1) O documento apresenta questões sobre hereditariedade e genética em diferentes espécies. 2) Aborda temas como alelos, dominância, cruzamentos monohíbridos e dihíbridos, herança ligada ao sexo e transmissão de doenças hereditárias. 3) Fornece árvores genealógicas para que sejam analisados padrões de herança.

1. 1
Departamento de Ciências Físico Naturais
Biologia 12.º ano
Biologia
Ficha de trabalho - Hereditariedade
Nome:
Grupo I
1. Classifique as seguintes afirmações em verdadeiras (V) ou falsas (F).
A – O genótipo diz respeito a características observáveis de um ser vivo, sejam elas morfológicas, fisiológicas ou
comportamentais.
B – O fenótipo representa o conjunto de instruções genicas que determinam as características de um ser vivo.
C – O gene corresponde a um segmento funcional do DNA com instruções para uma determinada característica.
D – O indivíduo portador de duas cópias idênticas de um gene é denominado heterozigótico.
E - Um alelo corresponde a cada uma das formas alternativas de um gene.
2. Dois alelos estão envolvidos na determinação da cor das sementes de uma planta.
Considere: P – Alelo dominante que determina a cor púrpura; e p – alelo recessivo que determina a cor amarela.
O quadro seguinte apresenta resultados de vários cruzamentos realizados com diversas linhagens (I, II, III e IV)
dessa planta.
CRUZAMENTO RESULTADO
I X pp 100% púrpura
II X pp 50% púrpura; 50% amarelo
III X pp 100% amarelo
IV X Pp 75% púrpura; 25% amarelo
2.1 As linhagens que apresentam o genótipo Pp são: (selecione a opção correta)
A – I e II; B – II e III;· C – II e IV;· D – I e IV;· E – III e IV
3. Verifica-se que nas urtigas, o carácter «folhas dentadas» domina o carácter «folhas lisas». Numa experiência de
polinização cruzada, foi obtido o seguinte resultado: 89 plantas com folhas dentadas e 29 plantas com folhas lisas.
3.1 Os indivíduos parentais que deram origem a essa geração F1 deveriam ter os genótipos: (selecione a opção
correta)
A –Dd X dd; B – DD X dd; C – Dd X Dd; D – DD X Dd; E – DD X DD
4. Lucien Cuenot efetuou experiências sobre hereditariedade mendeliana utilizando ratos. O esquema da figura
representa os resultados obtidos ao estudar a transmissão da cor cinzenta e branca.
4.1 Qual o alelo recessivo? Justifique a resposta.
4.2 Que geração mendeliana representa o rato 3?
4.3 Explique as proporções fenotípicas da geração F2 através de um xadrez mendeliano.
4.4 Os ratos cinzentos da geração F2 , apesar de apresentarem o mesmo fenótipo, são genotipicamente diferentes.
Como procederia para os distinguir?

2. 2
5. Um rato castanho cruzou-se com duas fêmeas pretas. Ao fim de várias gerações uma das fêmeas (A) deu
origem a 48 ratos pretos, ao passo que a outra (B) deu origem a 14 ratos pretos e 11 ratos castanhos.
5.1 Quais os alelos que estão envolvidos neste cruzamento?
5.2 Que relação existe entre os alelos considerados?
5.3 Quais os genótipos dos progenitores? Justifique a sua resposta.
6. Considere três sementes de ervilheira amarelas e lisas e represente-as, respectivamente, por I, II e III. Estas
sementes originaram plantas que, cruzadas com plantas de sementes verdes e rugosas, deram origem à seguinte
descendência:
6.1 Trata-se de um cruzamento de (selecione a opção correta):
A – monibridismo; B – diibridismo; C – alelos múltiplos; D – codominância.
6.2 Quais os alelos dominantes?
6.3 Quais os genótipos das sementes I, II e III?
7. De acordo com as leis de Mendel, os indivíduos com genótipo:
a) Aa produzem gâmetas AA, Aa e aa.
b) AaBB produzem gâmetas AB e aB.
c) AaBB produzem gâmetas Aa e Bb.
d) AA produzem gâmetas AA.
8. Sabendo-se que nos ratos o gene A que determina a cor amarela é dominante mas é letal em estado de
homozigotia, e que o seu alelo a determina cor preta e possui completa viabilidade, qual dos resultados abaixo é
proveniente do cruzamento entre dois ratos heterozigóticos
a) 3 amarelos : 1 preto
b) 1 amarelo : 2 pretos
c) 1 amarelo : 3 pretos
d) 2 amarelos : 1 preto
9. NOS coelhos a cor do pelo pode ser branca ou preta. A cor preta é dominante sobre a cor branca. Do
cruzamento entre coelhos pretos heterozigóticos nasceram 452 descendentes. Destes, espera-se que sejam
heterozigóticos
a) 300
b) 113
c) 339
d) 226
10. Quando, para determinado par de genes alelos, a 3 genótipos correspondem apenas 2 fenótipos distintos
pode concluir-se que, entre os genes intervenientes:
a) O dominante tem probabilidade de se manifestar em 75% dos fenótipos e o recessivo em 25%.
b) O recessivo tem probabilidade de se manifestar em 50% dos fenótipos.
c) O dominante tem probabilidade de se manifestar em 100% dos fenótipos.
d) Os indivíduos de linhagem pura para O carácter dominante são distintos fenotipicamente dos híbridos.
11. Uma mulher do grupo A tem um filho do grupo O. São excluídos da paternidade os homens do grupo:
a) A
b) B
c) O
d) AB
12. Os filhos de um casal de indivíduos pertencentes ambos ao grupo AB têm probabilidades de ser:
a) 100% AB
b) 50% AA, 50% BB
c) 25% AA, 50% AB, 25% BB
d) 25% AO, 25% BO, 25% AB; 25%OO
13. Um casal de visão normal tem uma criança daltónica:
a) Essa criança é do sexo feminino e o daltonismo foi-lhe transmitido pelo pai.
b) Essa criança é do sexo masculino e o daltonismo foi-lhe transmitido pela mãe.
c) Essa criança é do sexo masculino e o daltonismo foi-lhe transmitido pelo pai.
d) Essa criança é do sexo feminino e o daltonismo foi-lhe transmitido pelo pai e pela mãe.
Amarelas e lisas Verdes e lisas Amarelas e rugosas Verdes e rugosas
I 51 49 __ __
II 100 __ __ __
III 24 25 26 25

3. 3
14. A hipertricose é condicionada por um gene localizado no cromossoma Y, na parte não homóloga do
cromossoma X. Um homem cujo avô paterno tinha hipertricose casou-se com uma mulher normal, sem
hipertricose na família entre os descendentes deste casal poderá acontecer que:
a) Só as filhas apresentarão hipertricose.
b) Todos os filhos rapazes apresentarão hipertricose.
c) Todos os filhos e filhas apresentarão hipertricose.
d) Não há hipótese alguma de nascerem filhos ou filhas com hipertricose.
15. Se, de um casal em que o homem é hemofílico e a mulher o não é, nascer um rapaz hemofílico, pode afirmar-
se que o filho herdou o gene para a hemofilia:
a) do pai.
b) da mãe.
c) do pai e da mãe.
d) do avô paterno.
16. A figura que se segue representa a árvore genealógica de uma família com casos de albinismo.
Mediante a genealogia representada, pode afirmar-se que:
A. o albinismo é uma característica recessiva e os indivíduos 2, 4 e 6 são heterozigóticos.
B. o albinismo é uma característica dominante sendo os indivíduos albinos todos heterozigóticos.
C. o albinismo é uma característica dominante, sendo os indivíduos albinos todos homozigóticos.
D. o albinismo é uma característica dominante, porque o individuo número 7 é albino e tem pais normais.
17. A figura seguinte representa a transmissão de polidactilia numa família. De acordo com a árvore genealógica…
A. os indivíduos portadores da afeção são sempre homozigóticos.
B. os indivíduos normais são sempre heterozigóticos.
C. pais normais podem ter filhos portadores da afeção.
D. pais possuidores da afeção têm filhos portadores do gene da
afeção.
E. pais normais têm filhos homozigóticos recessivos.
18. A figura representa a genealogia de uma afeção provocada por um gene recessivo.
Não é possível de terminar o genótipo dos indivíduos….
A. 1,2 e 5.
B. 1,3 e 6.
C. 3,5 e 6.
D. 3,8 e 10.
E. 7,8 e 10.

4. 4
19. Na árvore genealógica seguinte é analisada a transmissão de um tipo de surdez-mudez.
Mediante a análise da genealogia anterior pode concluir-se que a característica é …
A. letal em homozigotia.
B. autossómica dominante.
C. autossómica recessiva.
D. dominante e associada ao cromossoma X.
E. dominante e associada ao cromossoma Y.
20. A figura representa a transmissão de uma afeção associada ao cromossoma X.
A. O responsável pela transmissão da afeção ao
indivíduo 3 foi o seu pai.
B. O indivíduo 7 não é portador do gene da doença.
C. Os indivíduos 1, 4 e 5 são homozigóticos.
D. Os indivíduos 1, 4 e 5 não são portadores do
alelo da afeção.
E. Todos os indivíduos representados são
portadores de, pelos menos, um alelo da afeção.
21. A genealogia representa a transmissão de uma afeção hereditária.
A probabilidade de nascer uma criança afetada,
da união dos indivíduos 9 e 14 e 10 e 14 é,
respetivamente:
A. 1 e 1/2
B. 1/2 e 1/4
C. 1/4 e 1/6
D. 1/6 e 1/8
E. 1/8 e 1
Grupo II
1. Os indivíduos de uma raça de visões, chamada «kohinor», apresentam coloração branca com uma lista negra
no dorso. As estatísticas indicam-nos que.
A) O cruzamento «kohinor» X branco origina 50% «kohinor» + 50 % brancos.
B) O cruzamento «kohinor» X preto origina 50% «kohinor» + 50 % preto.
C) O cruzamento «kohinor» X «kohinor» origina 50% «kohinor» + 25 % brancos + 25% pretos.
1.1 Qual será a constituição genética de cada progenitor em cada um dos cruzamentos referidos?
1.2 Execute quadros de cruzamentos que justifiquem os resultados estatísticos.
2. Na espécie humana um gene dominante é responsável pela capacidade de enrolar longitudinalmente a língua.
Noutro cromossoma, um outro par de alelos condiciona a adesão mais ou menos profunda do lobo da orelha ao
rosto. Os indivíduos com o lobo da orelha aderente ao rosto são sempre homozigóticos.
Suponha que uma mulher que enrola a língua e que tem o lobo da orelha livre casa com um homem que não
enrola a língua e que tem o lobo da orelha preso ao rosto. O primeiro filho deste casal tem o lobo da orelha preso
e não consegue enrolar a língua.
2.1 Recorrendo a simbologia adequada, refira o genótipo de cada um dos progenitores e o da criança.
2.2 Utilizando o xadrez mendeliano diga qual a probabilidade de o segundo filho ter o lobo da orelha solto e não
enrolar a língua?

5. 5
3. Estudou-se a transmissão da cor do pêlo de uma espécie bovina. Fez-se um cruzamento parental de um macho
de cor vermelha com uma fêmea de cor branca apresentando os descendentes pêlo de cor ruão.
3.1 Interprete os resultados de F1 e indique os genótipos dos progenitores e dos descendentes.
3.2 Indique o genótipo dos indivíduos de F2 e as respetivas proporções.
4. A cor do pêlo dos coelhos pode ser determinada por uma série de quatro alelos do mesmo gene: o alelo para
cinzento; o alelo para himalaia; o alelo para chinchila; o alelo para albino.
Considere os seguintes resultados experimentais:
Cruzamento I Cruzamento II
Fenótipo dos progenitores cinzento X himalaia himalaia X chinchila
Resultados
cinzento 50% himalaia 50%
himalaia 25% chinchila 25%
albino 25% albino 25%
4.1 Estes resultados referem-se a cruzamentos de:
a) monibridismo; b) diibridismo; c) triibridismo; d) tetraibridismo.
(Selecione a opção correta).
4.2 Estabeleça as relações de dominância e recessividade entre os quatro alelos considerados.
4.3 Como explica o aparecimento de coelhos albinos em ambos os cruzamentos?
4.4 Construa um xadrez mendeliano que justifique os resultados do cruzamento I.
4.5 Escreva todos os genótipos possíveis que podem apresentar cada um dos fenótipos.
Grupo III
1. Na ervilheira, a característica caule longo é dominante relativamente ao caule curto.
1.1 Indique o genótipo e o fenótipo dos indivíduos da geração F1 que resultaram do cruzamento entre uma
ervilheira homozigótica de caule longo com uma homozigótica de caule curto.
1.2 Indique o genótipo e o fenótipo dos indivíduos da F2 que resultaram da autopolinização da geração F1.
2. Efetuou-se um cruzamento entre uma espécie de coelho de cor negra homozigótico dominante (NN) e uma
fêmea branca homozigótica (nn).
2.1 Indique o fenótipo e o genótipo dos indivíduos da geração F1.
2.2 Refira o fenótipo e o genótipo dos indivíduos da geração F2 resultante do cruzamento de indivíduos da
geração F1.
3. A cor do corpo da mosca do vinagre é determinada por dois genes C e c.
3.1 Indique o genótipo dos progenitores e da sua descendência a partir dos seguintes dados:
CC e Cc – corpo cinzento; cc – corpo negro
PROGENITORES DESCENDENTES
CINZENTO NEGRO
I- cinzento x negro
II- cinzento x negro
III- cinzento x cinzento
IV- negro x negro
42
60
100
0
0
54
33
24
4. Numa determinada espécie de gado, a falta de chifres C domina relativamente à presença de chifres c.
Efetuaram-se três cruzamentos entre um touro sem chifres e 3 vacas:
 Vaca 1, com chifres – origina um vitelo com chifres;
 Vaca 2, com chifres – origina um vitelo sem chifres;
 Vaca 3, sem chifres – origina um vitelo com chifres.
4.1 Indique o genótipo do touro, de cada vaca e da descendência de cada cruzamento.
5. Nas cobaias ("Cavia porcellus"), a cor da pelagem é determinada por um par de genes, sendo a cor preta
condicionada pelo alelo dominante (P) e a cor castanha pelo alelo recessivo (p). O comprimento dos pêlos, curto
ou longo, é determinado pelos alelos dominante (C) e recessivo (c), respetivamente.
Os dois genes, para a cor e para o comprimento do pêlo, sofrem segregação independente. Do cruzamento
entre cobaias pretas e de pelo curto, heterozigóticas para os dois genes, qual a probabilidade de nascerem crias
com o mesmo genótipo dos pais?
Justifique a sua resposta com um xadrez mendeliano.

6. 6
6. As flores da Violeta podem apresentar a cor azul, vermelha ou lilás. Para os genes que determinam estas
características pode dizer-se que…
- Flores azuis, cruzadas entre si, dão sempre flores azuis,
- Flores vermelhas, cruzadas entre si, dão sempre flores vermelhas.
- Flores lilases, cruzadas entre si, dão geralmente uma mistura de flores azuis, vermelhas e lilases.
- O cruzamento de flores azuis com flores vermelhas dá unicamente flores lilases.
6.1 Selecione a alternativa que completa corretamente a afirmação seguinte.
Entre os genes alelos responsáveis pela cor destas galinhas verifica-se …
(A) … interação génica.
(B) … dominância de um sobre o outro.
(C) … codominância.
(D) … dominância incompleta dos dois genes.
6.2 Suponha que se efetuou o cruzamento entre violetas de flor lilás. Descreva os resultados fenotípicos da
geração F1 desse cruzamento.
7. Nos gatos o sexo é determinado da mesma forma que na espécie humana.
A cor do pelo nestes animais está codificada num par de genes alelos
localizados no cromossoma X: um dos alelos é responsável pelo aparecimento
do pelo amarelo e o outro pelo aparecimento do pelo preto. A figura 1,
representa o cruzamento entre gatos pretos (1) com gatas amarelas (2). Deste
cruzamento resultam sempre fêmeas bicolores (3) (amarelas com malhas
pretas) e machos sempre da cor da mãe (4).
7.1 Determine o genótipo de todos os gatos da figura.
7.2 Considere o cruzamento dos animais 3x4. Determine as proporções
fenotípicas prováveis de encontrar nos descendentes machos.
8. Nas drosófilas, os genes que condicionam o aparecimento dos olhos
vermelhos é dominante sobre o que condiciona os olhos brancos. Efetuou-se
o cruzamento entre fêmeas heterozigóticas de olhos vermelhos e machos de
olhos vermelhos (Figura 2).
8.1 Apresente as proporções fenotípicas da F1 recorrendo a um xadrez
mendeliano.
Bom trabalho!!!
Figura 1
Figura 2- Fêmeas de olhos vermelhos e
machos de olhos vermelhos.