O documento fornece informações sobre um curso de pós-graduação a distância em Finanças Empresariais oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta. O curso tem duração de 12 a 15 meses e carga horária de 376 horas. O documento descreve as disciplinas, autores, metodologia e recursos de aprendizagem que serão utilizados no curso.
O documento descreve o balanço patrimonial, que mostra a situação financeira da empresa, dividindo-o em ativo circulante, não circulante, passivo circulante e patrimônio líquido. Explica que o ativo circulante inclui itens que podem ser convertidos em dinheiro rapidamente, enquanto o não circulante inclui bens de longo prazo. O passivo circulante inclui dívidas de curto prazo, e o patrimônio líquido representa a diferença entre o ativo total e o passivo total.
O documento discute os conceitos básicos de contabilidade, incluindo: (1) contabilidade é a ciência que estuda os fenômenos que afetam o patrimônio de uma entidade; (2) os termos ativo, passivo e patrimônio líquido compõem o balanço patrimonial; (3) ativos circulantes são bens e direitos conversíveis em dinheiro no próximo ano.
1) O documento fornece uma introdução sobre contabilidade básica, incluindo conceitos como patrimônio, ativos, passivos e situação líquida.
2) É apresentado um exemplo de como montar uma empresa com capital inicial de R$50.000,00, realizando compras, contratações e abertura do negócio.
3) A contabilidade é definida como a ciência que permite controlar o patrimônio das empresas por meio de técnicas como escrituração e demonstrações contábeis.
O documento introduz conceitos básicos de comércio e tipos de sociedades comerciais. Apresenta as noções de comércio e instituições comerciais, como atacadistas e varejistas. Em seguida, classifica e descreve as principais sociedades empresárias como sociedade limitada, anônima e em nome coletivo, destacando suas características e requisitos de constituição.
O documento descreve as principais demonstrações contábeis e sua análise, incluindo:
1) A Demonstração do Resultado do Exercício mede o lucro ou prejuízo de um período;
2) O Balanço Patrimonial mostra a situação patrimonial de uma empresa em determinada data;
3) A Demonstração de Fluxos de Caixa indica a origem e aplicação de recursos de uma empresa.
O documento resume conceitos básicos da contabilidade como: (1) contabilidade é um instrumento administrativo para controlar patrimônio e apurar resultados; (2) patrimônio é o conjunto de bens, direitos e obrigações de uma entidade; (3) funções da contabilidade são administrativa e econômica.
O documento apresenta um plano de curso sobre nota fiscal eletrônica, abordando tópicos como histórico da escrituração eletrônica no Brasil, conceito e vantagens da NF-e, requisitos para emiti-la e o processo de emissão.
1) O documento discute a importância da gestão do fluxo de caixa para as empresas e apresenta diversos fatores que podem afetar o fluxo de caixa, tanto internos quanto externos à empresa.
2) É destacado o papel fundamental do gestor financeiro e da área financeira para a geração de caixa e lucro da organização através da interpretação de dados e tomada de decisões.
3) São apresentadas questões operacionais sobre gestão de caixa que empresas devem se atentar para ter um melhor controle e entendimento sobre sua situação finance
O documento descreve o balanço patrimonial, que mostra a situação financeira da empresa, dividindo-o em ativo circulante, não circulante, passivo circulante e patrimônio líquido. Explica que o ativo circulante inclui itens que podem ser convertidos em dinheiro rapidamente, enquanto o não circulante inclui bens de longo prazo. O passivo circulante inclui dívidas de curto prazo, e o patrimônio líquido representa a diferença entre o ativo total e o passivo total.
O documento discute os conceitos básicos de contabilidade, incluindo: (1) contabilidade é a ciência que estuda os fenômenos que afetam o patrimônio de uma entidade; (2) os termos ativo, passivo e patrimônio líquido compõem o balanço patrimonial; (3) ativos circulantes são bens e direitos conversíveis em dinheiro no próximo ano.
1) O documento fornece uma introdução sobre contabilidade básica, incluindo conceitos como patrimônio, ativos, passivos e situação líquida.
2) É apresentado um exemplo de como montar uma empresa com capital inicial de R$50.000,00, realizando compras, contratações e abertura do negócio.
3) A contabilidade é definida como a ciência que permite controlar o patrimônio das empresas por meio de técnicas como escrituração e demonstrações contábeis.
O documento introduz conceitos básicos de comércio e tipos de sociedades comerciais. Apresenta as noções de comércio e instituições comerciais, como atacadistas e varejistas. Em seguida, classifica e descreve as principais sociedades empresárias como sociedade limitada, anônima e em nome coletivo, destacando suas características e requisitos de constituição.
O documento descreve as principais demonstrações contábeis e sua análise, incluindo:
1) A Demonstração do Resultado do Exercício mede o lucro ou prejuízo de um período;
2) O Balanço Patrimonial mostra a situação patrimonial de uma empresa em determinada data;
3) A Demonstração de Fluxos de Caixa indica a origem e aplicação de recursos de uma empresa.
O documento resume conceitos básicos da contabilidade como: (1) contabilidade é um instrumento administrativo para controlar patrimônio e apurar resultados; (2) patrimônio é o conjunto de bens, direitos e obrigações de uma entidade; (3) funções da contabilidade são administrativa e econômica.
O documento apresenta um plano de curso sobre nota fiscal eletrônica, abordando tópicos como histórico da escrituração eletrônica no Brasil, conceito e vantagens da NF-e, requisitos para emiti-la e o processo de emissão.
1) O documento discute a importância da gestão do fluxo de caixa para as empresas e apresenta diversos fatores que podem afetar o fluxo de caixa, tanto internos quanto externos à empresa.
2) É destacado o papel fundamental do gestor financeiro e da área financeira para a geração de caixa e lucro da organização através da interpretação de dados e tomada de decisões.
3) São apresentadas questões operacionais sobre gestão de caixa que empresas devem se atentar para ter um melhor controle e entendimento sobre sua situação finance
Aula 1 Introdução à Gestão Financeira 06.04.2011Rafael Gonçalves
O documento introduz os conceitos de finanças e gestão financeira, destacando sua importância para o sucesso empresarial. Apresenta as principais funções da gestão financeira, como análise de investimentos, controle de caixa e relacionamentos com outras áreas. Também discute o papel do gestor financeiro e a necessidade de ética nessa função.
Este documento apresenta informações sobre uma aula de Contabilidade Gerencial, incluindo o currículo da professora, regras da aula, critérios de avaliação, programa da disciplina e conteúdo sobre origem, definições e objetivos da Contabilidade Gerencial.
O documento descreve um curso de Gestão Financeira que faz parte de um pacote de cinco módulos de gestão empresarial. O curso tem o objetivo de capacitar alunos em tópicos financeiros como controle de contas, fluxo de caixa e análise estratégica. O documento fornece detalhes sobre os conteúdos, mercado de trabalho, características necessárias e como entrar em contato com a instituição.
A administração financeira compreende a gestão do fluxo de recursos financeiros de uma organização, incluindo análise, planejamento e controle financeiro, tomada de decisões de investimento e financiamento, com o objetivo de maximizar o valor da empresa. O documento também descreve elementos como estrutura da função financeira, ciclos de administração financeira, sistema e instituições financeiras, mercados financeiros e demonstrações contábeis.
Este documento discute os regimes de tributação para pessoas jurídicas no Brasil, incluindo o regime do Simples Nacional, Lucro Presumido e Empreendedor Individual. O Simples Nacional é um regime tributário para micro e pequenas empresas, enquanto o Lucro Presumido se aplica a empresas com receita bruta anual inferior a R$48 milhões.
O documento discute o fluxo de caixa como ferramenta de gestão financeira, definindo-o como um instrumento para controlar entradas e saídas de capital. Apresenta seus objetivos principais como auxiliar na tomada de decisões e preservar a liquidez da empresa. Explica os tipos de fluxos, como operacional, de investimento e financeiro.
O documento discute a importância de administrar o fluxo de caixa para a sobrevivência de pequenas empresas. Ele explica que apenas 2 em cada 10 pequenas empresas sobrevivem até o quinto ano devido a fatores como alta carga tributária, falta de acesso ao crédito e mudanças no cenário econômico. O fluxo de caixa é definido como uma ferramenta para planejar entradas e saídas de dinheiro e tomar decisões antecipadas sobre a situação financeira da empresa. O documento fornece dicas sobre como elaborar e monitorar
O documento discute a importância da gestão financeira para o controle e planejamento das finanças de uma empresa, mencionando tópicos como orçamento, fluxo de caixa, DRE e indicadores financeiros.
O documento discute conceitos básicos de contabilidade, incluindo: (1) contabilidade como ciência que controla as variações no patrimônio de entidades; (2) patrimônio é formado por bens, direitos e obrigações; (3) objetivo da contabilidade é fornecer informações sobre o patrimônio para auxiliar na tomada de decisões.
O documento discute os conceitos de governança corporativa e stakeholders, e como essas questões se aplicam a empresas estatais brasileiras como o Banco do Brasil e a Petrobrás. Também aborda a diferença entre lucro financeiro em empresas privadas versus lucro social em estatais, e a importância de boa governança para evitar abusos de poder.
O documento explica os passos para calcular o lucro líquido de uma empresa através da Demonstração do Resultado do Exercício (DRE). A DRE detalha as receitas, deduções, custos, despesas e impostos para chegar ao lucro final.
A Demonstração do Resultado do Exercício (DRE) apura o lucro ou prejuízo de uma empresa, mostrando a receita líquida menos os custos e despesas. A receita líquida é a receita bruta menos impostos sobre vendas. Do lucro bruto são deduzidas as despesas com vendas, financeiras e gerais para se chegar ao lucro ou prejuízo operacional.
O documento fornece um resumo sobre os principais conceitos e técnicas contábeis, incluindo escrituração, balanço patrimonial, demonstrações contábeis, métodos de avaliação de estoques, contabilização de compras e vendas, entre outros.
O documento fornece informações sobre contabilidade introdutória, incluindo o conceito de plano de contas e suas classificações e funções. O plano de contas organiza as contas de uma empresa de forma sistemática para permitir a contabilização uniforme dos fatos contábeis.
O documento descreve os principais conceitos e instrumentos da gestão financeira de uma empresa, incluindo o fluxo de caixa, demonstração de resultados, cálculo de lucratividade, rentabilidade, ativos e lucro líquido.
O documento apresenta um curso para auxiliar financeiro, abordando tópicos como justificativa do curso, objetivo, competências, comportamento profissional, departamentos de uma empresa, funções do departamento financeiro e noções básicas de contabilidade.
O documento discute os conceitos básicos da contabilidade para não contadores. Ele explica que a contabilidade registra transações financeiras de uma entidade para fins de controle, tomada de decisão e reporte. Além disso, discute os principais usuários da informação contábil como investidores, administradores, bancos e o governo.
O documento contém uma série de exercícios sobre contabilidade. Os exercícios abordam tópicos como objetivos da contabilidade, campo de aplicação, técnicas contábeis e conceitos relacionados à ciência contábil.
Este documento fornece um resumo de um curso de MBA a distância em Gestão Financeira oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta. O curso tem duração de 21 meses, carga horária de 556 horas e é composto por 18 disciplinas que abordam tópicos como contabilidade, gestão de custos, finanças, planejamento estratégico e gestão fiscal. O curso tem como objetivo qualificar profissionais para atuarem como gestores financeiros.
O documento fornece informações sobre um curso de pós-graduação a distância em Administração de Empresas oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta. O documento descreve as disciplinas, metodologia, certificação, informações de inscrição, as instituições parceiras e seus respectivos perfis.
Aula 1 Introdução à Gestão Financeira 06.04.2011Rafael Gonçalves
O documento introduz os conceitos de finanças e gestão financeira, destacando sua importância para o sucesso empresarial. Apresenta as principais funções da gestão financeira, como análise de investimentos, controle de caixa e relacionamentos com outras áreas. Também discute o papel do gestor financeiro e a necessidade de ética nessa função.
Este documento apresenta informações sobre uma aula de Contabilidade Gerencial, incluindo o currículo da professora, regras da aula, critérios de avaliação, programa da disciplina e conteúdo sobre origem, definições e objetivos da Contabilidade Gerencial.
O documento descreve um curso de Gestão Financeira que faz parte de um pacote de cinco módulos de gestão empresarial. O curso tem o objetivo de capacitar alunos em tópicos financeiros como controle de contas, fluxo de caixa e análise estratégica. O documento fornece detalhes sobre os conteúdos, mercado de trabalho, características necessárias e como entrar em contato com a instituição.
A administração financeira compreende a gestão do fluxo de recursos financeiros de uma organização, incluindo análise, planejamento e controle financeiro, tomada de decisões de investimento e financiamento, com o objetivo de maximizar o valor da empresa. O documento também descreve elementos como estrutura da função financeira, ciclos de administração financeira, sistema e instituições financeiras, mercados financeiros e demonstrações contábeis.
Este documento discute os regimes de tributação para pessoas jurídicas no Brasil, incluindo o regime do Simples Nacional, Lucro Presumido e Empreendedor Individual. O Simples Nacional é um regime tributário para micro e pequenas empresas, enquanto o Lucro Presumido se aplica a empresas com receita bruta anual inferior a R$48 milhões.
O documento discute o fluxo de caixa como ferramenta de gestão financeira, definindo-o como um instrumento para controlar entradas e saídas de capital. Apresenta seus objetivos principais como auxiliar na tomada de decisões e preservar a liquidez da empresa. Explica os tipos de fluxos, como operacional, de investimento e financeiro.
O documento discute a importância de administrar o fluxo de caixa para a sobrevivência de pequenas empresas. Ele explica que apenas 2 em cada 10 pequenas empresas sobrevivem até o quinto ano devido a fatores como alta carga tributária, falta de acesso ao crédito e mudanças no cenário econômico. O fluxo de caixa é definido como uma ferramenta para planejar entradas e saídas de dinheiro e tomar decisões antecipadas sobre a situação financeira da empresa. O documento fornece dicas sobre como elaborar e monitorar
O documento discute a importância da gestão financeira para o controle e planejamento das finanças de uma empresa, mencionando tópicos como orçamento, fluxo de caixa, DRE e indicadores financeiros.
O documento discute conceitos básicos de contabilidade, incluindo: (1) contabilidade como ciência que controla as variações no patrimônio de entidades; (2) patrimônio é formado por bens, direitos e obrigações; (3) objetivo da contabilidade é fornecer informações sobre o patrimônio para auxiliar na tomada de decisões.
O documento discute os conceitos de governança corporativa e stakeholders, e como essas questões se aplicam a empresas estatais brasileiras como o Banco do Brasil e a Petrobrás. Também aborda a diferença entre lucro financeiro em empresas privadas versus lucro social em estatais, e a importância de boa governança para evitar abusos de poder.
O documento explica os passos para calcular o lucro líquido de uma empresa através da Demonstração do Resultado do Exercício (DRE). A DRE detalha as receitas, deduções, custos, despesas e impostos para chegar ao lucro final.
A Demonstração do Resultado do Exercício (DRE) apura o lucro ou prejuízo de uma empresa, mostrando a receita líquida menos os custos e despesas. A receita líquida é a receita bruta menos impostos sobre vendas. Do lucro bruto são deduzidas as despesas com vendas, financeiras e gerais para se chegar ao lucro ou prejuízo operacional.
O documento fornece um resumo sobre os principais conceitos e técnicas contábeis, incluindo escrituração, balanço patrimonial, demonstrações contábeis, métodos de avaliação de estoques, contabilização de compras e vendas, entre outros.
O documento fornece informações sobre contabilidade introdutória, incluindo o conceito de plano de contas e suas classificações e funções. O plano de contas organiza as contas de uma empresa de forma sistemática para permitir a contabilização uniforme dos fatos contábeis.
O documento descreve os principais conceitos e instrumentos da gestão financeira de uma empresa, incluindo o fluxo de caixa, demonstração de resultados, cálculo de lucratividade, rentabilidade, ativos e lucro líquido.
O documento apresenta um curso para auxiliar financeiro, abordando tópicos como justificativa do curso, objetivo, competências, comportamento profissional, departamentos de uma empresa, funções do departamento financeiro e noções básicas de contabilidade.
O documento discute os conceitos básicos da contabilidade para não contadores. Ele explica que a contabilidade registra transações financeiras de uma entidade para fins de controle, tomada de decisão e reporte. Além disso, discute os principais usuários da informação contábil como investidores, administradores, bancos e o governo.
O documento contém uma série de exercícios sobre contabilidade. Os exercícios abordam tópicos como objetivos da contabilidade, campo de aplicação, técnicas contábeis e conceitos relacionados à ciência contábil.
Este documento fornece um resumo de um curso de MBA a distância em Gestão Financeira oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta. O curso tem duração de 21 meses, carga horária de 556 horas e é composto por 18 disciplinas que abordam tópicos como contabilidade, gestão de custos, finanças, planejamento estratégico e gestão fiscal. O curso tem como objetivo qualificar profissionais para atuarem como gestores financeiros.
O documento fornece informações sobre um curso de pós-graduação a distância em Administração de Empresas oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta. O documento descreve as disciplinas, metodologia, certificação, informações de inscrição, as instituições parceiras e seus respectivos perfis.
Este documento fornece um resumo de um curso de MBA em Gestão Estratégica a Distância. Ele lista as disciplinas do curso e seus objetivos, professores, duração de 21 meses e carga horária de 556 horas. O curso tem como objetivo qualificar profissionais para tomada de decisão estratégica baseada em conceitos modernos de administração.
Este documento fornece um resumo de um curso de MBA a distância em Gestão de Pessoas. O curso tem duração de 21 meses e carga horária de 556 horas. Ele aborda disciplinas como Recrutamento e Seleção, Treinamento e Desenvolvimento, Liderança, Remuneração Estratégica e Gestão da Sustentabilidade. O curso é oferecido em parceria entre a Unisanta e o IFGe e tem como objetivo qualificar profissionais da área de Gestão de Pessoas.
Este documento fornece informações sobre um curso de especialização a distância em Produção e Logística oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta.
O curso tem duração de 12 a 15 meses e carga horária de 376 horas. Ele é composto por 12 disciplinas sobre temas relacionados à produção e logística como gestão da produção, logística integrada, ergonomia e segurança no trabalho, liderança, planejamento e estratégia e gestão da qualidade. O curso é oferecido na modal
O documento discute os papéis dos diferentes atores em uma cooperativa e os princípios da governança cooperativista. As três frases principais são:
1) Cooperados, Conselho de Administração, Conselho Fiscal e demais públicos de interesse devem ter papéis definidos na governança da cooperativa.
2) A governança cooperativista busca alinhar os interesses dos cooperados e gestores e promover a transparência, participação dos cooperados e conformidade com os estatutos.
3) Conflitos entre cooperados e gestores ou entre cooper
Este documento descreve o Balanced Scorecard (BSC), uma ferramenta de gestão estratégica. O BSC permite medir o desempenho de uma organização usando indicadores financeiros e não financeiros distribuídos em quatro perspectivas: financeira, clientes, processos internos e aprendizado e crescimento. O documento explica como o BSC ajuda a comunicar e monitorar a estratégia de uma organização, vinculando objetivos e iniciativas entre os diferentes níveis hierárquicos.
CONFERENZA - temas, ementas e programas para treinamentos corporativos 2017Gilberto C Porto
Temas para treinamentos; programas de educação corporativa avançada; preparação equipes média e alta gerência; cursos de extensão e complementares às grades regulares de programas de pós-graduação.
Como e Quando Montar a sua Cadeia de ValorEloGroup
O documento discute a construção e uso de cadeias de valor em organizações públicas. Ele explica que cadeias de valor podem ser referências para gestão de riscos, planejamento, indicadores, capacitação e outros processos. Também descreve métodos para mapear processos e identificar produtos, validar a cadeia de valor com especialistas e unidades, e pontos de atenção como estrutura organizacional, cultura e controles.
[BPM Congress GP 2012] Como e Quando Montar a sua Cadeia de ValorEloGroup
O documento discute a construção e uso de cadeias de valor em organizações públicas. Ele explica que cadeias de valor podem ser referências para gestão de riscos, planejamento, indicadores, capacitação e outros processos. Também descreve métodos para identificar macroprocessos, processos e produtos na cadeia de valor de uma organização.
Planejamento Estratégico atividades de apoioLidiaNorberta
O documento discute o planejamento estratégico como uma ferramenta gerencial para elaborar estratégias e objetivos entre a organização e o ambiente interno e externo. Ele descreve os conhecimentos, habilidades e valores necessários para utilizar o planejamento estratégico efetivamente, bem como as etapas do processo de planejamento estratégico, incluindo análise SWOT e definição de objetivos, políticas e metas organizacionais.
1) O documento apresenta o conteúdo programático de um curso de análise de demonstrações contábeis, com objetivo de interpretar e avaliar situações financeiras e econômicas das empresas. 2) Aborda temas como a estrutura da empresa e suas informações, preparação das demonstrações contábeis, técnicas de análise como índices, análise horizontal e vertical e capital de giro. 3) Fornece referências bibliográficas e metodologia aplicada com aulas expositivas e trabalhos individuais ou em grupo.
Curso destinado a sesnsibilizar executivos sobre a importância e necesidade da Gestão do Conhecimento das Organizações para promover a sinergia das acões de gerenciamento ...
Este documento descreve um caderno sobre processos organizacionais. Resume os principais pontos abordados:
1) Apresenta os conceitos de processos principais do negócio, processos de apoio e produtos;
2) Explica que os processos precisam ser mapeados e gerenciados para agregar valor aos clientes;
3) Lista exemplos de processos principais como comercialização, produção e pós-venda, e de apoio como financeiro e de recursos humanos.
O documento apresenta o currículo de Luís Valíni Neto, professor e coordenador do curso de pós-graduação de Controladoria e Finanças do Senac. Também descreve brevemente a história e atuação do Senac na educação profissional.
Palestra destinada a sensibilizar empresários, executivos , gerentes e supervisores sobre a questão gestão do conhecimento e os benefícos que podem advir desse tipo de gestão.
O documento discute a gestão do conhecimento, definindo o termo e discutindo suas dimensões principais. Apresenta resultados de pesquisas sobre como empresas brasileiras abordam o tema e quais benefícios esperam obter. Também descreve os principais componentes de um sistema de gestão do conhecimento e como ele é influenciado pelo ambiente interno e externo da organização.
O documento apresenta uma introdução sobre gestão financeira, definindo seus fundamentos e objetivos de planejamento, análise e controle das finanças de uma empresa. Também discute a relação entre gestão financeira e administração, destacando funções como análise de investimentos e financiamentos. Por fim, explica os papéis de analistas e gerentes financeiros na tomada de decisões e gestão do fluxo de caixa de uma organização.
O documento descreve um curso de Gestão Financeira Empresarial oferecido pelo Insper. O curso tem duração de 24 horas e aborda tópicos como planejamento financeiro, análise de investimentos, estrutura de capital e fusões e aquisições. O curso custa R$4.420 e possui descontos para pagamento antecipado, alunos da instituição e grupos.
O documento fornece um resumo do curso de pós-graduação a distância em Supervisão Escolar oferecido pela parceria entre o IFGe e a Unisanta. O curso tem duração de 12 meses, carga horária de 376 horas e é composto por 12 disciplinas distribuídas em 6 módulos. O material didático é fornecido em formato digital e os alunos contam com o apoio de tutores durante todo o curso.
Este documento fornece informações sobre um curso de especialização a distância em psicopedagogia oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta. O curso tem duração de 12 meses, carga horária de 376 horas e é composto por 12 disciplinas sobre temas como didática, avaliação, psicopedagogia e neuropsicologia. O material didático é fornecido em formato digital e os alunos contam com tutoria a distância e 7 encontros presenciais ao longo do curso.
1) O documento fornece informações sobre um curso de especialização a distância em Ludopedagogia oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta, incluindo objetivos, disciplinas, autores, metodologia e localização.
2) O curso tem duração de 12 meses, 376 horas de carga horária e é destinado a profissionais da educação e educação física.
3) As disciplinas abordam temas como didática, avaliação, ludicidade, lazer, natureza, recreação e ludoeducação. O
O documento fornece informações sobre um curso de especialização a distância em Língua Portuguesa oferecido em parceria entre a Unisanta e o IFGe. O curso tem duração de 12 meses, carga horária de 376 horas e é composto por 12 disciplinas distribuídas em 6 módulos. A metodologia inclui material didático em formato digital, videoaulas, estudos de caso, encontros presenciais e tutoria individualizada.
Este documento fornece um resumo de um curso de pós-graduação em História a distância oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta. Ele descreve as disciplinas, carga horária, objetivos, público-alvo e informações sobre inscrição.
Este documento fornece um resumo do curso de especialização a distância em Gestão e Docência na Educação Básica oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta. O curso tem duração de 12 meses e 376 horas de carga horária, abordando 12 disciplinas relacionadas à gestão escolar, docência e educação básica. A metodologia é modular e a distância, com material didático em formato digital, videoaulas, estudos de caso, encontros presenciais e tutoria individualizada.
O documento fornece informações sobre um curso de especialização a distância em Gestão e Docência na Educação a Distância oferecido pelo Instituto de Formação e Gestão Educacional (IFGe) em parceria com a Universidade Santa Cecília (Unisanta). O curso tem duração de 12 meses, carga horária de 376 horas e é composto por 12 disciplinas distribuídas em 6 módulos. A metodologia inclui material didático em formato digital, vídeoaulas, estudos de caso, encontros presenciais e tutoria a dist
Este documento fornece informações sobre um curso de especialização a distância em educação matemática. O curso tem duração de 12 meses e carga horária de 376 horas. As disciplinas abordam tópicos como didática, avaliação, recursos midiáticos, fundamentos da educação matemática e organização do trabalho pedagógico. O curso é oferecido em parceria entre a Unisanta e o IFGe e tem como público-alvo professores de matemática e áreas afins.
Este documento fornece um resumo do curso de especialização a distância em Educação Especial e Inclusiva oferecido pelo Instituto de Formação e Gestão Educacional (IFGe) em parceria com a Universidade Santa Cecília (Unisanta). O curso tem duração de 12 meses, carga horária de 376 horas e é composto por 12 disciplinas distribuídas em 6 módulos. A certificação será emitida pela Unisanta.
O documento fornece informações sobre um curso de pós-graduação a distância em Educação Ambiental oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta. O curso tem duração de 12 meses, carga horária de 376 horas e é composto por 12 disciplinas distribuídas em 6 módulos. A metodologia inclui material didático em formato digital, vídeoaulas, estudos de caso, encontros presenciais e tutoria individual. A certificação será emitida pela Unisanta após conclusão de todas as atividades.
Este documento fornece informações sobre um curso de especialização a distância em Ciências Biológicas oferecido em parceria entre a Unisanta e o IFGe. O curso tem duração de 12 meses e carga horária de 376 horas, dividido em disciplinas como Didática, Avaliação, Conhecimento Científico e Ciências na Educação Básica. A metodologia inclui material didático em PDF, vídeoaulas, estudos de caso, tutoria e 7 encontros presenciais ao longo do curso.
Este documento fornece informações sobre um curso de MBA a distância em Gestão da Sustentabilidade oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta. O curso dura 21 meses, tem 556 horas e abrange disciplinas como Desenvolvimento Sustentável, Legislação Ambiental, Gestão de Projetos e Gestão da Sustentabilidade. O curso tem como objetivo desenvolver profissionais para atuar como gestores da sustentabilidade em organizações.
Este documento fornece um resumo de um curso de pós-graduação em Gestão da Cadeia de Valor (Supply Chain). O curso tem duração de 21 meses, carga horária de 556 horas e objetiva desenvolver profissionais para atuarem na gestão de sistemas produtivos e logísticos de forma analítica. O curso aborda disciplinas como gestão da produção, logística integrada, qualidade, projetos, sustentabilidade e inovação. A metodologia é a distância e há informações sobre certificação e parcerias
Este documento fornece um resumo do curso de pós-graduação a distância em Recursos Humanos oferecido em parceria entre o IFGe e a Unisanta.
O curso tem duração de 12 a 15 meses, com 376 horas de carga horária divididas em 12 disciplinas agrupadas em 6 módulos. O material didático inclui livros-textos, vídeoaulas, estudos de caso, atividades e discussões no Ambiente Virtual de Aprendizagem. A metodologia é a distância e modular, com avaliações real
Este documento fornece um resumo de um curso de pós-graduação a distância em Gestão Ambiental oferecido por uma parceria entre a Unisanta e o IFGe. O curso tem duração de 12 a 15 meses com 376 horas de carga horária e aborda disciplinas como Desenvolvimento Sustentável, Impacto Ambiental, Legislação Ambiental, Planejamento e Estratégia, entre outras. O curso tem como objetivo desenvolver uma visão integradora sobre meio ambiente e sustentabilidade e subsidiar profissionais com conhe
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
1. Avançar
Finanças Empresariais
Pós-Graduação a Distância
2. Sumário
O Curso p.3
Disciplinas e Ementas p.5
Metodologia p.12
A Certificação p.15
Informações e Inscrições p.16
A Parceria IFGe/Unisanta p.18
A Unisanta p.21
O IFGe p.26
Onde Estamos p.28
3. Sumário
Especialização a Distância em
Finanças Empresariais
4. “Os cursos são de ótima qualidade, além da credibilidade e idoneidade desta
instituição. No curso, é necessário, por parte do aluno, interesse e
autonomia. Eu recomendo.”
Daniela da Cruz – Guarujá/SP
Finanças Empresariais
Objetivos do Curso
Desenvolver o pensamento crítico e analítico, focado à questões de curto
e longo prazo, no âmbito financeiro das organizações.
Capacitar os administradores financeiros com o ferramental necessário
para a geração e controle dos dados, subsidiando a tomada de decisão.
Conhecer as técnicas das finanças empresarias.
Apresentar a inter-relação entre os diversos agentes que impactam na
gestão financeira da empresa.
Duração
12 a 15 meses
Carga Horária
376 horas
Sumário
4
5. Disciplinas e Ementas
Finanças Empresariais
1. Conhecimento Científico (30h)
Ciência. Conhecimento científico. Pesquisa Científica. Método científico. Técnicas de coleta de
dados. Normas e Técnicas da Associação Brasileira de Normas e Técnicas.
2. Contabilidade (30h)
Relatórios contábeis. Grupos de contas. DRE. Balanço. Estudo das variações da situação líquida.
Análise das informações contábeis como fonte para tomada de decisões.
3. Produção e Redação Científica (30h)
Tipos de textos acadêmicos: monografia, ensaio, resenha, artigo científico. Periódicos Cientí-
ficos. Conduta ética na produção de textos acadêmicos. Plágio e direitos autorais. Ênfase nos
elementos do artigo científico.
4. Gestão Financeira
Diferenças entre Econômico e Financeiro. Funções do Gestor Financeiro. Controles Financei-
ros. Amortizações e Depreciações. Receitas. Impostos. Custos. Estoques. Despesas. Fluxo de
Caixa. Análise de Investimentos.
5. TI na Empresa
Sistemas de Informação. ERP. Web Sites. Integração de Sistemas. Sistemas de Relacionamento
com Clientes. Infraestrutura de TI na Empresa. Computação na Nuvem. Dispositivos Móveis.
Sumário
5
6. 6. Gestão de Custos
Definições analíticas da terminologia de Custos. Custos Gerenciais. Relações custo, volume e lucro.
Análise de resultados por margem de contribuição. Análise de resultado por mix de produtos. Análise
de métodos de custeio de produtos por Absorção e Direto, Variável e ABC.
Finanças Empresariais
7. Liderança
Liderança e Liderança Empresarial. Perfil, Visão e Valores do Líder. Desenvolvimento do Líder. Es-
tilos de Liderança. Comportamento do Líder. Modelos de Liderança. Poder e influência da Liderança.
Trabalho em Equipe. Desafios e práticas da Liderança. Enfoque Comportamentalista em Administra-
ção.
8. Análise de Demonstrações Financeiras
Análise de Balanço. Visão sistêmica às informações econômico-financeiras. Informações para tomada
de decisões. Indicadores.
9. Planejamento e Estratégia
Conceito de estratégia. Evolução histórica do Planejamento Estratégico. Os fatores de mudanças am-
bientais e as suas influencias nas estratégias empresariais. Técnicas de análise das indústrias e concor-
rência. Relação dos empresários com o Planejamento Estratégico e o processo de tomada de decisão
nas empresas. Processo de Planejamento Estratégico / Gestão Estratégica.
10. Gestão Fiscal
Sistema Tributário Nacional. Tributação sobre o Lucro. Tributação sobre a Folha. Tributação sobre
as Vendas. Tributação sobre o Patrimônio. A Tributação e suas formas: Simples Nacional, Apuração
e Vencimento de Obrigações. Tabela do Simples Nacional. Lucro presumido como a apuração e do
Sumário
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7. vencimento. Obrigações fiscais, COFINS e PIS. Lucro real. ICMS. Fato Gerador do ICMS. Da base
de cálculo. Alíquotas. Crédito do imposto. Utilização de créditos. Apuração de impostos. Rendimento
de impostos. Denúncia espontânea, Documentos fiscais. ISSQN, Obrigações acessórias. Da incidência,
Finanças Empresariais
Dos contribuintes, Dos produtos industrializados, Da apuração e do vencimento.
11. Gestão da Carreira
Transformações no mundo do trabalho e seu impacto na forma como as organizações remuneram seus
funcionários. Limitações da forma tradicional de remunerar. Novos modelos de remuneração que estão
surgindo: remuneração por habilidades, competências, participação nos lucros ou resultados, beneficios
flexíveis. Conceito de carreira. Responsabilidade das empresas e pessoas na gestão da carreira. Tendên-
cias na gestão de carreira.
12. Concessão de Crédito e Cobrança
Uma Visão Geral do Crédito. Cadastro de Clientes. Análise da situação econômica e financeira.
Análise por meio de índices. Ratings. Limites. Garantias. Cobrança. Diretrizes e normas de cobrança.
Sistemas informatizados e terceirização.
“Quando iniciei o curso já gostei da plataforma de estudos, tudo muito fácil de localizar,
participar e tem informações claras e precisas sobre o curso.
O material disponível também não deixa a desejar, é bem dinâmico e de fácil entendimento.
Acredito que este curso de Pós Graduação vai acrescentar muito na minha vida profissional
e pessoal, pois me permite expandir conhecimentos e trocar informações com outros
participantes.”
Waldiney Alexandre dos Santos Silva – Rancharia/SP
Sumário
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8. Autores
Finanças Empresariais
• Conhecimento Científico
Prof.ª Carin Carvalho Brugnara
Mestre em educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional de
Blumenau (FURB). Especialista em Psicopedagogia e Gestão Escolar. Graduada em Pedagogia.
Exerceu como funções na área educacional a docência e a coordenação pedagógica, tanto no ensino
fundamental como no ensino superior. No ensino superior sua experiência foi com a disciplina de
metodologia do conhecimento científico e estágio. Atualmente é coordenadora pedagógica.
• Contabilidade
Prof. Sigolf Ulrich
Titular de dois mestrados, sendo um em Administração (FURB) e outro em Ciências Contábeis
(FURB). Graduado em Ciências Contábeis (FURB) e por mais de 20 anos atuou em departamentos de
contabilidade de empresas de diversos portes e segmentos. Tem experiência profissional e formação
acadêmica que o levaram a lecionar em cursos de graduação e pós-graduação em disciplinas de
Administração Financeira, Contabilidade Aplicada, Contabilidade Pública, Contabilidade Geral e
Demonstrações Financeiras de instituições como FURB, Fameg e Fae/Blumenau.
• Produção e Redação Científica
Prof.ª Laura Cristina Peixoto Chaves
Mestre em educação pela Universidade de Brasília (UnB). Especialista em educação a distância,
psicopedagogia, supervisão escolar e educação física escolar. Graduada em Pedagogia e Educação
Física. Tem mais de 20 anos de atuação na educação. Exerceu diferentes funções, em diferentes
regiões do país. Professora, diretora, supervisora e coordenadora, tanto na educação básica como no
ensino superior. Ultimamente vem se dedicando à educação a distância.
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9. Os Autores
• Gestão Financeira + Concessão de Crédito e Cobrança
Finanças Empresariais
Prof. Dr. Eng. Carlo Enrico Bressiani
Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Regional de Blumenau (FURB), com MBA
em Gestão de Empresas Industriais pelo Institut Quimic de Sarrià em Barcelona e doutorado em
Administração e Direção de Empresas pela Universitat Ramon Llull, também de Barcelona, com
ênfase na área de Finanças Internacionais. Leciona no ensino superior desde 2003 em cursos de
graduação e desde 2005 em cursos de pós-graduação na área de Finanças.
• TI na Empresa
Prof. Nader Ghoddosi
Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduado
em Ciências da Computação pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Sua experiência
profissional está voltada para o ensino e pesquisa. Iniciou as atividades em um programa de bolsista e
atualmente é coordenador de curso de graduação de Sistemas de Informação na Uniasselvi e professor
de pós-graduação no Instituto Catarinense de Pós-Graduação (ICPG).
• Gestão de Custos + Gestão Fiscal
Prof. Valdecir Knuth
Graduado em Ciências Contábeis (FURB), com especialização em Contabilidade Gerencial (FURB)
e mestrado em Ciências Contábeis (FURB) com área de concentração em Controladoria. Tem
atuação profissional no ensino superior, sendo que atualmente leciona na Uniasselvi e na Fameblu.
É supervisor de disciplina no Núcleo de Ensino a Distância (NEAD) de Indaial. Autor e coautor de
diversas publicações e cadernos de estudos de ensino a distância para graduação e pós-graduação.
Além do magistério, sua carreira profissional inclui trabalhos de assessoria na área de custos e
orçamento em empresas.
Sumário
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10. Os Autores
• Liderança
Finanças Empresariais
Prof.ª Patrícia de Oliveira Ferreira
Título de mestre em Gestão de Negócios pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e
graduada em Administração pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Leciona nos cursos de
Administração e de Marketing na graduação e pós-graduação em diversas faculdades e universidades,
como Fundação de Ciências e Tecnologia (FCT), Instituto de Ensino Superior de Blumenau (IBES),
Fundação Universidade de Blumenau (FURB), Instituto Cenecista de Ensino Superior (IFES) e
Sociedade Educacional de Santa Catarina.
• Planejamento e Estratégia
Prof. Marcos Alexandre Greuel
Mestre em Controladoria (FURB), especialista em Metodologia do Ensino Superior (FURB) e também
em Gestão Empresarial (FGV) e graduado em Ciências Contábeis (FURB). Atua como consultor
de empresas nas mais diversas áreas da administração e contabilidade. Experiência profissional
consolidada na atuação em diversos segmentos, em algumas das maiores e mais renomadas empresas
de Santa Catarina. Também leciona em cursos de pós-graduação e graduação em disciplinas de
planejamento estratégico, administração da produção e processos, empreendedorismo e jogos de
negócios.
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11. Tutores
Finanças Empresariais
Prof. Dr. Eng. Carlo Enrico Bressiani
Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Regional de Blumenau (FURB),
com MBA em Gestão de Empresas Industriais pelo Institut Quimic de Sarrià em
Barcelona e doutorado em Administração e Direção de Empresas pela Universitat Currículo
Ramon Llull, também de Barcelona, com ênfase na área de Finanças Internacionais. Lattes
Leciona no ensino superior desde 2003 em cursos de graduação e desde 2005 em
cursos de pós-graduação na área de Finanças.
Prof. Esp. Sérgio Cadore
Graduado em Administração de Empresas pela Universidade Regional de Blumenau
(FURB) e pós-graduado em Engenharia de Produção. Atuou como professor de Currículo
graduação e coordenação em cursos presenciais e a distância. Lattes
Sumário
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12. A METODOLOGIA
Modalidade
A distância. Todo conteúdo será disponibilizado através do AVA – Ambiente
Virtual de Aprendizagem - uma sala de aula virtual onde o aluno tem acesso
aos cadernos de estudo de cada disciplina em formato PDF, além de
atividades que ampliam e problematizam as aprendizagens.
Recursos a serem disponibilizados:
- Fórum de discussão
- Tarefas ou Atividades Complementares
- Registro de Dúvidas e Respostas
- Troca de Mensagens entre Professor e Aluno.
- Preenchimento de Gabarito de Avaliação a Distância.
Modular
O curso é dividido em 6 (seis) módulos compostos por
2 (duas) disciplinas cada.
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13. A METODOLOGIA
Material Didático
O Livro-Texto de cada disciplina se caracteriza como uma Publicação Técni-
ca produzida para a Educação a Distância (EaD). Apresenta caráter inovador
e linguagem simples e dialógica. Todo o material de estudo é produzido com
rigor acadêmico por professores mestres e doutores em suas respectivas áre-
as.
O aluno terá acesso às Vídeoaulas nas disciplinas gerais do seu curso, equiva-
lente a 1 disciplina por módulo.
Já nas disciplinas específicas, equivalente a 1 disciplina por módulo, estarão
disponíveis Estudos de Caso que contemplam e problematizam o conteúdo
abordado.
Em cada disciplina, o aluno terá acesso à Materiais Interativos e Autoativida-
des para suporte à aprendizagem.
AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma sala de aula virtual,
onde materiais e links de apoio estarão a disposição para acompanhar as
atividades desenvolvidas, responder as dúvidas e oferecer feedback aos
alunos.
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14. A METODOLOGIA Tutoria
Os professores-tutores assistem os alunos em todas as disciplinas
durante o curso. O atendimento ao aluno feito pelo tutor a distância é
sempre individual e atemporal através de e-mail e chat. O tutor
estará disponível para atendimento em dias e horários pré-determinados
(verificar Manual do Aluno).
Encontros Presenciais
Ao longo do curso serão realizados 7 (sete) encontros presenciais destinados à apre-
sentação e avaliações, com periodicidade média de 6 (seis) semanas entre eles, e 1
(hum) encontro síncrono para defesa de TCC.
Os locais dos encontros serão definidos em função da demanda, ou seja,
serão destinados locais para encontros em todos os municípios em que se
formar turma. A definição dos dias e horários dos encontros atenderá a
necessidade de cada cidade, podendo ser realizados às quartas-feiras (19h
às 22h) ou sextas-feiras (19h às 22h) ou sábados (9h às 12h), conforme
formação de turma.
Caso não forme turma na cidade ou dia de preferência (quartas-feiras, sextas-feiras ou
sábados) do aluno inscrito, ele poderá optar por realizar os encontros em cidade
próxima. O IFGe reserva-se o direito de não abrir turma caso não haja número mínimo
de 15 alunos.
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15. A CERTIFICAÇÃO
O certificado será emitido pela Universidade Santa Cecília (SP) -
UNISANTA. O Instituto de Formação e Gestão Educacional - IFGe,
é uma instituição conveniada com a Universidade Santa Cecília para
a prestação de apoio logístico, administrativo e comercial na oferta e
desenvolvimento de cursos de pós-graduação, na
modalidade a distância.
É conferida a legalidade da certificação conforme
Portaria de Credenciamento da UNISANTA para a
Oferta de Cursos de Especialização em nível de Pós-
Graduação Lato Sensu a Distância nº 859/2009 de
08/09/2009, publicada no DOU 09/09/2009 . É importante lembrar
que os cursos de pós-graduação lato sensu não tramitam no MEC
para autorização ou reconhecimento. O que deve ser atendido é o
credenciamento para a modalidade a distância.
“O curso que estou participando é de Psicopedagogia, excelente. Muito esclarecedor, com
conteúdo abrangente e satisfatório. E o melhor, eu estudo em casa e tiro as dúvidas com a
tutoria (na internet). É uma forma que encontrei para atualizar meus conhecimentos e
aplicá-los na minha prática pedagógica. Investimento garantido.”
Maria Francisca de Camargo Araújo - São Bernardo do Campo/SP
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16. INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
Documentação
• 01 cópias do Carteira de Identidade e CPF;
• 01 cópias autenticada do Diploma da Graduação ou Certidão de Colação de Grau;
• 01 fotos 3 x 4;
• 01 cópias do comprovante de residência mês vigente.
Atenção
Não serão aceitos nenhum documento em substituição à Carteira de Identidade.
São considerados comprovantes de residência: contas de água, luz ou telefone
em nome do aluno, dos pais (se solteiro), do cônjuge ou pais do cônjuge (se casado),
fatura de cartão de crédito, celular, lojas de departamento em nome do aluno.
Caso o aluno já tenha concluído a graduação e não possua diploma deverá
encaminhar os seguintes documentos:
• 01 Cópia autenticada em cartório do Certificado de Conclusão do Ensino
Superior
• Declaração de ciência da obrigatoriedade da apresentação de Diploma para
que receba a certificação do curso de Pós-Graduação (solicitar modelo junto
ao IFGe).
A não entrega destes documentos implica no impedimento em cursar a Pós-Graduação.
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17. INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
Investimento
Na matrícula o aluno poderá escolher entre os seguintes planos de pagamento:
• Matrícula de R$ 179,00 + 15 parcelas de R$ 179,00
• Matrícula de R$ 249,00 + 10 parcelas de R$ 249,00
• À Vista, uma parcela de R$ 2.578,00
Informações e Inscrições
www.ifge.com.br
(47) 3330-7357
contato@ifge.com.br
wwww.unisanta.br/ced
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18. O PROJETO
Mais do que disponibilizar as tecnologias
da informação e da comunicação, o
espaço educativo deve estimular a
criação de redes de aprendizagens e de
colaboração.
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19. “Foi difícil tomar a decisão, pois são muitas as opções de cursos. Sei que escolhi o melhor, a
O PROJETO
cada dia aproveito mais e mais. O material utilizado é ótimo e deixa claro o tema proposto.
Estou adorando!”
Kátia Brunassi – Bertioga/SP
O IFGe em convênio com umas das melhores instituições de ensino presencial e a distância do
Brasil, a Universidade Santa Cecília - UNISANTA , oferece cursos de Pós-Graduação (Lato
Sensu) nas áreas da Educação e Adminsitração.
Neste projeto, para os cursos na área de Administração, as duas instituições buscam
oferecer ensino com princípios baseados na competência e qualidade, fomentando
a formação continuada dos profissionais; estimulando a qualificação e com isso,
ampliando o nível de formação e conhecimentos; oportunizando o acesso a cursos
de qualidade que abordem temáticas atuais e capazes de provocar impacto positivo
no cotidiano das organizações; propiciando, por meio da modalidade a distância, o
acesso a novas formas de aprender através da oferta de uma experiência educativa
diferenciada.
O objetivo dos cursos do IFGe/UNISANTA é formar profissionais capazes de
atuarem de forma pró-ativa em suas funções.
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20. “Quanto ao curso... vale a pena, é muito interessante. Instiga ao estudo é bem
motivador pelos temas inovadores e ideias avançadas. Recomendo a todos,
uma vez que é um curso o qual exige dedicação, pesquisa e muita busca pessoal
para aprofundar os conhecimentos.
Esta pós é maravilhosa pela maneira clara e objetiva
das provas, bem como de todo material pedagógico postado. Gosto desta
interatividade. Olho todos os dias e fico no aguardo de novas solicitações.
É motivador e, mais ainda, para quem gosta da pesquisa e desafios.”
Eulália Schneiders Pochmann – Rosário do Sul/RS
Isto é o IFGe/UNISANTA.
Bom Atendimento e Qualidade com Simplicidade.
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21. A UNISANTA
A Universidade Santa Cecília
Com 50 anos de história, localizada na cidade de Santos (SP), a
UNISANTA tem sido pioneira em atividades online. Criou, há dez
anos, o primeiro jornal online universitário do país, que tem sido
premiado em congressos de jornalismo. Tem, dentre seus objetivos,
promover, através da EaD, a cultura cibernética entre seus alunos,
conduzindo-os às cinco competências básicas necessárias para a
sobrevivência no mercado de trabalho do século 21: ler, escrever,
comunicar, pesquisar e publicar na web. Atualmente possui cerca
de 14.000 alunos de ensino presencial e a distância nos níveis da
educação básica à pós-graduação.
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22. A COORDENAÇÃO
A Unisanta inicia suas comemorações pelos seus 50 anos de existência, marcados
pela excelência no ensino, pesquisa e extensão. Nada mais adequado do que incluir,
nesta trajetória promissora, seus alunos e professores de EAD, objetos e sujeitos de
um avanço tecnológico em que as novas mídias estão voltadas para o aperfeiçoa-
mento da Educação, do Humanismo e da Democracia pelo Saber.
Saudações Universitárias,
Profª Dra. Sílvia Ângela Teixeira Penteado
Reitora | UNISANTA
“Posso afirmar que estou surpresa. Primeiro porque gostei muito do material, os textos são muito
bons e englobam visões que eu sempre acreditei, mas ainda não tinha visto por escrito. Além da
forma de avaliação, todo mundo espera que cursos a distância sejam fáceis, que não é preciso
estudar. No nosso caso é ao contrário. As avaliações online são bem objetivas e as discursivas
exigem preparação anterior, ou seja, você estuda ou... você estuda!”
Dilma Andreia Nunes – Mogi das Cruzes/SP
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23. A COORDENAÇÃO
O CED – Centro de Educação a Distância – da UNISANTA - Universidade Santa
Cecília - dá as boas vindas a você e o parabeniza por ter escolhido qualificar-se via
EaD – Educação a Distância. Através dela você terá a conveniência de estudar em
seu tempo, ao seu ritmo.
Com esta flexibilidade o CED espera que você tire o melhor proveito possível desta
modalidade de ensino: que você possa atualizar seu conhecimento, tornar-se um
cidadão preparado para a nova sociedade saturada de informação transformando-se
num profissional proficiente no mercado de trabalho do século XXI.
O CED deseja a você um bom curso!
Profª Me. Eveline Katia de Souza Pontual Cavalcante
Coordenadora do CED | UNISANTA
Mestre em Educação pela Universidade de Ohio, EUA. Licenciatura Plena em Letras pela Universidade
Católica de Santos, SP.
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24. O IADE
O Grupo IADE – Instituto de Administração e Direção de Empresas, é a instituição mantenedora
do IFGe.
Fazem parte do grupo empresas nas áreas de comunicação, treinamento e desenvolvimento de
cursos presenciais e a distância, em parceria ou não com outras instituições.
Em seus projetos, utiliza como base o conhecimento e a inovação, através da identificação de
grandes ideias, transformando-as em realidade. Do investimento em capital humano, criando
projetos em educação.
“Nosso trabalho é
criar condições para que você possa
superar as suas próprias expectativas.
Grupo IADE.”
Prof. Dr. Eng. Carlo Enrico Bressiani
Diretor Grupo IADE
Doutor em Administração e Direção de Empresas pela Universitat Ramón Llull (Barcelona/Espanha).
Especialista em Gestão de Empresas Industriais pelo Institut Quimic d´Sarrià (Barcelona/Espanha).
Graduado em Engenharia Civil pela Fundação Universidade Regional de Blumenau.
Sumário
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25. A COORDENAÇÃO
Prezados Colegas,
Os cursos de pós-graduação foram projetados para dar respostas
imediatas aos interesses e às necessidades dos alunos. Nossa intenção é efetivamen-
te colaborar com o desenvolvimento da educação nacional e com a busca pela me-
lhor qualidade de ensino. Para tanto, os materiais didáticos dos cursos foram elabo-
rados por professores altamente qualificados que abordam, com muita propriedade,
as temáticas mais atuais e emergentes. Os materiais foram especialmente
construídos para os cursos, em linguagem dialógica. Além disso, dispomos de uma
ambiente de aprendizagem que possibilita múltiplas interações e significativas
aprendizagens. A única distância que admitimos é a física. No mais, queremos estar
sempre perto de vocês, ensinando e aprendendo, juntos!
Profª Ms. Laura Chaves
Coordenadora Geral Pedagógica do IADE
Mestre em Educação pela Universidade de Brasília. Especialista em Educação a Distância e Supervisão Escolar.
Pedagoga e Licenciada em Educação Física.
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26. O IFGe
Instituto de Formação e Gestão Educacional - IFGe, uma instituição focada na
realização de programas da educação na modalidade de ensino a distância,
acredita pontualmente que a educação deve ser centrada no aprendizado.
Portanto, educar é transferir conhecimentos para formar pessoas, influenciando
assim, sua formação ética e moral.
São princípios norteadores do Instituto:
Bom Atendimento: Propiciar aos alunos atendimento rápido, eficaz e
solucionador.
Qualidade: Disponibilizar materiais de alto valor didático, com conteúdo
relevante tanto na teoria quanto na prática.
Simplicidade: Agir sempre de forma a desburocratizar o processo de
ensino – aprendizagem, proporcionando ferramentas que diminuam as
barreiras entre o aluno e o conhecimento.
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27. “É impossível existir sem sonhos”
(Paulo Freire, 2001, p. 35)
“O que posso dizer sobre curso EaD é que para nós, alunos, é desafiador lidar com estas novas
tecnologias, mas é uma possibilidade de ficarmos a par do mundo moderno em que vivemos. Já
fiz minha graduação em EaD e não tenho nenhum tipo de temor em relação e esta modalidade de
ensino.
Sobre a pós IFGe/UNISANTA, o material didático é ótimo, claro, objetivo e fácil de entender.
Nosso ambiente virtual nos dá a certeza que seremos atendidos com rapidez e boa vontade pelos
profissionais que se encontram por trás da telinha do computador. É muito gostoso e prazeroso
estudar com bons materiais. Estou gostando muito e recomendo a todas as pessoas que desejam
continuar seus estudos, enriquecer sua cultura. Parabéns por este maravilhoso trabalho!”
Andrea Resende Dalbao - Rosário do Sul/RS
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28. ONDE
ESTAMOS
Conheça agora as cidades onde já possuímos
turmas em andamento IFGe/UNISANTA.
Caso você não encontre sua cidade, não se preocupe.
Nossa equipe está trabalhando para formar turmas
em todos os estados do país.
“É muito bom quando temos autonomia para administrar nosso tempo de estudo e os cursos a distância nos
proporcionam esta autonomia. Temos que ter compromisso e responsabilidade, estudar mesmo!
As apostilas, as provas, os professores, enfim, a equipe de trabalho do IFGe são sérios e compromissados
com os cursistas. Nada como obtermos novos conhecimentos e sermos respeitados, nos dá mais segurança e
satisfação por ter feito a escolha certa.”
Giselda Manzato Kashihara – Bertioga/SP
Aluna do curso de Ludopedagogia
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