O documento fornece instruções passo-a-passo para a elaboração de um Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), incluindo a estruturação das seções, ferramentas para planejamento e mapeamento do projeto, e referências complementares para pesquisa.

1. FAZENDO TCC
Monografia
1ª aula

2. INTRODUÇÃO
• O Trabalho de Conclusão de Curso, na modalidade
monografia, traz uma perspectiva multidisciplinar.
Possibilita que o aluno exercite as competências e
habilidades adquiridas no decorrer do curso e coloque em
prática os conteúdos tratados através das fases de
elaboração da pesquisa.
Por que preciso fazer
TCC no Curso
Técnico?

3. INTRODUÇÃO
• Para o sucesso de qualquer
projeto, é necessário um
planejamento, onde se
verificará a complexidade,
os recursos necessários, as
pessoas envolvidas, o
tempo.
Por onde começo?

4. APRECIANDO UM PROJETO BEM
PLANEJADOSABADELL
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=GBaHPND2QJg
Assista ao vídeo e
aprecie o exemplo.

5. Introdução
Conclusão
Fundamentação
Metodologia
Resumo / Abstract
Referências
Resultado
Discussão
Título
Específico
Geral
Geral
ORGANIZAÇÃO
DAS SEÇÕES
DO TCC
Humm, mas como um
TCC é estruturado?

6. UTILIZANDO O 5W2H
5W2H Descrição
What? O que será feito (objeto)
Why? Por que será feito (justificativa)
Where? Onde será feito (local)
When? Quando será feito (etapas/tempo)
Who? Por quem será feito? (responsabilidade)
How? Como será feito? (metodologia)
How much? Quanto custará? (levantamento do custo)
Como vejo a
relevância do meu
projeto?
Inicialmente, utilize esta
ferramenta para nortear
sua pesquisa!

7. AGORA MAPEIE SEU TCC EM
UM CARTAZ GRANDE
USE A PAREDE DO SEU
QUARTO PARA
PENDURÁ-LO

8. JÁ OUVIU FALAR NESSES CARAS?

9. AQUI VAI UM MODELO DE CANVAS
PARA O TCC
• Veja o mapa de sugestão no slide a seguir.
• Use cartolina para montar os quadrantes.
• Use post-it para alocar as informações fiéis ao seu TCC no lugar indicado no mapa.
• As informações devem ser consensuais dentro do grupo. Em caso de divergência,
coloque um ponto de interrogação para ser decidido depois.
• Eventualmente, afaste-se do mapa e observe-o à distância. É assim que um artista
constrói e aprecia sua obra. Essa visão te dará uma visão sistêmica.
• Antes de seguir, convide os envolvidos para uma apreciação e apresente o mapa.

10. PROJECT MODEL GENERATION
Justificativas
1º passo
Passado: sair de uma situação
ruim para justificar o plano para
uma situação boa.
Produto
4° passo
Todo projeto gera um produto.
Stakeholders
e fatores (externos)
6° passo
Agentes e fatores externos
interessados no projeto e não
subordinados/controlados pelo
gerente do projeto.
Premissas
8° passo
Suposições arbitrariamente dadas
como certas principalmente
oriunda sobre o ambiente externo
do projeto.
Riscos
11° passo
Risco de que a premissa e a
entrega não ocorra.
Objetivo
2º passo
Ponte que leva o projeto para o
futuro. Aqui deve-se utilizar uma
frase inteligente para definir o
que o projeto vai fazer.
Benefícios
3º passo
Geração de valor: aumento de
receita, diminuição de custo, giro
de ativos, valor social.
PITCH: [Título do Projeto]
Requisitos
5° passo
Todo produto tem características
segundo a perspectiva do cliente
(alvo).
Sempre o requisito faz referência
ao produto.
Equipe
Stakeholders
(internos)
7° passo
Subordinados ao projeto, mesmo
que parcialmente.
Grupos de Entregas
9° passo
Desenhar simplificadamente os
possíveis entregadores
Restrições
10° passo
Limitações da equipe e do grupo de entregas.
Linha do tempo
12° passo
Cronograma
Custos
13° passo
Custo por estimativa até ter o
orçamento
Mar/2016Dez/2015Nov/2015Out2015

11. BORA TRABALHAR?

12. REFERÊNCIAS
+ COMPLEMENTOS CONSULTADOS
• Curso Gestão de Projetos: <http://www2.veduca.com.br/play/7196>
• Project Management Institute (PMI): <https://brasil.pmi.org/brazil/AboutUS/WhatisPMI.aspx>.
• Sabadell: <https://www.youtube.com/watch?v=GBaHPND2QJg>
• Finocchio – Metodologia Project Model Canvas https://www.youtube.com/watch?v=lNfHODEQ-c8
• https://www.youtube.com/watch?v=6hSnQP33FPc
• SORIANO, Elaine Cristina Iacida; PUPIM, Eliana Kátia (Org.). Diretrizes para o desenvolvimento de
trabalhos acadêmicos e científicos da ETEC Professor Massuiyki Kawano. Centro Paula Souza. Tupã,
2011.
• ZUCOLOTTO, Valtencir, Dr. Curso de escrita científica: produção de artigos de alto impacto.
Universidade de São Paulo, Instituto de física e nanotecnologia de São Carlos. Disponível em
<http://www.escritacientifica.com/pt-BR/>. Acesso em 12/01/2015.
• Imagens obtidas online a partir da disponibilidade do Office Windows Creative Commons.
E a formatação dessas
referências? É assim que
faz?
Humm, vamos falar
sobre isso ainda!! Por
hora serve!