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Como elaborar um projeto de pesquisa?
O que é um projeto de pesquisa? Um trabalhocientíficodeve ser planejado antes de ser executado.  Este planejamentoconsistenaelaboração de um Projeto de Pesquisa.  Eledescreve as fases e osprocedimentos de um processo de investigaçãocientífica a ser realizado.  Projeto de Pesquisapode ser definidocomo um roteiro a ser seguidopeloacadêmicopara a realização de um trabalho
Para que serve o projeto de pesquisa? O objetivo de um  projeto de pesquisa é traçar um caminho eficaz que se pretende atingir, livrando o pesquisador do perigo de se perder antes de ter alcançado o mesmo e  O objetivo do planejamento é organizar a ação de tal maneira que nos leve a evitar surpresas.
Etapas básicas de uma pesquisa Escolha e delimitação do tema Formulação do problema Definição dos objetivos gerais e específicos Revisão da literatura Metodologia – descrever como será a Coleta e Análise dos dados Cronograma Referências
Como fazer um projeto de pesquisa? 1º  passo– Delimitação do Tema Delimitação do Tema: EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR  Nova delimitação do Tema: 1º ao 3º ano 4º ao 5º ano 6º ao 9º ano Escolha do tema: EDUCAÇÃO Nova delimitação do Tema: PRATICAS PEDAGÓGICAS FORMAS DE AVALIAÇÃO GESTÃO DA SALA DE AULA Nova delimitação do Tema: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM INDISCIPLINA RELAÇÃO PROF-ALUNO Tema: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Nova delimitação do Tema: LEITURA ESCRITA CONHECIMENTOS ESPECIFICOS
A explicação da escolha do tema deve conter: • Os motivos que levaram a escolha do tema • O nível de abrangência da pesquisa (delimitação do tema) • Definição clara do que vai ser abordado e quais os aspectos serão considerados • Viabilidade da execução da proposta • Destaque aos aspectos originais da pesquisa • Vínculos do tema a um quadro teórico referencial • Utilidade e necessidade da realização da pesquisa MOTIVAÇÃO da escolha da tematica RELEVÂNCIA da temática CONTRIBUIÇÃO da pesquisa
Introdução do Projeto de Pesquisa Descrever o cenário onde a pesquisa está centralizada Apresentar o tema Justificar a relevância do estudo/tema a ser pesquisado Identificar o problema Esclarecer os objetivos do estudo Apresentar a seqüência lógica dos capítulos que iram compor a monografia
Como fazer um projeto de pesquisa? 2º  passo– Formulação do Problema e da Hipótese Tema: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Problema da Pesquisa: (O que eu quero saber?) Qual a importância  da relação professor e aluno na formação de práticas de leitura e alunos leitores nas turmas de 2º ano das séries iniciais do ensino fundamental? Hipótese do Problema: (como eu acredito que essa questão é vista)  É a resposta inicial do problema a ser investigado
Problema de pesquisa Um problema de pesquisa deve: Ser formulado sob a forma de pergunta Ser claro e conciso Ser empírico (não envolver valores pessoais) Ser suscetível de solução Ser delimitado e de fácil memorização Ser inquietante
HIPÓTESE As hipóteses devem mostrar aquilo que o pesquisador visualiza antes de realizar a pesquisa como resposta mais adequada ao problema em estudo. Deve ser redigida em forma de texto corrido, constituída por um ou poucos parágrafos.
Definição dos Objetivos Objetivo é...... um resultado a alcançar.... o que se pretende com o trabalho. Deve ser redigido com o verbo no infinitivo TIPOS DE OBJETIVOS ESPECIFICO GERAL São metas cujo fim é chegar a realização do objetivo final Apresenta caráter mais concreto e operacional Se alcançado dá resposta ao problema
Exemplo de verbos a serem  usados nos objetivos gerais
Verbos para objetivos específicos
REVISÃO DA LITERATURA Fornece a base teórica e empírica para a formulação das hipóteses. Por esta razão, deve incluir o esquema teórico em que as ideias defendidas são baseadas, bem como referências a outras pesquisas relacionadas ao tema e ao problema.  A revisão deve-se limitar às contribuições mais importantes diretamente ligadas ao assunto, com a menção ao nome de todos os autores no texto ou em notas e, obrigatoriamente, nas referências. Ainda, além do exame das correntes teóricas, deve definir aquela que será utilizada, com a apresentação das questões ou hipóteses a serem trabalhadas.
METODOLOGIA Devem ser claramente descritos os procedimentos que serão utilizados na pesquisa: 1-     DELINEAMENTO DA PESQUISA: definir o tipo de pesquisa a ser realizada para atingir o objetivo geral, que deve ser aqui novamente enunciado. A pesquisa deve ser classificada quanto ao objetivo, à técnica e à classificação do estudo, se qualitativo ou quantitativo. 2-     POPULAÇÃO E AMOSTRA:  a população deverá ser descrita da forma mais completa possível, incluindo todas as características que interessam ao assunto. A amostra inclui sua descrição e a do processo para seleciona-la, bem como informações sobre o seu tamanho e as formas utilizadas para determina-lo. 3-     COLETA DE DADOS: Trata-se da definição dos instrumentos (entrevistas, questionários, observação), dos dados primários e secundários, da preparação (elaboração, pré-teste, discussão) e do procedimento de aplicação. 4-     ANÁLISE DOS DADOS: Se quantitativa, deve-se especificar o tratamento; se qualitativa, deve-se definir o procedimento. 5-     DEFINIÇÃO DOS TERMOS E VARIÁVEIS: Definições gerais e operacionais das variáveis relacionadas à problemática do estudo.
NATUREZA DA PESQUISA ,[object Object]
EXPLORATÓRIA: identifica e define problemas e variáveis relevantes e define hipóteses.- DESCRITIVA: descreve as características de determinada situação; permite a inferência de relações entre variáveis e a previsão de fenômenos ,[object Object]
. DESCRITIVA: descreve as características de determinada situação; permite a inferência de relações entre variáveis e a previsão de fenômenos
EXPERIMENTAL OU CAUSAL: admite que os estudos descritivos são insuficientes para determinar a relação de causa e efeito; busca a resposta à causa de um fenômeno.,[object Object]
RELEMBRANDO A ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA CAPA Dados de identificação da instituição, unidade de ensino, curso, disciplina, título do trabalho, aluno, data e local FOLHA DE ROSTO Dados de identificação da instituição, unidade de ensino, curso, disciplina, título do trabalho, natureza, objetivo, aluno, data e local SUMÁRIO Enumeração dos principais capítulos e seções do trabalho  
INTRODUÇÃO ,[object Object]
Identificação do problema e da hipótese
 Delineamento dos  objetivos (Geral e Específicos)REVISÃO DA LITERATURA ,[object Object],[object Object]
População e amostra
Plano de coleta de dados
Análise de dadosCRONOGRAMA ,[object Object],REFERÊNCIAS  ,[object Object],[object Object]
POR QUE PESQUISAR? (justificativa da escolha do problema)

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Como Elaborar Um Projeto De Pesquisa

  • 1. Como elaborar um projeto de pesquisa?
  • 2. O que é um projeto de pesquisa? Um trabalhocientíficodeve ser planejado antes de ser executado. Este planejamentoconsistenaelaboração de um Projeto de Pesquisa. Eledescreve as fases e osprocedimentos de um processo de investigaçãocientífica a ser realizado. Projeto de Pesquisapode ser definidocomo um roteiro a ser seguidopeloacadêmicopara a realização de um trabalho
  • 3. Para que serve o projeto de pesquisa? O objetivo de um projeto de pesquisa é traçar um caminho eficaz que se pretende atingir, livrando o pesquisador do perigo de se perder antes de ter alcançado o mesmo e O objetivo do planejamento é organizar a ação de tal maneira que nos leve a evitar surpresas.
  • 4. Etapas básicas de uma pesquisa Escolha e delimitação do tema Formulação do problema Definição dos objetivos gerais e específicos Revisão da literatura Metodologia – descrever como será a Coleta e Análise dos dados Cronograma Referências
  • 5. Como fazer um projeto de pesquisa? 1º passo– Delimitação do Tema Delimitação do Tema: EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO ENSINO SUPERIOR Nova delimitação do Tema: 1º ao 3º ano 4º ao 5º ano 6º ao 9º ano Escolha do tema: EDUCAÇÃO Nova delimitação do Tema: PRATICAS PEDAGÓGICAS FORMAS DE AVALIAÇÃO GESTÃO DA SALA DE AULA Nova delimitação do Tema: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM INDISCIPLINA RELAÇÃO PROF-ALUNO Tema: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Nova delimitação do Tema: LEITURA ESCRITA CONHECIMENTOS ESPECIFICOS
  • 6. A explicação da escolha do tema deve conter: • Os motivos que levaram a escolha do tema • O nível de abrangência da pesquisa (delimitação do tema) • Definição clara do que vai ser abordado e quais os aspectos serão considerados • Viabilidade da execução da proposta • Destaque aos aspectos originais da pesquisa • Vínculos do tema a um quadro teórico referencial • Utilidade e necessidade da realização da pesquisa MOTIVAÇÃO da escolha da tematica RELEVÂNCIA da temática CONTRIBUIÇÃO da pesquisa
  • 7. Introdução do Projeto de Pesquisa Descrever o cenário onde a pesquisa está centralizada Apresentar o tema Justificar a relevância do estudo/tema a ser pesquisado Identificar o problema Esclarecer os objetivos do estudo Apresentar a seqüência lógica dos capítulos que iram compor a monografia
  • 8. Como fazer um projeto de pesquisa? 2º passo– Formulação do Problema e da Hipótese Tema: A IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO PROF-ALUNO NA FORMAÇÃO DE PRÁTICAS DE LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Problema da Pesquisa: (O que eu quero saber?) Qual a importância da relação professor e aluno na formação de práticas de leitura e alunos leitores nas turmas de 2º ano das séries iniciais do ensino fundamental? Hipótese do Problema: (como eu acredito que essa questão é vista) É a resposta inicial do problema a ser investigado
  • 9. Problema de pesquisa Um problema de pesquisa deve: Ser formulado sob a forma de pergunta Ser claro e conciso Ser empírico (não envolver valores pessoais) Ser suscetível de solução Ser delimitado e de fácil memorização Ser inquietante
  • 10. HIPÓTESE As hipóteses devem mostrar aquilo que o pesquisador visualiza antes de realizar a pesquisa como resposta mais adequada ao problema em estudo. Deve ser redigida em forma de texto corrido, constituída por um ou poucos parágrafos.
  • 11. Definição dos Objetivos Objetivo é...... um resultado a alcançar.... o que se pretende com o trabalho. Deve ser redigido com o verbo no infinitivo TIPOS DE OBJETIVOS ESPECIFICO GERAL São metas cujo fim é chegar a realização do objetivo final Apresenta caráter mais concreto e operacional Se alcançado dá resposta ao problema
  • 12. Exemplo de verbos a serem usados nos objetivos gerais
  • 13. Verbos para objetivos específicos
  • 14. REVISÃO DA LITERATURA Fornece a base teórica e empírica para a formulação das hipóteses. Por esta razão, deve incluir o esquema teórico em que as ideias defendidas são baseadas, bem como referências a outras pesquisas relacionadas ao tema e ao problema. A revisão deve-se limitar às contribuições mais importantes diretamente ligadas ao assunto, com a menção ao nome de todos os autores no texto ou em notas e, obrigatoriamente, nas referências. Ainda, além do exame das correntes teóricas, deve definir aquela que será utilizada, com a apresentação das questões ou hipóteses a serem trabalhadas.
  • 15. METODOLOGIA Devem ser claramente descritos os procedimentos que serão utilizados na pesquisa: 1-     DELINEAMENTO DA PESQUISA: definir o tipo de pesquisa a ser realizada para atingir o objetivo geral, que deve ser aqui novamente enunciado. A pesquisa deve ser classificada quanto ao objetivo, à técnica e à classificação do estudo, se qualitativo ou quantitativo. 2-     POPULAÇÃO E AMOSTRA: a população deverá ser descrita da forma mais completa possível, incluindo todas as características que interessam ao assunto. A amostra inclui sua descrição e a do processo para seleciona-la, bem como informações sobre o seu tamanho e as formas utilizadas para determina-lo. 3-     COLETA DE DADOS: Trata-se da definição dos instrumentos (entrevistas, questionários, observação), dos dados primários e secundários, da preparação (elaboração, pré-teste, discussão) e do procedimento de aplicação. 4-     ANÁLISE DOS DADOS: Se quantitativa, deve-se especificar o tratamento; se qualitativa, deve-se definir o procedimento. 5-     DEFINIÇÃO DOS TERMOS E VARIÁVEIS: Definições gerais e operacionais das variáveis relacionadas à problemática do estudo.
  • 16.
  • 17.
  • 18. . DESCRITIVA: descreve as características de determinada situação; permite a inferência de relações entre variáveis e a previsão de fenômenos
  • 19.
  • 20. RELEMBRANDO A ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA CAPA Dados de identificação da instituição, unidade de ensino, curso, disciplina, título do trabalho, aluno, data e local FOLHA DE ROSTO Dados de identificação da instituição, unidade de ensino, curso, disciplina, título do trabalho, natureza, objetivo, aluno, data e local SUMÁRIO Enumeração dos principais capítulos e seções do trabalho  
  • 21.
  • 23.
  • 25. Plano de coleta de dados
  • 26.
  • 27. POR QUE PESQUISAR? (justificativa da escolha do problema)
  • 28. PARA QUE PESQUISAR? (propósitos do estudo, objetivos)
  • 31. COM QUE RECURSOS PESQUISAR? (orçamento)
  • 32.