
2) Os problemas tratam de conceitos como velocidade inicial, aceleração da gravidade, tempo, altura máxima, alcance e outros.
3) São apresentadas situações como lançamento de projéteis, queda livre de corpos, salto de atletas e outros cenários envolvendo cinemática.
1) O documento apresenta 13 questões de múltipla escolha sobre cinemática, que tratam de conceitos como velocidade média, aceleração e movimento retilíneo uniforme.
2) As questões abordam situações como o movimento de veículos, atletas, objetos em queda livre e em movimento vertical.
3) São fornecidos dados numéricos sobre distâncias, tempos, velocidades para que o leitor calcule e escolha a alternativa correta para cada questão.
MRUV Atividades de Física rse 1° ano prof Waldir Montenegro 2015Waldir Montenegro
Este documento contém 20 questões de física sobre cinemática, incluindo cálculos de velocidade, aceleração e distância percorrida para objetos em movimento uniforme e uniformemente variado. As questões abordam tópicos como movimento retilíneo uniforme, movimento uniformemente variado, equações de movimento e análise de gráficos de velocidade versus tempo.
Movimento retilineo uniformemente Variadopensefisica
1) A velocidade inicial é de -20 m/s e a aceleração é de 4 m/s2. A velocidade aos 4 s é de -16 m/s. O instante em que a velocidade é de 20 m/s é 6 s. O sentido do movimento inverte aos 8 s.
2) A velocidade 10 s após a partida é de 30 m/s.
3) A velocidade inicial é nula, a aceleração é de 2 m/s2 e o espaço inicial é de -3 m. A velocidade aos 2 s é de 4 m/s e
Este documento apresenta 10 exercícios sobre cinemática que envolvem o cálculo de velocidade, aceleração e distância percorrida usando as equações de movimento uniformemente variado. Os exercícios abordam situações como movimento com aceleração constante, desaceleração uniforme e movimento com freios.
Física 1º ano prof. pedro ivo - (função horária das posições do muv )Pedro Ivo Andrade Sousa
1) A função horária descreve o movimento de um corpo em uma dimensão ao longo do tempo. Ela fornece informações sobre a posição, velocidade e aceleração do corpo em qualquer instante.
2) Os exercícios propõem determinar grandezas como posição inicial, velocidade inicial, aceleração e posições em instantes específicos a partir de funções horárias dadas.
3) As funções horárias descrevem movimentos retilíneos uniformemente variados com aceleração constante.
Dois atletas participam de uma corrida de 20 km. O atleta 1 está em 15 km e o atleta 2 em 16 km, com velocidade constante de 20 km/h. Para o atleta 1 alcançar o atleta 2 exatamente na linha de chegada, ele deve manter velocidade constante de 28 km/h.
Cinemática: Movimento Uniformemente VariadoLEAM DELGADO
1. O documento descreve o movimento uniformemente variado (MUV), no qual a aceleração é constante.
2. São apresentadas as funções horárias da posição, velocidade e aceleração para o MUV, assim como exemplos de cálculos com essas funções.
3. São mostrados gráficos típicos do MUV, relacionando posição, velocidade e aceleração com o tempo.
O documento discute movimento uniformemente variado, no qual a velocidade de uma partícula aumenta ou diminui de maneira constante ao longo do tempo. O movimento pode ser classificado como acelerado, quando a velocidade aumenta, ou retardado, quando diminui. Exemplos e exercícios ilustram esses conceitos.
1. O documento apresenta uma lista de exercícios sobre cinemática de movimento retilíneo uniforme e movimento uniformemente variado, incluindo questões sobre velocidade média, aceleração, tempo e distância percorrida.
2. As questões envolvem cálculos sobre sistemas em movimento como carros, trens, motos e pessoas se deslocando a velocidades constantes ou variadas ao longo de determinadas distâncias em intervalos de tempo dados.
3. São abordados também conceitos como velocidade escalar mé
O documento apresenta uma lista de exercícios de física com 13 questões sobre movimento retilíneo uniforme e movimento uniformemente variado. As questões abordam tópicos como aceleração constante, velocidade inicial, tempo de queda livre e alcance máximo de projéteis. O documento também fornece as respostas corretas para cada questão no final.
Este documento discute movimento uniformemente variado. Contém 6 problemas resolvidos sobre aceleração constante, velocidade inicial, velocidade final, tempo de movimento e gráficos de velocidade versus tempo.
Fisica tópico 3 – movimento uniformemente variadocomentada
Este documento discute movimento uniformemente variado. Contém 6 problemas resolvidos sobre aceleração escalar constante, função horária da velocidade, gráficos de velocidade em função do tempo e relação entre área e variação de velocidade.
01. O documento apresenta uma série de exercícios de cinemática que incluem cálculos de velocidade média, aceleração e distância percorrida com base em informações como tempo, velocidade inicial e aceleração.
1) O documento apresenta 10 exercícios de matemática envolvendo números complexos.
2) No exercício 8, pede-se para determinar a hora de um jantar secreto a partir da representação dos ponteiros do relógio como números complexos.
3) No exercício 9, é solicitado calcular o módulo, argumento e representar graficamente o número complexo 2 + 2(√3)i.
O documento apresenta 10 questões de matemática financeira e porcentagem. Na questão 1, calcula-se juros compostos e tempo para duplicação de capital. Na questão 2, calcula-se um valor inicial emprestado. Nas questões 3-4 resolvem-se exercícios de índice de variação de preços. Nas questões 5-8 analisam-se situações envolvendo descontos e porcentagens. Nas questões 9-10 calculam-se preços com descontos e composição de custos.
O documento apresenta 10 questões sobre sistemas lineares, equações matriciais e problemas de matemática financeira. As questões abordam tópicos como determinação de sistemas lineares, solução de equações matriciais, cálculo de custos de transporte e consumo de combustível.
O documento apresenta 10 questões de matemática sobre diversos temas como porcentagem, sistemas de equações, velocidade e outras. A questão 5 pede para calcular o número estimado de brasileiros analfabetos absolutos em matemática usando dados de uma pesquisa. A questão 9 fornece informações sobre códigos de barras e pede para determinar um dígito ausente. A questão 10 apresenta um sistema de equações para calcular o consumo de combustível de um carro em diferentes situações.
I. O documento apresenta uma questão sobre três irmãs: Ana, Beatriz e Clara, onde uma diz a verdade e as outras duas mentem.
II. Ana responde que se perguntarem para cada irmã se a outra mente ou fala a verdade, Beatriz dirá que Clara fala a verdade e Clara dirá que Beatriz mente.
III. O documento também contém outras questões sobre jogos matemáticos e lógica.
Este documento apresenta 10 questões de matemática. A questão 7 pede para calcular a quantidade mínima de metros de barbante necessária para embalar um pacote em forma de prisma retangular. As dimensões do pacote são dadas e 20 cm devem ser reservados para o laço.
Este documento contém 10 questões de matemática sobre polinômios e suas raízes. A primeira questão pede para completar lacunas sobre as raízes de uma equação quarto grau. A segunda pergunta trata de polinômios de terceiro grau com raízes em progressão aritmética. A terceira questão aborda valores que fazem com que as raízes de um polinômio quarto grau estejam em progressão aritmética.
1) O documento apresenta 10 questões de matemática envolvendo polinômios, raízes e funções quadráticas.
2) A questão 5 pede para identificar qual afirmação é correta sobre o número 2 ser uma raiz dupla de um determinado polinômio.
3) A questão 10 pede para esboçar o gráfico do produto de duas funções quadráticas dadas e calcular o quociente de dois polinômios.
O documento apresenta 10 questões de matemática envolvendo álgebra, incluindo polinômios, raízes e divisibilidade. A questão 5 pede para determinar o valor de k para que 2 seja raiz de um polinômio, as outras raízes e os intervalos onde o polinômio é positivo. A questão 8 pede para calcular os valores de p e q sabendo que um polinômio é divisível por x-2 e seu valor em 1.
O documento apresenta 10 questões de matemática sobre vetores e geometria. As questões envolvem cálculos com vetores, ângulos entre vetores, determinação de áreas e perímetros. O gabarito fornece as respostas corretas para cada uma das questões.
O documento apresenta 10 questões de matemática envolvendo vetores e suas operações. As questões 1-5 tratam de cálculos com vetores dados. As questões 6-8 envolvem representações gráficas de rotações de vetores. As questões 9-10 tratam de planos e suas interseções.
1) O documento contém 10 questões sobre números complexos. As questões envolvem cálculos com números complexos, raízes complexas e representações geométricas no plano complexo.
2) As respostas para as questões 1, 3, 4, 6, 7, 8 e 10 envolvem cálculos algébricos e trigonométricos com números complexos.
3) As questões 2, 5 e 9 requerem a representação geométrica de números complexos no plano e cálculos com suas propriedades algébricas e trigonométricas.
Este documento contém 10 questões sobre números complexos. As questões abordam tópicos como operações com números complexos, raízes de polinômios, conjuntos solução de equações e representação geométrica de números complexos no plano.
Este documento contém 10 questões sobre funções trigonométricas, análise de funções e cálculo de Produto Interno Bruto (PIB). A questão 1 calcula o valor de uma expressão trigonométrica. A questão 7 explicita uma função composta e determina seu valor máximo. E a questão 9 calcula o valor do PIB de um país em 2004.
Este documento contém 10 questões sobre cálculo e funções matemáticas. As questões incluem determinar soluções de equações trigonométricas, sistemas de equações, áreas de regiões delimitadas por funções e valores de variáveis que satisfaçam equações envolvendo funções compostas. Há também uma questão sobre interpretar medidas em uma planta de residência.
1) O documento apresenta 10 questões de matemática envolvendo trigonometria e geometria.
2) As questões incluem cálculos de seno, cosseno, tangente e áreas para diferentes figuras geométricas como circunferências e trapézios.
3) São solicitados também cálculos como distância entre cidades e determinação de ângulos e alturas de torres.
O documento apresenta 10 questões de matemática sobre vários tópicos como geometria, trigonometria e física. As questões envolvem cálculos para determinar alturas, distâncias, áreas e tempos.
O documento apresenta 10 questões de matemática sobre geometria plana e trigonometria. As questões envolvem triângulos, circunferências, retas e áreas de figuras planas, como determinar coordenadas de pontos, equações de circunferências e áreas de triângulos e retângulos.
Este documento contém 10 questões sobre círculos e circunferências no plano cartesiano. As questões abordam tópicos como pontos de tangência, cordas, centros e raios de circunferências, regiões determinadas por condições geométricas e sistemas de equações.
Este documento contém 10 questões sobre geometria analítica no plano cartesiano. As questões envolvem cálculo de coordenadas de pontos, equações de retas e parábolas, áreas de polígonos e condições para que retas sejam concorrentes.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
1. DOMUS_Apostila 02 - FÍSICA I - Módulo 11 (Exercício 11)
Questão 05
Dois objetos saem no mesmo instante de dois pontos
A e B situados a 100 m de distância um do outro. Os
Exercício 11 objetos vão se encontrar em algum ponto entre A e B. O
primeiro objeto sai de A em direção a B, a partir do
repouso, com uma aceleração constante igual a
2
Questão 01 2,0 m/s . O segundo objeto sai de B em direção a A com
uma velocidade constante de v = 15 m/s.
Determine:
Numa competição automobilística, um carro se
a) o tempo que levam os objetos para se encontrar;
aproxima de uma curva em grande velocidade. O piloto, b) a posição onde ocorre o encontro dos dois objetos,
então, pisa o freio durante 4s e consegue reduzir a medido a partir do ponto A.
velocidade do carro para 30m/s. Durante a freada o c) Esboce o gráfico da posição versus tempo para cada
carro percorre 160m. um dos objetos.
Supondo que os freios imprimam ao carro uma
aceleração retardadora constante, calcule a velocidade Questão 06
do carro no instante em que o piloto pisou o freio.
Considere o movimento de um caminhante em linha
Questão 02 reta. Este caminhante percorre os 20,0 s iniciais à
velocidade constante v1 = 2,0 m/s. Em seguida, ele
Uma espaçonave desloca-se com velocidade percorre os próximos 8,0 s com aceleração constante
3 2
constante de 10 m/s. Acionando-se seu sistema de a = 1 m/s (a velocidade inicial é 2,0 m/s). Calcule:
aceleração durante 10s, sua velocidade aumenta a) a distância percorrida nos 20,0 s iniciais;
4
uniformemente para 10 m/s. Calcule o espaço b) a distância percorrida nos 28,0 s totais;
percorrido pela espaçonave nesse intervalo de tempo. c) a velocidade final do caminhante.
Questão 03 Questão 07
Uma das atrações típicas do circo é o equilibrista Um corredor olímpico de 100 metros rasos acelera
sobre monociclo. desde a largada, com aceleração constante, até atingir a
linha de chegada, por onde ele passará com velocidade
instantânea de 12 m/s no instante final. Qual a sua
aceleração constante?
2
a) 10,0 m/s
2
b) 1,0 m/s
2
c) 1,66 m/s
2
d) 0,72 m/s
2
e) 2,0 m/s
Questão 08
O raio da roda do monociclo utilizado é igual a 20cm,
Os vencedores da prova de 100 m rasos são
e o movimento do equilibrista é retilíneo.
chamados de homem/mulher mais rápidos do mundo.
O monociclo começa a se mover a partir do repouso
2
Em geral, após o disparo e acelerando de maneira
com aceleração constante de 0,50m/s . constante, um bom corredor atinge a velocidade
Calcule a velocidade média do equilibrista no trajeto máxima de 12,0 m/s a 36,0 m do ponto de partida. Esta
percorrido nos primeiros 6,0s. velocidade é mantida por 3,0 s. A partir deste ponto, o
corredor desacelera, também de maneira constante,
2
Questão 04 com a = - 0,5 m/s , completando a prova em,
aproximadamente, 10 s. É correto afirmar que a
aceleração nos primeiros 36,0 m, a distância percorrida
Um jogador de futebol em repouso vê uma bola nos 3,0 s seguintes e a velocidade final do corredor ao
passar por ele a uma velocidade constante de 5m/s. Ele cruzar a linha de chegada são, respectivamente:
2
sai em perseguição da mesma com uma aceleração a) 2,0 m/s ; 36,0 m; 10,8 m/s.
2
2
constante igual a 1,0 m/s . b) 2,0 m/s ; 38,0 m; 21,6 m/s.
2
a) Em quanto tempo ele alcançará a bola? c) 2,0 m/s ; 72,0 m; 32,4 m/s.
2
b) Qual a distância percorrida por jogador e bola, quando d) 4,0 m/s ; 36,0 m; 10,8 m/s.
o jogador finalmente alcançar a bola? 2
e) 4,0 m/s ; 38,0 m; 21,6 m/s.
Aprovação em tudo que você faz. 1 www.colegiocursointellectus.com.br
2. DOMUS_Apostila 02 - FÍSICA I - Módulo 11 (Exercício 11)
TEXTO I A razão t1/t2 entre os tempos de queda da caixa após
deslizar, respectivamente, nos planos M1 e M2 , é igual a:
Desde Aristóteles, o problema da queda dos corpos é a) 2
um dos mais fundamentais da ciência. Como a
observação e a medida diretas do movimento de corpos b) 2
em queda livre eram difíceis de realizar, Galileu decidiu
usar um plano inclinado, onde poderia estudar o
c) 1
movimento de corpos sofrendo uma aceleração mais
gradual do que a da gravidade. 1
MICHEL RIVAL d)
Adaptado de Os grandes experimentos científicos. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 1997.
2
Observe, a seguir, a reprodução de um plano GABARITO
inclinado usado no final do século XVIII para
demonstrações em aula.
Admita que um plano inclinado M1, idêntico ao mostrado Questão 01
na figura, tenha altura igual a 1,0m e comprimento da
base sobre o solo igual a 2,0m. Uma pequena caixa é v0 = 50 m/s
colocada, a partir do repouso, no topo do plano inclinado
M1 e desliza praticamente sem atrito até a base.
Em seguida, essa mesma caixa é colocada, nas Questão 02
mesmas condições, no topo de um plano inclinado M2,
com a mesma altura de M1 e comprimento da base sobre
o solo igual a 3,0m. Δ S = 5,5 . 104 m
COM BASE NO TEXTO I, RESPONDA AS QUESTÕES 09
Questão 03
E 10.
1,5 m/s
Questão 09
Questão 04
a) t = 10 s
b) 50 m
Questão 05
a) o tempo que os objetos levam para se encontrar é
2
dado pela equação 2 . T /2 + 15 T = 100 cuja solução é
T = 5,0 s.
b) a posição em que ocorre o encontro é dada por:
2 2
A razão v1/v2 entre as velocidades da caixa ao 2 . 5 /2 = 5 = 25 m.
alcançar o sol o após deslizar, respectivamente, nos c) o gráfico da posição versus tempo do movimento dos
planos M1 e M2, é igual a: dois objetos é dado por:
a) 2
b) 2
c) 1
d) 2
Questão 10
Questão 06
a) 40 m
b) 88,0 m
c) 10 m/s
Questão 07
Letra D.
Dados: v0 = 0; v = 12 m/s; Δ S = 100 m.
Aplicando a equação de Torricelli:
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3. DOMUS_Apostila 02 - FÍSICA I - Módulo 11 (Exercício 11)
2
v =v
2
0 +2a ΔS
⇒ 2
12 = 2 a 100
144
⇒ a=
200
⇒ a = 0,72 m/s .
2
Questão 08
Letra A.
Dividamos o movimento em três etapas.
1ª etapa: o corredor acelera de v0 = 0 a v = 12 m/s, num
deslocamento Δ S1 = 36 m.
Aplicando a equação de Torricelli:
2a Δ S1
⇒ 2
12 = 2 a (36)
144
⇒ a = 72
⇒ 2
a = 2 m/s .
2ª etapa: o corredor mantém velocidade constante,
v = 12 m/s, durante Δ t2 = 3 s, deslocando-se Δ S2.
Δ S2 = v Δ t2 = 12 (3) ⇒ Δ S2 = 36 m.
3ª etapa: Ao iniciar essa etapa final, o corredor já
percorreu:
D = 36 + 36 m
D = 72 m.
Resta-lhe percorrer: Δ S3 = 100 – 72 ⇒ Δ S3 =
2
28 m, com desaceleração constante de a3 = – 0,5 m/s ,
a partir da velocidade inicial v03 = 12 m/s.
Aplicando novamente a equação de Torricelli:
a3 Δ S3
⇒ 2
v = 144 + 2 (–0,5) (28) = 116
⇒ v= 16
⇒ v = 10,8 m/s.
Questão 09
Letra C.
Questão 10
Letra D.
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