O documento propõe um projeto para combater a dengue na escola e na comunidade durante o verão de 2010-2011. O projeto envolverá alunos do ensino médio em pesquisas sobre a dengue e na produção de podcasts e apresentações. O objetivo é conscientizar sobre a prevenção e combate aos criadouros do mosquito transmissor, diminuindo os casos de dengue.

1. GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA
Secretaria da Educação
Instituto Anísio Teixeira
Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE-01
CURSO PRODUÇÃO DE AUDIOVISUAL
CURSISTAS: MARTA CRISTINA DANTAS DURÃO NUNES
ESBOÇO DE PROJETO
COMBATENDO A DENGUE NO VERÃO- 2010-2011
 TEMA:
COMBATENDO A DENGUE NO VERÃO – 2010 -2011
 PÚBLICO ENVOLVIDO: Toda a comunidade escolar
 ALUNOS DO ENSINO MÉDIO (diretamente na construção dos trabalhos)
 ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL (público alvo da campanha)
 CONTEÚDO:
 Aspectos Históricos da incidência da dengeu no Brasil
 Dengue como problemade saúde pública
 Dados atualizados da dengue no Brasil, 2010.
 A incidência da dengue na Bahia, campanhas realizadas nos últimos anos.
 O recrudescimento da dengue no Brasil.
 Ações que devem ser realizar para combater à Dengue.

2.  MÍDIAS E TECNOLOGIA A SEREM UTILIZADAS:
 Fontes escritas: enciclopédias, livros informativos, artigos de revistas.
 Cartilhas utilizadas nas últimas campanhas.
 Pesquisa na internet em sites de busca na internet.
 Computador e periféricos
 Microfone com fone de ouvido
 Software de processador de texto – Microsoft Word e construção de slides- Microsoft
PowerPoint.
 Software para edição de audio – Audacity
 Estrutura da rádio escolar
 Data Show
 JUSTIFICATIVA:
“O Ministério da Saúde alerta que, para o verão de 2010/2011, dez estados brasileiros têm risco
muito alto de enfrentar epidemia de dengue, nove estados têm risco alto e cinco estados mais o
Distrito Federal têm risco moderado. O alerta vermelho foi dado no Amapá, Amazonas, Bahia,
Ceará, Maranhão, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro e Sergipe.” (http://new.paho.org/br).
A dengue é uma doença infecciosa causada por um vírus (flavivírus), transmitida ao homem por um
mosquito chamado Aedes aegypti. Sendo atualmente, um dos principais problemas de saúde pública
no Brasil.
É necessário, identificar as relações entre o conhecimento científico e o desenvolvimento
tecnológico, contribuído desta forma para melhorar a vida da população. Viabilizando campanhas
nas escolas píblicas para prevenir e controlar esta doença, esclarecendo as comunidades mais
carentes a respeito dos sintomas, medidas profiláticas e formas de comabate a doenças. A maior
incidência da doença ocorre em áreas periféricas onde a própria comunidade por falta de informação
contribui para criar ambientes propícios ao desenvolvimento e proliferação do mosquito transmissor.
E sendo a escola um espaço privilegiado para adisseminação da informação justifica-se a
importância da implementação desse projeto de intervenção na saúde da comunidade:
COMBATENDO A DENGUE NO VERÃO – 2010 -2011.
 OBJETIVO GERAL:
Intervir na manutenção da saúde ambiental, social e física conscientizando a comunidade escolar
e local sobre a importância da prevenção e combate dos criadouros do mosquito da Dengue no
ambiente escolar e comunitário.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
É importante que ao final desta atividade sejam concretizadas as seguintes ações:
 Identificar as relações entre o conhecimento científico e o desenvolvimento tecnológico,
considerando a preservação da vida e as condições de vida. Promoverndo desta forma a

3. saúde na escola e na comunidade local.
 Conscientizando a comunidade escolar e local sobre a importância da prevenção e
combate dos criadouros do mosquito da Dengue no ambiente escolar e comunitário.
Diminuindo os casos de incidência de Dengue na escola e procurando intervir na
manutenção da saúde ambiental, social e física.
 Conscientizar a comunidade escolar e local sobre a gravidade da doença, e a sua
prevenção depende da ação ambiental consciente de cada cidadão.
 Investigar e discutir as condições ambientais da escola e da comunidade propícias ao
surgimento dos criadouros do mosquito da Dengue.
 Permitir o conhecimento a cerca da Dengue, discutindo as formas de combate,
eliminação ou minimização da proliferação da doença na escola e na comunidade local.
 METODOLOGIA:
 Inicialmente será apresentado o projeto para as turmas envolvidas.
 Exibição de DVD sobre a Dengue.
 Divisão dos grupos de trabalhos, a turma será didivida nos seguintes grupos:
 Aspectos Históricos da incidência da dengeu no Brasil
 Dengue comoproblema de saúde pública
 Dengue: Sintomas e tratamento
 Ações que você pode realizar para combater à Dengue
Cada grupo deverá realizar as seguintes ações como seu tema:
 Pesquisar através de buscadores, como os citados abaixo, em busca de sites cujo tema
principal seja Dengue e direcionar a pesquisa para o subtema.
 Google- http://google.com.br/ 
Cadê- http://cade.com.br/ 
Yahoo! Brasil - http://www.yahoo.br/ 
Terra - http://www.terra.com.br/zazbusca ou outros.

 Pesquisa em revistas especializadas, publicações de livros, jornais e cartilhas de campanhas
anteriores sobre o tema. 

 Preparar uma apresentação explorando o conteúdo, utilizando os recursos de data-show e o

4. programa de PowerPoint para confecção dos slides.
 Apresentar os resultados da pesquisa em seminário, utilizando recursos do programa
PowerPoint com o auxílio de Data show.

 Preparar e gravar mensagens de Podcast sobre o tema
 Veicular as mensagens ds Podcast na rádio da escola.
 Criação do Blog.

 Publicação dos trabalhos produzidos: apresentações em PowerPoint e os Podcasts, no blog
educativo para a socialização do conteúdo.
 DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:
 Considerando o tema “COMBATENDO A DENGUE NO VERÃO – 2010 -2011”, a turma
será dividida quatro grupos que receberá um subtema para realizar a pesquisa.
 Os grupos serão orientados em suas pesquisas, buscando o conteúdo em livros, revistas
educacionais (mídia impressa) e sites na internet e receberão um roteiro com explicações para
a elaboração das pesquisas, das apresentações e porduções dos Podcasts.
 Na produção dos Podcast serão gravadas mensagens sobre ações que você pode realizar para
combater à dengue, eliminar locais de reprodução e sintomas e tratamento.
 Para esclarecer dúvidas em relação à produção dos Podcast será realizada uma aula expositiva,
demonstrando os recursos do Software para edição de audio – Audacity.
 Em um último momento será realizada a edição dos trabalhos com divulgação dos Podcast na
rádio da escola e no blog educativo, com a participação dos alunos.
 RESULTADOS ESPERADOS:
Após esclarecimento da comunidade escolar sobre a Dengue esperamos:
• Eliminação dos criadouros do mosquito na escola
• Diminuição dos criadouros de Dengue na comunidade
• Diminuição dos casos de dengue na comunidade local.

5.  PERIÓDO DE APLICAÇÃO:
 O período de aplicação será na IVª unidade (um bimestre).
 Considerando o tempo necessário, para que os grupos pesquisem, elaborem suas pesquisas,
construam as apresentações em slides e os Podcast, apresentem as publicações dos
trabalhos no blog.
O trabalho será realizado durante o quarto bimestre que compreende os meses de outubro e
novembro.
EVENTOS OUTUBRO NOVEMBRO
 Exposição do projeto de trabalho X
para as turmas.
 Divisão e formação dos grupos
De trabalho.
 Pesquisar em sites de busca X
(cadê, Google...) para obtenção de
Informações sobre o tema.
 Pesquisa em revistas especializa das X
Publicações de livros, jornais sobre
o tema.
 Troca de experiências. X
 Preparção dos Podcast e dos seminaários
 Gravação dos Podcasts X
 Construção dos Slides para X
apresentação dos seminários.
 Apresentação dos Podcast na rádio da
escola. X
 Criação do Blog.
 Publicação dos resultados no Blog. X
Nº DE AULAS:
Para aplicação e finalização da atividade serão utilizadas 08 aulas

6.  AVALIAÇÃO:
Terá caráter contínuo e processual, através de discussões orais, nas salas de aula com os
alunos nas pesquisas, construção e apresentação dos seminários e Podcast. Considerando-se
também, as aprendizagens demonstradas pelos alunos no decorrer das atividades do projeto,
bem como os resultados apresentados na escola e na comunidade após o desenvolvimento do
mesmo. Podemos resaltar os seguintes itens:
 Participação na elaboração e gravação dos Podcast
 Particiapção na elaboração dos seminários
 Interação com os colegas, publicação dos Podcast no blog
 Apresentação dos trabalhos pelas equipes e conteúdo das pesquisas
 Interesse e participação nas pesquisas
 Socialização das pesquisas com a turma
 Criatividade na construção dos trabalhos
 FORMA DE SOCIALIZAÇÃO DAS PRODUÇÕES:
 Apresentatação de Podcast na rádio da escola, falando sobre a Dengue
 Apresentação de seminários pelos grupos para as turmas com auxílio de Data Show.
 Publicação dos trabalhos que foram produzidos no blog educativo.
 REFERÊNCIAS:
 MINISTÉRIO DA SAÚDE: Dengue – medidas preventivas. Disponível em: Acesso em:
03 de abr. 2009.
 PÁTIO – REVISTA PEDAGÓGICA: Artemed. Ano: XII Maio/Julho 2008
 BRASIL. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Dengue é fácil prevenir. 2002.
 Campanha da Dengue - Ministério da Saúde: www.combatadengue.com.br
 Programa Nacional de Controle da Dengue - Ministério da Saúde:
http://portal.saude.gov.br/portal/saude/visualizar_texto.cfm?idtxt=21389
 Verão sem Dengue - Site do Governo Estadual de MS: http://www.veraosemdengue.com.br/
 Instituto Virtual da Dengue do Estado do RJ: www.ivdrj.ufrj.br/vetores.htm

7.  Drauzio Varella: http://www.drauziovarella.com.br/
 Associação de Proteção ao Meio Ambiente de Cianorte – APROMAC:
http://www.apromac.org.br/dengue.htm
 Organizaçã Panamericana de Saúde:
http://new.paho.org/bra/index.php?option=com_content&task=view
 Projeto CAIC Mariano - Rádio Web: http://saladeaula.wikispaces.com/Podcast
 Atarde online: http://www.atarde.com.br/fotos/index.jsf?id=1101059#8
 Pod escola: http://www.escolabr.com/projetos/podescola/
 Humana Saúde: http://www.humanasaude.com.br/novo/materias/2/o-recrudescimento-da-
dengue_14834.html
Fonte: http://www.atarde.com.br/fotos/