O projeto 'Edith Contra a Dengue' visa conscientizar a comunidade escolar sobre a prevenção da dengue, doença grave que pode ser evitada com medidas simples. Através de atividades variadas como pesquisas, dramatizações e produção de material informativo, os alunos vão identificar causas, formas de contágio e medidas de combate ao mosquito Aedes aegypti. O projeto inclui estratégias de engajamento e criação de conteúdos que promovem a sensibilização da população escolar sobre a epidemia na região.

1. PROJETO
“Edith contra a DENGUE”
Para refletir:
“Sabedoria é saber o que fazer, virtude é
fazer!”
David Star Jordan
Justificativa:
Tendo em vista a epidemia de dengue que assola a nossa
região e a necessidade de esclarecimento da população
como um todo, torna-se necessária o desenvolvimento
desse projeto que, de alguma forma, levará as famílias da
comunidade escolar a terem mais informações a respeito
da doença que pode ser evitada com medidas simples.
Objetivo Geral:
Trabalhar junto à comunidade escolar, visando a
conscientização quanto a importância da prevenção da
DENGUE, pois esta é uma doença grave e que causa
mortes.
Objetivos Específicos:
- Identificar a dengue e conhecer as diversas formas de
contágio, prevenção e tratamento;
- Identificar as causas de ocorrências de epidemias;
- Conhecer a origem do mosquito Aedes Aegipty;
- Identificar as regiões brasileiras mais afetadas pela
dengue;
- Adquirir hábitos que colaborem para acabar com o
mosquito e com a dengue;
- Aplicar os conhecimentos adquiridos.
Público Alvo:
Comunidade escolar
Estratégias:

2. - Levantamento, pelos alunos, das causas e conseqüências
da dengue em suas formas clássicas e hemorrágica através
de pesquisas na Internet;
- Envolver professores através de encontros na
coordenação em conjunto com a equipe pedagógica;
- Sensibilizar professores e alunos com mostra de vídeos
Site:
http://www.combatadengue.com.br/material-da-campanha/
- exibição de slides sobre o tema em questão;
- Motivar alunos e professores com propostas de atividades
criativas e utilização das mídias e tecnologias;
- Saída em campo para observação do entorno identificando
possíveis focos.
Atividades:
- Produção textual: frases, redações, slogans, HQs, etc
- Cartazes
- Dramatização
- Fantoche
- “Jingles”
- Desenhos e maquetes
- Apresentação em slides
-Criação de Fotoblog (postagem de fotos na net com
mensagens críticas ou de conscientização)
Exemplo no link abaixo:
http://vizinhoindigesto.nafoto.net
Site para registro:
http://fotoblog.uol.com.br
- Confecção de mosquitérica

3. - Trabalho de campo com os alunos para distribuição ou
colagem de cartazes no comércio local;
- Criação de panfletos informativos para dar a cada aluno;
- Fotografia de situações de risco ou possíveis focos;
- produção de paródia;
(Grava-se a voz do aluno e monta-se um vídeo música e
fotos relacionadas);
- Documentário: filmagens de possíveis focos com narração
de aluno;
- Filmagem ou gravação de depoimento de alguém da
comunidade que já teve dengue.
Recursos:
Pesquisas na Internet, reportagens de jornais e revistas,
exibição de vídeos, utilização da biblioteca, do LIE e demais
tecnologias disponíveis na escola, etc.
Cronograma:
1º semestre
Culminância