SlideShare uma empresa Scribd logo
Expansão Marítima e Comercial
1- "Ó mar salgado, quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos
filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram sem casar Para que fosses nosso, ó mar! Valeu a pena? Tudo vale a
pena Se a alma não é pequena. Quem, quer passar além do Bojador Tem que passar além da dor. Deus ao mar o
perigo e o abismo deu. Mas nele é que espelhou o céu." (Fernando Pessoa, MAR PORTUGUÊS. Rio de Janeiro,
José Aguilar, 1960.)
O poema de Fernando Pessoa se refere à conquista dos mares pelos portugueses, o início da era moderna. Se os
resultados finais mais conhecidos dessas "Grandes Navegações" foram a abertura de novas rotas comerciais em
direção à Índia, a conquista de novas terras e o espalhamento da cultura européia, alguns dos elementos desse
contexto histórico cuja articulação auxilia na compreensão das origens dessa expansão marítima são:
a) o avanço das técnicas de navegação; a busca do mítico paraíso terrestre; a percepção do universo segundo uma
ordem racional.
b) o mito do abismo do mar; a desmonetarização da economia; a vontade de enriquecimento rápido.
c) a busca de ouro para as Cruzadas; a descentralização monárquica; o desenvolvimento da matemática.
d) a demanda de especiarias; a aliança com as cidades italianas; a ânsia de expandir o cristianismo.
e) o anseio de crescimento mercantil; os relatos de viajantes medievais; a conquista de Portugal pelos mouros.

2- Responda?
a) Qual o período da história de Portugal que está sendo recuperado pelo poeta Fernando Pessoa?
b) Porque as aventuras marítimas, nesse período, eram empreendimentos tão arriscados?
c) Por que a conquista e o domínio dos mares foram tão importantes no período da História de Portugal a que se
refere o poema de Fernando Pessoa?
d) A que se pode atribuir a primazia portuguesa nos descobrimentos e na expansão marítima moderna?

3- A expansão marítima da Península Ibérica (Espanha e Portugal) nas Américas foi orientada por um projeto
colonizador que, além da exploração econômica das terras, tinha por objetivo a imposição de uma cultura européia e
cristã. Qual foi o papel da Igreja Católica nesse projeto colonizador?

4- Procure caracterizar a política econômica mercantilista na fase de expansão comercial e marítima européia.

5- Comente a relação entre expansão marítima e formação dos Estados Nacionais no início da "Época Moderna".

6- Responda
a) Por que as navegações no Oceano Atlântico favoreceram a criação dos Estados Modernos?
b) Cite alguns Estados centralizados que promoveram navegações pelo Atlântico.
c) Os traços --------------- indicam a viagem de:___________________________
d) O traço__________ contínuo indica a viagem de:________________________
e) Os pontos ............... indicam a viagem de:______________________________

7- Explique porque a desintegração do Sistema Feudal e a centralização política são, entre outros, fatores decisivos
para a Expansão Marítima Portuguesa.

8- O Tratado de Tordesilhas, assinado em 7 de junho de 1494 e confirmado nos seus termos pelo Papa Júlio II em
1506, representou para o século XVI um marco importante nas dinâmicas européias de expansão marítima. O tratado
visava:
a) demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos, tendo como elemento propulsor o desenvolvimento da
expansão comercial marítima.
b) estimular a consolidação do reino português, por meio da exploração das especiarias africanas e da formação do
exército nacional.
c) impor a reserva de mercado metropolitano espanhol, por meio da criação de um sistema de monopólio que atingia
todas as riquezas coloniais.
d) reconhecer a transferência do eixo do comércio mundial do Mediterrâneo para o Atlântico, depois das expedições
de Vasco da Gama às Índias.
e) reconhecer a hegemonia anglo-francesa sobre a exploração colonial, após a destruição da Invencível Armada de
Filipe II, da Espanha.

9- "Estamos presenciando o início do terceiro ciclo do processo de globalização. O primeiro ciclo se iniciou com as
descobertas de Vasco da Gama e Colombo, abrindo um período de expansão mercantilista da Europa. O segundo
ciclo correspondeu ao desenvolvimento da Revolução Industrial, que conduziria ao desigual intercâmbio entre
produtos manufaturados da Europa e produtos primários dos demais países. O terceiro e atual ciclo corresponde à
revolução tecnológica de meados deste século e está conduzindo ao assimétrico relacionamento entre países de alta
e de baixa competitividade". (Hélio Jaguaribe. JORNAL DO BRASIL, 28/8/97.)

Com o auxílio das informações do texto, julgue os itens que se seguem, referentes ao processo histórico de
internacionalização da economia.
(1) A expansão marítimo-comercial dos séculos XV e XVI, liderada pelos países ibéricos, abriu novas perspectivas à
exploração econômica européia, quer ativando áreas de contato no Oriente, quer incorporando a América, recém-
descoberta.
(2) A Revolução Industrial, iniciada pela Inglaterra na segunda metade do século XVIII, consolidou o capitalismo
como sistema dominante, impulsionando sua universalização.
(3) Um ponto em comum entre os três ciclos do processo de internacionalização da economia é a tendência à
superação das desigualdades entre áreas centrais e periféricas.
(4) No estágio atual de uma economia altamente globalizada, as precárias condições de competitividade
apresentadas por muitos países são compensadas pela inexistência de barreiras protecionistas por parte dos países
tecnologicamente mais avançados.

10- Pensando no tema fronteiras, é perceptível o estabelecimento de uma nova ordenação do espaço, resultante das
grandes navegações. As novas descobertas redefiniram, no século XVI, a concepção de mundo que se abria ante o
desconhecido .
Neste sentido, analise a configuração espacial do mundo no século XVI, destacando as rivalidades e conflito s
decorrentes da expansão marítima e comercial.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

História – brasil no contexto da expansão marítima europeia 01 – 2014 ifba
História – brasil no contexto da expansão marítima europeia 01 – 2014   ifbaHistória – brasil no contexto da expansão marítima europeia 01 – 2014   ifba
História – brasil no contexto da expansão marítima europeia 01 – 2014 ifba
Jakson Raphael Pereira Barbosa
 
Competências 1.º ficha de avaliaçãº
Competências 1.º ficha de avaliaçãºCompetências 1.º ficha de avaliaçãº
Competências 1.º ficha de avaliaçãº
Natália Cabral
 
Expansionismo Europeu
Expansionismo EuropeuExpansionismo Europeu
Expansionismo Europeu
Carlos Vieira
 
expansionismo europeu
expansionismo europeuexpansionismo europeu
expansionismo europeu
Beatriz Silva
 
cap12e cap13 - expansão marítima e renascimento
cap12e cap13 - expansão marítima e renascimentocap12e cap13 - expansão marítima e renascimento
cap12e cap13 - expansão marítima e renascimento
whybells
 
O expansionismo europeu
O expansionismo europeuO expansionismo europeu
O expansionismo europeu
Espaço Emrc
 
Aula 6 Expansão Ultramarina Renascimento Reforma Protestante
Aula 6 Expansão Ultramarina Renascimento Reforma ProtestanteAula 6 Expansão Ultramarina Renascimento Reforma Protestante
Aula 6 Expansão Ultramarina Renascimento Reforma Protestante
Lucileida Castro
 
Expansão marítima europeia
Expansão marítima europeiaExpansão marítima europeia
Expansão marítima europeia
Elton Zanoni
 

Mais procurados (20)

E1 o expansionismo europeu
E1 o expansionismo europeuE1 o expansionismo europeu
E1 o expansionismo europeu
 
História – brasil no contexto da expansão marítima europeia 01 – 2014 ifba
História – brasil no contexto da expansão marítima europeia 01 – 2014   ifbaHistória – brasil no contexto da expansão marítima europeia 01 – 2014   ifba
História – brasil no contexto da expansão marítima europeia 01 – 2014 ifba
 
1 ano polivalente
1 ano polivalente1 ano polivalente
1 ano polivalente
 
Competências 1.º ficha de avaliaçãº
Competências 1.º ficha de avaliaçãºCompetências 1.º ficha de avaliaçãº
Competências 1.º ficha de avaliaçãº
 
Guião i
Guião iGuião i
Guião i
 
Expansionismo Europeu
Expansionismo EuropeuExpansionismo Europeu
Expansionismo Europeu
 
expansionismo europeu
expansionismo europeuexpansionismo europeu
expansionismo europeu
 
E1 o expansionismo europeu
E1 o expansionismo europeuE1 o expansionismo europeu
E1 o expansionismo europeu
 
cap12e cap13 - expansão marítima e renascimento
cap12e cap13 - expansão marítima e renascimentocap12e cap13 - expansão marítima e renascimento
cap12e cap13 - expansão marítima e renascimento
 
Mercantilismo e Grandes Navegações
Mercantilismo e Grandes NavegaçõesMercantilismo e Grandes Navegações
Mercantilismo e Grandes Navegações
 
O expansionismo europeu
O expansionismo europeuO expansionismo europeu
O expansionismo europeu
 
Resumo sobre a a matéria (A expansão ultramarina portuguesa) de 8ºano.
Resumo sobre a a matéria (A expansão ultramarina portuguesa) de 8ºano. Resumo sobre a a matéria (A expansão ultramarina portuguesa) de 8ºano.
Resumo sobre a a matéria (A expansão ultramarina portuguesa) de 8ºano.
 
Ensino virtual 3º ciclo - HISTÓRIA 8º ANO
Ensino virtual 3º ciclo - HISTÓRIA 8º ANOEnsino virtual 3º ciclo - HISTÓRIA 8º ANO
Ensino virtual 3º ciclo - HISTÓRIA 8º ANO
 
Expansao maritima e comercial.moderna
Expansao maritima e comercial.modernaExpansao maritima e comercial.moderna
Expansao maritima e comercial.moderna
 
Aula 6 Expansão Ultramarina Renascimento Reforma Protestante
Aula 6 Expansão Ultramarina Renascimento Reforma ProtestanteAula 6 Expansão Ultramarina Renascimento Reforma Protestante
Aula 6 Expansão Ultramarina Renascimento Reforma Protestante
 
A prioridade portuguesa na expansão
A prioridade portuguesa na expansãoA prioridade portuguesa na expansão
A prioridade portuguesa na expansão
 
Império Português nos séculos XVI a XVIII
Império Português nos séculos XVI a XVIIIImpério Português nos séculos XVI a XVIII
Império Português nos séculos XVI a XVIII
 
As grandes navegações e o mercantilismo
As grandes navegações e o mercantilismoAs grandes navegações e o mercantilismo
As grandes navegações e o mercantilismo
 
3 expansao maritima-europeia
3 expansao maritima-europeia3 expansao maritima-europeia
3 expansao maritima-europeia
 
Expansão marítima europeia
Expansão marítima europeiaExpansão marítima europeia
Expansão marítima europeia
 

Destaque

NÃO A ESTA EXTINÇÃO DE FREGUESIAS!
NÃO A ESTA EXTINÇÃO DE FREGUESIAS!NÃO A ESTA EXTINÇÃO DE FREGUESIAS!
NÃO A ESTA EXTINÇÃO DE FREGUESIAS!
psfederacaocoimbra
 
Top ficção 23072012
Top ficção 23072012Top ficção 23072012
Top ficção 23072012
Andreia1987
 
materia sobre roubo de remedios
materia sobre roubo de remediosmateria sobre roubo de remedios
materia sobre roubo de remedios
Rodrigo Contrera
 
Comunicação ticEDUCA júnior 2012 experiência e-lab "Princípio fundamental da ...
Comunicação ticEDUCA júnior 2012 experiência e-lab "Princípio fundamental da ...Comunicação ticEDUCA júnior 2012 experiência e-lab "Princípio fundamental da ...
Comunicação ticEDUCA júnior 2012 experiência e-lab "Princípio fundamental da ...
Ministry of Education
 
Alugo apartamento kitinete
Alugo apartamento kitineteAlugo apartamento kitinete
Alugo apartamento kitinete
Gil Fichalimpa
 
Atividade 1 2_quem_sou_como_professor_aprendiz_anamaria
Atividade 1 2_quem_sou_como_professor_aprendiz_anamariaAtividade 1 2_quem_sou_como_professor_aprendiz_anamaria
Atividade 1 2_quem_sou_como_professor_aprendiz_anamaria
elianegeraldo
 

Destaque (20)

Hoja de vida
Hoja de vidaHoja de vida
Hoja de vida
 
O dia do agricultor
O dia do agricultorO dia do agricultor
O dia do agricultor
 
NÃO A ESTA EXTINÇÃO DE FREGUESIAS!
NÃO A ESTA EXTINÇÃO DE FREGUESIAS!NÃO A ESTA EXTINÇÃO DE FREGUESIAS!
NÃO A ESTA EXTINÇÃO DE FREGUESIAS!
 
Top ficção 23072012
Top ficção 23072012Top ficção 23072012
Top ficção 23072012
 
Mapa Mental-Realismo no Brasil
Mapa Mental-Realismo no BrasilMapa Mental-Realismo no Brasil
Mapa Mental-Realismo no Brasil
 
Anule seu voto
Anule seu votoAnule seu voto
Anule seu voto
 
materia sobre roubo de remedios
materia sobre roubo de remediosmateria sobre roubo de remedios
materia sobre roubo de remedios
 
Formas.pptx joaquin
Formas.pptx joaquinFormas.pptx joaquin
Formas.pptx joaquin
 
Comunicação ticEDUCA júnior 2012 experiência e-lab "Princípio fundamental da ...
Comunicação ticEDUCA júnior 2012 experiência e-lab "Princípio fundamental da ...Comunicação ticEDUCA júnior 2012 experiência e-lab "Princípio fundamental da ...
Comunicação ticEDUCA júnior 2012 experiência e-lab "Princípio fundamental da ...
 
Alugo apartamento kitinete
Alugo apartamento kitineteAlugo apartamento kitinete
Alugo apartamento kitinete
 
Disparar Patos
Disparar PatosDisparar Patos
Disparar Patos
 
Flyer gripe 15x21cm
Flyer gripe 15x21cm Flyer gripe 15x21cm
Flyer gripe 15x21cm
 
Programação dia 03
Programação dia 03Programação dia 03
Programação dia 03
 
Hace
HaceHace
Hace
 
Atividade 1 2_quem_sou_como_professor_aprendiz_anamaria
Atividade 1 2_quem_sou_como_professor_aprendiz_anamariaAtividade 1 2_quem_sou_como_professor_aprendiz_anamaria
Atividade 1 2_quem_sou_como_professor_aprendiz_anamaria
 
13 Michelangelo
13 Michelangelo13 Michelangelo
13 Michelangelo
 
Dhti cs en la educación
Dhti cs en la educaciónDhti cs en la educación
Dhti cs en la educación
 
23% dos consumidores virtuais compraram comida delivery no último ano
23% dos consumidores virtuais compraram comida delivery no último ano23% dos consumidores virtuais compraram comida delivery no último ano
23% dos consumidores virtuais compraram comida delivery no último ano
 
Record news
Record newsRecord news
Record news
 
Programação dia 02
Programação dia 02Programação dia 02
Programação dia 02
 

Semelhante a Expansão marítima e comercial

Frente1 módulos 1 e 2 expansão marítima
Frente1 módulos 1 e 2 expansão marítimaFrente1 módulos 1 e 2 expansão marítima
Frente1 módulos 1 e 2 expansão marítima
Lú Carvalho
 
Aula 7 – navegações brasil portugues i
Aula 7 –  navegações brasil portugues iAula 7 –  navegações brasil portugues i
Aula 7 – navegações brasil portugues i
senhorp
 
Grab is lista 04 his not
Grab is   lista 04 his notGrab is   lista 04 his not
Grab is lista 04 his not
cesec
 
7 ano ativ Absolutismo Grandes Navegacoes.docx
7 ano ativ Absolutismo Grandes Navegacoes.docx7 ano ativ Absolutismo Grandes Navegacoes.docx
7 ano ativ Absolutismo Grandes Navegacoes.docx
Paola Oniesko
 
Atividades Expansão Marítima e Colonizações
Atividades   Expansão Marítima e ColonizaçõesAtividades   Expansão Marítima e Colonizações
Atividades Expansão Marítima e Colonizações
Eduardo Mariño Rial
 
Gabarito 1o. bim história
Gabarito 1o. bim   históriaGabarito 1o. bim   história
Gabarito 1o. bim história
Ligia Amaral
 

Semelhante a Expansão marítima e comercial (20)

Aula 07 expansão marítima européia
Aula 07   expansão marítima européiaAula 07   expansão marítima européia
Aula 07 expansão marítima européia
 
Frente1 módulos 1 e 2 expansão marítima
Frente1 módulos 1 e 2 expansão marítimaFrente1 módulos 1 e 2 expansão marítima
Frente1 módulos 1 e 2 expansão marítima
 
Expansão Marítima Europeia
Expansão Marítima EuropeiaExpansão Marítima Europeia
Expansão Marítima Europeia
 
4 bim ativ interventiva - gabarito
4 bim ativ interventiva - gabarito4 bim ativ interventiva - gabarito
4 bim ativ interventiva - gabarito
 
34--EXPANSAO-MARITMA_443061c568e94180be8cf39423d2a9ef.pptx
34--EXPANSAO-MARITMA_443061c568e94180be8cf39423d2a9ef.pptx34--EXPANSAO-MARITMA_443061c568e94180be8cf39423d2a9ef.pptx
34--EXPANSAO-MARITMA_443061c568e94180be8cf39423d2a9ef.pptx
 
QUIZ_AS GRANDES NAVEGAÇÕES_7º ANO C.pptx
QUIZ_AS GRANDES NAVEGAÇÕES_7º ANO C.pptxQUIZ_AS GRANDES NAVEGAÇÕES_7º ANO C.pptx
QUIZ_AS GRANDES NAVEGAÇÕES_7º ANO C.pptx
 
Aula 7 – navegações brasil portugues i
Aula 7 –  navegações brasil portugues iAula 7 –  navegações brasil portugues i
Aula 7 – navegações brasil portugues i
 
Expansão marítima cp2
Expansão marítima cp2Expansão marítima cp2
Expansão marítima cp2
 
Grandes navegações
Grandes navegaçõesGrandes navegações
Grandes navegações
 
Expansão Marítima Europeia
Expansão Marítima EuropeiaExpansão Marítima Europeia
Expansão Marítima Europeia
 
Grab is lista 04 his not
Grab is   lista 04 his notGrab is   lista 04 his not
Grab is lista 04 his not
 
Lista exercícios grandes navegações
Lista exercícios grandes navegaçõesLista exercícios grandes navegações
Lista exercícios grandes navegações
 
Idade moderna i
Idade moderna iIdade moderna i
Idade moderna i
 
Hisee
HiseeHisee
Hisee
 
7 ano ativ Absolutismo Grandes Navegacoes.docx
7 ano ativ Absolutismo Grandes Navegacoes.docx7 ano ativ Absolutismo Grandes Navegacoes.docx
7 ano ativ Absolutismo Grandes Navegacoes.docx
 
Atividades Expansão Marítima e Colonizações
Atividades   Expansão Marítima e ColonizaçõesAtividades   Expansão Marítima e Colonizações
Atividades Expansão Marítima e Colonizações
 
História A - módulo 3, 4 e 6
História A - módulo 3, 4 e 6História A - módulo 3, 4 e 6
História A - módulo 3, 4 e 6
 
Capitalismo Comercial
Capitalismo ComercialCapitalismo Comercial
Capitalismo Comercial
 
Unidade 1 o expansionismo europeu
Unidade 1 o expansionismo europeuUnidade 1 o expansionismo europeu
Unidade 1 o expansionismo europeu
 
Gabarito 1o. bim história
Gabarito 1o. bim   históriaGabarito 1o. bim   história
Gabarito 1o. bim história
 

Mais de Atividades Diversas Cláudia

Mais de Atividades Diversas Cláudia (20)

Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.docAtividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre  familia.doc
Atividade interdisciplinar portugues ensino religioso sobre familia.doc
 
FILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.docFILME nao olhe para cima.doc
FILME nao olhe para cima.doc
 
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
1 guerra Russia Ucrania atividade interdisciplinar historia geografia portugu...
 
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 eAtividades campanha da fraternidade 2022 e
Atividades campanha da fraternidade 2022 e
 
Atividades sobre fake news
Atividades sobre fake newsAtividades sobre fake news
Atividades sobre fake news
 
1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor1 primeiro dia de aula novo melhor
1 primeiro dia de aula novo melhor
 
2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha2 primeiro dia de aula novo amanha
2 primeiro dia de aula novo amanha
 
3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo3 primeiro dia de aula novo
3 primeiro dia de aula novo
 
4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje4 primeiro dia de aula novo hoje
4 primeiro dia de aula novo hoje
 
5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios5 primeiro dia de aula novo desafios
5 primeiro dia de aula novo desafios
 
6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao6 primeiro dia de aula novo motivacao
6 primeiro dia de aula novo motivacao
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4 (1)
 
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
Prova de geografia 8 ano 4b pet 4
 
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
Prova de geografia 9 ano 4b pet 4
 
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
Prova de ensino religioso 8 ano 4b pet 4
 
Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4Prova historia 1ano pet4
Prova historia 1ano pet4
 
Prova de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestreProva de historia 2ano 4bimestre
Prova de historia 2ano 4bimestre
 
Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1Prova de arte 4b 9 ano1
Prova de arte 4b 9 ano1
 
Prova de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 anoProva de arte 4b 8 ano
Prova de arte 4b 8 ano
 
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
Prova de arte 4b 7 ano (reparado)
 

Expansão marítima e comercial

  • 1. Expansão Marítima e Comercial 1- "Ó mar salgado, quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram sem casar Para que fosses nosso, ó mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena. Quem, quer passar além do Bojador Tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu. Mas nele é que espelhou o céu." (Fernando Pessoa, MAR PORTUGUÊS. Rio de Janeiro, José Aguilar, 1960.) O poema de Fernando Pessoa se refere à conquista dos mares pelos portugueses, o início da era moderna. Se os resultados finais mais conhecidos dessas "Grandes Navegações" foram a abertura de novas rotas comerciais em direção à Índia, a conquista de novas terras e o espalhamento da cultura européia, alguns dos elementos desse contexto histórico cuja articulação auxilia na compreensão das origens dessa expansão marítima são: a) o avanço das técnicas de navegação; a busca do mítico paraíso terrestre; a percepção do universo segundo uma ordem racional. b) o mito do abismo do mar; a desmonetarização da economia; a vontade de enriquecimento rápido. c) a busca de ouro para as Cruzadas; a descentralização monárquica; o desenvolvimento da matemática. d) a demanda de especiarias; a aliança com as cidades italianas; a ânsia de expandir o cristianismo. e) o anseio de crescimento mercantil; os relatos de viajantes medievais; a conquista de Portugal pelos mouros. 2- Responda? a) Qual o período da história de Portugal que está sendo recuperado pelo poeta Fernando Pessoa? b) Porque as aventuras marítimas, nesse período, eram empreendimentos tão arriscados? c) Por que a conquista e o domínio dos mares foram tão importantes no período da História de Portugal a que se refere o poema de Fernando Pessoa? d) A que se pode atribuir a primazia portuguesa nos descobrimentos e na expansão marítima moderna? 3- A expansão marítima da Península Ibérica (Espanha e Portugal) nas Américas foi orientada por um projeto colonizador que, além da exploração econômica das terras, tinha por objetivo a imposição de uma cultura européia e cristã. Qual foi o papel da Igreja Católica nesse projeto colonizador? 4- Procure caracterizar a política econômica mercantilista na fase de expansão comercial e marítima européia. 5- Comente a relação entre expansão marítima e formação dos Estados Nacionais no início da "Época Moderna". 6- Responda a) Por que as navegações no Oceano Atlântico favoreceram a criação dos Estados Modernos? b) Cite alguns Estados centralizados que promoveram navegações pelo Atlântico. c) Os traços --------------- indicam a viagem de:___________________________ d) O traço__________ contínuo indica a viagem de:________________________ e) Os pontos ............... indicam a viagem de:______________________________ 7- Explique porque a desintegração do Sistema Feudal e a centralização política são, entre outros, fatores decisivos para a Expansão Marítima Portuguesa. 8- O Tratado de Tordesilhas, assinado em 7 de junho de 1494 e confirmado nos seus termos pelo Papa Júlio II em 1506, representou para o século XVI um marco importante nas dinâmicas européias de expansão marítima. O tratado visava: a) demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos, tendo como elemento propulsor o desenvolvimento da expansão comercial marítima. b) estimular a consolidação do reino português, por meio da exploração das especiarias africanas e da formação do exército nacional. c) impor a reserva de mercado metropolitano espanhol, por meio da criação de um sistema de monopólio que atingia todas as riquezas coloniais. d) reconhecer a transferência do eixo do comércio mundial do Mediterrâneo para o Atlântico, depois das expedições de Vasco da Gama às Índias. e) reconhecer a hegemonia anglo-francesa sobre a exploração colonial, após a destruição da Invencível Armada de Filipe II, da Espanha. 9- "Estamos presenciando o início do terceiro ciclo do processo de globalização. O primeiro ciclo se iniciou com as descobertas de Vasco da Gama e Colombo, abrindo um período de expansão mercantilista da Europa. O segundo ciclo correspondeu ao desenvolvimento da Revolução Industrial, que conduziria ao desigual intercâmbio entre produtos manufaturados da Europa e produtos primários dos demais países. O terceiro e atual ciclo corresponde à revolução tecnológica de meados deste século e está conduzindo ao assimétrico relacionamento entre países de alta e de baixa competitividade". (Hélio Jaguaribe. JORNAL DO BRASIL, 28/8/97.) Com o auxílio das informações do texto, julgue os itens que se seguem, referentes ao processo histórico de internacionalização da economia. (1) A expansão marítimo-comercial dos séculos XV e XVI, liderada pelos países ibéricos, abriu novas perspectivas à
  • 2. exploração econômica européia, quer ativando áreas de contato no Oriente, quer incorporando a América, recém- descoberta. (2) A Revolução Industrial, iniciada pela Inglaterra na segunda metade do século XVIII, consolidou o capitalismo como sistema dominante, impulsionando sua universalização. (3) Um ponto em comum entre os três ciclos do processo de internacionalização da economia é a tendência à superação das desigualdades entre áreas centrais e periféricas. (4) No estágio atual de uma economia altamente globalizada, as precárias condições de competitividade apresentadas por muitos países são compensadas pela inexistência de barreiras protecionistas por parte dos países tecnologicamente mais avançados. 10- Pensando no tema fronteiras, é perceptível o estabelecimento de uma nova ordenação do espaço, resultante das grandes navegações. As novas descobertas redefiniram, no século XVI, a concepção de mundo que se abria ante o desconhecido . Neste sentido, analise a configuração espacial do mundo no século XVI, destacando as rivalidades e conflito s decorrentes da expansão marítima e comercial.